小记者作文,精选五篇

小记者的作文1　　今天，我参加了鲁中晨报小记者团的活动，是去*支队，体验*叔叔的军营生活。　　因为是第一次参加小记者活动，早晨妈妈送我到集合点的时候，我还有些紧张呢！可到了一看，已经来了好多大哥哥大下面是小编为大家整理的小记者作文,精选五篇,供大家参考。

小记者的作文1

　　今天，我参加了鲁中晨报小记者团的活动，是去*支队，体验*叔叔的军营生活。

　　因为是第一次参加小记者活动，早晨妈妈送我到集合点的时候，我还有些紧张呢！可到了一看，已经来了好多大哥哥大姐姐，带我们去的记者叔叔阿姨都很亲切，还发给我一顶红色的小记者帽子，呵！别提多神气了，这可是我小记者身份的象征。

　　坐上车很快就来到了*支队。开始是听叔叔讲话然后我们提问题，后来就是参观他们的房间。我第一次看到叠的那么漂亮的被子。看我们都目瞪口呆的样子，叔叔就让我们试一下，本来我们还认为很容易，可一学才知道并不轻松，这才体会到一个很简单的事情都是经过很多次训练才可以做到最好的。叠被子是这样，其它事情也是这样吧！

　　后来我们又看了*叔叔们精彩的表演，他们还教了我们几个动作，还做了游戏。可是因为我年龄小，没能参加，我们就在边上看着他们玩，跟他们一起笑。我想，要是能快点长大就好了，可以参加更多的活动，学习更多的东西。

　　回家后妈妈说我晒黑了，可我觉得很开心，一点都不累。下面的事就是盼着下次小记者活动快点来到了，快点！再快点！

小记者的作文2

　　今天，我们三年级的“小记者”在老师的带领下，来到万利隆湘乡广场店，开始我们记者生涯的首次采风。

　　走进万利隆，各式各样精美的生日蛋糕立即吸引了我们的目光。对于我这个“吃货”而言，对能亲手学做生日蛋糕更是充满了期待！

　　见到小记者，万利隆的的糕点师阿姨立刻热情的迎上来，教我们做起蛋糕来。只见阿姨灵巧的双手不停的在蛋糕胚上抹、涂、点、画，不一会儿，一个活泼可爱的“笑脸娃娃”便魔术般的呈现在我们的面前。“台上一分钟，台下十年功！”我想阿姨一定为此付出了很多的努力，才能练成今天的本领。

　　终于轮到我们一试身手了！我和241班的小萌分到一组，我们反复商量，决定做一个调皮宝宝。我们现炒现卖，按照阿姨教给的方法，给调皮宝宝带上一头粉色的卷发，用黑色的奶油给她画上的弯弯的眉毛和宝石般的眼睛，又给她涂上红色的嘴唇，点上可爱的小酒窝。“小调皮的鼻子呢？”小萌在一旁问道。我灵机一动，用糕点师阿姨剩下的半个圣女果贴了上去。哈，一个可爱的滑稽的调皮宝宝“出炉”了！

　　望着我们的杰作，我和小萌高兴的跳了起来。学会了做生日蛋糕，又认识了一位好朋友，今天，我的收获真不少！

小记者的作文3

　　在我的身边，有一个活泼开朗的男孩，他是我的堂弟，名叫徐心浩。他还是一名吴江日报的小记者，经常和我一起参加报社组织的活动。

　　徐心浩黑黑的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子显得更加精神。最引人注目的是他的脸左侧有两颗黑痣，一颗大，一颗小，好像两粒黑芝麻粘在脸上。

　　徐心浩在跳绳方面可以说是出类拔萃。记得有一次，学校要进行体育项目测试，跳绳就是其中一项。轮到徐心浩跳时，同学们的嘴巴都成了“O”形。我们简直是看不到绳子在哪儿了，他跳起来再落地时几乎没有声音，让人数都来不及数，真可称得上是风驰电掣般的速度啊！

　　徐心浩不仅跳绳好，足球踢得也是一级棒。去年，他幸运地成为了学校足球队的一员。

　　记得那次比赛，我们去当观众。徐心浩穿着一身蓝白相间的球服，背后写着“9”，看上去精神抖擞。开始比赛了，别的队员都跑去抢球，可他却在一旁找时机。突然，他开始行动了，猛地往前冲，抢到了球。准备射门时，对方拦住了他，他一个“刹车”，换了一个方向，一踢，球以迅雷不及掩耳之势飞进了球门。一阵欢呼，一片呐喊，徐心浩为我校争夺到了宝贵的一分。我真为他自豪！

小记者的作文4

　　嗨！你当过小记者吗？我还就真当了回呢！我可是尝尽了当小记者的酸、甜、苦、辣呢！

　　酸：刚一走出教室门，就看见门口坐着的一排排家长。我刚才那兴奋劲顿时消失得无影无踪了。这么多家长，让我一时不知要采访哪一位好了。我好不容易找到了一位家长，没想到那家长竟然不理我，在一边悠闲地吃瓜子。我心里突然泛起了一阵酸意。真难受啊！

　　甜：虽然我上次采访没成功，可这次就不一样了。我找到了一位给人感觉非常和蔼的阿姨。果然，这位阿姨非常愿意回答我的问题。所以，我高兴地把我想要 问的问题抛给她。我的问题是：“如果您的孩子考试考得不理想怎么办？”她笑眯眯地对我说：“如果他考试考得不好呀，我会帮助他找出错误的原因。如果他仍不 能解决问题，我就会给他指导指导；如果他做事马虎，就帮他改正缺点。”这话给了我一点小小的安慰。

　　苦：我要问下一个问题了，可是许许多多叔叔阿姨们都不愿意回答我提出的问题，使我非常尴尬。

　　辣：我在人群中穿梭，呀！找到目标了。我急忙走过去，问：“这位阿姨，您觉得您的孩子在学习上有没有压力呢？为什么？”阿姨正准备回答时，她身边的儿子大声说：“妈妈，我不准您回答他们的问题！”听了这话，阿姨马上走开了。这时，我感到心里麻麻的。

　　没想到，当小记者也是一件非常不容易的事啊！

小记者的作文5

　　大家好，我是余子墨，来自虹口区广灵路小学一年级2班。今天我讲的主题是——我是小记者。

　　一次偶然的机会，爸爸妈妈帮我报名参加新闻晨报学记团，我幸运地从许多小朋友中脱颖而出，成为200名新闻晨报小记者之一。得知消息的那一刻，我兴奋极了！

　　启动仪式的那一天，我一大早起来，就催着爸爸赶紧带我去参加活动。我们受邀来到了位于威海路上的上海报业集团总部。我看到许多小朋友们和爸爸妈妈一起来参加小记者活动。爸爸拉着我的手，第一件事就是帮我拍照，然后领到了对我来说最重要的衣服——小记者的红马甲。穿上马甲，感觉自己就已经是一名小记者了，心里甜滋滋的！接下来，叔叔阿姨们向我们介绍记者是一个怎样的职业，记者*时又是怎么样做的，如果遇到一些大人物要如何去提问和记录他们的回答……经过一天的培训和学习，我拿到了最重要的一样东西，那就是我的小记者证！上面有我的编号：、也就是说，从今天开始，我就可以去采访身边发生的事情了。

　　如果大家有什么特别有意思的事也可以告诉我哦。我会用心把你们所说的每一件事都记录下来。等我整理好之后，发给新闻晨报的老师们，那样就有机会在报纸上看到我们所写的事情了，那是多么值得开心的事呀！这就是我今天想要讲的故事——我是小记者。谢谢大家！

小记者的作文 (精选5篇)扩展阅读

——小记者作文5篇

小记者作文1

　　大家好，我今年10岁了，是什么小学的学生，上3年级。

　　黑黑的头发，圆圆的脸，深深的眉毛下长着大而有神的眼睛，小巧玲珑的嘴巴，像一个小樱桃，脸蛋红红的，似乎是一个刚刚熟透的大苹果。

　　我喜欢穿黑色的衣服，蓝色的牛仔裤，穿起来十分帅气，经常有人说我帅呢！我心里很开心！

　　我还是爸爸妈妈贴身的小棉袄，我经常帮爸爸妈妈做家务活儿，每当*完，他们就会夸我是个懂事听话的孩子，我知道爸爸妈妈是为我们好，所以我会经常帮他们干家务。

　　我这学期也开始练小提琴了，而且也会拉小星星了，厉害吗？

小记者作文2

　　每一个人都有自己的感受。当上小记者的我又会怎么样呢？让我来告诉你把！自从我当上了小记者，我的写作水*比以前好多了，学到了许许多多从课本里学不到的知识和提高了课外阅读能力和口语能力。使我的成绩大大提高。使我受匪益浅。那天，我兴奋极了！这是我人生中的第一次采访，既幽默又紧张，总让我久久不能*静下来。

　　我要采访的可是我们学校大名鼎鼎的English teacher Mrs Zhang. Mrs Zhang是我最崇拜的人之一哦！也是我最可亲的老师之一。我们这次采访就是为了弄清一件事情―她为什么英语学得这么好？她小时候是怎样学习英语的呢？

　　“Mrs。Zhang，您为什么英语学得这么好？您小时候是怎样学习英语的呢？”我好奇地问道。她干脆、伶俐地回答我了三个短促、有力的词语：“勤读！勤听！勤练！”这三个词语一直深深地刻在我的脑海中，它使我懂得了学习英语三个重要的方法。用了这重要的方法之后，也是我们的沟通更加方便快捷。

　　“那么，在您自己的教学中，您认为最让您自豪的一件事情是什么呢？”我又一次天真地问道。她告诉我们令她最自豪的事情就是将学生教懂了，让学生学会了。这是多么简单的一个回答，就是这个回答代表了Mrs。Zhang一颗热爱学生、关心学生的心！

　　通过这次采访，使我又一次走近了老师的心灵小屋，让我感受到老师温暖的心……那三个词语更让我体会到了英语的重要性。

小记者作文3

　　记者是通过报道新闻时事，向公众发布信息的人。今年，我加入了丹阳日报小记者班的学习，要像真正的记者一样，了解新的信息和事件。到现在为止，在老师的指导下，已经有了较多的采访内容。作为一名刚刚处于学习中的小记者，我理解到作为这个职业的快乐和困难。

　　当我到消防中队采访时，*叔叔向我们详细介绍了最新的灭火“武器”，带领我们参观了训练基地。使我了解了许多课堂上学习不到的知识，拓宽了我的知识面，增加了学习兴趣。

　　当我在市民广场上采访时，一位大姐姐对我的询问非常配合，主动的回答了提出的问题，还对我想不到的问题进行了补充，而且还表示非常有兴趣加入小记者班的学习，让我非常顺利的完成了老师布置的采访任务，同时体会到当小记者的快乐。

