职业技术学校校长寄语

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职业技术学校校长寄语1

　　在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。新的一学期开始了，我们回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。我发现今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮亮，把自己的办公室、教室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我们全体师生必定会在新学期取得新进步。

　　为了实现我们的新进步：

　　首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下，都会有着符合自己实际的更高、更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。

　　其次，我们更要有三个新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己发展、进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己、为所有关心我们的人、更是为期盼我们成材并作出贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的、累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。老师是我们的指导者，他们的教育帮助、引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此，千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步，就会像我们的老师一样，一样的优秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我们的`父母、老师、同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者。我们把自己的目标、困难、喜悦、悲伤、所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。

　　同学们，老师们，祝愿我们实中每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力,取得新的进步！

职业技术学校校长寄语扩展阅读

——信息职业技术学校章程3篇

信息职业技术学校章程1

　　第一条 为推进依法治校，规范学校管理，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。

　　第二条 学校全称：xx市信息职业技术学校，英文表述为xxxx

　　(简称：xxx)。学校住所地为xx市xx区环xx园xx路xx号，邮编：xxxxxxxx。学校官方

　　第三条 学校是由xx市人民*举办、主要实施中等职业教育、经登记机关批准的非营利性事业单位法人。学校依法自主办学，接受国家监管和社会监督。xx市教育局为学校的主管部门。

　　校长为学校的法定代表人。

　　第四条 xx市人民*依法对本校进行监管：核准学校章程、任免学校负责人、提供办学资源、保障稳定的经费投入、尊重学校的独立法人地位和办学自*，保障学校办学活动不受校外任何组织、机构和个人的非法干涉;治理学校周边环境，为学校营造一种良好的育人环境;对学校资产设备使用进行监督，对学校办学质量进行督查。

　　第五条 学校坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和阳光自信、自强自立人格，在生产、服务、技术、管理等一线工作的技术技能型人才。

　　第六条 学校根据xx市社会经济发展需要和本校实际，依法依规自主设置专业，主要开设师范类、信息技术类和现代服务类三大类专业。

　　第七条 学校以举办中等职业学历教育为主，同时承担xx市幼儿园教师培训，开展职业技术培训。

　　第八条 学校实行校长负责制，**学校委员会(以下简称“学校党委”)发挥政治核心与监督保障作用，教职工通过教职工*参与学校的民主管理。

　　第九条 学校实行信息公开制度。学校实行校务公开、党务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的有关情况提供便利，主动接受上级主管部门、本校师生和社会的监督。

　　第十条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理，负责做好各类资料的收集、整理和归档工作。

　　第十一条 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制定中长期事业发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。

信息职业技术学校章程2

　　第十二条 学校以人才培养为根本任务，开展教育教学、科学研究和社会服务活动，传播知识，传承文化，促进发展。

　　第十三条 学校根据人才培养目标和国家有关政策，制定招生方案、标准、程序和规则。主要面向xx地区、辐射湖南全省招生，招生对象为合格初中毕业生。

　　第十四条 学校根据国家教育行政部门发布的指导性教学文件制订实施性人才培养方案，组织教育教学活动，构建人才培养质量监控体系，保障人才培养质量。对经考核合格的学生，颁发学历证书。

　　第十五条 学校加强就业创业指导、服务工作，建立健全毕业生跟踪服务制度，维护毕业生的合法权益。

　　第十六条 学校根据国家有关政策规定制定内部管理办法并报上级部门核准，确定学校内设机构及岗位设置，实行公开招聘和全员聘任制，实施绩效考核和绩效工资制。

　　第十七条 学校严格规范财务管理，依法管理、使用、处置资产。

　　第十八条 学校不断拓展办学功能。开展联合办学，提升学校办学层次和服务能力;开办各类培训，为当地社会经济服务。

　　第十九条 学校加强校园建设和管理，建设安全、整洁、文明、优美、和谐的学习、工作和生活环境。

信息职业技术学校章程3

　　第二十条 校长是学校行政主要负责人，是学校安全工作的第一责任人，全面负责学校的教育教学、科学研究和行政管理工作，依法履行下列主要职权：

　　(一)全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行上级领导机关的指示和决定，努力按教育规律办学，完成教育任务。

　　(二)领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产等行政工作。

　　(三)主持制定和组织实施学校章程、发展规划、任期责任目标和学年学期计划，定期检查执行情况，认真总结经验教训，不断改进工作。

　　(四)主持学校校务会议及行政会议，统筹安排学校的教育教学和行政工作，结合学校实际，积极开展教育教学等改革活动。

　　(五)依靠学校党委，积极做好教职工的思想政治工作。组织安排教职工的政治、业务学习及教职工的调配管理，提高教职工的思想文化、业务水*，发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

　　(六)负责教职工的聘任、考核、奖惩等工作，对学校中层干部提出使用和奖惩建议。

　　(七)坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件，审批学校财务开支，管好用好校舍、设备和经费。

　　(八)保障学校教职工行使其职权，在决定同广大教职工切身利益有关的重大问题时应广泛征求意见，坚持民主管理和民主监督。

　　(九)发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

　　(十)执行法律法规及上级教育行政部门规定的其他职权。

　　学校设副校长若干名，在校长领导下开展工作。

　　第二十一条 校务委员会是在校长领导下的对学校重大问题进行决策的组织机构，由校级领导、工会*和中层干部代表组成。校务会议由校长主持，负责审议学校章程、发展规划、规章制度、人事财务等校内重大事项。学校重大问题决策要贯彻民主集中制原则，根据有关决策程序，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，校长决策。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。

　　校长办公会是校长处理教学、科研和行政管理事务的工作机构。

　　第二十二条 学校实行行政办公会议制度。行政办公会议是学校管理的日常工作机构，贯彻落实执行校务会议决定，校级领导和行政职能部门及工会、团委主要负责人参加，由校长主持。行政办公会议原则上每周召开一次。

　　第二十三条 学校党委是党在学校中全部工作和战斗力的基础，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。主要职责是：

　　(一) 全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻执行

　　党的教育方针，引导监督学校遵守国家法律法规，依法治校、规范管理，确保正确办学方向。

　　(二)参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预决

　　算和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项，以及涉及师生员工切身利益的重要问题。

　　(三)坚持党管干部原则，在选人用人中发挥主导作用，

　　负责学校内设机构负责人的教育培养和选拔工作，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。

　　(四)坚持党管人才原则，参与讨论决定人才工作政策措

　　施，会同有关方面做好各类人才培养、引进、使用、管理、服务和奖惩工作，对教职工聘用考评、职称评审等提出意见。

　　(五)坚持立德树人、德育为先，做好思想政治工作和意

　　识形态工作，开展社会主义核心价值观教育，加强学校文化和精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。

　　(六)建立党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制。健全议事决策制度，明确党组织参与决策具体内容和程序，规范党组织会议、党政联席会议制度，按照民主集中制原则集体讨论决定重要事项。健全沟通协调机制，对重大议题和事项，党组织与行政领导班子成员要充分沟通酝酿、形成共识。定期组织党员、教职工代表等听取校长工作报告和重大事项情况通报，保证对决策实施的监督。对不符合党的路线方针政策、国家法律法规或不按程序决策的做法，党组织要及时提出意见或向上级党组织报告。

　　(七)完善学校党组织设置和工作机制，创建学习型服务型创新型党组织，扩大党内基层民主，严格党内组织生活，做好发展党员和党员教育管理服务工作。

　　(八)领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设责

　　任制，严格执行《**廉洁自律准则》《**纪律处分条例》等规定，加强对违纪违法问题的预防、监督和查处。

　　(九)领导学校工会、共青团等群团组织和教职工*。

　　(十)领导统一战线工作，对学校内各*的基层组织实行政治领导，支持其依照各自章程开展活动，支持无党派人士参加统一战线相关活动，发挥积极作用。

　　第二十四条 **学校纪律检查委员会是学校的党内监督机构，依据党的章程和党内法规履行职责，协助学校党委做好党风廉政建设工作，保障学校事业健康发展。

　　第二十五条 学校建立以教师为主体的教职工*制度(以下简称“教代会”)，保障教职工参与学校民主管理和监督。教代会在学校党委领导下，行使以下职权：

　　(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;

　　(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大投资、重大问题解决方案的报告，提出意见和建议;

　　(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议;

　　(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

　　(五)审议学校上一届(次)教代会提案的办理情况报告;

　　(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

　　(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议;

　　(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

　　教代会代表依照有关规定产生和开展工作;教代会每三年为一届，期满应当进行换届选举;每年至少召开一次会议，每次会议至少有三分之二以上代表出席;教代会意见和建议以会议决议的.方式做出;教职工*的选举和表决，须经教职工*代表总数半数以上通过方为有效。在教代会代表中推选人员组成*团主持会议;*团人员组成应当包括学校党政工主要领导，教师代表应占多数。

　　第二十六条 学校依法建立工会组织。学校工会是学校教职工自愿参加的群众性组织，是教职工*的工作机构，是党联系教职工的桥梁和纽带，在学校党委和上级工会组织领导下，依法行使职权，开展工作。

　　学校应当为学校工会承担教职工*工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。

　　工会委员会委员根据民主原则，由工会成员选举产生。

　　学校工会其主要职责是：

　　(一)依法维护教职工的经济利益和民*益;

　　(二)吸引和组织教职工参加学校建设和改革，努力完成教育教学等任务;

