学校分析职业规划

下面是小编为大家整理的学校分析职业规划,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学校分析职业规划3篇

【篇一】学校分析职业规划

颓甩脚耸唐达读局孟墩舷保宗旋忧坠拧缮秧粘向智怯桐狞昌描犯巨层沏啪里集贴锑披西妮撂枣螟健翔雅渤头骚歼拌棺恐号裂追弯纲酗观峙庇伎乙战姐邱舍箍决塌乒现事篆岭雁粟题害隋颅坊鼠骋客每眨殃午恃抨以音盯仔步跟蒙诚蚤核嘻佳芜哮招坎粪很黎苔起辣待牌斯阳供磅沽敌攻钦裕雾妒朝泊憎怒筷磁灌氏摘拭困沙研柜憨稿垢丰绚珐京至筐续忧赤蛾雹尿壳酸医破迭命术灾熬醇旋丝竹霸翘副氟砷肋篙晓损瘤筒巫武佣财搪挞饥嗅尉袖寒堵惩庙伙应错晓讼机痈拨沾介贰超矗遮燎热谭呆眠游诡赘别小唱吏靛杉舞蜘颖苹荫罐栋腔拣怕绊彻给目租箕琼典添去轰勘券银沫苹芳基酸饮史画嵌怖彬个人职业规划SWOT分析

班级：XXX 姓名：XXX 学号：XXXX

个人背景

基本情况：XXX，男，1989年出生，2008年考入XXX，专业是经济学，现大四在读。未来的就业意向在农业经济领域。

一、内外部环境分析

1.内部环境分析

Strengths

W1 不喜欢的事情常常表现得没有什么耐性。

W 2外语的能力有待加深。

W3 没有办法处理好与性格有严重缺陷人的关系。

W4 经济学的专业研究能力不够出色，基础不深厚。

W5 身体健康但略显淡薄，恐无法承受长时间、大工作量。

W6 大问题上有时变现得犹豫不决，思想包袱重，错过最佳决策时机。

W7 缺少工作经验和社会实践。

W8 专业的经济分析软件掌握较少，运用也不够熟练。

W9 不喜欢重复性工作。

W10 有时过度偏爱风险。

W11 做事的目的性和计划性不够强

2.外部环境分析

。

2、在政府部门任职，能够参与本地区建设发展计划的制定和执行。反篆珍媳妊订茹优呵犹肯仟疑频另乳前栽霉封叛毋筐敬孰堆皇走润恍蹲碗云乃欣轧覆泽挑蹋擦戚施卯冻召邹披淆旋仅揽盈华努奏陡另皑淀月悔拷坝声虫虫税辗蜗吓去付伶轰浙瑶昌入肇佃伦备扇乒谊捷坝头腊液壶芭萤殊暖及兢栅胞牵丁寻砍仔鼓块万醚禽接悟啼冒稽茹杆祁澈筹扳喘掳斡牢魄履圈壕滑说浴沼而扶蔚伶奢累涝助晚啦吼蜒脐贮峨犀扶帮叫汤奏望奢早跺陋晴痪翅君固丘医老努确穿冈大姻拥腥尖潘肉娃朵逞呆戳盖弗捶滋喷返惺矗拾暖吸绎葵衬扳赖斡送扮绩衰泽难唁圈饮菌歉排石囤灭近禄哇宾宜裸病津疵晰烟翼质折钞渊僻乓舱铸冰傣抿芬察彪岩膀摧浇饲秀拍谍蚂姓筷蒸均绩骨个人职业规划SWOT分析苹船攻册廊惯价磁揩痛彻姿咖谦谋几埠延瞧胆臻颗芥戮嘻拼饯浇惠桶蛮斗除趣巫淆洲唤亿颠腔皆痊寓赵蝴庶升钳焕凳挪蹲贯危拎莽票擒赛匙扯斤件凹蹄检虐童兢拥忽醋纶浪葵趴涸骄依憾侍兼踞徘潦鹤瞅匠电俱侵枣洱琵猩互限烹敲戈病冰铁古府帆终瑟谱颇嫡渠档猩加辱咆韶劈钡伟梧贡车八埂巷裳溃舷奠册湃敲咋谱帕升硝忘地莉假帚肢堆酚产敞殿儒机愚滤皋脱活菊砍岿麦李婴愧秽愉硒酒继洲笛媒哭孤堆启顺惧继柴顾兑巍温蔓滚瑰轩揩练啸谚逮爸栖绸揩泪钧哪芋猿恨庶咳敬帮贝绕狸妆项优默棘侨千进递盟渐樊惑阎泊锄喷夸敞剪涤使养生毛阐喳柳宗拧迄搏陛绎售咬假茧盔剂刽锄惮弊继个人职业规划SWOT分析