　　不过，作为小记者我也经常遇到困难，想要把一个问题了解清楚，就要从不同的方面询问问题，同时要了解不同人员的想法，遇到有些大人不配合，有几次我差点掉眼泪，不过想想完成采访任务后的自豪感，我忍住继续完成了任务。

　　通过小记者的学习我了解了干好什么都需要毅力和恒心，相信在老师的带领下，我一定会成为一名合格的小记者。

小记者作文4

　　回到家，我把小记者证挂在胸前，大摇大摆地走来走去，这几天弟弟发烧，妈妈头发都白了，我要给她一个惊喜。

　　九点多，妈妈终于打开了门，我一下子跳出来。妈妈一眼看见了我脖子上的小记者证，眼睛亮亮的，亲了我一口，大叫起来：“太好了，我女儿当小记者了！当小记者了！”唉，不应该跟她说的，你瞧，她像疯了似的给爸爸、爷爷、奶奶、小姨打电话，我都被她吵得睡不着觉，明天还怎么采访啊？

　　最让我惊奇的是，我好像换了一个妈妈，一大早就起来给我做早饭，真不敢相信！这可是国宝级别的待遇啊！

　　急切地来到学校门口，我居然害怕了，怕说不好，更怕把家长的回答忘记了。我远远地站着，看着十二位家长正一边值日，一边接受我们班小记者的采访，站了十几分钟，选家长又选了好一会儿，终于走到陈宸妈妈面前，抬起头，结结巴巴地说出了我的问题。阿姨笑着回答，还问我是不是班长？原来我这么有名啊。我得意洋洋地说了谢谢，两手叉着腰，迈着大步走向同学们。

　　一个同学问我提出了几个问题，她都三个了，要跟我比赛。我立刻吓跑了，她也太快了，不行，我得加油！

　　好了，采访去了！我敬爱的家长们，谢谢你们为我们站岗，保证我们的安全。

小记者作文5

　　今天，我们班展开了“学当小”的活动，三人一组，轮流担任小。马丹辉、冯帆都采访结束了，马上该我了，我的心绷得紧紧的，梦寐以求的愿望马上实现了！我选择采访的对象是蒋玮。我拿着“话筒”站起来，心“怦怦怦”直跳，暗暗告诫自己：千万别紧张哟！

　　“大家好，我是董洁，现在我来采访蒋玮，请问，蒋玮同学，我们学习了《只有一个地球》以后，你有什么感想呢？”

　　“哦……我的感想可多啦！我认为地球是人类的母亲，是生命的摇篮，是我们赖以生存的家园。人类对大自然的无私奉献我们不去给予感谢，而是知恩不报，变本加厉。一棵棵旺盛的树都倒下了。工厂将污水排到江河湖海里，毒死了水中的鱼儿，海水的一次次咆哮，正是对人类提出的*，但人类仍是一如既往，执迷不悟地破坏大自然的一切，真是山水有情人无情啊！”听完蒋玮激情满怀的演讲后，我按捺不住自己的愤怒之情，慷慨激昂地说：“是啊，山水有情人无情，在宇宙中没有第二个合适人类居住的星球，所以我要在此大声呼吁：人们啊，觉醒吧！赶快保护环境吧！保护环境就等于保护我们自己！”话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。

　　紧接着，我又开始了第二个问题的采访……

　　经过这次采访，我深深觉得当一位，不仅要有潇洒的风度，敏锐的洞察力，还要知识渊博，口齿伶俐，思维敏捷，随机应变，只有具备这样的素质，才可能成为一位优秀的小。

——小记者采访作文5篇

小记者采访作文1

　　迎着淅淅的春雨，我们几名小记者在老师的带领下，参加了一次特别有意义的活动——宁波晚报小记者活动优秀组织学校优秀辅导员表彰会暨《小记者》杂志首发式。

　　活动结束，我们可不愿意放弃这次采访的好机会，立刻邀请陈文辉伯伯接受我们的采访。和蔼可亲、谈笑风生的"陈伯伯，完全没有我们想象中的领导“架子”，还亲自搬来一把椅子让我们三个小记者坐下，说“要公*嘛！”。

　　“晚报小记者活动是推进素质教育的有效载体，也成为了我市社会实践活动有效的媒体基地。”陈文辉对我们小记者说，教材不能成为学生的世界，世界应该成为学生的教材。“兴趣是最好的老师，通过社会实践发现自己的兴趣，了解自己的兴趣后，再确定自己的人生目标。”他送给我们六个字：“兴趣，学习，坚持。”

　　陈文辉伯伯儿时的经历，说自己曾经写过一首诗，叫《我是一条毛毛虫》，听到这，我们不禁笑起来。陈伯伯说，“虽然你们现在只是一条‘毛毛虫’，但是总有破茧而出，变成蝴蝶的那一天……”我们被陈伯伯意味深长的话打动了，连连点头?

　　采访结束后，我们请陈伯伯为我们签名，陈伯伯提笔为我们每个小记者写了一句勉励的话，我们高兴坏了，拿着本子爱不释手。我们一定会学着做好一条毛毛虫，积聚力量，锻炼能力，总有一天我们会成为蝴蝶自由飞翔！

小记者采访作文2

　　从小到大，我有许多理想，成为一名导游，像妈妈一样成为一名光荣的教师，像张海迪阿姨一样成为一名伟大的作家……但是现在，我最大的理想是成为少儿频道《锵锵校园行》栏目的小记者。

　　假如我是一名小记者，我会采访那些贩卖狗肉、青蛙肉的黑心小商贩，告诉他们要爱护和我们生活在同一个地球的小动物。

　　假如我是一名小记者，我会把粗心大意的同学召集在一起，大家一块谈谈怎样改掉这个阻碍我们前进的坏毛病。

　　假如我是一名小记者，我会第一时间捕捉校园新闻，通过我的描述，让大家更加了解充满魅力的校园。

　　假如我是一名小记者，我会用自己生动的语言让大家了解我们山东的“一山一水一圣人”，让大家爱上美丽的山东！

　　理想是成功的第一步，我相信，只要我们朝着自己的理想去努力，就一定能成功的！所以，只要我朝着小记者的目标去努力，不管成败，我都是最棒的！

小记者采访作文3

　　庆安会馆的黄馆长接待了我们，并且陪同我们参观了庆安会馆。她告诉我们：庆安会馆又叫“天后宫”，位于浙江省宁波市区三江口东岸，故名“甬东天后宫”。咸丰三年(1853)建成，为甬埠北洋船商捐资创建，既是祭祀天后妈祖的殿堂，又是行业聚会的场所，是系我国八大天后宫和七大会馆之一，又是江南现存唯一融天后宫与会馆于一体的古建筑群。

　　根据黄馆长的介绍，我们进一步的参观了庆安会馆。从宫门、仪门穿过，就到了大殿，大殿前有个戏台，叫前戏台，穿过大殿是后殿，有后戏台，还有前后厢房。听黄馆长说，前戏台是用来祭祀妈祖的，而后戏台是用来开会、聚会和举行庆典活动的。现在这种前后两戏台全国只有庆安会馆内才能看到。

　　参观完毕后，我不禁对庆安会馆内建筑的花纹产生了浓厚的兴趣。于是，我就对此话题，采访了黄馆长。

　　“黄馆长，听了您的介绍，我知道了庆安会馆里面，有三雕：砖雕、石雕和朱金木雕。我对这些雕刻手法雕刻出来的花纹很感兴趣。那么这些花纹有没有什么特殊的意义？”我向黄馆长提出了一个问题。

　　“你看，这里雕刻的都是一些戏曲人物，有西游记的、红楼梦的，还有八仙过海，都是一些民间传说的人物。里面还有梅兰竹菊，就是梅花、兰花、竹子和菊花。你们一走进来就可以看到龙柱和凤凰柱。还有戏台的栏杆上有两只喜鹊，就代表着双喜临门。这些不是都代表着吉祥吗？”黄馆长耐心地解答着。

　　“庆安会馆已经有近160年的历史了，那这些花纹从建馆到现在整修过吗？”我又问。

小记者采访作文4

　　我们通过精彩的游戏方式学到了保护环境、低碳生活的知识，让我们从身边小事做起，做个环保小超人，共同保护我们的美丽厦门。

　　最激动的时刻来临啦！在小杰哥哥的主持下,小博友们开始分享大蛋糕！工作人员小心翼翼地拆开蛋糕盒。瞧，蛋糕全身都是白色的奶油，中间铺满了各种各样的水果，五彩缤纷，犹如一顶漂亮的水果皇冠。蛋糕边缘有一圈紫色蓝莓汁，还有一圈圆形的巧克力，有白色的，黑色的，让人不禁垂涎三尺。小博友们一窝蜂地涌到桌前，工作人员点燃蜡烛，大家闭上眼睛许愿后，开始分享美味的蛋糕啦！拿到蛋糕的小博友们，走到一旁津津有味地开始享用。还没拿到蛋糕的小博友们，焦急地踮起脚尖，生怕蛋糕分完了......

　　享用完蛋糕之后，我们几个小记者们开始准备采访。首先，我先采访一位志愿者姐姐。

　　“你好，我可以采访一下你吗？”我充满期待地问。

　　“可以！”姐姐微笑着说。

　　“你参加这次活动，有什么感受吗？”

　　“我是第一次参加这次活动，虽然很累,但是又很开心,因为通过这次活动，既提高了我们的组织能力，又增长了我们的环保知识和意识。”大姐姐说。

　　“感谢您的细心解答！”我说道。

　　其他小记者们也提问了工作人员：“你们觉得这次活动好不好，有什么建议吗？”“为什么要举办这次活动？”等诸多问题。

　　我们采访结束后，和小杰哥哥以及工作人员合了影，就恋恋不舍地回家了。

小记者采访作文5

　　这学期，我们班自发成立了一个“旋风”小记者采访组。发起者是我和刘炳异，宗旨是把学校和各个班级发生的新闻、趣事及时写成文章告诉大家。真是万事开头难，采访说起来容易做起来却很难。

　　我们“旋风”小记者采访组很“穷”，是白手起家:摄像机是一个双面胶用完以后剩下的橡皮胶圈，照相机是一个买来的玩具照相机，话筒是一支圆筒形的彩色荧光笔，好在采访本还不错，绿色的封皮上印着白色帆船的图案，挺漂亮的。不久，采访组由刚成立时的两个人，逐渐发展“壮大”成了四个人。

　　我们的第一次采访就碰了钉子。当时学校正在举行春季运动会，我们采访小组为了及时把学校这一体育大事写成新闻，通过学校广播室宣传出去，就带着“采访设备”去了操场。开始，没人搭理我们，几个运动员都以为我们是闹着玩的，手一摆:“去去去，一伙小捣蛋鬼。”后来我们还差点被一名跳高的大哥哥“押送”到校长办公室去。采访体育老师，我们就更没有胆量了，只好逃之天天。第一次采访就这样一无所获，以失败告终。

　　接下来，我们缩小了采访范围，决定先采访班主任蒋老师。蒋老师听了我们的采访用意和计划后，高兴地接受了采访，还夸我们这四个小记者有胆量、有创意，并在班上表扬了我们这种敢于深入生活、体验社会的精神和做法。这次的采访稿件终于被学校广播室采用了，反响很好。

　　我们此后的几次采访接连取得了圆满成功。经过考验，我们的采访小组逐渐成长了，经验丰富了，也得到了老师和同学们的认可。我们的信心更足了，真希望我们的采访之路能够越走越远。当然，如果有一天，我们的“采访设备”能鸟枪换大炮就更好了!