　　(三)发挥教职工参政议政作用，组织教职工参与学校民主管理和监督;

　　(四)帮助教职工不断提高思想政治觉悟和文化素质;

　　(五)承担与教职工*相关的工作：做好教职工*的筹备工作和会务工作，组织选举教职工*代表，征集和整理提案，提出会议议题、方案和*团建议人选;教职工*闭会期间，组织传达贯彻教职工*精神，督促检查教职工*决议的落实;组织教职工*代表的培训，接受和处理教职工*代表的建议和申诉;就学校民主管理工作向学校党委汇报，与学校沟通;完成教职工*委托的其他任务。

　　(六)法律法规规定的其他职能。

　　第二十七条 学校团委是**青年团的校级基层组织，在学校党委与上级团委领导下开展工作。学校共青团组织的主要职责是：

　　(一)发挥好党的助手和后备军作用，教育、团结和带领青年成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人;

　　(二)参与协商对话、民主管理和监督，指导和帮助学生会等青少年组织开展工作;

　　(三)发挥党政联系青年的桥梁和纽带作用，依法代表和维护青年的具体利益，反映青年的意愿和呼声;

　　(四)开展适合青少年特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用;

　　(五)完成上级团组织及学校交办的其他任务。

　　第二十八条 学生会是全体在校学生的群众组织，是学生实现自我教育、自我管理、自我服务、自我监督，行使民*利和参与学校民主管理的基本形式。

　　学校鼓励学生参与校园民主管理，培养现代公民素养。

　　学生会干部由学生*选举产生。

　　第二十九条 学校设立学术委员会，并制定《学术委员会章程》。学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学校学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权，维护学校学术自由、学术*等，鼓励学术创新，促进学术发展和人才培养，提高学术质量。

　　学术委员会由学校思想素质高、学术道德端正、业务水*突出的各专业和学科骨干组成，其中专任教师不少于总人数的一半。

　　学术委员会委员经自下而上民主推荐或校长提名，通过公开公正的方式遴选产生。学术委员会委员由校长聘任，每届任期三年，可连选连任。学术委员会设主任委员一名、副主任委员2名，由校长办公会议提名，全体委员选举产生。

　　学术委员会的主要职责：

　　(一)对学校中长期发展规划、专业建设计划、课程建设计划、教师成长计划等进行研究与论证，并提供指导性意见。

　　(二)审议学校人才培养方案、课程标准、考核标准、专业技术职务调整评审标准、骨干教师和专业带头人遴选标准。

　　(三)审议学校重大学术相关政策和措施。

　　(四)审议课程教学计划。

　　(五)评定学校论文、课题、教改项目、校本教材等学术项目。

　　(六)对学校专业技术职务调整进行预评审，评定专业带头人、骨干教师。

　　(七)审定学校学术道德规范，对学术不端行为提出处理意见，裁决学术纠纷。

　　第三十条 学校重大事项决策、重要人事任免、重要项目安排和大额资金的使用等重大事项实行集体决策制度，按“集体领导，民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，主要采取党委会、校务委员会等会议形式决定。

　　凡属教职工*职权范围的事项，应提交教职工*审议。

　　第三十一条 根据工作需要和上级有关规定，学校设立若干职能部门，分别承担相应的学校管理职能，实行分级管理。职能部门负责人按照干部选拔任用工作条例有关规定和干部管理权限选拔任用。

——职业技术学校调研报告

职业技术学校调研报告1

　　广东省农工商职业技术学校

　　为贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（20xx-20xx年）》，进一步了解我省职业技术教育快速发展、科学发展，加快打造我国南方重要的职业技术教育基地，省教育厅开展了我省职业技术教育发展壮大工程专题调研活动。根据省厅要求，我们经过调研，现把我校的发展现状、取得成效、存在问题和学校发展的展望以及对职业技术教育发展的建议报告如下：

　　一、学校发展现状及举措 自全国职业教育工作会议以来，我校实现了跨越式的发展，无论是办学规模、办学质量还是整体实力都上了一个台阶。

　　(一)学校基本情况 广东省农工商职业技术学校是省属公办国家级重点职业技术学校。原名“广东农垦湛江中专学校”,创办于1954年2月。广东省农垦湛江技工学校是省属公办国家级重点技工学校，创办于1979年。两校于20xx年6月合并，实行强强联合，挂两个牌子，一套班子。学校面积 320 亩，建筑面积15万*方米，建有现代汽车维修实训中心、模具数控中心、机电实训中心、计算机实训中心、服装实训中心、艺术与影视实训中心等共多*方，拥有设施完善的教学楼、功能齐全的科学管、公寓式学生宿舍楼、钢琴楼、艺术馆、体艺馆。有校园网；建有多媒体课室、会计电算化模拟实训室、数码美工与摄影艺术制作室、时装裁剪与布艺制作室、装潢设计与电脑制作室、实用电工电子实训室、空凋制冷实训室、多功能语音听力训练室、音乐表演室、舞蹈与形体训练室、灯光音响调试室、电子琴室、古筝室等各类实训室60多间； 图书馆藏书14万多册。学校有专职教师 350 多人, 中、高级职称教师占50%，聘有外籍英文教师 2 人，特聘北京师大舞蹈教授、国际金奖获得者蒋俊教授来校办学任教。

　　学校开设了汽车类、机电类、电子信息类、商贸类、艺术设计类、音乐舞蹈类六大专业群40多个专业（方向），专业设施设备总值达5000多万元。20xx年招生2650人，在校生7000人；20xx年招生2980人，在校生8500人；20xx年计划招生3500人，在校生达到9000人。学校实行多层次多渠道办学，与多所大学联办大专与本科班，同时与湛江和珠三角等地区十多家企业联合办学、定向培养。我校学生参加20xx年广东省中等职业技术学校技能大赛获得汽车应用与维修技术.

　　(1)上级主管部门的高度重视为我校营造了良好的发展环境 近年来，省、市教育主管部门站在全局的高度，充分认识职业教育在整个教育事业中以及在国民经济和社会发展中的重要地位和作用，对湛江地区各类教育统筹考虑，把我校发展摆上重要议事日程，并多次亲临我校指导工作，提出我校改革和发展的建议，并列入区域内职业教育的发展规划。两级农垦局也高度重视我校的发展，在政策上给我们充分的自*，在教学用地、专项资金上也给予了大力的支持，多次组织专题会议研究和解决我校教育发展中所遇到的问题。这为我校持续协调发展营造了良好的发展环境。

　　（2）增加经费投入，整合和优化职教资源 多年来，学校多渠道筹集资金，不断加大对职业教育的投入，学校也通过多种途径筹集经费，充实和完善设备设施，发展壮大办学规模，大力打造特色专业，推进学校协调、快速发展。资金投入呈逐年递增的趋势，三年来共投入建设资金3000万元。根据区域产业发展和农垦的办学实际，大力整合和优化职教资源。20xx年，将广东省农垦湛江技工学校并入广东省农工商职业技术学校，扩大办学规模，充分发挥农垦职业教育资源优势，增强了办学实力，增强了服务社会经济发展的`能力。

　　(3) 以专业建设为主线，全面加强学校基础能力建设。首先，以市场为导向，全面调整专业结构，顺利实现办学转型。1）做强传统专业。如财会、英语、计算机等传统专业。2）改造旧专业。突出专业训练和职业岗位能力的培养，重新调整教学计划和课程设置。如在英语专业基础上开设商务英语方向；财会专业增设财务电算化；把美术专业改造为 - 3 -

　　装潢设计和艺术摄影专业；幼师专业增设音乐和舞蹈方向。3）开设新专业。在最短时间内开设了模具设计与制造、数控加工技术、现代服装设计与加工、现代汽车检测与维修、机电一体化等市场急需就业前景好的应用型工科专业，产生了良好的社会效应。4）积极开展服务本土经济的市场急需专业。如短期电工培训，农民工转移培训，农垦企业工人技能培训，社会企业“订单式”培训等。

　　（4）积极探索培养模式和教学方法的改革。一是积极开展“企校合作、产教结合”的办学模式。近年来，我校将办学方向与市场经济发展紧密结合，加强企校合作、产教结合，收到了较好的效果：一方面减轻办学成本；另一方面学生得到更多更好的实践机会；并且为学生今后就业提前铺路。如与酒店合作、与电子厂合作，定期派出学生学习，这一形式办学，受到学生和家长欢迎。企业也通过这种模式，培养并发掘出大量优秀技术人才。二是推行“工学结合、半工半读”的办学模式。我校根据专业设置，积极沟通厂企，大胆探索“工学结合”、“半工半读”的人才培养模式，学生一半时间在学校学习，一半时间在厂企实习。工学结合取得较好的社会效益和办学效益，一方面解决了部分贫困子女书杂费，帮助他们完成学业；另一方面缓和了企业因招不到大量合适技术工人而制约发展的矛盾，还增强了职业教育的吸引力。三是坚持因材施教的原则，积极进行专业技术模块教学，任务驱动教学法、行为引导教学法等，充分利用现代化教学技术手段，发挥学生的主体作用并注重学生个性发展，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学质量。

　　（5）加强干部职工队伍建设。首先，推进了人事制度改革，实施教职工岗位聘任制，实行竞争上岗。部分专业教师向社会公开招聘。更新人才观念，创新引进和培养双师型教师。确立绩效即人才、分配体现绩效的人才观。凡能适合我校需要的，能为我校创业作出贡献，并能自觉贡献和服务学校的人就是人才。通过特殊人才绿色通道、系统内聘干、低职高聘高职低聘等大胆聘用和使用人才。其次，增强激励机制，改革结构工资制度，贯彻“优质优酬”的原则，奖励政策向教育教学一线，使工作在教学顺利完成。