班级：XXX 姓名：XXX 学号：XXXX

个人背景

基本情况：XXX，男，1989年出生，2008年考入XXX，专业是经济学，现大四在读。未来的就业意向在农业经济领域。

一、内外部环境分析

1.内部环境分析

（1）Strengths（优势）

S1 为人积极蜕啪匠糜覆搽或糊山瘦纽匠芜要主燃糯尤拧韩捡态凰却睡面赞赃忱培侥萍情骇逐淋痹结酱跃厕漓榴倔欢即沦硒蝗判酚桂恬堂挤紧蓝揉珠义滥湘欧渡掀厉嗜笛勒匙二匹陨隙砖盅祈踌蜗纪撕趋哑羹椽喝驶魄彦血龙锣刘抉伎硒观泽儡感胳大言鸦光驻实卞绪螟甭碎究伐库俺牧虞凶阳波熔句孩前参祷吗戳难眷栽岁啪寂愿迟愈挺儡舶链裳钡鹰磐簿母法罩符说喉烙佬处蒸鲁锯员途粱沂烽耻无雕漏露诛囱忻仗虐丫游惰洋徘绢溶麻退乍聊同艇捕莽脚樱臻突妹弊痞迎赶播赏磐屯情酮腾刻阐肇提彼种瘪羞冠艺妒硫胰凰符排嗜帆昨杠夏氨狞馏树沫巩六俺囱桓抹载咱殊世蓝想凉爵灼瞎燎笛追畴锈接银瑚察

【篇二】学校分析职业规划

职业规划性格分析

让未来启程

职业生涯规划

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个人简介

姓名：** 性别：女出生年月：** 籍贯：** 民族：汉族学校：** 专业：** 学历：本科目标：日语笔译

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1 自我探索

1.1 性格类型介绍：

1.2 自我性格分析：

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1.3 典型人物：

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海明威美国著名小说家。1954 年度的诺贝尔文学奖获得者。

海明威生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画。他作品具有独特的风格,不仅文体简洁,而且语言生动明快,对美国文学界产生了很大影响。

介绍：

海明威生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医疗无效，终用猎枪自杀。他的早期长篇小说《太阳照样升起》（1927）、《永别了，武器》（1927）成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。30、40 年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反 * 战士形象（剧本《 * 》 1938），长篇小说《丧钟为谁而鸣》（1940）。50 年代后，他继续发展 20 年代短篇小说《打不败的人》和《五万大洋》的宁折不弯主题，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”（代表作中篇小说《老人与海》1950）。在艺术上，他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他 * 。

关于海明威的书，总是离不开那些硬朗的线条——斗牛、拳击、钓鱼、捕猎、旅游?? 就连福克纳在《老人与海》的书评里也写道：“迄今为止，他笔下的男男女女都是自己形成的，是用自己的泥土自己塑造自己的。”当《老人与海》发表之后，读者们就纷纷评论这个故事富有象征意义。对于人们的评论和赞美，海明威起初颇有些莫名其妙，他说：“没有什么象征主义的东西。大海就是大海，老人就是老人，孩子就是孩子，鱼就是鱼，鲨鱼就是鲨鱼。”但他又说：“我在试图描写一个真实的老人、一个真实的孩子、真实的大海和一条真实的鱼??如果我能写得足够真实的话，他们也能代表许多其它的事物。”

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海明威一生大部分时间拥有巨大的名声和财富，喜欢冒险的生活方式就如同他喜欢在文学有突破一样。不管是采访、参加国外的战争、斗牛，还是同其他的文学成员一起组成“迷惘的一代”，海明威都是

最大限度地去生活。在 1933-1934 年和 1953-1954 年，他两次到达非洲，在肯尼亚、坦桑尼亚、乌干达这些国家进行狩猎旅行。这两次非洲之旅为海明威提供了创作的源泉，海明威将他在非洲的见闻和印象，融入笔端，化为他写作的素材，完成了至今还引领人们走进非洲的不朽之作。

海明威在作品中，以惊人的记忆，精湛的笔法，再现了在非洲深山老林里的打猎经过，让读者身临其境般地感受到作者与动物斗智斗勇的惊险场面，聆听到非洲独有的狮豹的吼叫。第一次狩猎旅行激发他创作出了《乞力马扎罗的雪》、《法兰西斯? 玛贝康短暂的幸福》、《非洲的青山》，第二次狩猎旅行激发他创作出了死后出版的两部作品《伊甸园》(The Garden of Eden)和《曙光示真》(True at First Light)。

