2023年小草与玫瑰作文,菁选五篇

小草与玫瑰作文1　　在深山老林里，有朵自以为是的玫瑰花，还有一颗默默无名的小草。玫瑰花常常奚落小草，可小草并不会在意玫瑰花说的话。　　有一次，高傲的`玫瑰花又奚落虚心的小草了。玫瑰花先是昂首挺胸，然下面是小编为大家整理的2023年小草与玫瑰作文,菁选五篇（精选文档）,供大家参考。

小草与玫瑰作文1

　　在深山老林里，有朵自以为是的玫瑰花，还有一颗默默无名的小草。玫瑰花常常奚落小草，可小草并不会在意玫瑰花说的话。

　　有一次，高傲的`玫瑰花又奚落虚心的小草了。玫瑰花先是昂首挺胸，然后气势昂扬地说：“小草弟弟，你能释放出芬芳迷人的玫瑰花香么？”“不能。”小草谦虚地回答，“我最多也就只能弄出点氧气。”“那你被人拿着向人示爱过么？”玫瑰花傲慢地问。“这个……”小草想了想，“古往今来，我们世世代代都从未有过。”“什么都不行，那你岂不就是个废物么？”玫瑰花讽刺道。“并不是什么用也没有啊！”小草解释道，“我们可以制造空气，如果没有空气，我们是不能活的。我们还可以被当作食物来给牛或羊这些食草动物吃，养活它们。”但是玫瑰花不以为然，觉得没什么了不起的。

　　日子一天天过去了，玫瑰花渐渐地枯萎了，而小草呢，被牛吃到肚子里，使牛有力气拉犁，庄稼因此而丰收了，养活了许许多多的人。

小草与玫瑰作文2

　　在一片草坪上，有一些小草和一只玫瑰；玫瑰觉得自己有着艳丽的花瓣，十分美丽，总是高高地昂着头；而边上的小草却只是静静地站立着，张开双臂，准备迎接更多的阳光和雨露。

　　对于*凡的小草，玫瑰一点都瞧不上，常常找各种理由奚落小草。

　　“你敢与我相比吗？”玫瑰傲慢地问。

　　“不敢，玫瑰姐姐。”小草谦虚地回答。

　　“我就知道你不敢，你这丑陋的家伙。”玫瑰说着，脸上带着一种嫌弃、鄙视的神情。

　　“我确实不敢，但也不能说我是丑陋的。”小草争辩说“我们都是大地母亲的外套；只不过分工不同，你是点缀在其中的花朵罢了。如果只有你玫瑰花，那么，肯定是单调的，只有和我相结合，才会……”

　　“住嘴！”玫瑰还没听完，就已经怒火中烧，“丑陋的你怎么能和美若天仙的我怎么相提并论？”

　　“不要生气嘛，”小草劝道，“我们和睦相处，互帮互助不也挺好吗？有什么可吵的呢？”

　　“哼！”玫瑰不屑一顾地说，“和你在一起，我感到羞耻！总有一天，你将被人遗忘，我却永远高傲地被人们观赏！”

　　“唉———”小草叹息了一声，继续默默做自己的事；而玫瑰却一直在沾沾自喜，心想：我绝对是最美的！

　　五天后，小草收到一个消息：明天即将有暴风雨。于是他提醒所有的朋友做好准备，包括玫瑰，可玫瑰却想：哼，这个胆小鬼，暴风雨又算得了什么？

　　果然如小草所预报的，暴风雨如期而至。风无情地吹打着大地上的一切，雨则一直哗哗地下着。

　　终于，风停了，雨止了；经历了风雨洗礼的小草更加翠绿，更加生机勃勃，而骄傲的玫瑰呢，却怎么也找不到它的影子，边上的一小土坑也许是证明它可能存在过的最后证据了。

小草与玫瑰作文3

　　清晨，万物被太阳公公唤醒。小鸟在柳枝上鸣唱，鱼儿在湖水里戏游，美丽的蝴蝶翩翩起舞，时而双双追逐，时而三五成群落在待放的苞头；一朵朵鲜花就要绽开。

　　信步走进一片草坪，无意间看到草坪上躺着一株红色的玫瑰花，花枝散落，尤然散发着淡淡的清香，花瓣上的露珠尤如它的眼泪，早开的玫瑰，此时有多少幽怨，何以被人遗弃。

　　我急步走过去，正待拾起这枝红色的玫瑰，突然我耳边传来了极其细小纤弱的声音，像是一个人正对另一个交谈着什么，我环视周围，除了我，一枝红色的玫瑰和一片绿色的草坪，没有其它人，我观察了很久，原来是小草在说话，“醒醒，醒醒，玫瑰花”。我看见几簇小草在微风中把纤纤的叶子轻拂在玫瑰身上。玫瑰花睁开满含泪痕的眼睛，看了看周围陌生的环境，疑惑地看着低矮的小草，“我这是在什么地方呀，你们是谁，我的主人呢，难道她不要我了？”可怜的红玫瑰又哭了，它此时显的更娇弱了，说的话都有气无力，我竖起耳朵都差点没听见它的声音。此时小草回答：“这里是公园的草坪呀，你看，我们有那么多的姐妹，这里是我们的家。”这时，我又听见另外几株小草的议论。

　　“都说玫瑰花是花中最漂亮的，今天一见，比人们说的还美。”

　　“你看，它的色彩多艳呀，红红的，像一团火焰。”

　　“她那么娇贵，怎么会到这里来呢，是主人不要它了吗？”

　　玫瑰花听完了小草们交谈，打起精神擦干泪痕，用红肿的眼睛环视了一下周围的草坪，除了周围的草坪远处飘落的几朵杏花，她觉得这里自己是最美丽的，加之小草的赞美，越发觉得自己是尊贵之身，是花中之魁。此时它忘了自己被主人遗弃的境遇，自我傲慢之情毕显，自我尊贵之心毕露，举手投足之间光彩夺目依然艳可照人，小草们赞美的声音更多了，连飞舞逐戏的蝴蝶都围了过来，在玫瑰花的身边飞来飞去。玫瑰花故做媚态又神气十足地向小草们说道：“你们听着，我叫红玫瑰，是这里最美的，不经意来到这里，是来做你们的玫瑰女王的。以后大家都得听我的。”玫瑰花不断地讲着自己以前曾住别墅，连主人都得为它浇水服务，眼睛充满了对小草的鄙视的神情。

　　小草们听完，都没想到红玫瑰会说出这样的话来，我看出来小草都非常气愤。玫瑰花怎么能这样做呢？我也非常生气，便扭头回了家。

　　这天夜晚，我睡不着，想着那枝红玫瑰，又生气又可怜它，没有水它怎么活呀！哎，明天再去公园把它拾回来放在我书房的花瓶里吧，我养着它吧！

　　第二天清晨，太阳刚升起，我又踏进草坪，听见小草的哭泣声，原来小草们想叫醒沉睡了一夜的红玫瑰，可玫瑰花再也醒不过来了，没有了水的滋润和呵护，它已经凋谢了，花瓣散了一地，身体蔫软，一点光泽都没有了。连蝴蝶也不再飞来。我为自己昨天的情绪感到后悔，是对玫瑰花的二次遗弃。

　　花离开了土地就会枯萎。即使移入花瓶中，即使它开的再美丽，没有了土地生命也不会太长久。人也是一样，如果生命不根植于知识的土壤中，也很快就会被社会淘汰，所以，我们一定要好好学习，热情帮助他人，做一个的对社会有用的人，这样，生命才有意义。

小草与玫瑰作文4

　　小河边盛开着一朵美丽的玫瑰花，可是它非常高傲，看不起其他花花草草，尤其是它身边的小草。

　　玫瑰骄傲地对小草说：“啊，我多么美丽呀！一片片鲜艳的花瓣舒展开来，真是漂亮极了。哪像你，身上光秃秃的，又黄又矮，丑死啦！”小草辩驳道：“虽然我们长得矮小，颜色朴素单调，但是我们很健康，生命力也顽强啊！”玫瑰不屑地说：“那又怎么样，你看我多么引人注目，多受人们的喜爱啊！你再看看你，动不动就被人们踩一脚。哎，真可怜！”小草也不生气，语气和缓地说：“我们各有各的特点，共同装饰着大自然，我们和睦相处不是很好吗？”玫瑰冷笑道：“哼！和你长在一起，我感到羞耻！”