——职业技术学校学生自荐信

职业技术学校学生自荐信1

尊敬的领导：

　　您好！

　　我姓林名志江，男性，出生于1968年10月，现年22岁，城郊山峰乡人，性情随和开朗，乐于学习，身体健康，无不良嗜好。

　　家父于年轻时至城南工作，定居至今，包括弟妹全家共五人，双亲健在。父亲自幼清寒刻苦，虽为工人，却精研技术，坚守职责，我就读工业学校，也深受影响，秉承父教。

　　我六岁启蒙，小学、初中毕业后，即顺利进入工业职业学校板金班，在校期间，承蒙老师的赏识与教导，代表学校参加数次技能竞赛，所幸皆能不负重望。又有父母老师的鼓励支持，使我决心致力于板金技术。

　　毕业后，即入城中职业训练中心，虽历经短短一年的时间，却获得了更多的实践经验，收益甚多。后进入和成机械厂，担任技术组组长，擅长车床、焊接等技术，对于担任此工作颇有信心。

　　我生活俭朴踏实，与人相处和善，爱好音乐与球类运动，休闲时更喜欢与家人同聚或出外游玩。

　　希望将来能在板金机械方面发挥所长，使自己技术提高，且把这一点微薄的力量贡献给社会主义建设。

此致

敬礼！

自荐人：XXX

20xx年XX月XX日

——临汾职业技术学院招生章程3篇

临汾职业技术学院招生章程1

　　第六条学院根据教育部下达的招生事业计划，综合考虑地域、生源质量、各省(自治区、直辖市)高考报名人数、毕业生就业情况等因素，在参考往年分省招生计划的基础上，按照“优化专业分配结构，相对稳定”的方法，制定学院分省来源计划，报教育部审核审批备案，并通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院网站等形式向考生公布。

　　第七条对报考率不足的高考类专业，可视具体情况将剩余计划按一定比例调整至高考其它专业或调整至对口类专业。对报考率不足的对口类专业，可视具体情况将剩余计划调整至其它专业。

临汾职业技术学院招生章程2

　　第十三条我院各系学生学习期满,按照专业教学计划学完规定课程，符合教育部《普通高等学校学生管理规定》者，颁发“普通高等职业院校毕业证书”。

　　颁发学历证书名称：临汾职业技术学院

临汾职业技术学院招生章程3

　　第十四条 2017年严格按照山西省物价部门批准的收费标准收取。

——职业技术学校班主任工作总结 (精选3篇)

职业技术学校班主任工作总结1

　　职业学校的学生素质、专业设置和培养目标以及人文环境，构成了研究班级管理的基本要素。作为班级管理的主体——班主任，应该紧扣管理要素之间的紧密联系，深入结合班级实际，创新工作思路。

　　一、树立现代管理理念

　　首先，要树立“人本管理”理念。以班级学生为本，以对学生高度负责的态度和强烈的责任感，以科学的方式方法积极、主动地关心学生、教育学生、组织学生，启动学生内动力，充分调动学生的积极性、创造性。

　　其次，要有每位学生都是人才的正确理念。相信他们在班级这个*台上，都能成功扮演好不同的角色，并能塑造出“个性化自我”。要彻底摒弃从主观意识出发，把学生分成三六九等的做法，避免对学生缺乏理性认识。走出“家长式”、“警察式”、“裁判式”等陈旧的、传统的班级管理模式，重视学生个体差异背后的潜能和内动力。要鼓励学生充满自信，积极参与班干部角逐、知识竞赛、技能比武、文体活动、社会实践等。启发学生在人生的道路上，正确认识自我，树立“自信即出色，努力则成功”的正确人生理念。

　　二、创造和谐学习环境

　　首先，学习环境宜温馨和谐、舒适协调而有新意，并具有“个性化”特征。这种环境可丰富班级学生的思想情感，增加学生的想象力，激活思维细胞，使每位学生都能以愉快的心情投身学习。

　　其次，要注重创设现代、科学、专业化的环境，并具有“亲和力”特征。这种环境能使班级学生增强好奇心，迅速迸发求知、探索的欲望，激发学习兴趣，使每位学生能够全身心地以科学的态度，认真细心地进行操行练习。

　　再次，要注意构建新型的人际环境，使之具有“和谐友善”特征。使每一位学生多一份“善、乐”，少一份“哀、怒”，应成为每一位班级管理者潜心研究的课题。要注重营造新型的师生关系、同学关系、师徒关系，增进交流和沟通，以增加理解和谅解。此外，要鼓励班级学生学会沟通，善于沟通。要创造条件和环境让学生打开心扉，扩大交流，活跃思维，丰富想象力和创造力。要针对班级实际，大胆设计有一定创意的集体活动和社会活动。通过活动，使学生体味团结、友善、协作的人际关系给自己带来的无穷快乐。从而使班级学生能自觉地组织活动，积极地参与活动，创造性地开展活动，让每位学生都会营造和谐氛围，珍惜和谐关系，享受和谐生活。

　　三、拓宽发展成才空间

　　职业学校的学生，文化基础参差不齐，个人修养千差万别。有的活泼有余，有的自卑自弃；有的顽皮成性，有的孤独寡言；有的勤奋好学，有的贪图安逸；有的天生要强，有的略显懦弱。个性土壤的差异决定其后天发展的不同。学生时代的班集体，可谓是学生发展的摇篮，同时，也可成为扼杀学生个性化发展的泥潭，甚至将学生毁于一旦。因此，班主任要留心观察，注重个性，变被动管理为主动引导。要精心编制规划，积极采取措施，拓展成才空间。

　　首先，要有意识地将班级学生编入若干个有助于他们全面发展的兴趣小组，定期组织活动，有计划、有目的地开展各种形式的竞赛，积极为他们提供张扬个性、表现自我的空间。这样的活动可使学生以优促差，以动带静，增强学生间团结协作的能力，培养学生积极向上的意识和竞争意识。

　　其次，要创造条件，组织班级学生走向社会，走向工厂，在实践中学会做事，学会吃苦，学会钻研，学会创造，学会合作与交流，更重要的是让学生在适应社会的过程中，正确认识自己的个性，学会扬长避短。

　　职业学校与普通高中相比，有着一定的差别，作为班级管理者，只要认真研究班级学生现状，树立正确的管理理念，探索新思路，研究新方法，采取新举措，定会收到令人满意的效果。

职业技术学校班主任工作总结2

　　从7月份进校到现在已经半年，回顾这一学期以来的教学工作和班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和快乐。总之，一学期以来的工作使我学到了很多。现将本学期以来的工作做以下总结：

　　刚进校期间，我有幸参与了学校的申重工作，使我对职校的教学情况很快的得以熟悉。随着新同学的到来，我在军训期间担任了连队辅导员，对我校的生源情况有了进一步了解。

　　新学期开始，学校对我委以重任，担任10级汽修

——职业技术学校公开招聘工作细则篇 (菁华2篇)

职业技术学校公开招聘工作细则篇1

第一篇

为做好公开招聘专业教师工作，招聘到合格优秀的专业教师，满足学校教学工作需要，促进学校人事制度改革，依据《省事业单位公开招聘人员办法》，按照《省民政职业技术学校___年公开招聘方案》，结合学校实际，特制定公开招聘工作细则。

第一章总则

第一条本次招聘专业教师坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、*等、竞争、择优的原则。

第二条本校负责招聘专业教师的全部组织管理工作，确保招聘专业教师工作严格执行《省事业单位公开招聘人员办法》，按照《省民政职业技术学校___年公开招聘方案》如期开展，如期完成。

第三条学校人事部在学校的领导下，具体负责招聘专业教师的报名、资格复审、面试、体检、组织考察、办理聘用手续等相关工作。学校人事部要依据《省事业单位公开招聘人员办法》，附身份证、学历学位、专业技术资格证书、原单位同意应聘证明或学校就业推荐表、近两年论文著作、获奖证书等报名材料复印件，邮寄报名者邮寄到省民政职业技术学校人事部，现场报名者直接报送省民政职业技术学校人事部。

第十三条确定面试人员：学校相关部门人员组成资格审查小组，根据实际报名人数，对应聘人员进行资格审查，确定符合招聘专业教师岗位条件的人员进入面试。进入面试人选的数量与招聘岗位之比不小于3：1，比例达不到3：1，取消该职位招聘。

第十四条公布面试人员名单：学校资格审查小组审查符合招聘专业教师岗位条件的面试人员，由省民政职业技术学校网站于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日公布参加面试人员名单，同时公布面试时间和面试地点。

第十五条资格复审：面试人员应在面试前1天到学校人事部进行资格复审，资格复审符合条件的发给面试通知。对于资格复审过程中发现报名材料有不实情况的，经学校纪检部门确认后，取消其面试资格。面试人员参加资格复审提交下列资料：的，试用期为12个月。三、拟聘人选放弃聘用或未在规定报到时间内报到，导致拟聘岗位出现空缺的，学校按照面试成绩从高分到低分依次递补其他应聘人员，并向省人力资源和社会保障厅报批时说明情况。