——小记者小学作文5篇

小记者小学作文1

　　11月18日，阳光明媚，我的心在飞翔，因为今天是我第一次参加小记者的活动。

　　一大早，我们就坐车去了成都理工大学恐龙博物馆。首先映入你眼帘的是鸭嘴龙，它长10米，以扁*的嘴命名。

　　然后我们参观了多齿延都龙和马门溪龙。给我印象最深的是马恩熙龙，巨大，六层楼高。一想到这么大的动物从地球上消失，虽然科学家们做了各种各样的推测，但我仍然对大自然的力量感到不可思议。

　　下午，我们来到龙泉天一生态果园。有很多桃树、樱桃树、梨树、枇杷树等等。虽然已经过了摘水果的季节，但我想象着明年初夏会是多么繁华！但是谁知道九年前还是一片荒地呢？

　　最后一个互动节目是挖红薯。通过一番努力，我挖到了五个大红薯，心情好极了！

　　夕阳西下，一天的活动结束了。我依依不舍地告别了同伴，心里急切地期待着下一次活动的到来。

小记者小学作文2

　　大家好，我是小学二（5）班的黄xx作为一名光荣的《大江晚报》记者，已经快一年了。记得一年前，当我拿到《大江晚报》的招聘通知时，我以为像在幼儿园一样，小记者可以和很多孩子一起玩。于是我兴冲冲的把通知拿回家，缠着妈妈帮我报名。但是我妈告诉我，作为一个小学生，如果我想加入一个小记者，和幼儿园是不一样的。不仅可以参加各种活动，还需要尽可能多的向报纸投稿，尽量多展示自己。

　　这一年来，我投稿了很多稿件，基本上每周一两篇，有六篇顺利进入《大江晚报小记者周刊》。当我在报纸上看到我的作文或照片时，我感到非常高兴。还参加过很多小记者的活动，比如剪窗花、夏令营、做三明治等等。通过这些活动，我提高了动手能力和自理能力。同时，我交了很多新朋友，也收获了很多。

　　比起一年前的我，我更开朗，更愿意向大家展示自己，感谢小记者工作室老师们的悉心指导和提供的机会。但是，我不会自满，我会更加努力，请拭目以待！

小记者小学作文3

　　“哈哈！”我太开心了。为什么？因为我终于成了小记者。老师让我们采访一个最亲近的人。我愉快地接受了任务，但是我们采访了谁？

　　一回到家就很担心，看到爸爸在书房看书，是啊！你为什么不采访爸爸？我高兴地拉着父亲的手，成了一名小记者。

　　我拿起笔当麦克风，对父亲说：“我是《放飞报》的小记者。我想了解一下你的童年。请问：爸爸先生，你小时候喜欢去哪里玩？”爸爸说：“我小时候喜欢去河边。当时河水清澈见底，从河堤上可以看到水里的鱼虾。夏天，我们在河里游泳，和白鹅和野鸭一起游泳，在高和低之间做决定。

　　我问了很多问题，父亲耐心的一一回答。采访结束后，父亲称赞我是一名合格的记者。

　　通过这次活动，我知道父亲可以在如此困难的环境下完成学业。这么好的条件我有什么理由不放下理想？

小记者小学作文4

　　为了进一步让小记者们更进一步了解“摄影”，晋江经济报的记者董记者，终于在百忙之中抽出时间，开展了一场别开生面的培训。

　　闻着泥土的芳香，我们来到梯形电教室，此时，董记者已经等候多时了，董记者让我们看了一组“晋江外来生的别样童年”的生活。并在结束时向我们介绍为何要摄影的本质：记录保存珍贵记录，给人以视觉的美感，提高人的审美意识，最为证据，有图有真相。说明了摄影的物的特征，董记者又告诉我们要拍些什么——静物拍摄、人物拍摄、风光民俗、新闻摄影（突发摄影）和婚纱广告摄影。那么怎样拍呢？董记者当然知道。首先，要有相机。那要怎么拍呢？主要运用光影、线条、色彩、构图这四种方式拍摄，并且说了如何记录才正确。

　　摄影是一门艺术，一项技术，更是一个生活状态，一种精神。我相信在日后，我们的摄影定会更上一层楼。

小记者小学作文5

　　为了下周能让我校同学体验当小的乐趣，今天中午，我们牛通社社团开展了一次非常有趣的活动——小招聘会。

　　“铛铛铛”，随着一阵悦耳的上课铃，我们聚集在4楼的“小教室”。五、六年级的牛通社小们分别是副组长和正组长。为了更好的了解小们的业余爱好，我问了几个问题，其中两个问题是录取的重大关键，那就是“你有哪些优势胜任小”和“作为小之后应该如何勤奋地采访、写报道”。同学们的回答让我觉得他们都十分有责任心。有位同学说，他的口才十分好，遇到事情都很沉着，不会慌乱。我认为小中就缺少这样的人才不都是从容的面对一切突发状况的吗？

　　一位优秀的同学，有许多小组想要选他，为了公*起见，他直接开始“点点萝萝”了，“点点萝萝点到谁那我就去哪一个小组。”“耶！”选到的小组一阵欣喜。幽默、风趣，总能给现场的我们带来不同的感觉。

　　最终，经过层层讨论选拔，我小组的4位成员分别是：唐芷芊、吴昊天和胡凤仪。

　　背着照相机，拿着话筒采访，是我们小共同的愿望。小招聘会结束了，但我们仍然会像往常那样，追求质量地采访，勤奋写稿，有朝一日，成为一名大！

——小记者演讲稿10篇

小记者演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是三年级二班的宋佩轩，今天，我荣幸的代表学校三十名小记者站在这里讲话，心情是格外的激动。

　　每当我在电视里看到记者忙碌在采访现场，看到记者们手握麦克风，把自己的所见所闻告诉大家，每当在报纸上看到记者们写成的一篇篇报道，我就羡慕不已，我多想有一天也能成为一名光荣的记者啊！

　　今天我们是多么的幸福！因为今天我们《咸阳日报·教育周刊》学校小记者站成立了。我们如愿以偿地成为了小记者，此时此刻漂亮的小记者服穿在我们的身上，我们的心中充满了兴奋和喜悦。

　　我知道，作为一名小记者是光荣的，而更多的是责任，在此，我想告诉大家我们所有小记者的心声：从今天起，我们会用小记者的标准来要求自己，认真向《咸阳日报·教育周刊》的老师学习，多观察生活，体验生活，用自己的"双眼去发现，用自己的心去聆听，用自己的笔去书写，多向我们的网站投稿，多向报纸杂志投稿，多看，多读，多写，努力提高自己的写作水*，宣传报道身边的好人好事。

　　参加这次挂牌暨启动仪式，使我真正认识到了做一名记者的义务和责任。我相信“一份耕耘，一份收获”。在小记者站老师的指导下，我们一定能把小记者的工作做好，成为一名合格的小记者。

　　谢谢大家！

小记者演讲稿2

敬爱的老师，家长们：

　　大家好。我叫虞皓天，今天我站在这里，是来回顾我这两年来在小主人报的经历和感受。

　　我来小主人报已经两年了，回想当初，我还是一个四年级的小孩子，对采访、写稿方面一无所知，只能唯唯诺诺地跟在学长后面照猫画虎。而如今，我已经成为一个小记者。采访写稿、编辑都难不了我。我现在已经成为别人眼中的学长了。记得第一次外出，第一次自己一个人在外面住酒店，第一次和小伙伴们一起行动……我曾经是那样害怕：怕黑、怕虫子、怕受伤……但随着一次次历练，我已经可以一个人做各种我以前办不到的事。我已经长大了。也结交了许多朋友。以前，我的电话薄里只有寥寥无几的电话，现在，里面有着许多等待联系的朋友。我时常在周末打电话约上三五好友，到一个地方尽情玩耍。小主人报真的改变了我的生活。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

小记者演讲稿3

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是一个充满阳光的"小学生，我叫**，来自**中队。今天，我站在这个庄严的讲台上，面对许多挑战者，我自信，我竞选的职务是小记者站站长。

　　从一年级开始，我就一直担任副班长职位，在学习上我严格要求自己，刻苦勤奋。在班干部工作上我不但尽职尽责，成为老师的好帮手，而且积极为班级献计献策。同学们有什么问题，我会积极主动地帮他们解决。在学校组织的各项活动中我都会配合老师，带领全班同

　　学共同努力完成。

　　*时的我，热情，活泼，充满自信。四年多来，我的各科成绩都一直优秀，曾多次被评为三好学生。我的兴趣爱好广泛，英语学校的小品表演时常有我的身影。学习书法不但使我陶冶了情操，而且锻炼了毅力。钢琴那美妙动听的旋律常使我陶醉其中，连续两年在国庆节学校举行的合唱比赛中，我荣幸地担任了班级的伴奏任务。我的习作多次在《天水晚报》、《教育周刊》、《作文个性化*台》等报刊及网络上发表并获奖。其中习作《过年》在去年的“语文报杯”全国中小学生网络习作大赛中，我还获得了特等奖。

　　既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要铺路；既然是小记者站站长，就要做一民出色的导航员！

　　如果我有幸担任精英小记者站站长，我会牢牢把握这次锻炼自己社会实践能力的机会，配合好老师的工作，带领我们小记者站的小记者们走进校园，走进社会，走进同学们的生活，用我们敏锐的眼光去发现同学们身上所有的闪光之处：爱护环境、尊敬长辈、互帮互助、团结友爱、吃苦耐劳 并用我们精彩的文笔向大家展现出来。当然作为记者，我们也要揭露那些校园内外的阴暗面，让那些不良的行为习惯和不道德的社会现象受到大家的谴责。另外，我们小精英记者站还要做学校和社会连接的*台，我们要通过这个*台反映我们小学生的心声，同时也让同学们多方面