　　这时，走过来三个小朋友，玫瑰赶紧舒展开自己的.枝叶，抬起高贵的头，露出最甜美的笑容。其中一个小女孩说：“这朵玫瑰真美！咱们把它带回家送给妈妈吧！”玫瑰被折断了身躯，后悔莫及，心想：原来太引人注目也不是件好事啊！

小草与玫瑰作文5

　　在深山老林里，有朵自以为是的玫瑰花，还有一颗默默无名的小草。玫瑰花常常奚落小草，可小草并不会在意玫瑰花说的话。

　　有一次，高傲的玫瑰花又奚落虚心的小草了。玫瑰花先是昂首挺胸，然后气势昂扬地说：“小草弟弟，你能释放出芬芳迷人的玫瑰花香么？”“不能。”小草谦虚地回答，“我最多也就只能弄出点氧气。”“那你被人拿着向人示爱过么？”玫瑰花傲慢地问。“这个……”小草想了想，“古往今来，我们世世代代都从未有过。”“什么都不行，那你岂不就是个废物么？”玫瑰花讽刺道。“并不是什么用也没有啊！”小草解释道，“我们可以制造空气，如果没有空气，我们是不能活的。我们还可以被当作食物来给牛或羊这些食草动物吃，养活它们。”但是玫瑰花不以为然，觉得没什么了不起的。

　　日子一天天过去了，玫瑰花渐渐地枯萎了，而小草呢，被牛吃到肚子里，使牛有力气拉犁，庄稼因此而丰收了，养活了许许多多的人。

小草与玫瑰作文 (菁选5篇)扩展阅读

——小草和玫瑰小学生童话作文5篇

小草和玫瑰小学生童话作文1

　　在一个主人的后花园里，有一片茂盛的小草坪。草坪中间有一株开得正艳的玫瑰花。绿绿的小草把红红的玫瑰衬托的娇艳欲滴。

　　一阵微风拂过，玫瑰昂首挺胸的对小草说：“小草啊，小草，你看我多漂亮啊，你是那么得瘦，那么的小，而且一天到晚穿同样的衣服，还常常低着头，是不是不敢看我啊？”玫瑰指着小草说。

　　小草两手摆摆，可怜巴巴地说：“玫瑰姐姐，我真羡慕你，能有这么漂亮的衣服和挺拔的身姿。”说完，小草好像要哭出来的样子。玫瑰傲慢的说：“那当然啦！我是花中之王，不仅有漂亮的衣服，还有芬芳的香气呢！世界上没有一个人不喜欢我的。”说完，玫瑰挺起胸脯，一付高傲的样子。

　　小草看着玫瑰i骄傲的样子，头低得更低了，心里更难受了，心想：是啊！谁会喜欢小草呢？没有会需要我的。

　　这时，刚学会走路的小主人，摇摇摆摆的走了过来，伸手就去摘玫瑰花，接着就听到他嚎啕大哭。

　　主人连忙赶来说：“呀！怎么流血啦！是被玫瑰花扎的吧！”主人马上给小主人清理伤口。

　　过了一会儿，主人拿了一把铲子，一边铲玫瑰花，一边说：“这玫瑰花虽然好看，但是刺太多了，会伤了我的宝宝，还是把它铲除掉种上小草，那宝宝就算

　　这时，从远处飞来一位仙女，她对小草说：“抬起头来看着我。”小草慢慢地把头抬起来看着那位美丽的仙女。

　　仙女摸了摸小草的脑袋，微笑着说：“小草，你并不难看，你是最棒的，你的善良、可爱和坚强让我深受感动，以后你一定要自信和善良。我相信你一定能够做到。你要知道漂亮不表示所有都好。再见，小草，希望你永远自信、坚强、勇敢。”

　　摔跤了也不疼了。小草会保护宝宝的。”接着，主人把玫瑰花扔进了垃圾箱。

小草和玫瑰小学生童话作文2

　　小河边盛开着一朵美丽的玫瑰花，可是它非常高傲，看不起其他花花草草，尤其是它身边的小草。

　　玫瑰骄傲地对小草说：“啊，我多么美丽呀！一片片鲜艳的花瓣舒展开来，真是漂亮极了。哪像你，身上光秃秃的，又黄又矮，丑死啦！”小草辩驳道：“虽然我们长得矮小，颜色朴素单调，但是我们很健康，生命力也顽强啊！”玫瑰不屑地说：“那又怎么样，你看我多么引人注目，多受人们的喜爱啊！你再看看你，动不动就被人们踩一脚。哎，真可怜！”小草也不生气，语气和缓地说：“我们各有各的特点，共同装饰着大自然，我们和睦相处不是很好吗？”玫瑰冷笑道：“哼！和你长在一起，我感到羞耻！”

　　这时，走过来三个小朋友，玫瑰赶紧舒展开自己的枝叶，抬起高贵的头，露出最甜美的笑容。其中一个小女孩说：“这朵玫瑰真美！咱们把它带回家送给妈妈吧！”玫瑰被折断了身躯，后悔莫及，心想：原来太引人注目也不是件好事啊！

小草和玫瑰小学生童话作文3

　　在一个小村庄里，有一座美丽的花园，花园里有许许多多、五彩缤纷的花朵，还有很多不起眼的小草。故事就发生在了这座花园里……

　　在花园里，有一朵火红般鲜艳，却很是自以为是的玫瑰花和一棵默默无闻的小草。当人们路过时，总是要啧啧称赞玫瑰花芳香迷人！

　　有一天，高傲的玫瑰花奚落着小草，昂首挺胸地说：“看看你，整天穿着简朴的衣裳，再看看我华丽的衣裳。要比你的衣裳好看一百倍！哦，不！是一万倍！”小草听后谦虚地说：“是的，你很漂亮。”玫瑰花继续傲慢地说：“我能释放出芳香迷人的玫瑰花香，你行吗？”小草虚心地说：“我最多只能放出氧气，净化空气。”玫瑰花还在喋喋不休地说：“你知道人们为什么都喜欢我吗？那是因为我漂亮。而你只配做一棵任人踏践的小草。”小草听后，默默地笑了笑……

　　日子一天天过去，骄傲的玫瑰花瓣一片片地凋谢了，渐渐地枯萎了。再看看小草，它依然昂首挺胸地立在那里，变得越来越挺拔了……

小草和玫瑰小学生童话作文4

　　在一个寒冷的冬天，啄木鸟妈妈和小啄木鸟穿着厚厚的棉衣，戴着长长的围巾来到森林超市。森林超市的东西实在是太多太多了，有飞蛾饼干，蚂蚁巧克力，蜗牛布丁，毛毛虫面包，蚊子糖果，甲虫可乐等很多很多好吃的。她们在那里看啊看啊!买了好多好多好吃的，准备拿回家慢慢吃。

　　这时。啄木鸟妈妈又买了一些东西，而对小啄木鸟说：“今天是你爸爸的生日，我们给他买点什么呢?”小啄木鸟想了想说：“妈妈生日的时候，爸爸送你红玫瑰，很漂亮，很美丽。我们就买一朵蓝玫瑰吧!蓝玫瑰和红玫瑰一样，都十分漂亮，都十分美丽。”啄木鸟妈妈说：“那我们赶紧去鲜花区看看吧!”

　　她们来到了鲜花区，问服务员兔子小姐：“请问，有没有蓝玫瑰，有的话，请给我来一朵，谢谢!”兔子小姐想了想，说“有的!”然后从一个花瓶里面拿出来了一朵蓝玫瑰，递给啄木鸟妈妈。小啄木鸟说：“蓝玫瑰好漂亮呀!”

　　她们回到家里，把蓝玫瑰放在桌子上，奇怪的事情发生了，蓝玫瑰变成一棵大树，她们飞了上去，发现上面还有一间房子，就住了下来。啄木鸟爸爸回来了，小啄木鸟指着大树对他说：“爸爸，这是给您的生日礼物!”

　　啄木鸟爸爸开心地说：“这是我收到最好的礼物，谢谢你孩子!”