第五章监督保障

第二十二条学校从事公开招聘工作的负责人员及其工作人员与应聘人员有亲属关系的，或者有其他情形可能影响招聘公正性的，应当实行回避。

第二十三条学校纪检部门应当履行监管职责，对公开招聘过程中违反本工作细则的行为予以制止和纠正，保证招聘工作公开、公*、公正进行。

第二十四条任何单位和个人有权向学校举报或者投诉违反本公开招聘工作细则的行为。

第二十五条学校纪检部门应当在接到举报或者投诉后10个工作日内决定是否受理，并告知举报人或者投诉人。学校纪检部门对决定受理的举报或者投诉，应当组织调查，并将处理结果告知举报人或者投诉人，同时向社会公开。

第六章法律责任

第二十六条应聘人员在公开招聘过程中有下列行为之一的，取消面试资格或者聘用资格：，连同身份证、学历证明、学位证明、专业技术资格证书、原单位同意应聘证明或学校就业推荐表、近两年论文著作、获奖证书等报名材料复印件邮寄到__________。现场报名的，带上报名资料到__________进行报名，事业单位或主管部门在接收其报名时，将会对应聘人员的资格进行审查，审查核实其有关证书，证明。对于符合报名资格条件的应聘人员，发给面试通知书，

七、报名要求

身份证原件及复印件；

应聘人员考核不符合要求或体检不合格的；

（二）拟聘人选公示的结果影响聘用的；

（三）拟聘人选放弃聘用的；

（四）未在规定的报道时间内报道的；

（五）导致拟聘岗位空缺的其他情形。

十四、监督

（一）应聘人员与事业单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的，不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、审计、纪检岗位以及有直接上下级领导关系的岗位；从事公开招聘工作的负责人员及其工作人员与应聘人员有上述亲属关系的，或者有其他情形可能影响招聘公正性的，应当实行回避；

（二）任何单位或个人均有权向各级人民*人力资源行政部门和有关部门举报或者投诉违反本办法的行为；各级人民*人力资源行政部门和有关部门会在接到举报或者投诉后10个工作日内决定是否受理，并告知举报人或者投诉人。各级人民*人力资源行政部门和有关部门对决定受理的举报或者投诉，应当组织调查，并将结果告知举报人或者投诉人，同时向全社会公开；

十五、办理聘用手续

（一）根据省人力资源和社会保障厅、省教育厅的审批结果，学校按照有关规定办理聘用手续；

（二）聘用人员按聘用合同管理，由用人单位法人代表与受聘人员签订聘用合同，经省人力资源和社会保障局签订后生效；

（三）获聘人员纳入事业单位编制，按聘用合同享受相应的工资和福利待遇；

（四）对于专业技术岗位的人员在该职务系列同级别的最低岗位级别；

（五）本次招聘由学校纪检部门负责监督，如应聘者提供虚假材料的或者在面试过程中有弄虚作假的，一经查实，则其所签订的聘用合同无效，如有必要的的将追究相关人员的责任。

十六、法律责任

应聘人员在公开招聘过程中有下列行为之一的，取消考试或聘用资格；构成犯罪的，依法追究其刑事责任：

（一）伪造或涂改证件、证明，或者其他不正当手段获取应聘资格的；

（二）应聘人员在考试、体检或者考核过程中作弊的；

（三）违反回避原则的；

从事招聘工作直接负责的主管人员和其他直接责任人员在公开招聘中有下列行为之一的，由其所在单位或者主管部门给予处分并调整工作岗位，构成犯罪的依法追究其刑事责任:______

（一）因工作失误导致向社会公布的招聘方案出现重大错误影响公开招聘顺利进行的；

（二）指使、纵容他人作弊的，或者参与作弊的；

（三）故意或者过失泄露考试题目的；

（四）违反本办法规定的其他行为；

（五）事业单位或者其主管部门违反本办法不进行公开招聘，擅自聘用人员的，将取消聘用人员的聘用资格，并对相关责任人进行处分；

（六）各级人民*人力资源和行政部门和有关部门的人员违反本办法的有关规定，影响招聘工作公开、公正、公*进行的，给予通报批评或者处分，构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

十七、特别提示

（一）公开招聘过程中如有调整、补充事项由省人民*人力资源行政部门公告；

（二）请报考者确保联系方式正确，联系工具畅通。因无法与报考者取得联系所造成的后果，由报考者自行负责；

（三）本公告由省__________职业技术学校人事部负责解释；

第三篇

根据国家《事业单位公开招聘工作人员暂行规定》、《广东省事业单位公开招聘人员办法》、省人事厅《关于印发的通知》、市人事局《关于印发的通知》规定，经市人民*批准，现制定公开招聘细则如下：

一、招聘对象及条件

(一)招聘对象

1、户籍或生源系本市的应、往届大专及以上未就业的毕业生(应届毕业生不含委培生)，在职职工及其他人员；

2、市外___届全日制普通高校大学本科及以上毕业生(不含委培生)，硕士研究生及以上学历学位的应、往届毕业生户籍不限；

(二)招聘条件

1、拥护**领导，热爱社会主义，遵纪守法，作风正派，有事业心，服从组织分配；

2、具有国家承认的学历，并具备拟招聘职位规定的资格条件；

3、身体健康，符合体检要求；

4、年龄要求见 1具体条件；

5、无违纪违法记录，符合计划生育政策规定。

6、必须服从学校安排的工作和岗位调配。

7、.非__________户籍者报名应聘还需符合市相关入户条件

(三)有下列情形之一者不得报考：

1、受过党纪、行政处分尚未解除处分的；曾被开除公职或被辞退未满5年的人员；

2、受刑事处分并在服刑期间的；曾因犯罪受过刑事处罚或受过 的人员；

3、有违法违纪嫌疑正在接受审查的；

4、定向到具体行业或单位的应届毕业生，截止报名时止仍在岗的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员；

5、其他按法律法规规定不符合应聘条件的。

（三）、薪酬待遇

获聘人员纳入事业单位编制，专业技术岗位，获聘人员聘用在该职务系列同级别的最低等级岗位。按规定签订聘用合同并按所聘岗位享受相应的工资福利待遇。

二、报名及资格审查

(一)报名

1、报名时间：___年_____月_____日－___年_____月_____日上午8:00__12:00下午14:00__18:00

2、报名地点：采用现场报名和网上报名两种方式

现场报名，有意应聘者直接到__________职业技术学校教务处报名，

网上报名，有意应聘者可登陆__________职业技术学校网站，，连同身份证、学历学位、专业技术资格证书、原单位同意应聘证明或学校就业推荐表、近两年论文著作、获奖证书等报名材料复印件邮寄到：市__________路__________号__________职业技术学校教务，联系人_______________。

3、报名要求：报名人员需提供以下材料：

①毕业证、学位证书(全日制普通高校___年应届毕业生可持就业推荐表)原件及复印件一份；②有效《居民身份证》(或有效《临时居民身份证》)原件及复印件一份；③本市生源现户口不在本市的，还需提供户口所在地*派出所(或县级以上教育行政主管部门)出具的户籍系由我市升学迁出的书面证明原件及复印件一份(户口薄上可以反映系本市户籍或生源的，可提供户口簿)；④报考教师岗位的往届毕业生须持有相应职位要求的教师资格证书原件及复印件一份；⑤在职人员须持所在单位及其行政主管部门同意报考证明原件(已经人事部门办理聘用手续的特岗教师还需出具所在地人事部门和教育部门同意报考的证明)；⑥拟报考职位所需的其他相关材料；⑦考生根据所报考职位，按要求填写《报名登记表》一份(登记表须按要求填写真实清楚，如填写错误或虚假信息，责任自负)，交近期同底免冠一寸照片4张和报名考务费100元。

(二)组织报名资格审查

负责报名的工作人员根据考生填写的个人信息，对照本《简章》规定的报名条件和填报职位所需的资格条件进行资格审查。用人单位及其主管部门按照《简章》规定的报名条件和填报职位所需的资格条件(其专业条件，以毕业证书明确其在校学习的专业为准)进行资格核准，经核准符合招聘职位所需资格条件的，签署“同意报名”意见，并加盖用人单位或主管部门公章。

三、考试方式方法

(一)考试方式主要采取笔试与面试相结合的办法进行

1、一个职位计划招聘人数与报名人数比例在1:3及以上的采取笔试和面试(专业测试)相结合的方式进行，笔试和面试(专业测试)分值各为100分。

2、一个职位计划招聘人数与报名人数比例在1:3以内(不含1:3)的只进行面试(专业测试)，面试(专业测试)分值为100分。

准考证发放时间和地点：考生于考试前一天，凭本人有效《居民身份证》(或有效《临时居民身份证》)和报名发票到__________职业技术学校教务处领取准考证。

(二)笔试

笔试为闭卷考试，实行分类考试，笔试成绩按百分制计。应聘专业技术岗位的考生参加专业知识考试(主要测评招聘岗位所需必备专业知识)。

考试在市人力资源和社会保障局指导下由用人单位主管部门组织实施。

笔试地点统一设在，具体地点见准考证。笔试考生同时持准考证和有效《居民身份证》(或有效《临时居民身份证》)方能进入考场参加考试。

笔试时间：月_____日上午9:00-11:00。

考生未参加笔试考试或虽参加笔试考试但未取得有效成绩的，取消进入下一环节资格(直接入闱面试环节的考生除外)。

(三)面试(专业测试)