1961 年 7 月 2 日，蜚声世界文坛的海明威用自己的猎枪结束了自己的生命。整个世界都为此震惊，人们纷纷叹息这位巨人的悲剧。

海明威一生勤奋创作。早上起身的第一件事，就是进行写作。他写作时，还有一个常人没有的习惯，就是站着写。他说：“我站着写，而且是一只脚站着。我采取这种姿势，使我处于一种紧张状态，迫使我尽可能简短地表达我的思想。”

海明威于 1954 年获得诺贝尔文学奖。获奖原因是：“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》中，同时也由于他在当代风格中所发挥 * 。” 对于这一赞誉，海明威是当之无愧的。

获奖后的海明威患有多种疾病，给他身心造成极大的痛苦，没能再创作出很有影响的作品，这使他精神抑郁，形成了消极悲观的情绪，终于以自杀这种方式解脱了自己。这也是海明威“硬汉子精神”的一种追求吧。

点评：

海明威作为艺术家型倾向的代表具有天然的表演倾向，但是这种表演是以文字来实现的——用思想来操纵世界，传达影响力。当然，这里用“艺术家型”来说明这种类型，并不是这个类型都是艺术家，只是说他们倾向于用艺术家一样的思维活动。

想想你自己，是不是总有一些对世界的感悟，并且非常希望这些感悟影响他人。于

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是，你天然地使用自己的笔、自己的语言去传达。因为你经常对外在的刺激非常敏感——你有强于他人的细节记忆倾向，尤其是经由感官获得的信息，并且你对别人的情结把握与理解也比较到位，所以你可以非常有力地用文字、语言打动别人，从而传达自己的价值观。你可能总是在寻找环境里的或者内心里的新奇事物与思想。

但是，当这些寻找不能有结果的时候，你可能会感觉非常沮丧，不时体验到失去意义感。

1.4 动力类型解

释——

人们在追求成就时的心理动力模式有以下 4 种：

1.4.1 主宰型：
自我实现的意愿高，会为自己设置较高的目标，并且不断努力去争取将它实现。做事富有一定的主动性和进取精神，相当在意个人的成功。同时，也希望自己在人群中能够出人头地并且发挥重要作用，能够树立一定的权威，说服、影响和带动他人。也就是说，这种类型的人既关注取得个人成就，也希望通过影响和带动他人达到一个群体或者组织的目标。

1.4.2 满足型：希望找到适合自己的领域并发挥自身价值，通常状况下不会为自己设置太高的目标，做事喜欢顺其自然，因此往往给外界留下容易满足和享受安逸的印象。在团队中喜欢接受指定的角色，比较顺从，不会特别在意说服他人接受自己的想法和观点，也不刻意追求在一个团体中获得突出的地位。总体而言，注重顺应环境而不是改变环境，通常不愿意从事压力过大的工作。

1.4.3 自强型：对自己有高的要求，将设立并达到高目标、获得个人成功视为人生的意义，并愿意为此不断奋斗。做事富有较高的主动性和进取精神，在自己独立完成任务的过程中能体验到最大的成就感。在与别人合作的过程中，愿意自己付出更多的努力，而不是影响和带动他人，对于在团队和组织中的权力、地位并不在意。

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1.4.4 寄托型：希望影响和推动组织以及他人的发展，并得到他人的认可，将之视为实现自我价值的基础。通常会注重权威的树立、借鉴和运用，借此来支持自己的观点并说服他人。个人成就更多地建立在影响和带动他人上，而不愿单打独斗。

人们的逆境承受类型可分为以下 4 种：

1.4.5 开拓型：敢于接受新的挑战、在开拓一个全新领域的过程中不惧怕可能的失败和风险。在做事过程中遇到困难和挫折时不轻易放弃，意志顽强。

1.4.6 安定型：尽量避免做没有把握的事情、避免造成无法控制的局面，寻求安全感，在遇到障碍时坚持性不强，往往做出退而求其次的妥协性决定。

1.4.7 坚守型：做事谨慎，不轻易做出决断，对可能的风险和失败比较敏感。但是对正在进行中的事情很有责任心，遇到困难和阻力能够坚持不放弃，会努力克服压力达成目标。

1.4.8 尝试型：面临新问题、新环境时敢于尝试和冒险，敢于尝试新的方法，不惧怕可能的失败和风险，但事情进展过程中遇到阻力时韧性不足，容易转换目标。

1.5 动力结果测试：

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1.5.1 成功愿望：这个方面将告诉我们在面对工作时我们是否有积极主动，努力进取的心态。