小草和玫瑰小学生童话作文5

　　在一个五彩斑斓的公园里，有一座美丽的玫瑰园。玫瑰园里有五颜六色的花朵，浓浓的香味吸引很多游人来欣赏。

　　这一天早上，晴空万里，天气暖洋洋的。这时从玫瑰园里传来了吵闹声。

　　只听见红玫瑰大声说：“我最美！因为我的色彩跟太阳一样，*都用我的颜色，我代表着红红火火，所以我是最美的。”

　　黄玫瑰接着说：“我才最美！你看皇帝的衣服都用我的颜色，金灿灿的金子就是黄色，我还代表着秋天的丰收，所以我最高贵，我最美。”

　　它们俩争吵不休，谁也不服谁。它们就去找大树爷爷评理。“大树爷爷，你说我俩谁最美？”两个人一起问。大树爷爷摸着自己白白的长胡子笑着说：“孩子，你们都很美。花有万紫千红，人也各不相同。各有各的长处，各有各的粉丝，在这五彩缤纷的世界里，每种颜色都不能少。”听了大树爷爷的话，它们明白了，每个人都很重要，都是独一无二的。它们握握手，成了好朋友。

——鲜花与小草作文5篇

鲜花与小草作文1

　　炎炎夏日，烈日当空。火辣辣的太阳炙烤着沉闷的大地。万物都好像沉睡了一般，只有“歌唱家”知了不厌其烦地叫着。

　　在一个花匠的花园里，一颗了不起的小草，*日里喜欢迎风起舞，而此时却也被烈日晒困了，无精打采的耷拉着头。

　　在不远处的一个花盆里，种着一株鲜花，它却不把火辣辣的太阳放在眼里，正神采飞扬地撒欢：它一会抖抖碧绿的叶子，一会儿又展展自己美丽的花瓣，心中觉得惬意极了，便问：“小不点儿你呼哧呼哧的，唱的什么歌呀！”

　　小草知道鲜花在取笑它，还是回答说：“我快渴死了，正在鼓劲，想把根扎得更深一点，找水呢！”

　　鲜花嘲讽地笑了笑，用力把身子一抖，叶子上的水珠儿纷纷往下落，“小草，别找水了，天下雨了，下雨了！”鲜花大声地叫道。

　　几滴水珠落在小草身上，它觉得凉丝丝的，小草高兴地抬起头来，见天空没有一丝云彩，方知鲜花又在戏弄它，它又朝那边一望，只见养花的工人在给它浇水。“哈哈哈……”见小草上了当，鲜花开心地笑起来，“小草，你真笨！”

　　小草并不理会鲜花，继续默默地用劲，根须往泥土深处扎进去。半个多月过去了，天仍然没有下雨，尽管太阳依旧火辣辣地炙烤者大地，小草却变得绿油油，又随风舞了起来，原来，它的根须已深扎在深处湿润的泥土中。

　　小草刚想把这个消息告诉鲜花，却没人回答。原来，鲜花的主人出远门了，因为长时间没给它浇水，鲜花早已干枯死了。

鲜花与小草作文2

　　时间还早，我就熄灭了灯，让漫漫黑夜，折磨自己。逃避的很痛苦，却逃避不了你的世界。

　　空虚的前程没有勇气装满精良，却装满了零零碎碎的你我。

　　太多了，别人指指点点，仰天大笑......

　　蓦然惊醒，你不是不能没有我，而是缺少一个真正随行的人，从此你一定不会寂寞。

　　不要蒙头乱撞了，把握自己，你一定会过的很幸福......

鲜花与小草作文3

　　最寒冷的时候，我的生命瑟瑟发抖，梦里没有梦到你，我看见你迎着风走来。

　　你是那瓣最有形的雪片，上帝，曾让你醉在我的怀里，只有我刺骨的怀抱，才保留了你最安心的停歇，于是往日我的冷酷，我不后悔。

　　为了你，我情愿把自己变成了那座冰山，就算寒气冷冻了四周，我也不愿让你受伤。为了爱，我情愿把自己藏在了最阴暗的角落。

　　然而，没有阳光的爱，经不住时间的折磨。

　　曾经爱过，真的爱过，阳光到来前，我没能亲吻你最后一次纯洁的绽放。

　　梦里没有梦到你，匆匆地，只给我留下一个背影......

鲜花与小草作文4

　　在园丁精心培育的姹紫嫣红的花园中，傲然挺立着一朵艳丽娇美、高贵圣洁的玫瑰花。在园丁悉心的照料与爱怜中，玫瑰花尽情地绽放美丽，燃烧惊艳，无疑是这儿百花园中集三千宠爱于一身的宠儿了，而她也对自己的美艳绝伦感到无庸置疑，甚至认为整个百花园因为有她的存在才显得蓬荜生辉。这种孤芳自赏的想法在这个花园中其实并不会显得愚蠢自大，因为她的确是美得惊世骇俗，周围的花草都对她顶礼膜拜，无限追求，因为没有哪一朵花儿能与她媲美争艳。可就在这位娇艳得无与伦比的玫瑰女神风华正茂之际，她的脚边却有了生命萌动的迹象，如此蓬勃向上的心跳。

　　小小的绿芽低羞着头，害羞的眉眼蜷缩在紧夹的两片嫩叶中，弯曲的腰杆低垂得仿佛又快要陷进泥土之中。在这五彩缤纷的花园中她是那样的微不足道，根本不会有谁去注意她，因为她是如此的卑微渺小，连万分热衷于种植花木的园丁都熟视无睹，更别提会有谁与她有任何交集了。但她好像毫不在乎这些，她只知道每天努力地往地底下寻求养份，使自己成长得更快更好，除了如此，她别无所求。

　　小小的含羞草终于长大了，她鼓足勇气却又满含紧张地轻轻伸展开了嫩绿娇小的枝叶，尽情地，第一次享受如此充裕而又温暖的阳光，她满足地闭上眼睛，抬头沐浴日光，与此同时，她的优雅气质如空气般在感染着周边的一切。灿烂夺目的阳光在她身上跳跃，使她周身闪烁着柔和而又皎洁的磷光。虽然她只是一棵草，虽然她没有娇嫩高贵的蓓蕾，但她纯净清新，温柔可人的美已无处不在地散发，令花园中的一切如痴如醉。

　　高高在上的玫瑰也被惊得花容失色，想不到昔日攀附在自己脚边的一株无名小草如今却可以这般轻而易举地涉足自己的王位。但她岂肯善罢甘休？她的眼里满含不屑与悲愤，用神圣不可侵犯的声音说道：“这是哪儿来的野草，也敢在这儿撒野闹事？”四下的花草不禁起了些骚动。小含羞草这才回过神来，轻声地说：“噢，真是对不起，我真不应该打搅到你们，真对不起”小含羞草的声音满含歉意与愧疚越说越底气不足，嫩绿的两片小叶子又娇羞地低垂了下来，可这使得她更加可爱。小含羞草越垂越低，耷拉着脑袋，再也没敢吱声。这时，花群中愤愤不*声已是此起彼伏，大家都不满玫瑰的骄横无理，都为小含羞草打抱不*，小含羞草好想阻止，可她却总没勇气把枝叶伸开。

　　玫瑰无言以对，自己专横跋扈了这么久，花群中早有不*声，往日，玫瑰只当睁一只眼，闭一只眼，可如今，有比自己更加艳冠群芳的继承人出现，自己再也没理由不下台了。突然，玫瑰手被湿润的温度含住，是小小的含羞草！她温柔地笑道：“玫瑰陛下，我们真的不能没有您。您，可以留下来吗？”还是羞答答的声音，玫瑰的脸庞上淌着清莹的泪，底下欢呼雀跃。花与草之间，没有了互相仇视的攀比，有的只是相互扶衬的美好，人也是一样，生命中不需要一较高下的狼子野心，如果用友好真诚的心来对待身边的每一个人，生命就会更美好，就如花与草之间。

鲜花与小草作文5

　　王佰顺在我们学校可是出了名的调皮捣蛋的孩子，无人不知、无人不晓啊，万众瞩目的“明星”哦。连老师都管不了他呢，因为他有一种很奇怪的病，而妈妈也去世了，多可怜呀！

　　他上学不带红领巾、小黄帽…甚至在我们穿毛衣时他还穿上了夏天的衣服，正是疯狂着也并疯着。

　　他很暴力，在低年级时，大家已经让我们不以为然，破坏东西已是常有的事哩。

　　一天下午的自习课，同学们都在安静的写着作业，只见佰顺进来了，我心想：肯定没什么好事。果然不出我所料，王佰顺对桌子连踢到踹，只听一声巨响，桌子因公殉职了。班里的同学你看看我，我看看你，把目光投到他身上，嘿，只见他二话不说就走了。

