您好,欢迎来到爱学范文!

当前位置:爱学范文网>>党团范文>>公文范文>>语文《猴王出世》教学反思,精选3篇

语文《猴王出世》教学反思,精选3篇

标签:时间:

语文《猴王出世》教学反思1  《猴王出世》是一篇略读课文,这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣,教学时,我以读为主线来安排教下面是小编为大家整理的语文《猴王出世》教学反思,精选3篇【优秀范文,供大家参考。

语文《猴王出世》教学反思1

  《猴王出世》是一篇略读课文,这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣,教学时,我以读为主线来安排教学过程。首先,学生自读课文,把课文读正确、读通顺,读中了解课文的大体资料。然后围绕“石猴是怎样出世的,又是怎样成为猴王的”等问题读读议议。

  之后再读课文,读中感受形象。最后组织学生讲讲猴王出世的故事,并适度拓展,开展语文活动。孙悟空,学生大都比较熟悉,帮忙学生感受他最初的形象是本课教学的重点。教学时我注意结合学生头脑中已经建立的孙悟空的形象,将读、想、做等有机结合,让孙悟空最初的形象在学生头脑中鲜明地树立起来。课文中有些词句,学生能知其大意即可。

  如“盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”一句,学生大概明白“这块石头自从*开天辟地时就有了,日久天长,有了灵气”这个意思就行了。教师大可不必逐个细讲,只要在有些影响阅读的古今差异较大的词义出现时,可让学生透过查字(词)典解决,有的老师可直接告诉学生。避免占用课堂超多时间。教学中也有许多不足之处,如我没有点拨学生说一说:石猴——美猴王。没让学生感受这称呼中微妙区别,并说说美猴王

  “美”在哪,学生也没深入体会到:勇敢无畏,也是一种美。课堂气氛不够活跃,学生放不开;板书也不够完美;时间把握不准……所以,在今后的教学中我会不断改善、努力提高自己!

语文《猴王出世》教学反思2

  《猴王出世》一文是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣,这是教学的重点。课文是古代,有些词语与现代语言有区别,因此,理解这些词语的意思进而读懂课文内容是教学的难点。对于神通广大的孙悟空,同学们大都有一定的了解,因此,在导入新课后,我让学生说一说你了解的孙悟空是什么样的,学生畅所欲言,“那么,你们知道孙悟空最初是什么样子的吗?”接着,引导学生认真读文章的课前导读,因为这是一篇略读课文,我采取半扶半放的方式引导学生借助课前导读,找出导读中的提示,让学生带着问题来阅读。通过学生读导读,他们知道了要求:

  1、认真阅读课文,看看石猴是从哪儿来的?

  2、又是怎样成为猴王的?

  3、不懂的地方和同学讨论。学生读懂了导读的要求,就可以有针对性地进行阅读。但是因为本文是古代,我又给同学们加了一条。

  4、在阅读本文时,要借助下面的注释加以理解。

  接下来,给学生留足时间,进行充分地阅读、思考,并写出自己的感受。

  在集体交流时,我引导学生抓住关键语句“我进去!我进去!”、“他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中”,让学生边读边想像孙悟空的形象,这样,“美猴王”的形象就在学生头脑中鲜活起来了。

  在本节课中的不足之处:对“美猴王”的认识还不够充分,比如,它与其他的猴子有什么不同呢?可能抓住这个问题,学生才能更全面地了解石猴的与众不同。

语文《猴王出世》教学反思3

  《猴王出世》是第五组“*经典名著之旅”中的一篇略读课文。这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴天真活泼、勇敢顽皮、机智聪明的特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣。

  作为略读课文的古代,有些词语与现代语言有区别,因此,理解这些词语的意思进而读懂课文内容是教学难点。教学中我力求充分发挥学生的主体性,自读课文,把课文读正确、读通顺,不理解的词句,结合注释,略作讲解,知其大意即可。同时,引导学生抓住文前的“阅读提示”中的问题,快速浏览课文,交流讨论,自主了解课文主要内容。