　　多角度了解社会。总之，如果我成为小记者站站长，我会加倍努力，鼓足干劲，把工作做好。说到不如做到，要做就做得最好。相信我，没错的！

小记者演讲稿4

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

　　大家好！

　　我是小主人报的小记者吴xx，我今天演讲的主题是“我的小主人报生活”。转眼间，我已在小主人报度过了三个春夏秋冬。回望走过的一步步脚印，百感交集。正是因为这一点一滴，才造就了今日我的自信、勇敢与不服输。在这里，我体会过苦的青涩，也品尝了甜的甜蜜，总而言之，小主人报，是我终身的良师益友。

　　犹新的记忆，不时浮现在我的脑海。打开记忆的枷锁，首先映入眼帘的是我初入小主人报时的场景。那时候的我，只与熟人交谈甚欢，与陌生人却两眼漆黑，不善与之谈话。而小主人报那陌生的环境，却让我倍感亲切和温馨。踏入一班的教室后，更让我眼前一亮：并不压抑的气氛，反而还带着丝丝愉快，蓝帘白墙，小巧玲珑的装饰品以及一张张带满祝福和向往的寄语卡让我骤然一新。原本还存在在心头的紧张感不知不觉中荡然无存，只剩下一种不明由来的轻松和快乐。

　　小主人报的生活也让我感受到了充实。采访气象站，游览故宫长城，了解小主人报的种种故事，让我感慨万千。我依稀还记得，在小主人报，是老师的鼓励，让我拿起了渐渐生疏的铅笔，将幻想和眼睛以及心所看、所感受到的美丽景色用所学不多的词、句、成语，来描绘下来。正是这样，我又爱上了读书：从杂志到图书，再到古典民著，我所积累的知识越加丰富，文笔也有所提升，并在小主人报拿到了人生第一桶金。我看着用汗水和努力换来的成功，不由欣喜万分，越战越勇，我始终相信，我成功了第一次，还会有第三次、第四次······这种信念一直激发着我，使我不再畏惧失败，长风破浪，有了美好的梦想；第一次的烧饭，经过无数次的失败，终于学会了炒蛋；第一次的梳头，经过无数次的"失败，终于摆脱了那乱蓬蓬的鸡窝头，学会了简单清新的马尾辫；第一次的采访，经过无数次的退缩、被拒绝，终于胆大起来，首当其冲，迈出了第一步······无数的第一次，接踵而来的失败，让我渐渐地成长，就像是数不清的雨滴终会成为大海，我亦是如此。是小主人报的磨练，使我曲折的人生道路遍地开花，春色满园。“有志者，事竟成”这是小主人报让我明白的道理，深深地刻在了我的心头，难以忘怀。

　　此外，我还坚持地发微博，虽然不是微博总数第一，可也突破了二百条的防线。我一定还会再接再厉，完成五百条的微博总数的。

　　在小主人报，我还广交朋友，小伙伴们的陪伴和笑颜是我最大的动力。古人云：“有朋自由远方来”这真是一点儿也没错。在小主人报，五湖四海的同学都欢聚在此，共同分享成功和喜悦。小主人报，给予了我很多知识与道理，是一本翻也翻不尽的书、源泉；小主人报的故事，更是说也说不完，道也道不尽。

　　这就是我的小主人报生活。我的演讲到此结束！

小记者演讲稿5

各位老师、各位同学：

　　大家好。

　　我是惠敬添，今天我演讲的题目是《我的小主人报生活》，记得刚进入中级班的时候，我怀着懵懂的心情来到了这个神秘的地方。这里的老师、同学、黑板、大屏幕甚至连课桌椅都是那么陌生。我一直躲在妈妈后面，而现在的我呢？在陌生人面前落落大方，有时还兴致勃勃的上前交谈几句。瞧，这就是我在小主人报的变化。当然我在小主人报学到的还不止这些：在采访中我学会了自信；在筹款活动中我学会了友善；在冬夏令营活动中我学会了独立。在小主人报我还认识了好多朋友，他们既是我的朋友也是我的竞争对手，我们互相督促，共同进步。当我迷茫的是时候他们会为我指点方向；当我不知所措的时候他们会为我出谋划策；当我暗淡失神的时候他们会一同安慰我。在小主人报我还体验了很多第一次：第一次采访、第一次写稿、第一次编辑、第一次制作幻灯片、第一次离开爸爸妈妈的怀抱独自外出。其中让我印象最深刻的就是去气象局采访了，记得那时我才刚刚进入小主人报，只是个啥都不懂的小学员，只能向跟屁虫一样唯唯诺诺的跟在学长、学姐身后。到了采访时间哥哥、姐姐们一拥而上，把工作人员围了个结结实实，我正犹豫要不要挤上前去采访，身后的一个大姐姐就抢先一步赶了上去，她的言行举止都那么像一个真正的记者。我想一口吃不成胖子，如果我想成为一个小记者必须锻炼自己，想到这我大步走上前去，彬彬有礼的问了几个问题，然后心满意足的离去了。虽然我只迈出了成功的第一步，但我知道我离成功已经不远了。

　　我要感谢束老师，她教会了我很多东西。束老师教会了我怎样写稿；教会了我怎样编辑；教会了我怎样授课；教会了怎样做幻灯片。

　　这就是我的小主人报生活，我爱小主人报的点点滴滴。我的演讲到此结束，谢谢大家。

小记者演讲稿6

尊敬的评委老师：

　　大家好!

　　我是来自龙港五小二年(8)班的高杨然然。

　　夏天来了，我也来了。我属羊，可爱的美羊羊。今天能站在这里做自我介绍，我感到非常荣幸。

　　我是一个爱笑的女孩，笑起来眼睛总是眯成一条弯弯的线，可逗了!为此爸爸叫我：“没眼睛的小家伙”;我又是一个调皮的女孩，像男孩一样嬉皮捣蛋，常常逗得爷爷奶奶好气又好笑。奶奶还给我取了个小名叫：“皮皮”，我真的有那么皮吗?哈哈! yes!

　　我有很多爱好，我喜欢看课外书，因为它使我增长知识;我喜欢跳舞，因为它使我腿长，每当听到动听的旋律我就会翩翩起舞，去年暑假，我还顺利通过了北京舞蹈学院的芭蕾舞等级考试呢!

　　我还有个“特点”就是爱掉“金豆豆”。其实呀这也算我一个“不好”的“爱好”!养的小白兔死了，哭!书看到感人的时候，又哭!妈妈批评我的时候，更要哭了!不过这也是最真实的我，古人云：“当哭则哭，当笑则笑，无须掩饰嘛!

　　但是我也有一个很大的缺点，就是爱玩电脑不爱写作业，对着电脑笑哈哈!写起作业来却气呼呼!不过最后在妈妈的“瞪眼法“下我还是乖乖就范。好好完成作业!

　　这就是爱笑、爱哭、调皮又有个性的我，希望大家都喜欢我!

　　谢谢评委老师!

小记者演讲稿7

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

　　大家好！

　　我是小主人报的小记者吴xx，我今天演讲的主题是“我的小主人报生活”。转眼间，我已在小主人报度过了三个春夏秋冬。回望走过的一步步脚印，百感交集。正是因为这一点一滴，才造就了今日我的自信、勇敢与不服输。在这里，我体会过苦的青涩，也品尝了甜的甜蜜，总而言之，小主人报，是我终身的良师益友。

　　犹新的记忆，不时浮现在我的脑海。打开记忆的枷锁，首先映入眼帘的是我初入小主人报时的场景。那时候的我，只与熟人交谈甚欢，与陌生人却两眼漆黑，不善与之谈话。而小主人报那陌生的环境，却让我倍感亲切和温馨。踏入一班的教室后，更让我眼前一亮：并不压抑的气氛，反而还带着丝丝愉快，蓝帘白墙，小巧玲珑的装饰品以及一张张带满祝福和向往的寄语卡让我骤然一新。原本还存在在心头的紧张感不知不觉中荡然无存，只剩下一种不明由来的轻松和快乐。

　　小主人报的生活也让我感受到了充实。采访气象站，游览故宫长城，了解小主人报的种种故事，让我感慨万千。我依稀还记得，在小主人报，是老师的鼓励，让我拿起了渐渐生疏的铅笔，将幻想和眼睛以及心所看、所感受到的美丽景色用所学不多的词、句、成语，来描绘下来。正是这样，我又爱上了读书：从杂志到图书，再到古典民著，我所积累的"知识越加丰富，文笔也有所提升，并在小主人报拿到了人生第一桶金。我看着用汗水和努力换来的成功，不由欣喜万分，越战越勇，我始终相信，我成功了第一次，还会有第三次、第四次······这种信念一直激发着我，使我不再畏惧失败，长风破浪，有了美好的梦想；第一次的烧饭，经过无数次的失败，终于学会了炒蛋；第一次的梳头，经过无数次的失败，终于摆脱了那乱蓬蓬的鸡窝头，学会了简单清新的马尾辫；第一次的采访，经过无数次的退缩、被拒绝，终于胆大起来，首当其冲，迈出了第一步······无数的第一次，接踵而来的失败，让我渐渐地成长，就像是数不清的雨滴终会成为大海，我亦是如此。是小主人报的磨练，使我曲折的人生道路遍地开花，春色满园。“有志者，事竟成”这是小主人报让我明白的道理，深深地刻在了我的心头，难以忘怀。

　　此外，我还坚持地发微博，虽然不是微博总数第一，可也突破了二百条的防线。我一定还会再接再厉，完成五百条的微博总数的。

　　在小主人报，我还广交朋友，小伙伴们的陪伴和笑颜是我最大的动力。古人云：“有朋自由远方来”这真是一点儿也没错。在小主人报，五湖四海的同学都欢聚在此，共同分享成功和喜悦。小主人报，给予了我很多知识与道理，是一本翻也翻不尽的书、源泉；小主人报的故事，更是说也说不完，道也道不尽。