　　这一刻，他给我一种五星级人物的感觉。

　　一节作文课上，这种印象变了，彻底变了。我们在玩击鼓传花，到谁谁笑一个，“不幸”降临到王佰顺头上，只见他笑得很害羞，他好像抛弃了以前的换脾气，是那么可爱，那么温柔，瞧！还脸红了呢！如同一颗安静的含羞草，给人一种很亲昵的感觉。

　　渐渐地，我也试着了解他，他没有很多的朋友，内心深处是很自卑的。他人很好哦，很厚道，他并不是个坏孩子哦，只是习惯了想干什么就干什么而已，有时还是很羡慕他呢！

　　我们不要歧视他嘛，任何事物都有两面性啊。

　　这就是一个天使与恶魔的完美结合！

——玫瑰与小草作文 (菁选2篇)

玫瑰与小草作文1

　　在深山老林里，有朵自以为是的玫瑰花，还有一颗默默无名的小草。玫瑰花常常奚落小草，可小草并不会在意玫瑰花说的话。有一次，高傲的玫瑰花又奚落虚心的小草了。玫瑰花先是昂首挺胸，然后气势昂扬地说：“小草弟弟，你能释放出芬芳迷人的玫瑰花香么？”“不能。”小草谦虚地回答，“我最多也就只能弄出点氧气。”“那你被人拿着向人示爱过么？”玫瑰花傲慢地问。“这个……”小草想了想，“古往今来，我们世世代代都从未有过。”“什么都不行，那你岂不就是个废物么？”玫瑰花讽刺道。“并不是什么用也没有啊！”小草解释道，“我们可以制造空气，如果没有空气，我们是不能活的。我们还可以被当作食物来给牛或羊这些食草动物吃，养活它们。”但是玫瑰花不以为然，觉得没什么了不起的。

　　日子一天天过去了，玫瑰花渐渐地枯萎了，而小草呢，被牛吃到肚子里，使牛有力气拉犁，庄稼因此而丰收了，养活了许许多多的人。

玫瑰与小草作文2

　　在广阔的土地上，生长着玫瑰花与小草。一天，玫瑰花小姐披上了一件粉色的外衣。涂上了红色胭脂，喷上了法国进口的香水。显得格外漂亮。在阳光下，她更加楚楚动人。

　　玫瑰花小姐在哼着歌曲，心想：“我是最漂亮的人。”当她沾沾自喜时，发现了旁边来了个小草姑娘。这时，她便瞅了她一眼，说：“小草，你长得好难看，一点儿都不懂得搭配衣服，像个绿毛怪。”

　　小草听了，十分委屈，说：“玫瑰花小姐，虽然我长得不好看，但是，我是保护水土的将领啊！”“什么，哼，丑八怪，你也不瞧瞧自己。你又长得那么矮，还说什么将领？呸！”玫瑰指着她骂。

　　这时，小草姑娘的眼睛湿润了。旁边的小雨滴姐姐轻轻地走了过来，对玫瑰花说：“玫瑰小姐，我觉得小草比你美多了。”玫瑰小姐听了，火冒三丈，大声喊道：“说什么，连你也帮这个丑八怪。”

　　小雨滴对玫瑰说：“玫瑰，这就不对了，小草它虽然长的矮，但是它用自己的身躯保护土地，暴风雨来了，它不让水土流失，让人们过上风调雨顺的好日子，而你呢？我？玫瑰花疑惑了，小雨滴接着说：“你开了花，你长的美丽动人，可你知道你为什么会如此美丽吗？要不是我给你水，你早就枯萎了，你还没有学会报答，就骄傲的目中无人。”

　　玫瑰小姐听着听着，渐渐羞愧了，低下头，说：“小雨滴姐姐，谢谢你！要不是你，我还是执迷不悟呢。”小雨滴看到玫瑰花有许悔改的情意，拍了拍手，说：“你们都是漂亮的人呀！外表美是美，心灵美也是美！”

　　这时，玫瑰小姐，小草姑娘都笑了，树上的小鸟也都在为它们喝彩！

——《玫瑰与教育》读书笔记5篇

《玫瑰与教育》读书笔记1

　　“不管何时何地，谁收到玫瑰都会怦然心动。你看，一朵有一朵的含义。就好像红玫瑰代表对教育的付出和热情；黄玫瑰代表珍重自己，祝福别人......以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝色玫瑰的善良，爱事业如同热爱我的生命一样。”

　　起初被书名吸引，怀着对教育的探索和一丝浪漫情怀，我走进了窦佳梅老师的“玫瑰花园”，希望能在玫瑰园中获得启示但也有不少疑惑：*时令人焦头烂额有时还吃力不讨好的琐碎教育工作是怎么和这么美的“玫瑰”形象联系在一起。

　　窦老师用真挚的文字在“清淡与忧患”中抒发对教育深深的思考，随她走近“听说读写的背后”伴随老师的脚步“管窥”日本教育的现状，在“白纸黑字的沃野上”领略一道道文化的风景，我才明白正式对教育的激情和热爱为她*凡的教育生涯注入新的力量，令教育之花越发灿烂。“玫瑰”是窦老师的网名，在窦老师的心中，教育就是一朵开不败的花，正是怀着这样的热情和思想，玫瑰才四季芬芳。

　　在对教育的忧思中，玫瑰老师谈到：要做一名有专业尊严的老师。确实，教师的专业只有先拥有自己的专业尊严才能够真正的发展，只有提高自身，在时间中不断反思成长，拥有宽泛的人文视野，在坚持中学习，与时俱进，才能在岁岁年年循环的工作中找到灿烂的教育轨迹。

　　在寻求本真的课堂中，玫瑰老师谈到“小红花的背后”，我也感触良多。一堂课中，为了提高学生的参与度，类似“小红花”的奖励是老师一贯运用的方法，然而，在课堂中，也常常能听到“又没有叫我”的叹息，看到学生失望的神情，小花儿并没有开到每一位学生的心中。正如窦老师所说“我们没有权利用*世界的胜败、积极或不积极之类的原则去约束他们和评价他们，相反，我们要做的"是机器每一个孩子对学习和未来的热情、激起他们对荣耀的尊重”“不要仅仅以竞技的原则发放小红花，或者说不可将竞技的奖惩原则过早地一如到小学的学习中去”。那么我们除了对优胜者予以奖励，还应该对那些暂时落后或者不积极学生予以奖励，恰如其分地奖励学生。更应该在奖励的同时，教师寻求语文课堂的本真，激起孩子的兴趣。比如，在课堂中，教师把文字语文引入生活语文，把生活语文化成文字语文。这样的方式藏在教育的方方面面，还需要我积极地思考和探索。

　　玫瑰老师是一位深受学生喜爱的老师，因为她找到了教育中传递关心与爱的艺术。我常常感慨个别学生太难教，软硬不吃，油盐不进，为他们感到惋惜，恨铁不成钢，。可仔细想想，或许还是经验不足，一味地用简单直接的教育方式，无法拨动学生的心弦，对他们的方式缺乏了“爱”的艺术。在教育实践中，当有学生调皮、不听话时，我会显得急躁，对他严厉批评甚至大发雷霆，学生可能当下“老实”了，但也仅仅是一种假象，学生迫于老师的权威不敢说，内心却不服气。正如玫瑰老师所说，对于学生的教育要掌握一定的艺术，从学生的角度看待问题，从心底关爱学生，付出耐心，细心、同情心，或许当状况出现时，深吸一口气，压下暂时的火气，听学生说一说，许多问题也会迎刃而解。我们需要静下心来，慢慢想一想。

　　读罢《玫瑰与教育》，我钦佩玫瑰老师对阅读与写作的热爱。在自序中她写道“当我真正开始写作的时候，却发现自己的文字那么笨拙，有时候心里的感受的很强烈，可倾吐出来的文字却很‘蹩脚’”，这何尝不是我的感受，每次写东西，才感慨“书到用时方恨少”。

　　在“白纸黑字的沃野上”，收录了窦老师的部分书评，阅读这些深度理性的文字，让我感受到窦老师的睿智、内涵，让我更加懂得作为老师，尤其是语文老师，应该多读，把阅读当做一种习惯，使我们有效的从教时间内，实现自身的无限。

　　窦老师是教育阳光下一朵美丽四射的玫瑰，她的孜孜以求，热情好学让我敬佩。我自知还是一株无名的小草，我也会在前行的道路上采集知识的阳光，沐浴智慧的雨露，望有一天，让每人手有余香。