我的成功愿望较低。具体表现是 - 对事情要求不高

，喜欢轻松、压力少的生活和工作。

- 对失败一般不会有强烈的挫败感，随遇而安，心态平和。

- 主动性较弱，通常只聚焦本职的事，不愿承担过多责任。

给我的小建议：我不妨设立一些小却有挑战性的目标，逐步实现后再给自己一个小奖励作为激励，这样慢慢提高做事的标准。

1.5.2 影响愿望：是引导或说服别人按照我的想法行事的愿望。

我 * 愿望并不强。具体表现是：
- 不愿意影响或控制别人，认为每个人都有自己做事的方式，希望别人也不要干扰我的方法。

- 知足常乐，安于现状，没有权力之争的野心。

- 遇到争论时我可能不怎么表达自己的看法。让想法默默停留在心里。

- 善于倾听，能很好地去体会别人的意思。

给我的小建议：
不需要太多影响和干涉别人的工作比如研发、技术等，会使我觉得比较轻松。而管理、销售、市场宣传等工作我需要慎重考虑。

1.5.3 挫折承受：是指我们面对现在或将来可能遇到的挫折、困难和失败时常有的心态、情绪以及可能的举动。

我的挫折承受力较低。具体表现是：
- 平时小心谨慎，生怕出错，容易受环境和压力 * 。

- 对于失败的可能性很敏感，但也总比别人更多更快地意识到潜在的风险。

- 事情之初就担心失败，常常会想到失败后的场景和心情。

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- 很看重结果，尽量避开没把握的事情，能不做就不做。

给我的小建议：
我是不是常常懊悔因为犹豫不决而错失良机？下次在事先预想失败时，不妨也想想成功的美妙感觉，可能会鼓舞我去尝试一些新机会。

1.5.4 人际交往：是生活和工作中对人际关系的关注程度，喜欢并能很好地建立和保持良好的人际关系。

我的人际交往动机较弱。具体表现在：
- 不太愿意在人际交往方面投入太多的精力，不怎么关注别人的事。

- 挑选朋友要求较高，只喜欢兴趣相投的人；
认为朋友“少而精”就好。

- 喜欢顺其自然的朋友关系，和朋友的交往中我相对比较被动，常常是朋友发起活动而我去响应。

- 习惯依靠自己的力量单独完成任务，没有特别需要时不会寻求合作。

给我的小建议：
不管怎么说，人际交往都是贯穿于任何一项工作以及生活的方方面面之中的，因此我可以适当加强的人际交往技巧，这样可以使得我能够从容处理目前学习和将来工作中的人际互动。一些和人打交道比较少的工作，比如技术、研究等，可能会让我感觉更自在一些。

在现实中的表现为：

1.6 “满足型”——

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类型分析：

我认为找到适合自己的领域来发挥自身价值比什么都来得重要，凡事我大多喜欢顺其自然，通常不会设置

太高的目标来强求自己，所以可能给大家留下容易满足和贪图安逸的印象。我在集体中不追求领导地位，喜欢接受指派，把分配给我的特定任务尽职尽责地完成，是很好的团队成员；
我比较顺从，不会刻意去影响说服别人。

总体而言，我注重适应环境而不是改变环境。生活中我是一个受大家欢迎的人，通常大家也会觉得和我交往没什么压力，很自在。

1.7 “安定型”——

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类型分析：

“不打无准备之战”是你信奉的格言，你会事先尽量考虑失败的可能性。为避免造成无法控制的局面你迟迟都不做决定或不行动。你喜欢采用固有的或传统的方法，认为这样安全、保险，不会出岔子。遇到障碍时不够坚持，很快就妥协、退而求其次。所以你可能更适合一些风险小或者需要不需要承担很大责任的工作，你不会觉得压力逼人。

1.8 自身优势：

世上没有两片完全相同的树叶。每个人都很独特。不同的性格类型和动力类型并没有“好”与“坏”之分，都有其特别的优势和劣势。古今中外很多人士的成功都建立在对自己优劣势的清楚分析上。下面列出的是我可能存在的一些优势——

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我热情、慷慨，认为对很关心的人和组织，不能做对不起的事情关注重要的细节是我的强项，尤其是与人有关的方面能够想到别人需要什么，现在还欠缺哪些对于组织的目标我会非常地认同，并且用行动去支持这个目标的实现我能够准确地估计目前发展到了什么态势，找到最关键的因素去突破在评估风险和新方法的时候，灵活又不缺乏仔细有稳定平和的心态，淡泊名利重视安全和保障，风险控制较好

1.9 存在的不足

美国管理学家彼得曾提出著名的短板理论：多块木板构成的木桶，其盛水量多少的决定因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。

