高一政治必修二知识点复习

人生要敢于理解挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。以下是高一频道为你整理的《高一政治必修二知识点复习》，希望你不负下面是小编为大家整理的高一政治必修二知识点复习【通用文档】,供大家参考。

　　【导语】人生要敢于理解挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。以下是高一频道为你整理的《高一政治必修二知识点复习》，希望你不负时光，努力向前，加油！

　　【一】

　　1.当今国际形势的特点有哪些？

　　（1）经济全球化深入发展；

　　（2）和平与发展成为时代主题；

　　（3）世界多极化不可逆转；

　　（4）当前国际竞争的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

　　2.当前世界有哪些力量中心？各自的目标是什么？

　　（1）美国：极力维护其世界超级大国地位；（2）欧盟：想让自己的实力更强；

　　（3）俄罗斯：想让自己的实力更强；（4）日本和德国：正努力跻身政治大国行列；

　　（5）中国：坚定地走中国特色社会主义道路

　　（6）广大发展中国家：是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量；是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军；是我国在国际舞台上的同盟军。

　　3.世界多极化

　　（1）产生原因：

　　①20世纪80年代末到90年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破；

　　②世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。

　　（2）世界多极化主要表现为：世界正在形成若干个政治经济力量中心。

　　（3）世界多极化有何特点：

　　①世界多极化趋势不可逆转；

　　②世界多极化的发展是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。

　　（4）世界多极化的意义：

　　①是时代进步的要求；②符合各国人民的利益；③有利于世界和平与发展。

　　（5）21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点是：单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争。

　　4.当前国际竞争的内容（表现）、实质和要求分别是什么？

　　（1）内容（表现）：经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。

　　（2）实质：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

　　（3）当前国际竞争给世界各国提出了什么要求？

　　①以发展经济和科技作为国家的战略重点；

　　②努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。

　　注意：综合国力

　　A含义：是一个国家生存和发展所拥有的各方面的力量的总和。

　　B构成/内容：

　　①物质力量，如经济、科技和国防力量等，这是综合国力的基础；

　　②文化软实力；

　　③民族精神和民族凝聚力。

　　5.中国应当如何应对世界多极化与国际竞争带来的机遇与挑战？/我国应该如何提高国际竞争力？/我国自立于世界民族之林的根本是什么？

　　（1）以发展经济和科技作为国家的战略重点，积极实施“科教兴国”、“人才强国”和“可持续发展战略”；

　　（2）我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期，加快我国社会主义现代化进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；

　　（3）增强综合国力，这是我国自立于世界民族之林的根本；

　　（4）落实科学发展观，实现跨越式发展，发展才是硬道理。

　　【二】

　　1.几个需要注意的细节知识：

　　（1）在我国主要流传佛教、道教、伊斯兰教、天主教和*教五大宗教。其中道教是我国的本土宗教，佛教传入我国时间最长。

　　（2）宗教是一种有神论还是无神论：宗教是一种有神论。（马克思主义坚持无神论）

　　（3）社会主义社会里还会存在宗教吗？

　　①社会主义国家里也会存在宗教。②我国是多民族的国家，也是多宗教的国家。

　　③我国信仰宗教的人数虽占总人口的比例不大，但绝对数字不小。

　　2.我国的宗教政策包括哪些基本内容？

　　（1）实行宗教信仰自由

　　①内涵：公民有信不信教的自由，信哪种宗教的自由，信哪个教派的自由，什么时候信教的自由。

　　②内容：包括两方面，既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。

　　这是一项全面、完整的政策。

　　③地位：实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本国策。

　　④本质：它的本质是使宗教信仰成为公民自由选择的权利，谁也不得强行干涉。

　　⑤意义：实行宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现，侵犯这一权利，必须承担法律责任。

　　⑥注意：国家保护正常的宗教活动；宗教活动必须在宪法、法律和政策允许的范围内进行。

　　⑦贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教。

　　我们要遵循唯物辩证法，以科学的态度对待宗教。

　　⑧任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

　　（2）依法管理宗教事务

　　①含义：是指政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。

　　②目的：保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。

　　提示：邪教不是宗教，它的本质*、*、反科学的。

　　（3）我国宗教坚持独立自主自办的原则

　　①含义：是指任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。

　　②表现：我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，抵御境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击宗教极端势力。

　　（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应

　　①原因：这既是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。

　　②实质：积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是：A要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策；B要求他们从事的宗教活动要服从和服务于国家利益与民族的集体利益；C支持他们努力对宗教教义做出符合社会进步要求的阐释；D支持他们与各民族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、社会发展和祖国统一多作贡献。

　　3.共青团员和共产党员可以信教吗？青年学生又能否信教呢？

　　（1）共青团员和共产党员不可以信教。

　　（2）青年学生可以信教，但是我国不提倡青年学生信教。

　　4.弘扬科学精神，正确对待宗教

　　（1）为什么？

　　目前，我国正处于全面建设小康社会的关键时期，巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地对人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，是社会主义文化建设的一项重要任务。

　　（2）如何弘扬？

　　①我们要明确，贯彻宗教信仰自由政策不是鼓励人们信仰宗教，我们要遵循辩证唯物主义和历史唯物主义，以科学的态度对待宗教。

　　②国家：应当巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地对人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。

　　③中学生/公民：

　　A我们要用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，不断提高思想道德素质和科学文化素质。

　　B树立科学的世界观、人生观和价值观，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民，创造美好的人生。