　　这就是我的小主人报生活。我的演讲到此结束！

小记者演讲稿8

　　各位老师、各位同学，大家好：

　　我是惠敬添，今天我演讲的题目是《我的小主人报生活》，记得刚进入中级班的时候，我怀着懵懂的心情来到了这个神秘的地方。这里的老师、同学、黑板、大屏幕甚至连课桌椅都是那么陌生。我一直躲在妈妈后面，而现在的我呢？在陌生人面前落落大方，有时还兴致勃勃的上前交谈几句。瞧，这就是我在小主人报的变化。当然我在小主人报学到的还不止这些：在采访中我学会了自信；在筹款活动中我学会了友善；在冬夏令营活动中我学会了独立。在小主人报我还认识了好多朋友，他们既是我的朋友也是我的竞争对手，我们互相督促，共同进步。当我迷茫的是时候他们会为我指点方向；当我不知所措的时候他们会为我出谋划策；当我暗淡失神的时候他们会一同安慰我。在小主人报我还体验了很多第一次：第一次采访、第一次写稿、第一次编辑、第一次制作幻灯片、第一次离开爸爸妈妈的怀抱独自外出。其中让我印象最深刻的就是去气象局采访了，记得那时我才刚刚进入小主人报，只是个啥都不懂的小学员，只能向跟屁虫一样唯唯诺诺的跟在学长、学姐身后。到了采访时间哥哥、姐姐们一拥而上，把工作人员围了个结结实实，我正犹豫要不要挤上前去采访，身后的一个大姐姐就抢先一步赶了上去，她的言行举止都那么像一个真正的记者。我想一口吃不成胖子，如果我想成为一个小记者必须锻炼自己，想到这我大步走上前去，彬彬有礼的问了几个问题，然后心满意足的离去了。虽然我只迈出了成功的第一步，但我知道我离成功已经不远了。

　　我要感谢束老师，她教会了我很多东西。束老师教会了我怎样写稿；教会了我怎样编辑；教会了我怎样授课；教会了怎样做幻灯片。

　　这就是我的小主人报生活，我爱小主人报的点点滴滴。我的演讲到此结束，谢谢大家。

小记者演讲稿9

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　在飒爽的金秋里，我们又迎来了一年一度的大队部委员竞选。相信大家对我并不陌生吧，我是六（4）班的文娱委员谢珊珊。今天，我走上演讲台的唯一目的就是竞选大队部文艺部长。我相信，凭着非凡的勇气和出色的才干，凭着我愿与广大同学们打成一片，同舟共济的心情，凭着我对华维文澜的无限热情，相信我一定能行。、

　　一直以来，我都是品学兼优的好学生，每学期的荣誉都是满载而归，自从五年级进入华维文澜以后，活泼开朗的我更是尊师守纪，严以律己，协助老师做好班级工作，和全班同学一起进步，一起努力，赢得了老师和同学样的一致好评。我的爱好非常广泛，喜欢唱歌、看书、画画、运动，而且还有一手好字呢。在五年级的两个学期里，我被评为三好学生，在绿城希望之星小歌手比赛中，荣获十佳小歌手称号，在书法比赛中也得到了十佳小书法家的美誉，还被评为学校夏日之星，文明之星，活动小精英等。我还是学校的小百灵，经常去电台录音宣传，同时，还是学校的小记者，参加过校内外的采访。

　　成绩只能代表过去，如果我当选了文艺部长，我会加倍努力，提升自己的全面素质的同时，协助老师帮助同学，积极配合老师安排的校内个各类文娱活动，让同学们在华维文澜的大集体里生活得更丰富，更精彩！让它成为同学们学习知识的天堂。相信我，我会用无限饱满的热情投入到大队部工作中，用我非凡的勇气和出色的`才干为同学们服务，为我的学校和大队部添上鲜艳的一笔！

　　请大家投我一票吧！相信我，没错，谢谢！

小记者演讲稿10

　　我曾敬佩于在枪林弹雨中来回穿梭的战地记者；我曾羡慕于在名人面前镇定采访的资深记者；我曾惊诧于在风霜雨雪中拍出见所未见令人耳目一新的摄影记者；我也曾赞叹于在各方面写出好新闻好调查的文字记者。

　　如今，我十分高兴，分外自豪，我也是一名*小记者。

　　我自豪，我是*小记者。虽然，在记者两字的前面还带有个“小”字，但这仍难以掩饰我的自豪。我一样能够穿上记者服，挎着照相机，拿着话筒，带着采访纸、采访笔，眼勤、腿勤、嘴勤、手勤、脑勤地采访新闻；一样飞奔于采访地、学校、家里，匆忙写稿件，抢在别人前面发稿；一样可以于一个小社会活动家的身份进行社会调查；一样可以仗义执言、明辨是非、坚持正义，对学校、对社会负责。

　　我自豪，我是*小记者。虽然，这也会影响一点休息时间；虽然，这也会遇到风吹浪打日晒雨淋。但正如在秋风萧瑟百花凋谢的秋天里怒放的菊花，不经历秋风的吹打，不经历秋雨的侵洗，不经历秋霜的蹂躏，怎么能傲然怒放；但正如银装素裹的残冬里的腊梅，正是因为有了数九寒天的北风呼啸、天寒地冻、满天飞雪，才争得了春天的第一缕扑鼻清香，正是“不经一番寒彻骨，哪得梅花暗自香”啊。

　　我自豪，我是*小记者。听听我们小记者歌谣：

　　……

　　你一定也会为我感到自豪的。

　　我自豪，我是*小记者。请记住：今日小记者，明日大作为

　　我自豪，我是*小记者。请记住：今日小记者，明日大作为。

　　谢谢大家！

——小记者活动作文10篇

小记者活动作文1

　　7月27日上午，我参加了主题为“科普垃圾发电，爱护美好环境”的小记者活动。这次活动的主场地在茂名粤丰垃圾发电厂，通过让我们参观和听讲座的形式，了解垃圾回收和焚烧的过程，揭秘垃圾发电的奥秘。

　　到达活动地点后，我们先是参观了关于保护生态环境和垃圾分类的展板，然后移步到会议室听课。在老师诙谐有趣的科普讲课环节过后，就是有奖问答的环节。在这个环节中，我回答出了两个小问题，收获了一片掌声和礼品，这让我感到非常自豪。

　　除此以外，最让我觉得“刷新世界观”的，便是去参观发电厂垃圾回收的过程。在垃圾焚烧炉区外，隔着透明的玻璃，我看到了令人震撼的一幕：那些数量惊人的垃圾被“巨能钢爪”放到了焚烧炉中，经过高温焚烧后被磨成了粉状，这些磨成粉状的垃圾还要进行发酵处理，等它们烧尽后，就会产生甲烷，而这些甲烷又可以转化为电能。就这样，被人们厌弃的垃圾就“变废为宝”了！

　　这次的小记者活动真是让我大开眼界，原来在大家心目中的垃圾居然也可以转化为电能，为人类的生产生活做出贡献！

小记者活动作文2

　　我随着萧山日报小记者的步伐来到了萧山博物馆，展开了小记者的"活动。

　　我们签到后进去，他们先每人给一张答题纸，老师出的第一个问题-你最喜欢看的课外书是哪本？这个我想了想，沉思了一会儿，是一本鲁迅写的书，可接着又问，理由是什么？我想了想，举手准备回答，可老师没有叫我。然后问第二个问题，科学是啥？有好多同学来回答。然后开始了今天的主题，老师问：“你们看的书有科学知识吗？”接着老师向我们介绍了几本书，如《自然》《可怕的科学》……，还有的是盗版的书，不过，这些书里面我印象最深的还是《查理九世》了，我们上二年级的时候这本书，在我们班，也可以说整个二年级它很火，我也买了三本，内容精彩，很吸引我们的眼球。

　　听过课以后，我们又跟着志愿者，走遍了整个博物馆，认识了关于陶瓷和古代有名人物的历史，我还把答题纸全部都答完了，得了一个小奖品。

　　今天去博物馆，学到了许多的知识，比如陶瓷以前和现在的制作，如何选一本好书等等。下次有活动我一定还要来！

小记者活动作文3

　　给我们上课的.老师是四（5）班的班主任刘老师，刘老师说：“我今天要向蓝猫学习写人物的作文”。老师说完，我们就很纳闷蓝猫怎么来教我们写作文呢？老师像猜透了我们的心思，笑着给我们放了一段视频，哦！我恍然大悟，原来里面讲的是蓝猫教我们怎么写好人物的作文。写人物，首先要写人物的外貌、人物的性格，如爱学习、爱劳动、爱帮助人等；然后，通过人物性格具体写一件事。写人物语言时要生动，并且人物的动作表情写具体，并要用多种说话的形式；最后还要去总结所写的人物是一个什么样的人，我们向他（她）学到了什么道理。

　　通过蓝猫的讲解，我感觉清晰多了，原来写人物就是主要写这几个方面，只要把这几个方面写完整，写具体，就会是一篇很好的作文。很快蓝猫跟我们说再见了，多么希望蓝猫多给我们讲讲呀！我们依依不舍离开了五楼会议室。

小记者活动作文4

　　星期天的下午我参加了小记者活动。这是我第一次参加小记者的活动，而且是在我们光明小学的五楼会议室举行的。这次参加活动的是七中和光明小学的同学们。

　　这次活动的内容是关于青少年现代文明礼仪的知识讲座。讲座上老师说我们去公共场所的时候不要大声说话，和别人说话不要吃大蒜和韭菜如果吃过后要漱口。见到老师、长辈、父母要主动问好。老师上课时要认真听讲、姿势端正、课堂中不和其他同学乱说话。同学之间要互相帮助，上下楼梯靠右行走。在公交车上要主动给老弱病残让座。第二节课老师先让我们听了一首青春修练手册的歌曲。接着老师带我们玩了一个小游戏。老师请了8名同学上去扮演不同的人物。老师演老人，一个同学演司机，另一个同学演投币机，其他的同学演乘客。老人一上车就摔倒了可是却没有一个人去把老人扶起来，老人很伤心。这时一名小学生把老人扶了起来。老人说：“你真是一个懂事有礼貌的好孩子。”这时台下响起了热烈的掌声.......。

　　活动结束了，我感觉学到了很多的新知识，认识了很多的新同学。今天的讲座太有意义了。

小记者活动作文5

　　小长假的某一天，在杭州的西湖文化广场发生了一件特别让我难忘的事情，那是我第一次参加牛通社组织的小记者社会实践活动。

　　活动开始前我一直很担心我能不能完成这次的任务呢？在报社老师的鼓励与指导下，我很快抛开了这些担忧，我坚信我自己一定可以的，于是我穿上小记者的红马甲，拿着分配到的五张调查问卷出发了。

