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大学理想与目标演讲稿3分钟

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大学理想与目标演讲稿3分钟(精选3篇)

大学理想与目标演讲稿3分钟 篇1

  自从我上小学开始,我都是班里的第二名,而不是第一名,在我的上面还有一个刘睿,不知道是怎么回事,每次他都会比我多那么几分,就仅此几分,就让我成为了第二名,我从来没有超过他,一直都在他的后面。

  这次期末考试,我给自己制定了一个目标,那就是我要得第一名我读课文、记单词、背公式。我一下课就疯狂的复习,为了什么?不就是为了能够获得第一名,在过年时让长辈们高兴。

  时间总是过的很快,期末考试到了,我拿着笔,一个字一个字的把字写好,把题目的意思反复揣摩才敢下笔写出答案。伴随着我的心情激动,期末考试也结束了,成绩也已经出来了,这次我很高兴,因为我获得了第一名,有史以来第一次第一名,我实现了自己的目标。

  我明白了一个道理,其实不是自己没有能力获得第一名,只是自己不给自己设定目标,是永远不会有突破的。

大学理想与目标演讲稿3分钟 篇2

  各位尊敬的家长:

  大家好!刚才我们聆听了鲍校长对六年级全体同学家长的讲话,以及个别任课老师的发言,已经体会到作为毕业班的学生家长特有的感受,这里有学校的重视,有老师的期望,也有大家的关注。今天是大家在小学阶段参加的最后一个家长会了,我很荣幸地与大家一起度过四次家长会,每一次我们都在一起切磋,共同为孩子的明天抛洒汗水。还记得20__年11月10日第一次家长会的主题是《关注.思考.转变.提高》,从改变孩子的坏习惯开始,我们的孩子有了长足的进步;第二次的主题是《为了孩子》,我们因为共同的目标走到一起,又一起来研究讨论,还有家长们精彩的发言;第三次在20__年11月15日,主题是《做最好的自己》,我们希望每个孩子都能拥有自己的春天;今天,我在这里写着“生存化学习”,这也是本次家长会的主题。

  作为小学阶段的最后一次家长会,也作为孩子们班主任,我由衷地希望他们能在今后的学习和生活中走得更好更远。有人提出过“学习化生存”的观点,也就是说人要“活到老,学到老”,人的生存就是学习,要做一个善于学习的生存者,但我觉得这种观点包含了学习为生存的意思,似乎我们为了生存才学习,为了生存才需要时时刻刻、事事处处学习。我觉得对于孩子们来说,更重要地是要学会生存化学习。即把学习当作一种生活,把学习当作生命,把学习作为自己生存的一种形式。只有这样,学生才能不被学习压迫,不会学得很累,以后的学习之路也才能走得更远更广。

  举例来说,有的学生将学习当作包袱,处处逃避,为应付和完成任务而做功课;有的学生将学习当作吃饭,一顿不吃便难受,一天不看书就不踏实、很失落。比如看书,将看书不当作看书的孩子很快乐地接受着书里的营养,因为他觉得书里有很多让他快乐的东西。这跟兴趣又有所不同,兴趣是只看自己爱看的,而这种爱好,则不论是看书、写字,还是其它各种形式的学习都很乐于接受,很想去做。这样的学习,才是生存化的学习,也才是最长远有效的学习。我希望我们的孩子都能有这样的习惯,而且班级中也确实有很多同学是这样的,他们或许现在的成绩比较一般,但他们将是未来学习强有力的竞争者。作为家长和老师,我们都应该看到孩子更长远的发展。这也是我今天所寄寓的吧。

大学理想与目标演讲稿3分钟 篇3

  今天是元旦节,“元旦”,“元”有开始之意“旦”指天明的意思。元旦便是一年开始的第一天。

  在过去的一年里,我收获最多,有学习上的,也有人生上的……

  在去年里,看昔日的好友已离我远去,我还停留在原地,心中不禁生出一股悔恨及一股愧疚。在新的一年了,我在心里暗暗的下了决心,虽然表面的我看起来是那么的玩世不恭,桀骜不驯。但在我的内心深处,却埋藏了一股坚定的信念,那就是——抛弃自身的惰性,锤炼自己,使之有实力!我相信,只要经过我的不懈努力,我就能克服了自身的惰性,迈向了那条模糊而又清晰的成功之路,虽然现在的我并不是站在巅峰,但在我的前方,还是有一片黑压压的人群,挡在了我的成功路上。为了超越他们,我只有更加的努力,奋尽全力去拼搏,才能走到最后。

  “他们不久就会发现了,如果希望戴上船长的帽子,驾驶事业的轮船。人格与说话的能力,比起拉丁河知识及哈佛大学的文凭比起来,更为重要!”这是成功学大师戴尔。卡耐基的一句名言,也是我的座右铭。在过去的一年里,我遭到不少同学的讨厌,但浴火重生才是凤凰!在新的一年里,我所能做的就是端正自己,改变他们的看法。我要让他们知道,我,胡赢日,不是一个遭人唾弃的人,相反的,我是一个不甘人后的人,我要成为一个受人尊敬的人。我要浴火重生,我要变成凤凰!作文

  在当今社会里,公平是不存在的,你拥有什么样的力量,别人对你就有什么样的态度,你就可办成什么样的事。所以,在新的一年里,我给自己定下了两个目标,那就是站在巅峰,无论是学习还是人生,我要成为强者。我要成功。噢,我将乘风而去了!

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