《玫瑰与教育》读书笔记2

　　我怀着对名师的崇敬，读完了窦桂梅老师写的《玫瑰与教育》。乍看题目，还以为是教育教学理论，其实不然，这是窦老师*时的一些杂感，有的是写在网上的一些随笔，书中的内容有的是与教育有关的，有的是她自己的读后感。读完这本书，好像更了解她了，书中对我最有益的莫过于她有关教学的感受，她的一些思维的火花也引起了我对自己工作中一些问题的思考。

　　积极实践，勤于积累。窦桂梅老师之所以能如此快速地成长起来，很重要的一个原因是不断地创新实践，并且善于积累总结。窦桂梅老师在不断的探索中始终保持着自己敏锐的触角，她努力突破在教育中谈教育的弊端，勇于用自己的言语发声，勇于上探索性的课。有实践就要有反思，不断地积累已成为窦桂梅老师的自觉行为。她的个人专著的出版向我们传递了一个信息――“我在成长，我在写”。

　　有人说，教育是一门艺术。这话一点都不错，我认为，这门艺术的关键就是能够灵活地运用各种教育方法，而老师对学生真诚的爱是掌握这门艺术的诀窍，更重要的是掌握爱的艺术。

　　有些老师常抱怨，现在的学生不好教，好话听不进去，好心不接受，真是没良心；也有些老师总是常常以“我是恨铁不成钢”来宽容自己在教育方法上的简单甚至粗暴，认为只要出发点对，是爱学生，是为学生好，方法上就可以不去计较。于是就出现了不问青红皂白的斥责，甚至打骂学生的现象，其实我们有没有静下心来仔细想一想，我的话是否拨动了学生的心弦，我的“爱”是否能被学生欣然接受。其实，这是教师情感教育没有真正落到实处，缺乏了“爱”，更缺乏了“爱”的艺术性。

　　也许我们都有过这样的经历，当学生调皮、不听话时，我们就对他们严加管教，这也不准，那也不准，动辄批评，甚至有时大发雷霆。很快，学生确实“老实”了，也许我们还会暗暗自喜，但其实这有可能是一种假象，学生只是迫于你的权威，嘴巴不敢说，内心却不服气。所以，我们的教育必须从爱出发，从学生的角度考虑问题，从心底里关心爱护学生，晓之以理，动之以情，付出百倍的耐心、细心和同情心，这样，许多问题也将迎刃而解。

　　作为老师，我认为，对学生要从心底里拿出全部的爱心，爱得质朴，爱得自然，但是，这还是不够的，要想使爱独具魅力，还必须顺应童心，别具匠心，震撼人心，讲求爱的艺术。我想，这才是我们毕生所追求的东西。

　　有这样的名师，就是我们学习的榜样，在钦佩窦桂梅老师的同时，我作为一个小学教师，就应该学习她的教学方法和精神，从她的身上得到对我的身心和教学工作有利的东西。

　　《玫瑰与教育》记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情，对生活的热爱，对事业、家庭、爱情的体悟，因为真，所以爱。在她的眼里，教育本身就是开不败的玫瑰花。

　　在教学中，能成为骄人玫瑰的毕竟是少数，但只要我们善于自我“浇灌”，善于自我“反思”，我相信我们也一样能够激情绽放，留一缕芬芳在教育的这片园地里！让我们都来做一朵绽放在那校园里的玫瑰吧！

《玫瑰与教育》读书笔记3

　　“我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨，你是谁呢，那样沉默着？我不过是一朵花。”是的，我只是一朵小花，带着一丝芬芳，和着风和雨，我却执着地孕育着，盛开着，以最大的努力回报春天。

　　吁了一口气，我合上了窦桂梅老师的教育随笔《玫瑰与教育》。

　　连日来的语文课让我烦躁不已，压在心头的闷气仿佛黑暗中的吸血蚊子挥之不去。教书，确实不那么轻松！面对刚从幼儿班上来的小屁孩儿，使尽了浑身解数的我如虚脱般躺在了床上。是啊，58个孩子 ，58种脾气，58样表现，我还没有做到应付自如。铃声响过之后站在教室门口目光严厉的扫视，换来的只是孩子们目中无人的谈笑风生；一次次课堂表扬的同时，换来的只是孩子们不到三分钟的安静；激烈的课堂讨论过后，响亮的拍掌声示意，换来的只是令自己紧锁眉头的等待。面对一年级的孩子，我感到了力不从心。

　　为什么活泼的孩子像脱疆了的小野马？为什么以往的教学方法失去了效果？为什么教育理论与教育实践有如此大的差距？教一年级，让我有深深的挫败感。

　　忽然想起一个同事的话：一年级的孩子，不能用正常的思维去对待。细细琢磨他的话，觉得有几分道理。“正常的思维”不就是我们所想的吗，习惯了*想法的我，好像与一年级的小朋友走得太远了。于是，越是想照着自己的想法，越是得不到方法，越是想实现自己的目标，越是迷失了方向，想想觉得可笑，可笑自己竟成了南辕北辙中的那个人。

　　“埋怨环境不好，是因为我们自己还不够好；埋怨别人狭隘，是因为我们自己不豁达；埋怨学生难教育，是因为我们自己的方法太少。”在课堂上一直强调学生：来学校学的就是方法。以孩子心目中的权威自居的教师，忽然觉得自己的教育方法原来是那么的匮乏。

　　尽管教育不单单只是老师的事，尽管学生存在着个体的差异，尽管不是所有的课堂预设和生成都能成正比，尽管教学本身就是门遗憾的艺术，但，我同样知道，成长就是一点点的对细节的反思累积起来的高度，没有思考，就意味着枯槁，没有痛苦，就意味着死亡。

　　我希望让忙碌的自己不断与宁静的自我进行对话，让冲动的自己不断接受理智的自我批判，让实践的自己不断接受理论的自我省察。

《玫瑰与教育》读书笔记4

　　早就对窦桂梅老师佩服得五体投地，一直视她为教育界中的女中豪杰，前两年曾拜读她的《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫手记”》，领略了她对课堂教学的智慧，这学期欣赏了她的《玫瑰与教育》，更是觉得窦老师不仅在教学方面充满睿智，她的生活思想等方面都非常有个性。窦老师是一个很有思想的人，她善于观察，捕捉生活中的细节，由小见大，阐述道理，而且论据有词有理，古今中外，旁征博引，让人震撼。总而言之，窦老师还是一个会想、敢想、敢言、敢怒的人。

　　读《玫瑰与教育》让我感想之一：拿什么给我的孩子。读了窦老师《做一个有专业尊严的教师》，我不仅问自己：我拿什么给我的孩子？回想自己学校毕业后教书十几来年，除了压迫自己看看教育教学方面的书，其他文学方面的书几乎没翻过，书架上，学生时代买来的书也成为一种装饰。作为一名语文专业教师，如果自身的文化素养不高，知识不丰富，课堂知识就不丰满，课堂驾驭能力就差，简单的例子，如，自己古诗词方面积累不多，遇到填空题都要翻书查资料，降低自己在孩子心目中的威信不说，自己也感觉甚是麻烦。“一手好字，一幅好口才，一篇好文章”是窦老师学校从工具性角度强调的语文学科质量目标。特别是小学语文老师更要用知识和技能武装自己，只有现在自己身上“沉淀”一些东西，才能把这些“沉淀”慢慢的传授给孩子。

　　感想之二：让读书成为习惯.窦老师在《执子之手，与子偕行》中说：“本着学以致用的指导思想去读书的人，还不是一个真正意义上的读书人。”且不说什么是真正意义的读书人，我都差不多成为“只教书，不读书了。”窦老师还说“与文学为敌的语文教育留下的将是缺乏想象力和没有审美品位的一代。所以，语文教育必须让学生的精神泡在文学的蜜罐子里。”我们教师就更要如此。窦老师还把读书的习惯视为“给我幸福的习惯”，不仅自己爱读书，就连她读初中的女儿也是如此，在繁重的课业压得透不过气是，还不忘看课外书，还对窦老师说：“如果考试只考课外书多好。”由此可见，窦老师不仅自己爱看书，还言传身教，让自己的女儿也迷上课外书。我知道自己不可能像窦老师一样“成了时间上的葛朗台”，一天到晚读啊、听啊、想啊。但最起码今后的我会让我的时间葛朗台挤点时间给我读书。