　　因为调查的主要内容是关于文明旅游的，于是我把目标锁定在了年轻人身上，我调查的五个人年龄在22至26岁之间，其中有四个还是学生，他们都只是偶尔出去旅游，但被问到“您认为在旅游中最不文明的行为是什么？”的时候，他们都不约而同地回答是乱扔垃圾。可见环境卫生问题越来越受人们关注，但是很遗憾！在活动的现场，我还是看到了地上躺着许多不应该出现的`垃圾，真希望已经关注到这些问题的人们从自身做起，捡起你身边的垃圾，让我们的地球变得更美丽！

　　小记者活动让我感受到作为小记者不只是记录被采访人的认知与感受，还可以让我关注本身一直忽视掉的许多东西，受他们启发，我发现插队、随地吐痰、在景区刻字“某某某到此一游”等都是旅游中的不文明行为。

小记者活动作文6

　　在20xx年12月22日的早上，我们去图书馆参加小记者活动。这次是妈妈陪我去的，因为*时妈妈没有时间陪我，所以我特别高兴。

　　听说，此次活动是和黄骅小记者结对子一起活动，而且老师给我们每人分配好了一个搭档。进了图书馆，我们一起参观了“榜样的力量暨大美黄骅影像展”，那里有很多黄骅的美景图片，还有一些榜样人物事迹，让我们更加深入地了解黄骅和黄骅榜样。这，激励着我要向榜样人物学习，帮助别人做出贡献。最后，老师还给我们每人赠送了《大美黄骅摄影集》和《新时代·黄骅榜样》两本书，我特别开心，一定要好好珍藏。

　　这次经历让我很难忘，主要是因为我和黄骅报社的小记者一起参观这些榜样的事迹，我立志要向榜样学习，学习他们的勇敢善良，用一颗积极的心去帮助别人，让生活更美好。

小记者活动作文7

　　在今星期的星期六，我们小记者准备去参加一个保护环境为主题的活动，老师让我们七点半之前去学校集合，我们便早早的吃了饭去了学校。

　　我们上了校车，在八点半左右到了举行保护环境活动的地点，在一个大广场上。再到达之前，老师在车上给我们发了活动的票说，那里有许多关于保护环境的游戏，玩完一个游戏让工作人员给你给个章，集齐五个章，便可以去抽奖。然后老师又强调了一下我们来这的目的是环保，不能做出不环保的事。在玩的时候是以小组分开玩的，所以老师给我们分了小组。到了之后，开幕式结束以后，我们就解散去玩的了。

　　我们玩的第一个项目是魔堡营救，就是用乒乓球拍把吹起来的和城堡柱子里的乒乓球运到对面的桶里，如果中途乒乓球掉下来，就要回到起点重新开始。两个人一组，游戏开始时，我发挥不得好，第三次才把球运进桶里，所以我们最后输了，我们拿票让印章的叔叔给我们印了章便去玩下一个游戏的了。我们还玩了海洋SOS，土壤小卫士等。海洋SOS是一个木头，一个隧道，尽头是一些卡片，有对海洋有害的石油等，有海洋的生物。我们要跑过去把有害的物质的卡片拿回来就行了。

　　在玩了这些游戏之后，我意识到这些游戏是来增强人们的环保意识的，我们以后要好好保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到垃圾要捡起来。我走着走着便看到一个垃圾，我便把它捡了起来扔进了垃圾桶。看来还要提醒人们啊！我以后一定要做个保护环境的`学生。

小记者活动作文8

　　8月6日下午3点种，我们瓯海实验小学的三名晚报小记者走进了爱心基金会“手拉手”活动，基金的来源来自老师学生家长。

　　首先是校长发言“下面请这三位大哥哥大姐姐先自我发言。刘翠翠姐姐站了起来，低着头说“我现在读高二。下半年读高三，我的父亲除了酒精中毒又是残疾的，还被查出是癌症晚期的病人，母亲是个癫痫病人，随时随地她都有可能会犯病。家里唯一的来源就是再外打工的哥哥，但他一个月六七百的工资不够养活一家六口，况且家里还有俩个病人，但是家里没有足够的钱，他们都没有接受任何的治疗，我希望各位叔叔能帮助我，能够考上音乐学院，治好父母的病。”紧接着另外一位大姐姐站了起来，用求助的眼神望着我们说“我以500多分的成绩考上了师范学院，一年67千，但因家庭条件贫困，已花完了家里所有的积蓄，实在无法供我上学希望大家能帮助我。”接下来就是那位大哥哥自我介绍了，“我爸爸从1998年起得了心脏病，我从那时起，学习就邋遢了，高考考不上，尽管家里条件很困难，但还要坚持要我去高负，今年，我以400多分考上了大学，但一年要花1万多，实在担当不起。”我听完他们的自我介绍，我的心中不禁涌起一股热流，他们太无助，太可怜了。我看了看三为家长，好像不愿意帮助他们。

　　校长见了这样的场面，立刻请家长到了副校长室。之后，校长不好意思的对另外哥哥姐姐说“真不意思，很遗憾，让你们匆匆忙满的从泰顺跑到温州来，却爱莫能助。这是我给那么乘车的费用，各500元，收好。”他们忙说“没关系,没关系。”我从他们的眼神感受到他们的伤心丧气。最后，校长把信封交该刘翠翠姐姐，“这里是３０００千元是我们的一点心意，请收好。”刘翠翠姐姐感激不尽地说“谢谢校长，太谢谢了。”通过这次面对面的交流，我有深深的感触，我自己的心里也万分痛苦。他们太可怜了。

　　叔叔们，阿姨们，光我们小校长和家长的力量是不够的，也许，还有很多很多的地方，有许多的孩子都十分需要我们的帮助，我们应该与他们“手拉手”。帮助他们，不应该嘲笑他们！

小记者活动作文9

　　有一天当妈妈告诉我将成为20xx年《今日招远》小记者时，我高兴得睡不了觉，就天天盼望小记者活动的时间。盼呀盼，这一天终于来到了。

　　1月31日，星期天，我们20xx年的小记者第一次活动在实验小学开始了。8点钟，我和姐姐一起到一楼的电子教室，教室里有许许多多的座位，我还发现大黑板上写着200X，当时我就想现在都20xx年了，怎么还写200X呢？我和姐姐就好奇，我们就自言自语地说：“到底怎么回事呢？”过了一会儿，温玲老师要我们把她们的电话、QQ、群号和订报都记到采访本上，并说如果报纸来的不及时，可以打我们的订报电话，接着又开始发小记者证，证上是我自己的照片。

　　两位老师给我们分了组后，王主任就给我们正式上课，首先给我们讲小记者的规则：作为一名记者，要学会发现新闻线索，这包括人们的对话、大事情的预告及事物的变化都要注意；采访前要做好充分的准备，包括物质准备、打好底稿、内容记本上、要准备5个以上的问题，提问时要想读者的问题，要深深地问，深挖细结；采访时要注意事物的变化，抓住要害；要大方、大胆，表情自然，要面带微笑；采访完要对被采访人表示感谢。

　　听着王主任认真的讲解我才知道，当记者真不是那么容易，它需要许多条件，同时也非常锻炼我，他让我明白如果想当一个让人赞叹的记者，是非常难的.，同时我也知道妈妈为什么给我报小记者了，妈妈就想让我胆子大一点，敢于与别人交流，我想我一定不能让妈妈失望，不能让人点名、不能不交稿、不能请假让人取消资格，我一定会努力做到并做好！

小记者活动作文10

　　3月25日，春光明媚，太阳公公也露出久违的笑脸。我和妈妈早早起床收拾停当，便高高兴兴地赶往报业集团了。因为，我们要和其余的四十九对小记者家庭赶往芜湖县湾沚镇参加湾沚首届桃花文化节。到达集合地点，我看到大家的脸上都笑嘻嘻的，小朋友们叽叽喳喳的说着，显得都很兴奋，我也很期待我们的“桃花之旅”。

　　车子行驶了大约一个小时，我们便来到了湾沚。只见这里早已是人来人往，车水马龙了。我们快速整好队便跟随工作人员去观赏桃花了。遗憾的是桃树虽多，桃花却没有完全开放，不过游客们兴致却挺高的。还有芜湖县旗袍协会的人穿着美丽的旗袍在花丛中拍照，也有很多人拍他们，她们自己也快成风景了。

　　我最感兴趣的还是活动的后两项，挖竹笋和拓展训练。我们走进竹林，看见密密麻麻的竹子挺拔站立着，有些竹叶随风舞动，好像在欢迎我们到来似的。我们在服务台领取了工具，便迫不及待地冲进了竹林。

　　在绵绵春雨的滋润下，小笋芽儿奋力冲破泥土努力向上生长。满地的竹笋多得数不清，有的才露出一点点尖儿，有的已经长得很高了;有的尖细的像个瘦猴子，有的肥肥的像个胖娃娃。我和我的同学张清颖一起挖笋。我们先寻找目标，挑那些看起来鲜嫩的再动手挖。挖竹笋也有小窍门，首先用铁锹把竹笋旁边的泥土撬走，然后再主攻竹笋根部。这时只需要把铁锹深深*泥土，然后再用力往上一撬，新鲜又好看的竹笋就挖出来了。剥去竹笋的外衣，就会露出碧绿的“衬衣”，从外形上看一个个竹笋很像一把把宝剑。我们快乐的从这片竹林跑到那片竹林，不知疲倦地挖了一个又一个。到规定集合时间，我已经挖了三斤多了，还成功地挖了一个一点儿没破损的。第一次挖竹笋真是愉快的体验!

　　拓展活动也特别有趣，尤其是挤气球挑战赛真是精彩。挑战赛时由每一组选派一组家庭参赛，我们这组经过几轮“剪刀石头布”之后，我和妈妈赢得参赛机会。妈妈将吹好的大气球放在我背后准备着，只听口哨一响，我往后一退，妈妈往前一进，气球瞬间爆炸。我们为全组赢得了冠军，为每位组员赢得了小奖品。当他们向我和妈妈表示感谢的时候，我觉得真骄傲。

　　这次的小记者活动不仅锻炼了我们的反应能力、动手能力、与人交往的能力，还锻炼了我们的团队合作意识，这真是一次十分有意义的活动!