参加笔试考试的考生，笔试结束后，用人单位主管部门根据本《简章》规定条件和程序，按招考职位计划数由考生笔试成绩从高分到低分顺序1：3的比例确定参加面试(专业测试)(以下简称“面试”)人员。如遇某职位进入面试人员末位考生笔试成绩并列的，同时参加面试。考生报考职位计划数与报名人数比例在1:3以内(不含1:3)的直接进入面试。

报名时招聘人数与报考人数达到1：3及以上的，但因笔试出现缺考、违纪、弃权等原因致使面试人员达不到1：3及以上比例的岗位，参加笔试的考生可进入面试。

面试工作按市人力资源和社会保障局制定的面试工作方案由用人单位主管部门组织实施，面试工作主动接受人社部门和纪检监察机关工作人员全程指导监督，面试时间、地点由用人单位主管部门与市人力资源和社会保障局另行确定并通知面试考生。

面试主要考察考生的专业知识的运用能力及适应拟招聘职位工作的能力情况。面试内容及面试方式由用人单位主管部门确定。面试成绩按百分制计算。

参加笔试的考生，笔试成绩占50%，面试成绩占50%。即：考生考试总成绩=笔试成绩__50%+面试成绩__50%。

直接参加面试的考生，考生考试总成绩=面试成绩。

(四)分数核查

考试组织单位将在笔试结束后10个工作日内将考生的笔试成绩在市人力资源行政部门的门户网站上公布，同时在事业单位的门户网站上公布。

考生对自己的笔试分数有疑问的，可以在分数公布之日起3个工作日内，在省人民*人力资源行政部门的门户网站上并填写《考生查分登记表》，送考试组织单位申请查分。每个考生只能申请查分一次。

分数核查的范围限于：1、主观题卷面有无漏评，分数的计算、合分、登分是否有误的；2、客观题答题卡作答而无考试成绩的；3、有违纪、违规、异常记录的。

考试组织单位将在收到查分申请之日起3个工作日内向申请人作出书面答复。经核查需要更改分数的，考试组织单位应当在3个工作日内更改网上公布的分数，并通知因更改分数受到影响的考生。

四、体检及体检人员的确定

(一)体检人员的确定

考试结束后，按本《简章》规定程序和条件及各招聘职位计划数1：1的比例(同一职位入闱体检考生总成绩出现末位并列的，以面试成绩高的考生列为体检对象，如出现面试成绩也相同的，则对其重新进行面试，以再次面试成绩高的列入体检对象)从考试总成绩高分到低分确定体检对象。如有体检不合格或放弃体检的，按本《简章》规定程序和条件，从报考该职位参加面试并取得面试有效成绩的考生中依次递补。

报名时招聘人数与报考人数达到1：3及以上，参加面试人员因缺考、违纪、弃权等原因致使面试人员达不到1：3及以上(含“可进入面试”的考生)的岗位，考生面试(专业测试)成绩或考生考试总成绩分数达到60分及以上的可具备体检资格，但在按规定比例确定进入体检人员名单时，仍由具备体检资格考生的考试总成绩从高分到低分顺序确定。

直接进入面试考生，面试成绩分数需达到60分及以上才能按规定比例进入体检；如参加面试考生面试成绩达到60分及以上的人数超过本职位计划招聘人数的，按考生考试总成绩(面试成绩)从高分到低分顺序确定体检人员。

未参加面试或未取得面试有效成绩的考生取消进入下一环节资格。

(二)体检

本次体检参照公务员招录体检标准进行，体检项目和标准按粤人发〔__________〕__________号、粤人社厅通〔__________〕__________号等相关文件规定执行。

体检工作在纪检监察机关监督下,由市人力资源和社会保障局和用人单位主管部门统一安排在指定的县及县以上综合性医院进行，在规定时间内进行并出具体检结论。其他医院体检结论、鉴定一律不予认可。

体检考生对体检项目要求复查的，采取当场提出申请、当场复查的方式进行。复查结果由现场纪检监察人员、体检医生和体检考生本人当场签字确认；体检考生对体检和复查结果拒绝签字的，由现场纪检监察人员和复查医生注明情况，视为认可体检考生检查和复查结果。体检结束后考生提出的复查申请不予受理。

对于不能当场得出体检结果的体检项目，如出现体检异常情况，须延伸检查的，由原体检医院商人力资源和社会保障部门和用人单位主管部门确定是否延伸检查，并在3个工作日内组织考生延伸检查。延伸检查只进行一次。

体检时间由用人单位主管部门另行通知。体检费用由考生自理。

五、考察

根据体检结果，拟定考察人员名单，严格按照《事业单位公开招聘人员考察工作实施细则》的要求，采取实地或信函的方式进行考察。考察内容主要包括：主要包括政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法(含计划生育)、工作或学习表现等情况，以及应聘资格条件的真实性。

考察工作由市事业单位公开招聘工作领导小组统一部署，用人单位具体负责实施。考察内容主要包括报考者政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等方面的情况。考察时，还须进一步核实报考者是否符合规定的报考资格条件，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。考察应当组成考察组，考察组由两人以上组成。考察组应当广泛听取意见，做到全面、客观、公正，并据实写出考察材料。在考察中发现下列情况之一者，视为考察不合格，由用人单位主管部门报经市人力资源和社会保障局审定，取消拟聘用资格：

①受过党纪、行政处分尚未解除处分的；曾被开除公职或被辞退未满5年的人员；②受刑事处分并在服刑期间的；曾因犯罪受过刑事处罚或受过 的人员；③有违法违纪嫌疑正在接受审查的；④定向到具体行业或单位的应届毕业生，截止报名时仍在岗的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员；⑤截止___ 日，未能提供有效毕业证书、学位证书的；⑥自接到考核通知之日起15日内，未能提供有效个人档案的；⑦其他按法律法规规定不符合应聘条件的。

有考察不合格的或放弃考察的，按本《简章》规定条件依次递补。

六、聘用审批

经考试、体检、考核合格人员，确定为拟聘用人员，由市人力资源和社会保障局在市人民*网站进行公示，时间不少于7天。经公示不影响聘用的，由聘用单位填写《事业单位聘用管理人员、专业技术人员审批表》，附身份证、学历学位、专业技术资格证书、原单位同意应聘证明或学校就业推荐表、近两年论文著作、获奖证书等报名材料复印件，邮寄报名者邮寄到省民政职业技术学校人事部，现场报名者直接报送省民政职业技术学校人事部。

第十三条确定面试人员：学校相关部门人员组成资格审查小组，根据实际报名人数，对应聘人员进行资格审查，确定符合招聘专业教师岗位条件的人员进入面试。进入面试人选的数量与招聘岗位之比不小于3：1，比例达不到3：1，取消该职位招聘。

第十四条公布面试人员名单：学校资格审查小组审查符合招聘专业教师岗位条件的面试人员，由省民政职业技术学校网站于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日公布参加面试人员名单，同时公布面试时间和面试地点。

第十五条资格复审：面试人员应在面试前1天到学校人事部进行资格复审，资格复审符合条件的发给面试通知。对于资格复审过程中发现报名材料有不实情况的，经学校纪检部门确认后，取消其面试资格。面试人员参加资格复审提交下列资料：的，试用期为12个月。三、拟聘人选放弃聘用或未在规定报到时间内报到，导致拟聘岗位出现空缺的，学校按照面试成绩从高分到低分依次递补其他应聘人员，并向省人力资源和社会保障厅报批时说明情况。

第五章监督保障

第二十二条学校从事公开招聘工作的负责人员及其工作人员与应聘人员有亲属关系的，或者有其他情形可能影响招聘公正性的，应当实行回避。

第二十三条学校纪检部门应当履行监管职责，对公开招聘过程中违反本工作细则的行为予以制止和纠正，保证招聘工作公开、公*、公正进行。

第二十四条任何单位和个人有权向学校举报或者投诉违反本公开招聘工作细则的行为。

第二十五条学校纪检部门应当在接到举报或者投诉后10个工作日内决定是否受理，并告知举报人或者投诉人。学校纪检部门对决定受理的举报或者投诉，应当组织调查，并将处理结果告知举报人或者投诉人，同时向社会公开。

第六章法律责任

第二十六条应聘人员在公开招聘过程中有下列行为之一的，取消面试资格或者聘用资格：，连同身份证、学历证明、学位证明、专业技术资格证书、原单位同意应聘证明或学校就业推荐表、近两年论文著作、获奖证书等报名材料复印件邮寄到__________。现场报名的，带上报名资料到__________进行报名，事业单位或主管部门在接收其报名时，将会对应聘人员的资格进行审查，审查核实其有关证书，证明。对于符合报名资格条件的应聘人员，发给面试通知书，

七、报名要求

身份证原件及复印件；

应聘人员考核不符合要求或体检不合格的；

（二）拟聘人选公示的结果影响聘用的；

（三）拟聘人选放弃聘用的；

（四）未在规定的报道时间内报道的；

（五）导致拟聘岗位空缺的其他情形。

十四、监督

（一）应聘人员与事业单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的，不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、审计、纪检岗位以及有直接上下级领导关系的岗位；从事公开招聘工作的负责人员及其工作人员与应聘人员有上述亲属关系的，或者有其他情形可能影响招聘公正性的，应当实行回避；

（二）任何单位或个人均有权向各级人民*人力资源行政部门和有关部门举报或者投诉违反本办法的行为；各级人民*人力资源行政部门和有关部门会在接到举报或者投诉后10个工作日内决定是否受理，并告知举报人或者投诉人。各级人民*人力资源行政部门和有关部门对决定受理的举报或者投诉，应当组织调查，并将结果告知举报人或者投诉人，同时向全社会公开；