　　感想之三：成长就是一点一点的对细节的反思积累起来的高度窦老师在《清兮浊兮沧浪水》中说：“反思才是教师成长的推进器。”进行感性工作的同时，更要从理性上反省自己。“成长就是一点一点的对细节的反思积累起来的高度。”窦老师就是这样一个人，她善于反思每一个细节，用她自己的话说一天不写就不舒服。

《玫瑰与教育》读书笔记5

　　如果你把所处的环境看成是魔鬼，你就生活在地狱；如果你把周围的人群看成是天使，你就是生活在天堂。如果你把所处的环境变成魔鬼，你就在制造地狱；如果你把周围的人群变成天使，你就在营造天堂。

　　好花要有好心情赏，有好的心情才能欣赏到好的风光。你的内心如果是一团火，就能释放出光和热；你的内心如果是一块冰，就是化了也还是零度。

　　亚里士多德说，生命的本质在于追求快乐。使得生命快乐的途径有两条：第一，发现使你快乐的时光，增加它；第二，发现使你不快乐的时光，减少它。

　　因此，面对教育的系列让人不满的现象，面对自己专业成长的困惑与压力，我们要从中寻找阳光、快乐的地方——根系教育的土壤，理想滚烫于心，紧贴地面行走，激情向上生长。

　　而只有从内心深处实现高“自我”的教师，才会以积极的方式看待自己，才能够准确地、现实地领悟自己的水*和境界，才能对从事的专业具有自我满足感、自我信赖感、自我价值感，从而表现出对专业当仁不让的意识和信心——而这些，无疑会给学生带来更为积极有益的，甚至是一生的影响。

——大树与小草高一作文5篇

大树与小草高一作文1

　　小时候，你就像我的大树一般，我时常伴在你的腿侧，只能抬手牵着你的衣角。

　　你总是给我做我喜欢吃的菜，儿时最幸福的是莫过于每天回家都能吃到你做的饭菜。妈妈不在身边，你就像妈妈一样。你有一辆单车，但那是许多年前的事了，以前的每一天，我都坐在单车的后面，抱紧前面的你。最是那寒冷的冬季，环抱着你的我的手，总能从你的身上获得一丝温暖。大树旁边总伴有小草，你总说我是你的小尾巴，你走到哪儿我就跟在哪儿。你向旁人说起我时，脸上总挂着微笑，像是自豪……

　　再大些时，你我的身高已差不多*齐，我再不用牵着你的衣角，抬头仰视着你。

　　你总是送别我，望着我渐渐远去的背影。因为你的单车已经载不动我了。你雪白的发丝像是被岁月洗涤，你渐渐衰退的视力是光阴的消逝。你总是挺直了你的背，以至于如今都没有显得微驼。你满心都是我，甚至当你心脏病发时，你都嘱咐母亲要安排好我。那个早晨，叫醒我的是闹钟，不是你。家里空无一人，厨房里没有传出早餐的香味。你和外公都不在。那时家里没有手机，我不知道你们去了哪里，我不知道你们去了哪儿……后来知道你进医院时，外公早已回家送我到了学校。那天早上在小店吃的清粥小菜没有你做的好吃，那天班主任在办公室给我梳头发时，我想到了你以前每天早晨都给我扎两个小辫子。你总夸我头发长得好，粗黑浓密，扎着的两个小辫子又粗又长……班主任也给我扎的辫子，可是我却觉得没有你扎的好看。你给我扎的辫子即使我和小朋友们疯一天，也不会散。那时的我很想你。

　　上了初中，我已经比你高出许多。你只能够到我的胸口，可是你仍旧是我的大树，为我遮风挡雨，给予我温暖的依靠。

　　初中是寄宿制，你总是说：“你走了我就清静了，再也不用早起做饭了。”可是每周回家，你又总是很高兴，炖了一大锅汤，说：“乖孙女儿，我好想你啊。”我很喜欢你炖的汤，有党参的清苦，又有大枣的香甜。像是将你的爱都添在了里面调味。你说想我。以前总是我跟着你，如今却是你想多花些时间和我呆在一起。你总是征求我的意见想和我睡，你想从前那样搂着我，说我以前刚出生的时候就挨着你睡，那时我才几十厘米，两只脚还能缩在你的肚子上……

　　我从你的臂弯里长大。我已不再是从前那个可以将整个身子蜷缩在你臂弯下的婴孩。多么悲哀，多么悲哀……

　　大树与小草，我与你。或许我是你人生路途上的一笔，但我却想要用这一笔为你写下赞歌。可是千言万语也抵不过陪伴，抵不过善待。我只想你等着我，等着我有更多的时间来陪你。

　　时光时光慢些吧……

　　大树与小草是什么样的关系？或许正如我们啊！用幸福做的门或许就是我们吧。你总向别人夸赞我。我也想为你写下赞歌。

　　外婆，我的大树，我也很想你。

大树与小草高一作文2

　　滴水之恩，并非以涌泉相报才算报。只要你怀有一颗感恩的心，付出你力所能及的回报，那才是最真诚，最有意义的。

　　院子里种一棵大树，可能是它离开同伴而悲伤，或许是对新环境的不满，它总是闷闷不乐地生长着。当春姑娘揭开大地的面纱时，万物都在热烈迎接着它，大家都在拼命生长着，应该是把自己最好的一面展现给春姑娘吧。只有大树对春姑娘爱理不理，自顾自慢慢生长着。“咦，你这小东西这么拼命干嘛呢？”当它看到小草从自己庞大的身影下探出头来时很好奇的问小草。“当然是来拥抱春姑娘啦！”小草兴奋地回答。大树摇摇头不再理会它。妈妈看到大树无生机的样子，于是在它周围的小草上洒了一些肥料。小草把大部分肥料都给了大树，还鼓励他一起克服困难。大树颇有几分感动，便答应了。

　　时间过得真快，转眼间夏天就要来临了，此时大树已经是郁郁葱葱的苍天大树了，不过夏日像带有几分情绪，烤的人们不愿出门，连看的大黄狗也一动不动的躺在屋檐下。小草虽然生命力顽强，但还是被晒得焉焉一息了。想到小草以前帮助过自己。大树不畏烈日，勇敢的张开臂膀为小草挡住了强烈的光。他们携手度过了这个季节。

　　初秋的风掠过树梢时，它们相视而笑。可它们不知道艰难的日子还在后头呢。当金色的落叶在半空中翩翩起舞的时候。大树发现自己经历风吹雨打日晒之后，已经口干舌燥了。日复一日，它还是抵不过阵阵强风，在狂风怒吼声中，它的树枝都干枯了。小草还是在拼命地每天给它滋润一点水份，以致大树没有完全干枯。大树感到地流下最后几滴眼泪。于是它决定凭自己仅剩的几口气帮小草度过一次难关。

　　一夜间，雪像海水一般汹涌，他淹没了一切，天地之间已是浑然一色，仿佛大地又换上了一身银白色的衣裳。这样的日子里，人们关门闭户，不愿出门了，鸟儿们找不到食物吃，停在大树枝上观察能不能在院子里找到点食物来充饥，可谁也不知道大树下那厚厚的叶子下有几丛小草被裹的严严实实的过冬呢。

　　记得那个假期，也是我们家最忙的时候，几乎每天都是早出晚归的。妈妈每天出了跟我们一起忙活以外，负责办包了全部家务。那天中午，妈妈跟往常一样给我们煮了面条，可能是她着急忙活，把面条煮得太熟了。疲惫饥饿的我对妈妈发脾气。当时他什么都没说只是沉默。后来我后悔了，妈妈每天这么辛苦。我不但没有去理解他的良苦用心。反而去责备他。我想当时的他内心肯定是失望的，悲伤的。

　　为什么植物都有感恩之心。而我们却时常忘记感恩呢？羊羔都有跪乳之恩，乌鸦也有反哺之义。我们不是也该怀有一颗感恩的心吗？因为有感恩，生活才充满了爱；因为有爱，世界才会不停旋转。学会感激别人是我们自己的一份良心，一份孝心。让我们踏着小草，携着大树，怀着感恩走向未来吧！

大树与小草高一作文3

　　人们常说“野火烧不尽，春风吹又生”，那是因为草原上有成片的小草。然而，当只有一株小草时，如果少了大树的陪伴与关怀，那么这株小草必将早早夭折。我，是家里的独苗，就像是一株小草，而母亲就像是一棵大树，这棵大树陪伴着我成长，给予我关怀，温暖和深深的母爱。