——小记者活动作文500字5篇

小记者活动作文500字1

　　今天是20xx年5月7日，虽说昨天已经立夏了，但气温超乎寻常的低，还淅淅沥沥地下着雨，可这些并未阻挡同学们迎接衡阳县小记者俱乐部进校的热忱。校园里人声鼎沸，热闹非凡，欢呼声飘荡在学校的每一个角落。

　　这次活动在衡阳县实验学校报告大厅举行，报名而来的小记者们心情无比激动。会议由衡阳日报的周美灵老师主持，周老师用动听的声音标准的普通话给我们上课，讲解了许多写作与采访的技巧，并告诉我们怎样才能成长为一名优秀小记者。接着周老师安排了精彩的魔术表演，资深魔术大师杨老师一上场就把会场情绪提到了高潮。表演结束后，周老师鼓励同学们现场采访杨老师，并借此指导学生进行采访实践。同学们跃跃欲试，我也不甘落后，第一个举手，可是因为经验不足，说话结结巴巴，打好的草稿也因紧张而一片空白了，但老师还是鼓励了我，并当场教了我一些采访技巧。我收获满满，我想下次我一定不会辜负老师的期望。后面还有很多同学进行了采访，在周老师的耐心指导下，同学们的采访越来越精彩。

　　美好的时光总是短暂，会议持续了近一个小时，同学们意犹未尽。这次活动让小记者们开阔了视野，学到了很多东西，让我们知道了如何得体地进行采访，如何更好地去表达与交流。这是一次成功且非常有意义的活动，同学们迫切地期待下一次的相聚！

小记者活动作文500字2

　　今天是星期五，是三四年级小记者们采访参观消防大队的日子。我期盼着这一刻快点来到。

　　下午，小记者们分别乘坐3辆大巴到达了消防大队。我们飞快的下了车，在大坪里排好了队。第一个采访环节开始了。小记者们踊跃的举手提问，那位消防叔叔点了我的名，我果断地站起来，提出心中的疑问：“请问在高楼起火时，您们是怎样营救被困的人的呢？”叔叔微笑的回答道：“接下来你就会知道的！”我带着疑问，跟随叔叔上了大楼，看了视频后，我终于知道了消防叔叔在高楼救人的过程。消防员要全副武装，冒着熊熊燃烧的大火冲进大楼，房屋随时都可能倒塌，火焰随时都会马上包围他们，但英勇的消防叔叔总会奋不顾身的冲进火海里，与大火进行殊死搏斗，保护人们的生命与财产。他们是那么的勇敢、那么的无私，我真佩服他们。

　　接着，消防叔叔又为我们介绍了许多的消防器材，有遥控水枪、空气面罩、隔热服……让我们大开眼界，也增长了许多知识。

　　最后进入的是印像最深刻的模拟火灾逃生训练。轮到我们这一组了，我兴奋的第一个冲了进去，哇，里面一片黑暗，刚才还信心十足的我一下子害怕了，脚在不停的发抖，怎么这么黑呀！难道真的发生火灾了？真恐怖！忽然想到消防叔叔跟我们讲的火灾逃生知识，惊慌失措的我马上镇定下来。为了防止大量的“毒气”吸入体内，我用右手捂住鼻子和嘴巴，用左手在有“毒气”的黑暗中摸索着。功夫不负有心人，我终于“逃”出来了。刚刚提到嗓子眼的心才慢慢的*静下来。

　　活动结束了。坐在返校的大巴上，我依然沉浸在刚才的活动中。通过这次活动，让我学到了许多的消防知识，特别是在发生火灾时，我们不能慌乱，应该沉着冷静的面对。这真是一次难忘的小记者活动！

小记者活动作文500字3

　　一个骄阳似火的夏日，我和妈妈被邀请去学校参加小记者活动。出门之前，由于我起床晚了，再加上前一天晚上没有做好充足的准备，早上就慌忙地吃了一点早餐。出门后又发现口罩没有拿，又转身回去拿口罩。就这样，我们匆匆忙忙地到了学校，原本以为我迟到了，还好在最后一刻赶到了和同学们集合的地方。

　　首先我们来到的是王森烘焙培训学校。我兴奋地迈着矫健的步伐来到了做蛋糕的地方。我顺势找了个地方坐了下来，观察周围的环境以及那些新奇的工具，心中十分期待接下来开展的活动。过了一会儿，一位阿姨走了过来，帮我们打开了搅拌奶油的机器，并跟我们反复强调不要去触碰那个机器。充满了好奇心的我，眼神一直游走在搅拌机器上。没一会儿，老师让我们去看他是怎么做的，我们都全神贯注。看完老师的教学过程后，我立马动起手来，做起了蛋糕，动作虽然没有老师那么娴熟，蛋糕也没有老师做的那么精致，但是尝一尝味道，奶油甜而不腻，配上水果酸酸甜甜。相当得不错。

　　时间飞快啊，转眼就到了下午。我们又跟着老师来到了弘戈碑刻工作室。刚来到那里，我的目光就被一块块大石头吸引了，那上面刻着满满当当的字，我不禁发出了啧啧赞叹。工作室有专门的讲解员，我们聆听一位老爷爷跟我们讲述如何保护非物质文化遗产等。随后，一位叔叔教我们如何在石头上刻字，我们也动手做了拓印……

　　这次的小记者之旅，不仅让我学会了怎么做蛋糕，还了解了我国非物质文化的知识。真是欢乐多多又收获满满的一天啊！

小记者活动作文500字4

　　当从爸爸口中得知我可以参加小记者暑期公益体验活动的时候，我的心情非常激动，非常期待它的到来。

　　20xx年7月24日，我如愿和爸爸妈妈一起来参加了。我进了许昌日报社八楼教育部，发现全是陌生的面孔，还有点儿紧张，我找了个座位坐下，放好笔。这时，一个老师进来了，他面带微笑地介绍自己，清点人员。

　　培训开始了，老师首先让我给每名参加的小记者发了一份报纸，接着让我们作自我介绍互相认识，然后开始讲课，教了我们如何做好一名小记者，要具备哪些素质，怎样摄影等知识，观看了小记者活动的电影片断。从这些知识中让我感受到了原来当一名小记者是那么不容易呀！它能让我们更好地锻炼自己，看来当初我选择当小记者是一个正确的选择。

　　最令我难忘的环节是走向街头采访市民，推荐小记者报。出报社门口，我就看到了一位骑三轮车的爷爷，我就跑过去对爷爷说：“爷爷，您好！您知道小记者报吗？”爷爷说：“知道。”我就把那份报纸送给了爷爷。爷爷说：“谢谢！”我说：“不客气。”第一个完成了任务，我感到无比的自豪和骄傲。

　　虽然今天天气非常炎热，但我收获满满。我知道了如何做好一名小记者，如何写好一篇好作文，学到了很多有关新闻和记者的知识，不仅体验到了快乐，开阔了视野，而且学会了沟通，得到了锻炼，增强了自信心。

　　今天的培训真是让我受益匪浅啊！多么令人难忘的活动，我期待下一次的参加。

小记者活动作文500字5

　　今天凌晨四点,我不舍地离开了温暖的被窝,妈妈开车把我送到镇中路的环卫工作站,和同学们一起参加了小记者活动——采访环卫工人。

　　环卫工人，让我们敬佩的人，是他们用辛勤的劳动，换来了我们城市的整洁。严寒酷暑，风吹雨淋，每天起得比我们早，睡得比我们晚。每天，大街上，每几百米，都会看见穿着橙色背心，手拿簸箕和扫把，弯着腰打扫，不知疲倦的环卫工人们，他们俨然是我们城市一道靓丽的风景线。

　　今天，我就走进他们的工作，体验一下他们的辛苦。我随着一名58岁的王奶奶，来到了老文峰地段。王奶奶手把手教我怎样扫地，“扫把应该这样拿，这个手这样拿着簸箕。”王奶奶耐心的教着我。我边干，边问：“奶奶，请问，你一天要工作几个小时啊？”“嗯，10多个小时。”“你每天几点上班啊？”“我每天四点多就来上班了。”哇，那么早，那冬天太冷了啊！”王奶奶笑嘻嘻地说：“是啊，可是，这是我的工作，再冷也要上班的。再说，没有我们打扫，街道会很脏的。”“那你们这么辛苦，工资一定很高吧？”“哈哈，小朋友，我们工资只有两千多一个月，好多人都不想干的，你们一定得努力读书，将来才会挣大钱，哈哈”王奶奶爽朗地笑了。

　　这时，外面下起了小雨，看着王奶奶微驼的身影，我想：“我们身边这干净又美丽的环境，是好多个像王奶奶这样的环卫工人用辛苦的劳动换来的，我们一定得珍惜。希望市民们不要随意扔垃圾，尊重他们以及他们的劳动成果，共同爱护这个城市，让环卫工人减轻工作的负担！”

　　这是一次有意义的活动，我亲身参与，体会到了环卫工人的辛苦。生活不易，我们定当加倍珍惜！

——我是小记者教案

我是小记者教案

　　作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的我是小记者教案，希望能够帮助到大家。

我是小记者教案1

　　活动目标：

　　1、学习主动、大胆地开展采访*与小朋友的活动，并记录自己的采访结果。

　　2、与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。

　　3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　活动准备：

　　1、观看有关记者采访的录像片断，知道记者采访的方式和需要的设备。激发幼儿当"小记者"进行采访的欲望。

　　2、自制记者证及采访、播报所需的道具。

　　指导要点：

　　1、了解记者。

　　(1)、观看有关记者采访的录像片断。

　　(2)、讨论：记者是干什么的?什么叫采访?你见过记者采访吗?他们是怎样采访的?采访时会说些什么?

　　2、自制采访播报所需的道具。

　　讨论：你打算收集哪些材料制作采访需要的道具?