十五、办理聘用手续

（一）根据省人力资源和社会保障厅、省教育厅的审批结果，学校按照有关规定办理聘用手续；

（二）聘用人员按聘用合同管理，由用人单位法人代表与受聘人员签订聘用合同，经省人力资源和社会保障局签订后生效；

（三）获聘人员纳入事业单位编制，按聘用合同享受相应的工资和福利待遇；

（四）对于专业技术岗位的人员在该职务系列同级别的最低岗位级别；

（五）本次招聘由学校纪检部门负责监督，如应聘者提供虚假材料的或者在面试过程中有弄虚作假的，一经查实，则其所签订的聘用合同无效，如有必要的的将追究相关人员的责任。

十六、法律责任

应聘人员在公开招聘过程中有下列行为之一的，取消考试或聘用资格；构成犯罪的，依法追究其刑事责任：

（一）伪造或涂改证件、证明，或者其他不正当手段获取应聘资格的；

（二）应聘人员在考试、体检或者考核过程中作弊的；

（三）违反回避原则的；

从事招聘工作直接负责的主管人员和其他直接责任人员在公开招聘中有下列行为之一的，由其所在单位或者主管部门给予处分并调整工作岗位，构成犯罪的依法追究其刑事责任:______

（一）因工作失误导致向社会公布的招聘方案出现重大错误影响公开招聘顺利进行的；

（二）指使、纵容他人作弊的，或者参与作弊的；

（三）故意或者过失泄露考试题目的；

（四）违反本办法规定的其他行为；

（五）事业单位或者其主管部门违反本办法不进行公开招聘，擅自聘用人员的，将取消聘用人员的聘用资格，并对相关责任人进行处分；

（六）各级人民*人力资源和行政部门和有关部门的人员违反本办法的有关规定，影响招聘工作公开、公正、公*进行的，给予通报批评或者处分，构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

十七、特别提示

（一）公开招聘过程中如有调整、补充事项由省人民*人力资源行政部门公告；

（二）请报考者确保联系方式正确，联系工具畅通。因无法与报考者取得联系所造成的后果，由报考者自行负责；

（三）本公告由省__________职业技术学校人事部负责解释；

第三篇

根据国家《事业单位公开招聘工作人员暂行规定》、《广东省事业单位公开招聘人员办法》、省人事厅《关于印发的通知》、市人事局《关于印发的通知》规定，经市人民*批准，现制定公开招聘细则如下：

一、招聘对象及条件

(一)招聘对象

1、户籍或生源系本市的应、往届大专及以上未就业的毕业生(应届毕业生不含委培生)，在职职工及其他人员；

2、市外___届全日制普通高校大学本科及以上毕业生(不含委培生)，硕士研究生及以上学历学位的应、往届毕业生户籍不限；

(二)招聘条件

1、拥护**领导，热爱社会主义，遵纪守法，作风正派，有事业心，服从组织分配；

2、具有国家承认的学历，并具备拟招聘职位规定的资格条件；

3、身体健康，符合体检要求；

4、年龄要求见 1具体条件；

5、无违纪违法记录，符合计划生育政策规定。

6、必须服从学校安排的工作和岗位调配。

7、.非__________户籍者报名应聘还需符合市相关入户条件

(三)有下列情形之一者不得报考：

1、受过党纪、行政处分尚未解除处分的；曾被开除公职或被辞退未满5年的人员；

2、受刑事处分并在服刑期间的；曾因犯罪受过刑事处罚或受过 的人员；

3、有违法违纪嫌疑正在接受审查的；

4、定向到具体行业或单位的应届毕业生，截止报名时止仍在岗的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员；

5、其他按法律法规规定不符合应聘条件的。

（三）、薪酬待遇

获聘人员纳入事业单位编制，专业技术岗位，获聘人员聘用在该职务系列同级别的最低等级岗位。按规定签订聘用合同并按所聘岗位享受相应的工资福利待遇。

二、报名及资格审查

(一)报名

1、报名时间：___年_____月_____日－___年_____月_____日上午8:00__12:00下午14:00__18:00

2、报名地点：采用现场报名和网上报名两种方式

现场报名，有意应聘者直接到__________职业技术学校教务处报名，

网上报名，有意应聘者可登陆__________职业技术学校网站，，连同身份证、学历学位、专业技术资格证书、原单位同意应聘证明或学校就业推荐表、近两年论文著作、获奖证书等报名材料复印件邮寄到：市__________路__________号__________职业技术学校教务，联系人_______________。

3、报名要求：报名人员需提供以下材料：

①毕业证、学位证书(全日制普通高校___年应届毕业生可持就业推荐表)原件及复印件一份；②有效《居民身份证》(或有效《临时居民身份证》)原件及复印件一份；③本市生源现户口不在本市的，还需提供户口所在地*派出所(或县级以上教育行政主管部门)出具的户籍系由我市升学迁出的书面证明原件及复印件一份(户口薄上可以反映系本市户籍或生源的，可提供户口簿)；④报考教师岗位的往届毕业生须持有相应职位要求的教师资格证书原件及复印件一份；⑤在职人员须持所在单位及其行政主管部门同意报考证明原件(已经人事部门办理聘用手续的特岗教师还需出具所在地人事部门和教育部门同意报考的证明)；⑥拟报考职位所需的其他相关材料；⑦考生根据所报考职位，按要求填写《报名登记表》一份(登记表须按要求填写真实清楚，如填写错误或虚假信息，责任自负)，交近期同底免冠一寸照片4张和报名考务费100元。

(二)组织报名资格审查

负责报名的工作人员根据考生填写的个人信息，对照本《简章》规定的报名条件和填报职位所需的资格条件进行资格审查。用人单位及其主管部门按照《简章》规定的报名条件和填报职位所需的资格条件(其专业条件，以毕业证书明确其在校学习的专业为准)进行资格核准，经核准符合招聘职位所需资格条件的，签署“同意报名”意见，并加盖用人单位或主管部门公章。

三、考试方式方法

(一)考试方式主要采取笔试与面试相结合的办法进行

1、一个职位计划招聘人数与报名人数比例在1:3及以上的采取笔试和面试(专业测试)相结合的方式进行，笔试和面试(专业测试)分值各为100分。

2、一个职位计划招聘人数与报名人数比例在1:3以内(不含1:3)的只进行面试(专业测试)，面试(专业测试)分值为100分。

准考证发放时间和地点：考生于考试前一天，凭本人有效《居民身份证》(或有效《临时居民身份证》)和报名发票到__________职业技术学校教务处领取准考证。

(二)笔试

笔试为闭卷考试，实行分类考试，笔试成绩按百分制计。应聘专业技术岗位的考生参加专业知识考试(主要测评招聘岗位所需必备专业知识)。

考试在市人力资源和社会保障局指导下由用人单位主管部门组织实施。

笔试地点统一设在，具体地点见准考证。笔试考生同时持准考证和有效《居民身份证》(或有效《临时居民身份证》)方能进入考场参加考试。

笔试时间：月_____日上午9:00-11:00。

考生未参加笔试考试或虽参加笔试考试但未取得有效成绩的，取消进入下一环节资格(直接入闱面试环节的考生除外)。

(三)面试(专业测试)

参加笔试考试的考生，笔试结束后，用人单位主管部门根据本《简章》规定条件和程序，按招考职位计划数由考生笔试成绩从高分到低分顺序1：3的比例确定参加面试(专业测试)(以下简称“面试”)人员。如遇某职位进入面试人员末位考生笔试成绩并列的，同时参加面试。考生报考职位计划数与报名人数比例在1:3以内(不含1:3)的直接进入面试。

报名时招聘人数与报考人数达到1：3及以上的，但因笔试出现缺考、违纪、弃权等原因致使面试人员达不到1：3及以上比例的岗位，参加笔试的考生可进入面试。

面试工作按市人力资源和社会保障局制定的面试工作方案由用人单位主管部门组织实施，面试工作主动接受人社部门和纪检监察机关工作人员全程指导监督，面试时间、地点由用人单位主管部门与市人力资源和社会保障局另行确定并通知面试考生。

面试主要考察考生的专业知识的运用能力及适应拟招聘职位工作的能力情况。面试内容及面试方式由用人单位主管部门确定。面试成绩按百分制计算。

参加笔试的考生，笔试成绩占50%，面试成绩占50%。即：考生考试总成绩=笔试成绩__50%+面试成绩__50%。

直接参加面试的考生，考生考试总成绩=面试成绩。

(四)分数核查

考试组织单位将在笔试结束后10个工作日内将考生的笔试成绩在市人力资源行政部门的门户网站上公布，同时在事业单位的门户网站上公布。

考生对自己的笔试分数有疑问的，可以在分数公布之日起3个工作日内，在省人民*人力资源行政部门的门户网站上并填写《考生查分登记表》，送考试组织单位申请查分。每个考生只能申请查分一次。

分数核查的范围限于：1、主观题卷面有无漏评，分数的计算、合分、登分是否有误的；2、客观题答题卡作答而无考试成绩的；3、有违纪、违规、异常记录的。

考试组织单位将在收到查分申请之日起3个工作日内向申请人作出书面答复。经核查需要更改分数的，考试组织单位应当在3个工作日内更改网上公布的分数，并通知因更改分数受到影响的考生。