　　当我还是颗种子，刚刚落地的时候，是大树接纳了我，那时候的大树，是青翠欲滴的。记得上小学时，我总是被妈妈叫醒，她看着我穿好衣服，不住提醒着我“快点，别着凉了”。等到我洗漱完之后，桌子上已经摆好了妈妈刚做好的爱心早餐，热气腾腾的早饭吃进嘴里，连心都变得温暖了。待我吃完早饭，妈妈就会一路牵着我的小手去学校，生害怕我在路上出了事。等到下午放学时，妈妈已经在校门口等了我半个小时了，即使下雨也不例外，有时候还会给我带一些让我眼馋的零食。那时候的我，还是一株幼苗，在这棵大树的关怀下，我感受到了阳光的沐浴，雨水的浇灌，也得到了丰富的肥料。同时，大树也为我遮风挡雨。很快，我便向即将来临的春天探出了好奇的脑袋。

　　等我上了初中，这棵根深叶茂的大树已不再那样青翠欲滴了。因为住校的原因，我只能周末时才能回家。妈妈担心我吃不好，每周三都会乘坐冰冷的公交车来我的学校，看望我，给我带她做的可口的饭菜，周末时更是一桌子的盛宴。她好像知道我学习压力比以前重了许多，周末时总是尽量带我出门兜兜风，有时是去电影院看看电影，有时是去年迈的乡下奶奶家。她不会说，我必须去补课，就连周末补课都是我自己提出来的。她也从不会因为成绩的原因打骂我，还总是鼓励我，给我信心。大树浓浓的母爱感染着我，我这株幼苗也变得更加嫩绿清新了。

　　而如今，小草已经进入了青春期，大树却不再那样根深叶茂了，大树上已爬满了岁月所留下的斑斑旧迹。上了高中之后的我，渐渐地在妈妈头发上发现了少许的白发，每一次当我为她扯下那白发时，鼻子都酸酸的，妈妈被岁月吹成了什么模样，我想让时间暂停下来，亦或走的慢一些，妈妈不会变老，不会有皱纹和白发，就像我小时候的那样仙姿佚貌。我想自己能快快长大，多陪陪妈妈，不要让“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的事发生在我和妈妈身上。

　　当小草渐渐长大的同时，大树却在慢慢变老。大树为小草遮风挡雨，给予小草关怀温暖和浓浓的爱。妈妈，你说，你不就是一棵大树吗，而我，就像是你的一株小草。

　　小草一样的我爱大树一般的妈妈。

大树与小草高一作文4

　　鹰击长空，感恩阳光的召唤；鱼翔浅底，感恩河水的托浮；秋实累累，感恩春天的孕育；花香悠远，感恩清风的承载。感恩存自然，存于我心。

　　在偏远的西北，是一个“寸草不生”的地方。放眼望去，除了依稀的几棵生命力顽强的胡杨外，你几乎找不到任何绿色的“希望”。

　　不知在什么时候，也不知从什么地方，一些草籽被风无情地抛弃在这荒漠。他们是多么娇弱，多么的无助。要知道，如此恶劣的环境对它们这样的生命来说简直是赤裸裸的掠杀。

　　毫无疑问，绝大多数生命必将死亡。但有一部分是幸运的，它们有幸留在了一些大树根旁，这对它们来说无疑是莫大的幸福。

　　秋走了，冬尾随其后。狂风怒号，顿时走石飞沙，天昏地暗，世界陷入黑色恐怖之中。

　　小草籽不禁颤动了一下身子，感到莫大的危险就潜伏在自己的四周。不禁心生寒意，一个恐怖的意头在它脑海闪过。它马上理了理杂乱的思绪，抬头看了看“黑暗”的四周，又扭过头来，望了一眼身旁这位“保护神”，心中那块石头才落了地。带着畏惧的心情，它入“睡”了。

　　第二天，东方地*线刚露出一丝微光，它就从睡梦中苏醒，它感到高兴，因为它还活着。只是，与以往不同：它努力掀开头顶上的叶子，看见大树却已是支离破碎，不禁心生感慨，因为它知道大树的牺牲将给它带来新生的希望。它在心里默念：来年我一定要回报他，即使付出我的一切，哪怕是残缺的人生。

　　于是，带着感恩的动力，它钻进土壤，默默地积蓄着力量，朝着目标前进，留给世界的只有背影。

　　第二年春天，在万物复苏之际，它探出头来，扭了扭身子，向这个世界微笑着。它心里无比的高兴。当它想到去年帮它抵御寒风，助它逃过生命劫难的大树之时，他立马转过头去，本想表达感激之意但眼前的一幕让它震惊了……

　　当初那盘虬卧龙的枝干早已不复存在，取而代之的是枯败不堪的残枝败叶，毫无生机与活力可言。它不敢相信自己的眼睛，但事实如此，谁也无法改变。

　　它不甘心看着自己的恩人逝世，它决心去救活他。所以，它努力汲取露水、养料，成长，繁殖自己的儿女。然后，它就让自己与土地融为一体，为大树提供养料，并教导“儿女”与它一起帮助大树。

　　不久，大叔开始萌发新芽，初露生机，这一切都被曾经那颗小草的后代看在眼里，它们都感到十分欣慰。

　　小草的生命是脆弱的，在我们的眼中它不堪一击，但在某些方面，我们并不如它。因为对大树心存感恩，它所付出的是全部精力，付出的是毕生心血，哪怕最后自己一无所有。

　　*凡的小草因为感恩，献出了一切，用自己的行动诠释了感恩的真谛，谱写了一曲光辉的乐曲，物犹如此，人何以堪。

　　感恩，我们赋予它太阳的内涵与真谛，在人生以后的岁月里，我依然决定与感恩同行。

大树与小草高一作文5

　　日出日落，岁月在轮回中奔走，往日的美好早已消失殆尽。彼时，这里只留下了一片孤寂，再无往日的美好，只有大树的背影孤傲的伫立着，剩下无尽惆怅。

　　大树和小草，本无任何交集的他们相遇，相识了。大树独自伫立于这世间已千百年，早已看遍这世间万事。突然有一天，一棵小草从他的脚下钻了出来，嫩绿的脑袋，小小的身子，很是惹人怜爱。大树对于这个刚诞生的小生命万般宠爱。小草最喜欢听大树讲凡尘俗世的故事，一有空就伏在大树脚下撒娇，让大树讲故事，大树也很乐意。就这样，小草在大树的看护下日渐长大，无忧无虑的度过了整个春天。

　　到了夏天，日子照常进行，小草依旧每天伏在大树脚下听故事。直到有一天，距大树几米开外的小路旁有一株杂草突然冒了出来，打破了他们宁静的生活。杂草每天都找小草说话。渐渐的，小草和大树的关系越来越生疏，小草再也没有伏在大树脚下对他撒娇，央求他讲故事。直到有一天，小草突然对大树说：“大树，我要离开你。”大树疑惑的问：“为什么﹖”小草仰着头，生气的说：“为什么！你还问我！你看看我这样子，又黄又矮，都是因为你，我才这么小，别的草都笑话我。”大树悲哀的说：“竟是这样，我以为这是在保护你。”“保护，我不需要这样的保护！”小草近乎咆哮道。杂草这时也在一片插嘴道：“你到底是为了保护她还是打着保护的口号想让她陪着你这个孤家寡人！”大树悲哀的说：“你走吧，走吧。”小草不解为何他如此轻易就放它走了，但最终达到了目的，也就没有多想。

　　最终，小草还是走了。临走的那天，大树什么也没说，小草也没回过头。不知是树无情，还是小草太无情。

　　小草走的那天晚上，大树一直望着小草离开的方向。突然下起了瓢泼大雨，和着雨声，他肆无忌惮的哭了，雨水和泪水融在一起，一夜之间，大树的叶子片片凋零，原本将染着夏季的颜色，却提前打翻了秋季的色盘。

　　小草一走，大树又变成了以前的样子。他那皱纹斑驳的脸上挂着无限的悲凉，没有一丝生气。直到有一天，不幸的事情发生了。小草死了。这件事是从麻雀那儿传出来的。大树听到后十分伤心，他想向麻雀把事情问清楚，但他害怕这是真的，害怕他的小草真的就这样离开了他，所以他不敢鼓起勇气去问麻雀。过了几天，这样的传言愈演愈烈，他实在是忍不住了，便问了麻雀，真相不言而喻，小草真的死了，死亡追魁祸首就是小草心心念念的自由和她自认为生活的好去处。知道真相的大树没有哭泣，谁也不知道他究竟背负着怎样的苦楚，他只说了一句话：“终是这样的结局，早知就算是你恨我，我也决不放你走。”