  在读懂课文“写什么”的同时,引导学生体会作者是“怎么写”的。在课文内容学习中发现语言的`规律,学习表达的方法,引导学生领略语言美,体会名著的真正魅力。本文语言精练优美,节奏感强。抓住典型语段引导学生赏读。如“那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,樟鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。”请学生边读边发现有什么特点,学生有的发现字数齐整,有的读出动词加名词的动宾结构,有的发现了对子,然后引导学生反复地读,在朗读中体会古代的的语言特征,感悟美猴王的顽皮、活泼、勇敢、有个性。

  引导学生层层深入地感受人物形象,这是教学的重点。刚开始,让学生听《西游记》主题曲,唤起回忆,说说心目中的孙悟空;学习“石猴出世”时,让学生找出最能体现石猴特点的句子,读读,写写批注,在汇报交流时,让学生反复品读,发现,感悟,说说这可以看出是一只怎样的石猴;继而学习“石猴称王”,抓住猴子的语言,进行研读,指导反复朗读,体会其语言的特色:简短而干脆,富有号召力。老师点拨:读到这儿,它仅仅还是一只石猴吗?从而感受石猴具有人的思想感情,机智、聪明、勇敢以及心系他人的可贵品质。师继续引导:走进《西游记》,你还能知道他并不仅仅是一个人,还是一个?——神(学生接答)从而引导学生走进原著《西游记》,去细细品读,回味,充分感受名著的魅力,让美猴王的形象深深扎根于学生脑海里。

  本课教学,我努力引导学生去品味名著语言的精妙,感受猴王的形象,引导学生去读名著。但有些环节的设计还是欠妥:如:抓住猴王的形象特点进行重点教学,如何处理描写其他猴子的言行的语句。还有课堂的调控及细节的把握上还有待提高。

推荐阅读:

    想了解更多党团范文的资讯,请访问:公文范文
    下载文档

    看过《语文《猴王出世》教学反思,精选3篇》的人还看了以下文章

    延伸阅读

    当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,以便于更好的做好下一步工作。以下是无忧考网为大家准备的基层党建工作年度总结范

    道歉是一种礼貌,那么英语道歉信给朋友该怎么写呢?下面是小编为大家整理的英语道歉信给朋友,希望对大家有帮助。 英语道歉信给朋友篇一  Dear John,I am eagerly looking for

    医师聘任证明  我单位拟聘用_____同志自_____年_____月_____日起,为_____医院(执业医师、执业助理医师) 。  聘用信息如下:   医疗机构执业登记证号: _____

    读《你在为谁工作》这本书会有哪些感想呢?以下是本站小编为大家精心整理的《你为谁工作》读后感范文,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注本站。  暑假前夕,田校长送了我们每人三件礼物,其中有两本电子

    2022年是共青团成立100周年,100年中国青年的舞台风云际会、英才辈出,“奋斗”的浓厚底色一直贯穿始终,从未改变。下面小编为大家带来同心共植青年林·献礼建团100周年活动总结方案,希望大家喜欢!

    唯美毕业祝福留言(通用40句)抱着一张大学录取通知书睡觉,醒来后发现通知书变成了毕业证,证明我曾经在这里睡过。这篇文章是小编给各位读者分享的一些唯美毕业祝福留言,欢迎大家分享借鉴。1、轻轻地,我们走了,

    以下是小编为大家收集的女性创业活动策划案四篇,仅供参考,欢迎大家阅读。女性创业活动策划案篇1一、创业目标经营目标:在__师范大学__学院建立首家专业甜品店心甜甜品店,经营范围为中西式甜品。品种包括冰淇

    新学期学生学习计划范文开学第一课,对于每一个学生来说,都是一个新的开始,意味着新的希望。制定学习计划,有利于学生新学期学习效率的提升,以下是小编收集整理的新学期学生学习计划范文,仅供大家参考学习。新学期学

    摘要:管道建设和抢修中,经常会遇到连头作业,整个施工过程包含有挖掘、吊装、管线打开、有限空间、临时用电、动火等危险作业,不但技术要求高,安全风险也很大。本文就西气东输二线一、二期连头施工中的难点和要点

    当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇观后感好好记录一下了。如何才能写出一篇让人动容的观后感文章呢?下面是我给大家整理的观后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。