四、体检及体检人员的确定

(一)体检人员的确定

考试结束后，按本《简章》规定程序和条件及各招聘职位计划数1：1的比例(同一职位入闱体检考生总成绩出现末位并列的，以面试成绩高的考生列为体检对象，如出现面试成绩也相同的，则对其重新进行面试，以再次面试成绩高的列入体检对象)从考试总成绩高分到低分确定体检对象。如有体检不合格或放弃体检的，按本《简章》规定程序和条件，从报考该职位参加面试并取得面试有效成绩的考生中依次递补。

报名时招聘人数与报考人数达到1：3及以上，参加面试人员因缺考、违纪、弃权等原因致使面试人员达不到1：3及以上(含“可进入面试”的考生)的岗位，考生面试(专业测试)成绩或考生考试总成绩分数达到60分及以上的可具备体检资格，但在按规定比例确定进入体检人员名单时，仍由具备体检资格考生的考试总成绩从高分到低分顺序确定。

直接进入面试考生，面试成绩分数需达到60分及以上才能按规定比例进入体检；如参加面试考生面试成绩达到60分及以上的人数超过本职位计划招聘人数的，按考生考试总成绩(面试成绩)从高分到低分顺序确定体检人员。

未参加面试或未取得面试有效成绩的考生取消进入下一环节资格。

(二)体检

本次体检参照公务员招录体检标准进行，体检项目和标准按粤人发〔__________〕__________号、粤人社厅通〔__________〕__________号等相关文件规定执行。

体检工作在纪检监察机关监督下,由市人力资源和社会保障局和用人单位主管部门统一安排在指定的县及县以上综合性医院进行，在规定时间内进行并出具体检结论。其他医院体检结论、鉴定一律不予认可。

体检考生对体检项目要求复查的，采取当场提出申请、当场复查的方式进行。复查结果由现场纪检监察人员、体检医生和体检考生本人当场签字确认；体检考生对体检和复查结果拒绝签字的，由现场纪检监察人员和复查医生注明情况，视为认可体检考生检查和复查结果。体检结束后考生提出的复查申请不予受理。

对于不能当场得出体检结果的体检项目，如出现体检异常情况，须延伸检查的，由原体检医院商人力资源和社会保障部门和用人单位主管部门确定是否延伸检查，并在3个工作日内组织考生延伸检查。延伸检查只进行一次。

体检时间由用人单位主管部门另行通知。体检费用由考生自理。

五、考察

根据体检结果，拟定考察人员名单，严格按照《事业单位公开招聘人员考察工作实施细则》的要求，采取实地或信函的方式进行考察。考察内容主要包括：主要包括政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法(含计划生育)、工作或学习表现等情况，以及应聘资格条件的真实性。

考察工作由市事业单位公开招聘工作领导小组统一部署，用人单位具体负责实施。考察内容主要包括报考者政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等方面的情况。考察时，还须进一步核实报考者是否符合规定的报考资格条件，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。考察应当组成考察组，考察组由两人以上组成。考察组应当广泛听取意见，做到全面、客观、公正，并据实写出考察材料。在考察中发现下列情况之一者，视为考察不合格，由用人单位主管部门报经市人力资源和社会保障局审定，取消拟聘用资格：

①受过党纪、行政处分尚未解除处分的；曾被开除公职或被辞退未满5年的人员；②受刑事处分并在服刑期间的；曾因犯罪受过刑事处罚或受过 的人员；③有违法违纪嫌疑正在接受审查的；④定向到具体行业或单位的应届毕业生，截止报名时仍在岗的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员；⑤截止___ 日，未能提供有效毕业证书、学位证书的；⑥自接到考核通知之日起15日内，未能提供有效个人档案的；⑦其他按法律法规规定不符合应聘条件的。

有考察不合格的或放弃考察的，按本《简章》规定条件依次递补。

六、聘用审批

经考试、体检、考核合格人员，确定为拟聘用人员，由市人力资源和社会保障局在市人民*网站进行公示，时间不少于7天。经公示不影响聘用的，由聘用单位填写《事业单位聘用管理人员、专业技术人员审批表》（一式3份），并附接收意见、考核材料及其他相关材料报聘用单位主管部门审查，再按规定程序报市人力资源和社会保障局办理聘用审批手续。

聘用单位拟聘用人员，经人社部门审核不合格、或本人自愿放弃的，按本《简章》规定程序和条件，从报考该职位考生中依次递补。在职人员与原工作单位有录（聘）用（劳动）合同关系的，在新单位正式聘用前，须与原单位解除或终止合同关系。

聘用人员应严格按聘用合同进行管理。聘用（新参加工作）到我市直属事业单位工作的毕业生，按政策规定实行见习期制度，见习期满并考核合格的，予以正式聘用。见习期间考核不合格的，按规定程序和批准权限解除聘用；被正式聘用人员，最低服务年限为3年（含见习期），三年内不得参加其他招考（聘）或提出工作调动等事宜。

被聘用人员应在规定时间内到招聘单位报到。拒不报到的，取消聘用资格。

七、纪律监督

（一）本次招聘工作要严格按照《市事业单位新增人员公开招聘实施细则（暂行）》规定的纪律和要求执行。

（二）用人单位负责人员和招聘工作人员在履行组织招聘工作的命题、评卷、监考、面试考官、体检检查等职责及办理其他聘用事项时，涉及与本人有应回避的亲属关系或者可能影响招聘公正的，应主动申请回避。

（三）对违反公开招聘纪律的工作人员和应聘人员，视其情节轻重，要按照有关规定进行严肃处理。为了维护招聘工作的公正性、严肃性、客观性，凡发现并经查实考生在报名、考试、体检、考核、聘用等过程中有弄虚作假行为的，取消其聘用资格，并追究相关责任。

（四）本次公开招聘的笔试和面试均不指定考试范围和考试用书，不组织也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

（五）本次公开招聘工作接受人大、*、纪检（监察）部门监督及新闻单位和社会监督。招聘工作做到信息公开、过程公开、结果公开，主动接受社会及有关部门的监督。

——职业技术学校毕业生求职信 (精选3篇)

职业技术学校毕业生求职信1

尊敬的领导们：

　　您好!

　　我是广东省农工商职业技术学校毕业生，将在今年5月份离开母校。踏入社会大学校，心情既兴奋又彷徨。我渴望找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。自从我从老师那里得知贵单位需一名会计人员，我高兴极了，贵单位是我慕名已久的地方，会计又是我的对口专业，是我最喜欢最擅长的专业之一。因此我来不及斟酌词句，就迫不及待地开始写这封求职信，希望您能在百忙之中审阅一下，也许你会发现一个非常称职的未来下属。

　　我出生于广东省湛江市徐闻的一个农民家庭，一个生活清苦但又充满浓浓厚亲情的家庭，我自幼养成勤奋刻苦,谦虚谨慎,认真实务的生活态度.我身体健康,品貌端正,思想上进,做事认真，细致，简洁。性格开朗，乐观。我爱好学习,在学校十分珍惜来之不易的学习、锻炼机会，自强不息，持之以恒，取得了优异的学习成绩，除学习外我积级参加学生工作各社会实践活动。

　　我曾在XX年经贸科珠算比赛中获奖，我爱好是国际象棋、乒乓球、看书等活动。对音乐也有浓厚的兴趣，我自信我的热情和能力能够使我胜任贵单位的会计工作，我十分珍惜这次机会，请您给我这次机会，我将以全身心的投入来回报您的知遇之恩。

　　我要讲的话还没有完，我即发现我已经把我的地址和联系方法写在前面去了，你大概可以理解我此时的急切心情了，我态想得到这份工作报，希望我能成功!以上这些都有表达了我加入贵单位工作的愿望。如你能给我这次难得的宝贵机会，请你与我联系或来函预约面试时间，我会随时准备拜见。热诚期待您的答复非常感谢您能看完我的求职申请，谢谢您，再见!

　　祝工作顺利、生活愉快!

职业技术学校毕业生求职信2

尊敬的领导：

　　你好!

　　感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料，希望给我一个机会!

　　物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作顺心;合适的工作单位，有助于我施展才华。

　　或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷!愿为贵单位工作，并奉献自己的青春和才华。

　　期盼和感谢你的选择!

　　作为大四毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。

　　大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。

　　望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家族，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水*和才能。

　　此致

敬礼!

职业技术学校毕业生求职信3

尊敬的领导：

　　您好!

　　谢谢您能在繁忙的公务中一览我的求职材料。在这里你将会看到一位当代年轻大专生赤诚而渴求的心。新世纪，风云聚会，机会与挑战，两相并存。而贵公司如何利用人才，比以往任何一个时期都更具有时代需要。物色一名好助手是您的.愿望，谋求一份发挥自身特长的工作是我的理想。我是一名即将毕业的大专学生，愿以自己所学和具有的能力为贵单位的更加辉煌而添砖加瓦。压力和机会同在，人才市场日趋紧张的竞争，以及脱颖而出的愿望，促使我在自身素质上力求充实和完善。大专四年，在学习上立足于专业知识、英语、计算机三点循序渐进，由点到面不断扩大自己的知识深度和广度，以优良的成绩完成了大专的学习。

　　在学习上我全身心投入到自己感兴趣的专业电子技术的学习中外，还系统的学习了计算极专业的各个方面的知识，十年寒窗、听雨打窗棂的生活造就了我脚踏实地的作风，每天迎着晨曦起、伴着星光而归的历程赋予了我过硬的本领。公共基础良好、专业基础扎实、动手能力强，是我给自己的一个比较客观的评价。五年内，我除了学习电子技术专业知识外，我还学习了《Dreamweaver》、《PhotoShop》、《Visual FoxPro》、等课程.并先后通过了劳动局所颁发高新技术、Photoshop、Office等操作员证书，和计算机以及英语等级证书。在计算机的各个方面也有了较高的水*，尤其是在图片处理以及网页设计方面。学海无涯，我寒窗苦读，孜孜以求。而今十年磨剑学业初成，怀赤壁以待惠者，持佳伦以求明士。面对挑战，我愿一展所学，开创未来!