　　从此，大树又独自孤寂的伫立于这世间，留下这孤傲的背影。

——大树与小草高二作文3篇

大树与小草高二作文1

　　我喜欢爬在你那并不宽阔的背上，我喜欢你那双布满老茧，却又温暖的厚实的大手，我喜欢你那张布满皱纹，却又显慈祥的黝黑的脸颊，我喜欢你，每次被我气得想打我，却又因舍不得而放下的手，你就像棵树，我就像树下的小草，我依偎着你长大。

　　后来大树渐渐变得干枯了，叶子也开始凋零了，虫子也多了起来了，那颗因为着你长大的小草，最终还是没能帮上你什么忙，反而给你添了不少麻烦。

　　你就是那枫树，火红火红，就像你那深沉的而又隐忍的爱，我就是挨着你根部生长的狗尾巴草，一如小时候一样，贪恋着你怀中的温度。

　　我喜欢跟在你的身后做那个永远逗你开心，却又常常把你堵到无话可说的淘气包我喜欢你的大手，拉着我的小手，我记得小时候我胆子特别大，满院子跑，这家去了又去那家，你劳作回来找不到我急得到处找，找到了，就把我抱回来，扔到沙发上，用绳子绑住我的脚就要打我，我就大哭起来，你那拿着棒却迟迟没有挥下来的手，以及你那眼眶中转动着的眼泪都让我更加的委屈了，然后我都会弱弱的来上一句，＂外公，你不打我了好不好。”通常你都不会理我，而我又厚脸皮的去逗你，抓抓你的头发揪揪你的胡子，扯扯你的耳朵，你又笑了，满腔怒火化成一个无奈却又宠溺的眼神。

　　你渐渐老了，记忆你那个时钟风风火火的`人也终于老了，不像以前那样有干劲了，以前的小肚子也凹进去了，我也渐渐的长大了，突然之间我们的距离远了，不似以前那般亲密了，现在我还是喜欢跟在你身后，可是却不再闹了，每次看着你微微驼起的背，不知怎的，都有一种特别心疼的感觉。

　　小草长高了，就该离开大树了，大叔叶子黄了，又要再等来年才重新发芽了，那颗矮小的小草在把大树的养分吸的差不多就离开了。

　　其实我特别喜欢你每次轻轻的抚摸着我的头，给我讲着你年轻时候的故事，我也特别喜欢你逗外婆，但每次都会被骂，可你脸上该是笑嘻嘻的，像个老顽童。

　　后来你也愁，你总是皱着个眉头，本来就不怎么好皮肤却仅仅皱在一起，并不好看，我不喜欢看你皱眉的样子，那样显得你更老了。

　　你那若即若离的背影总让我觉得很遥远，他们都说“滴水之恩当涌泉相报”那我都不知道该还你多少了，因为我付出了这么多，从来都没抱怨过。

　　再后来啊，小草长大了，要离开了，大树会伤心吗？我不知道，但是我不希望大树流眼泪啊！

　　时间走了，一步一步，没回过头。

大树与小草高二作文2

　　那是一棵孤独的树，他的干早已开裂，他的叶早已凋零，他早已苍老，他将要陷入沉睡，陷入那永无止境的沉睡。可他，毫无遗憾，因为……

　　这是一株沉稳的草，它的根充满活力，虽然那根上有许多伤痕，他的叶异常碧绿，他正是壮年，他努力拼搏，拼搏出了一片属于他的天地，而他，有一愿望，因为……

　　忆从前，小草正年轻，大树亦未老。大树是一位智者，小草跟在他身边学习。

　　一天，大树独自站在那片土地上，他默默地注视着远方，他若有所思。“大树先生，在看什么呀？”大树转过身，看向那个发生源，那是一株小草，大树友好地问道：“小草朋友，你来这儿干什么呢？”小草说：“大树先生，我听说您是一位智者，我想要跟您学习知识，为了以后去闯出一片自己的天地。”大树笑笑说：“好啊，你确定你能坚持下来？”“我一定可以的”，小草自信地说道。从此小草便跟随着大树学习知识，为了自己的梦想而努力。

　　就这样，小草和大树生活在一起，他们之间的感情日渐深厚，不是父子，胜似父子。

　　随着大树对小草的爱越来越深，小草对大树的感激也越发浓厚。

　　这一天，小草为了感激大树的教导，远离了大树，去给大树找礼物，因为不久后将会是大树的生日，小草为了给大树一个惊喜，在大树不知道的情况下独自外出。小草本以为会有一个大晴天，可天有不测风云，在小草走了很久以后，天空上巨雷滚滚，雷电交加，看来是快要下雨了，小草看见这天气时，想回家，可一想到大树的礼物，他毅然地继续向前走，可是这么大的雷雨天气怎能是他这瘦小的身躯所能抵抗的呢？小草跑着跑着，他感觉自己的根已经裂开，但他仍坚持，想着：为了感恩，为了感谢大树的教导，继续向前跑，最终他感觉自己已力竭了，他晕了过去，在昏迷前，他好像看见了一个高大的身影。后来，小草醒来了，他发现他回到家了，他发现大树正注视着他，他看着大树，仿佛觉得大树又苍老了几岁，他愧疚地低下头。大树问：“为什么要离开家？”小草小声说：“因为为了你的生日，为了给你的`礼物。”大树愣了一下，说：“我的生日，有你陪伴就够了。”

　　几年后，小草为了自己的梦想去拼搏了，而他并没有忘记带上他的感恩之心，大树在那片土地目送他离开，他们都不舍对方。

　　后来在大树生日的那天，大树仍孤独地站在那片土地上，夕阳的余晖洒在他那寂寥的背影上，他默默地注视着远方，他若有所思。“大树先生，在看什么呀！”大树惊异地转过身，静默地看着那株发出声音的草，笑了，眼中布满温柔思念。

　　大树他毫无遗憾，因为在他最后的时光里，有着小草陪伴他走过。

　　小草他有一愿望，因为他想带着感恩，回到大树身边，陪伴他，回报他，与他看这世界。

大树与小草高二作文3

　　世上有千千万万的人，但人和人之间却有不一样的地方。有的人顶天立地，为国争光，受到人们的爱戴；有的人兢兢业业，做好自己本分的事；有的人碌碌无为，整日游手好闲，无所事事……。但不论是哪一种人，却都是这个大家庭中的一部分。

　　在紧张如此激烈的现代社会，有的人能够跟上时代的节奏，然而有的人却也不能。所以，常常会有人感叹“为什么我要在这世上活着，我活着到底能有什么用？”就把我们的生活比作森林吧。在森林里，有参天的，雄伟的大树，却也有低微的小草。但当我们走在森林中时，我们却从不会在意脚下的.小草。我们有的，只是惊叹枝繁叶茂的大树，赞叹大自然的奇观。但，小草确是不可以缺少的。试想，如果没有小草的森林，会是什么样子呢？我们会只因为那些大树就能感受到生机勃勃，春意盎然吗？答案是否定的。小草和大树，都是不可以缺少的存在。

　　“两弹元勋”邓稼先，他是一位伟人。他不懈努力的研究，默默地为足够出着自己的一份力。当研究成功的时候，全*都欢腾了。他的不懈的坚持，他的执着，还有他的坚持，让他的名字永远记在了我们的心目中。它就犹如一颗大树，顶天立地，为我们做出了贡献。

　　但那些为了服务人民而努力奉献的人呢？他们默默地生活在这个世界上。他们虽没有为祖国做出什么伟大的贡献，但是他们也却在为了自己的生计而出一份力。他们在努力的生活在这个世界上。如同一株株的小草一样，我也是这其中的一株小草。虽然没有大树的高大，但我们却在尽我们微小的力量，做一些事。茫茫无边的草地，不正是每一株小草所构成的吗？那一片绿茵茵的景象，不正是每一株小草所出的力吗？

　　我们每一个人都有适合自己所做的事，能找到合适自己的岗位。我们本就是小草，为何要去追赶大树的脚步？小草虽小，但也不是丝毫没有一点儿用处。

　　小草，大树，都是不可缺少的。正如我们每一个人一样。都说“天生我材必有用。”做自己便好，不管是大树还是小草。