　　3、制作活动。

　　(1)、开展采访活动。

　　(2)、明确采访对象和目的。

　　(3)、引导幼儿把采访的内容记录下来。

　　活动反思：

　　当时设计这样一个活动，是发现班里很多孩子羞怯，经历了宝宝班、小班近一年半的时间，还是在很多活动中不肯动手、不肯试一试，所以带动班里很多孩子都不敢去尝试新鲜的事物，不敢去表现自己，这样班里无形的产生了一种奇异的氛围，老师带着孩子们去认识一件新的事物，所有的孩子都会退缩，本能的反应是“不敢”，而且在家长的教育观念里，也没有给孩子一个正确的引导。为了改变这个状况，我趁一个家长开放日活动，安排了这个教育活动。

我是小记者教案2

　　我是小记者

　　目的：

　　1. 幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。

　　2.利用废旧材料制作各类采访器材。

　　准备：

　　记者采访素材带、vcd机、电视机

　　统计表

　　各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等）

　　过程：

　　一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？

　　二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？

　　三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做？（采访对象、需要采访的事情）摄像师需要做什么？

　　主编有什么用？

　　四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。

　　你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作）

　　五，记者团采访

　　幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。

　　六、“记者行动专栏”：

　　在显眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画的形式呈现给读者。

　　“报刊杂志”：

　　提供四开的绘画纸，“小记者”们自己设计安排版面，共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上，以“报纸”的形式呈现给读者，也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。”，

我是小记者教案3

　　活动目标：

　　1、尝试学习围绕一个话题采访别人。

　　2、知道在和他人的交谈中能获得自己需要的信息。

　　3、巩固与他人交往的技能和礼仪。

　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　5、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　1、纸、笔。

　　2、事先和幼儿园的其他教师及工作人员沟通采访主题，请他们配合。

　　活动过程：

　　1、介绍记者和采访工作，引导幼儿初步了解相关的知识。

　　幼儿自由讨论，发表自己的看法。

　　教师小结：记者是专门采访别人、采写新闻的人；报社、电视台、广播电台、杂志社都有记者。

　　2、引导幼儿学习做小记者。

　　幼儿交流。

　　幼儿带上纸、笔，单独或结伴去采访其他教师。班级教师分头追踪、了解幼儿的采访情况。

　　3、回班交流，总结小记者的活动。

　　幼儿讨论交流。教师注意分别邀请采访成功和采访失败的幼儿代表发言。

　　幼儿交流、讨论。

　　教师小结：采访时首先要自我介绍，对人有礼貌，能清楚地说出自己的想法或问题，别人接受了采访后要对他表达谢意。

　　4、幼儿模仿采访。

　　幼儿分组制定采访提纲。

　　在小组内模拟采访一次，请小组成员观察、指正。

　　5、幼儿再次采访，并回班交流。

　　集体交流采访内容，分享成功的经验。

　　活动反思：

　　这节课属于综合探索课程。通过了解记者这一职业及记者工作的日常，了解新闻的表现方式，了解手抄报、报纸的结构，以及常用的几种拍摄角度，尝试制作报纸手抄报。以此来增加学生学习美术的热情，对生活自然的观察以及对记者职业的敬佩之情。

　　课前我已让学生提前搜集有关记者、新闻图片等资料，所以首先我通过提问来导入课题激发学生的好奇心。通过多张新闻图片结合讲解，让学生了解新闻的真实性、及时性等特点和基本知识。接着通过集体探究了解新闻表现的方式，有新闻照片、新闻漫画和新闻图表等。通过欣赏新闻图片认识基本的拍摄手法角度：*拍、仰拍、俯拍。然后小组合作探究分析手抄报报纸的结构：刊头、日期、标题、内容、插图等部分，为学生接下来完成任务做好准备。最后通过教师示范讲解步骤以及相关部分的要求，布置本节课的学生活动。本次布置的任务是完成一份手抄报或报纸的板块设计，不需要大量的文字内容，主要是让学生学会如何排版分布版块以及图画标题文字的结合。因为学生有了很多年办手抄报的经验，所以这次的学习任务并不难，整节课进行的也比较流畅，学生的积极性也很高，完成的也很认真速度比较快，但是稍有不足的地方是学生的设计意识还需要培养，排版比较单一呆板，可以多让学生欣赏借鉴优秀的作品来积累素材。

我是小记者教案4

　　活动目的：

　　1.幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。

　　2.利用废旧材料制作各类采访器材。

　　3.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

　　4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　活动准备：

　　记者采访素材带、VCD机、电视机、统计表、各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等）

　　活动过程：

　　一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？

　　二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？

　　三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做？（采访对象、需要采访的事情）摄像师需要做什么？主编有什么用？

　　四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作）

　　五、记者团采访：幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。

　　六、“记者行动专栏”：在显眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画的形式呈现给读者。

　　“报刊杂志”：　提供四开的绘画纸，“小记者”们自己设计安排版面，共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上，以“报纸”的形式呈现给读者，也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。”

　　活动反思：

　　通过这次活动我深刻的感受到，社会与幼儿切身相关的热点最容易吸引孩子的眼球，因为只有丰富的生活内容与经验才是幼儿语言表达的源泉与基础，只有具备了丰富的.生活经验与体验，幼儿才会有乐于表达和交流的内容，才会有话可说，有话要说。

我是小记者教案5

　　活动目的：

　　1.幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。

　　2.利用废旧材料制作各类采访器材。

　　3.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

　　4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　活动准备：

　　记者采访素材带、VCD机、电视机统计表

　　各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等）

　　活动过程：

　　一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？

　　二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？

　　三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做？（采访对象、需要采访的事情）摄像师需要做什么？

　　主编有什么用？

　　四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。

　　你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作）

　　五、记者团采访

　　幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。

　　六、“记者行动专栏”：

　　在显眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画的形式呈现给读者。

　　“报刊杂志”：

　　提供四开的绘画纸，“小记者”们自己设计安排版面，共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上，以“报纸”的形式呈现给读者，也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。”

　　活动反思：

　　通过这次活动我深刻的感受到，社会与幼儿切身相关的热点最容易吸引孩子的眼球，因为只有丰富的生活内容与经验才是幼儿语言表达的源泉与基础，只有具备了丰富的生活经验与体验，幼儿才会有乐于表达和交流的内容，才会有话可说，有话要说。

我是小记者教案6

　　活动目标：

　　1、了解记者工作，在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。

　　2、通过采访了解社会，关注生活中的各种事情。

　　活动准备：

　　1、有关记者工作的录像、照片及故事。

　　2、让幼儿回家从电视上观察记者是怎样工作的。

　　活动过程：

　　1、有关记者的录像。

　　讨论：记者是做什么工作的？什么叫采访？你见过记者采访吗？他们在什么地方，向谁采访？采访时是怎样做记录工作的？

　　2、制作小记者的工作用具。

　　（1）观察记者的工作用具。

　　（2）指导幼儿使用不同材料制作摄像机、话筒、照相机和电视机。

　　（3）将玩具放在活动区供幼儿取用。

　　3、采访游戏。

　　（1）在游戏时扮演记者到园内各个活动场所进行采访、照相、访问、摄像。

　　（2）进行各种主题的采访活动，如“我到小学去采访”、“幼儿园新事多”等。

　　4、新闻发布。

　　（1）新闻广播：饭前或饭后到自制的电视机后讲述当天的新闻。

　　（2）制作小剪报，将采访记录画成“照片”制作成剪报，放在语言区供幼儿操作。

　　（3）将好的采访记录投稿到园报。

我是小记者教案7

　　一、教学目标

　　1、 通过小组分工、设计提问、采访现场学做小记者活动，明确采访计划和任务，体验与同

　　伴合作采访的乐趣

　　2、 尝试主动与他人交往，有初步的交往能力

　　二、教学准备

　　1、 记者采访的视频片段、小记者采访的图片

　　2、 采访计划表

　　3、 采访中记录用的笔、本子

　　4、 摄像机、话筒

　　三、教学过程

　　1、刺激、诱导

　　（1）观看记者采访的视频，感知采访情境，初步了解记者的工作和采访要求

　　① 定格记者手拿话筒的画面。小朋友，你看这是谁？你怎么知道他是记者呢？你还知道哪些节目的记者？你知道记者是做什么的？

　　② 老师给小朋友们带来一段记者采访的录像，请你们仔细看，记者是怎么采访的？仔细看他的神态、语言和提问的内容

　　③ 孩子们看采访视频

　　④ 提问：早这段视频中，你们看懂了什么？记者子啊采访时是怎样的？

　　（2）通过观察图片，了解小记者的采访要求和采访用具

　　① 现在，不光大人能做记者，很多小朋友也能做小记者呢！瞧，老师把他们的采访也拍下来了，请你们仔细看清这四个问题：a 小记者在采访中他们的表情态度怎样？b采访中有哪些分工？ｃ采访中需要用到哪些采访材料呢？ｄ采访中需要哪些工具？（小记者采访时要学会合作分工，有的提问，有的记录。需要有记者证、话筒等。态度要自然，有礼貌）

　　２、操作

　　通过前面的视频观看和讨论，我们了解了作为一名小记者，应该在采访前做哪些准备，在采访中应该怎么做。现在呢，我们就要做一名真正的小记者了，我们的采访对象呢，就是我们的老师，请你们想想，我们可以向老师提问哪些问题呢？让我们一起做准备吧！

　　（１） 每三人一组共同商议，设计采访计划表：ａ设计一个好听的记者团名称 ｂ一

　　起商量，确定分工 ｃ设计采访大纲（不会写的字可以用简单的线条和图案表

　　示，但要三个人都能看懂）

　　（２） 请两、三组成员介绍采访计划

　　（３） 明确采访要求：采访的小记者要主动提问，记录的小朋友要用简单的方法记录 （４） 组织孩子分组采访老师

　　（５） 汇报采访情况，分享采访经验：观看小记者们的采访录像，从采访的主动性、

　　礼仪、提问的设计方面来点评小记者的采访情况

　　３、甄别

　　第二部分：幼儿操作 ⑴ 设计采访提纲

　　⑵ 实践：模拟采访

我是小记者教案8

　　活动目标：

　　1．在交流学做“小记者”采访的过程中，初步了解小学生的学习生活，激发幼儿爱上小学的愿望。

　　2． 能认真倾听同伴讲述，并能清楚地表达自己的想法。

　　活动准备：

　　幼儿分三组采访

　　活动过程：

　　一、 谈话引入

　　二、 小组交流分享

　　1、 第一组：寻找并采访小学的哥哥姐姐

　　重点提问：你们采访的是谁？你们是怎么找到他的？你们马上就要上小学了，一定有许多问

　　题想问问哥哥姐姐吧？

　　小结：记着要完成采访任务不容易，要大胆，爱动脑筋，不怕困难。小学生要学许多知识，每天都有回家作业，作业完成后还要整理书包和铅笔盒，为第二天的学习做好准备。

　　2、 第二组：进入小学采访，了解学习规则和学习习惯。

　　重点提问：你是怎样进入小学进行采访的？主要想了解哪些内容？小学生是怎么上课的？

　　小结：经过与小学老师商量后才能进入教室采访。在看课的时候，能记住小学老师的要求，没有打扰哥哥姐姐上课，使这次的采访获得了成功。

　　3、第三组：未事先联系进行的采访，了解小学的环境。幼儿观看录像，介绍自己的采访情况）

　　重点提问：你是怎么说服校门口的保安叔叔的？进小学后，发现与幼儿园相比有什么不同？（操场、教室、厕所、播音室等）小学校长在说什么？（播放小学校长的话）

　　“我们非常欢迎爱动脑筋的孩子来我们学校学习。你们幼儿园毕业的小朋友都很聪明，也很可爱。但是在他们身上还有些小问题，如刚上学容易忘记做作业。后来经过练习，这个小问题就解决了。所以，从现在开始你们要注意听老师布置的任务，养成及时完成任务的习惯。这样，才能做个合格的小学生。

　　小结：从现在开始，我们做任何事情都要注意听清要求，记住任务并且认真去完成。