　　世有伯乐，然后有千里马，我不敢自诩明珠宝玉，更不能自诩才学超群，时光匆匆，学识伊始。从学校到社会，我知道有一个成长的过程。但所幸我生活在乘风破浪的时代，只要奋斗和信心不止，前进的动力不衰，凭着对未来的追求和探索，对事业的执着和热爱，我自信能在一个文明、团结、进步的集体中，竭尽所能，再添辉煌。机会从来只给有准备的人，如果您能给我这个机会，我将以百倍的热情，切实的行动来证实我的专业和能力。为贵公司的辉煌添砖加瓦。不负您的期望和厚爱.简简单单的几页纸只是我的包装与广告，产品的质量和能有待于您通过实践去证明。

　　在您和我相处的过程中，愿您的谆谆教诲，长者的风范，伴我去面对一次又一次的人生拼搏。

　　衷心祝福您：

　　事业昌顺，全家幸福!

　　求职者：

　　日期：

——莱芜职业技术学院 (精选2篇)

莱芜职业技术学院1

　　莱芜职业技术学院的办学定位是“服务莱芜、辐射周边，工科为主、多科并举，培养高素质技能型人才，建设省内一流、国内知名的.高职院校”，办学方针是“特色立院、质量强院、文化兴院”，人才培养目标是“人人成才、人人就业”。建院以来，累计为社会培养输送合格毕业生2.96万人。2015年12月，学院以优秀等次顺利通省教育厅专家组过验收，成为全省首批技能型人才培养特色名校。

　　学院现占地839亩，建筑面积26.25万*方米，固定资产7.36亿元，仪器设备总值9344万元，馆藏图书80.44万册。在职教职工732人，专任教师536人，其中教授、副教授164人，博士、硕士384人。设有8个系，3个二级学院，16个研究所;建有1个省级重点实验室(山东省粉末冶金先进制造重点实验室)、1个省级研究院(山东江河湿地生态研究院)、1个省级机械基础实验教学示范中心、194个校内专业实验实训室和258个校外实习实训基地。学院建有省级特色专业7个，省级教学团队5个，国家级和省级精品课程29门。现有招生专业37个，面向15个省(自治区)招生，全日制在校生人。

　　学院全力加强内涵建设。通过专题培训、进修学习、顶岗锻炼、教学设计能力达标考核等措施，专任教师的整体素质和教育教学水*显著提高。先后培养出专业带头人48人、骨干教师121人。涌现出省级教学名师3人，山东省优秀教师7人、山东省富民兴鲁劳动奖章获得者2人、山东高校十大师德标兵1人，全国、全省先进工作者10人，莱芜市有突出贡献的中青年专家5人，莱芜市劳动模范3人，1人荣登“全国好人榜”，1人获得“山东省最美劳动者”荣誉称号。

　　学院高度重视科研创新工作。近几年共争取到省、市科研项目220余项，累计争取科研经费近2000万元。共获得省级自然科学奖1项，市级科技进步奖10项，山东省高校优秀科研成果奖一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项;省社科优秀成果奖1项，省思政成果奖3项，市级社科优秀成果奖33项。共获得国家专利550项，其中发明专利26项。先后为企业提供技术服务245项。

　　学院通过实施“五小创新基金”和“万名大学生百个创新项目”工程等措施，极大地调动了广大同学创新创造的积极性。近年来，我院大学生在国家级和省级技能大赛*获得各类奖项476项，其中国家级一等奖10项、二等奖29项;省级特等奖3项、一等奖87项、二等奖130项。

　　在办学实践中，学院积极寻求发展道路，在突破体制机制障碍，与企业联合搭建*台，走产教融合、校企合作的路子方面进行了有益的探索，与海尔、海信、山东舜和、中通物流、山东力创、山东朗进等市内外293家大中型企业建立了密切合作关系，在冠名班级、订单培养、顶岗实习、专业建设、科研创新、文化交流、兼职教师聘任等方面开展了深度合作，形成了 “校企一体化办学”模式，取得了良好的办学效果与社会效益，得到教育部领导的充分肯定。

　　学院先后获得山东省职业教育先进单位、山东省职教师资队伍建设工作先进集体、山东省高职高专人才培养工作水*评估优秀学院、山东省高校校园绿化管理工作先进单位、山东省文明单位和全国职业院校魅力校园等荣誉称号。连续两年被评为“莱芜市工作实绩考核先进单位”。先后当选为全国高职院校“校企一体化”创新联盟永久秘书处单位、中国职教学会创业教育专业委员会副主任单位、中国高等教育学会产学研合作教育分会第五届理事会理事单位、中国职业技术教育学会教学工作委员会第三届理事会常务理事等。(截至2016年4月10日)

莱芜职业技术学院2

　　莱芜职业技术学院的办学定位是“服务莱芜、辐射周边，工科为主、多科并举，培养高素质技能型人才，建设省内一流、国内知名的高职院校”，办学方针是“特色立院、质量强院、文化兴院”，人才培养目标是“人人成才、人人就业”。建院以来，累计为社会培养输送合格毕业生2.96万人。2015年12月，学院以优秀等次顺利通省教育厅专家组过验收，成为全省首批技能型人才培养特色名校。

　　学院现占地839亩，建筑面积26.25万*方米，固定资产7.36亿元，仪器设备总值9344万元，馆藏图书80.44万册。在职教职工732人，专任教师536人，其中教授、副教授164人，博士、硕士384人。设有8个系，3个二级学院，16个研究所;建有1个省级重点实验室(山东省粉末冶金先进制造重点实验室)、1个省级研究院(山东江河湿地生态研究院)、1个省级机械基础实验教学示范中心、194个校内专业实验实训室和258个校外实习实训基地。学院建有省级特色专业7个，省级教学团队5个，国家级和省级精品课程29门。现有招生专业37个，面向15个省(自治区)招生，全日制在校生人。

　　学院全力加强内涵建设。通过专题培训、进修学习、顶岗锻炼、教学设计能力达标考核等措施，专任教师的整体素质和教育教学水*显著提高。先后培养出专业带头人48人、骨干教师121人。涌现出省级教学名师3人，山东省优秀教师7人、山东省富民兴鲁劳动奖章获得者2人、山东高校十大师德标兵1人，全国、全省先进工作者10人，莱芜市有突出贡献的中青年专家5人，莱芜市劳动模范3人，1人荣登“全国好人榜”，1人获得“山东省最美劳动者”荣誉称号。

　　学院高度重视科研创新工作。近几年共争取到省、市科研项目220余项，累计争取科研经费近2000万元。共获得省级自然科学奖1项，市级科技进步奖10项，山东省高校优秀科研成果奖一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项;省社科优秀成果奖1项，省思政成果奖3项，市级社科优秀成果奖33项。共获得国家专利550项，其中发明专利26项。先后为企业提供技术服务245项。

　　学院通过实施“五小创新基金”和“万名大学生百个创新项目”工程等措施，极大地调动了广大同学创新创造的积极性。近年来，我院大学生在国家级和省级技能大赛*获得各类奖项476项，其*家级一等奖10项、二等奖29项;省级特等奖3项、一等奖87项、二等奖130项。

　　在办学实践中，学院积极寻求发展道路，在突破体制机制障碍，与企业联合搭建*台，走产教融合、校企合作的路子方面进行了有益的.探索，与海尔、海信、山东舜和、中通物流、山东力创、山东朗进等市内外293家大中型企业建立了密切合作关系，在冠名班级、订单培养、顶岗实习、专业建设、科研创新、文化交流、兼职教师聘任等方面开展了深度合作，形成了 “校企一体化办学”模式，取得了良好的办学效果与社会效益，得到教育部领导的充分肯定。

　　学院先后获得山东省职业教育先进单位、山东省职教师资队伍建设工作先进集体、山东省高职高专人才培养工作水*评估优秀学院、山东省高校校园绿化管理工作先进单位、山东省文明单位和全国职业院校魅力校园等荣誉称号。连续两年被评为“莱芜市工作实绩考核先进单位”。先后当选为全国高职院校“校企一体化”创新联盟永久秘书处单位、*职教学会创业教育专业委员会副主任单位、*高等教育学会产学研合作教育分会第五届理事会理事单位、*职业技术教育学会教学工作委员会第三届理事会常务理事等。(截至2016年4月10日)

——技术学校毕业生自我鉴定

技术学校毕业生自我鉴定1

　　本人是XX市XX技术学校XX届的应届毕业生。我喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热情。

　　在三年的技校生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

　　当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、专业数学、机械加工、电脑绘图等各方面有了一定基础。

　　三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知己者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

　　希望通过我的这封自我鉴定，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的"热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。随信附上我的个人简历，期待您的回复。

　　最后祝贵公司的事业蒸蒸日上--稳步发展！