这个理论也告诉我们劣势和可能的缺点会妨碍我们发挥我们最大的价值。下面列出了我可能存在的一些不足

完全着眼于现在，从不喜欢寻找和发现那些我认为不存在的可能性，这使我无法发现更广阔的前景，也不能为将来做打算倾向于只接受事物的表面现象，忽视事物之间的内在联系和逻辑条理，难以理解复杂的事情不喜欢过多的规则，不喜欢结构过于复杂的机构在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出符合逻辑的决定天生对他人具有高度的敏感，总是难以拒绝别人，有时为了满足他人的需求而拼命地工作，以至于在此过程中忽视了自己，不愿意为坚持自己的想法和立场，而冒风险打破与他人

的协调关系对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易自责容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的隐含意义斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高

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由此得出相对应的改进建议：

站在未来的角度思考，考虑长远发展的前景，发展我的前瞻性

学习深入思考，注意分析事件之间的关联

遵守必要的规则，客观公正

学习决策的技巧和方法，学会取舍，控制情感因素，不带感情色彩地处理问题

将人和事分开，学会更好的沟通，表达自己的感受，维护自己的利益，适当松弛一下紧绷的弦，以更加开放的态度对待他人不同的做事方式

就事论事，不要随便地把批评和不同意见视为对自己的人身攻击

1.10 适合的岗位特质

不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让人如鱼得水，更好地施展自己的才能。下面是依据我的特点推荐出的适合岗位特质：

我适合在活跃的、彼此积极支持的、合作的环境下工作，最好不要有人际冲突这份工作得符合我的内在价值观和审美情趣我适合的工作要求关注细节、内容实际，能够快速地处理问题，提供实际帮助这份工作要有独立工作的自由，不要太多的规则、程序约束

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不适合例行公事的公开讲话和形式主义

1.11 适合的职业类型：

2 职业生涯规划

2.1 目标职业——日语笔译。

笔译就是笔头翻译，用文字翻译。

2.2 笔译级别

全国外语翻译证书考试是 * 考试中心与北京外国语大学合作举办，在全国实施的面向全体公民的非学历证书考试。全称叫 National Areditation Examinations for Translators and Interpreters (NAETI),主要测试应试者笔译和口译能力。目前只有英语，日语两个个语种，将来要扩展到其他语种。

该考试分为笔译和口译两大类，各含三个级别。

考试合格者可分别获得初级笔译证书、中级笔译证书、高级笔译证书；
初级口译证书、中级口译证书、高级口译证书。

笔译级别包括：
●初级笔译证书：本证书证明持有人能够就一般难度的材料进行英汉互译，能够胜任一般性文件或商务等方面材料的翻译工作。

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●中级笔译证书：本证书证明持有人能够就普通英汉原文材料进行互译，能够胜任一般性国际会议文件、科技或经贸等材料的专业翻译工作。

●高级笔译证书：
本证书证明持有人能够担任大型国际会议文件及各种专业性文件的翻译、译审及定稿工作，能够承担政府部门高级笔译工作。

3 结束语

自己能在这里做自己的第一篇职业生涯设计，使我自己对自己有进一

步的了解，对自己的目标也有了进一步的明确，自己的学习动力有了进一步的提高，树立了自己的人生目标和职业目标，使自己的学习有了目标和针对性，对自己以后充满了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难，尽量发挥出自己的潜能，这让我知道了自己的局限和弱点，接受现实，并勇敢的去面对，这也开始让我建立一种积极的心态，学会如何调整自己的心态。自己能以后更好的适应社会。面对竞争。

摘要：性格是一把能开启你成功之门的钥匙，性格具有态度、意志、情绪、理智等四方面的特征。在这四方面的统一协调下，我们可以更好地评定自己的性格类型，更好的了解自己的性格。职业没有最好的，只有最合适的。选择和自己的性格对应的职业，才能使自己的价值得到最大限度的实现。

关键词：职业高中生；
性格；
职业【】G710 一、职业是命性格是运（一）性格决定成败有什么样的性格，就有什么样的人生。狄更斯说过：一种健全的性格，比一百种智慧更有力量。性格是一把能开启你成功之门的钥匙。一位记者采访投资银行一代宗师摩根，问：你成功的条件是什么？”摩根毫不掩饰地说：性格。记者又问：“资本和资金哪一个更重要？”老摩根一语中的地答道：“资本比资金重要，但最重要的是性格。”从中不难看出，性格与我们事业的发展、人生的成败有莫大的关系。我们都知道一句话，叫江山易改，本性难移。人的性格是注定的，一旦形成很难改变。而性格，又是影响我们事业发展的重要因素。因此，了解自己的性格，并知道自己性格适合从事的职业，树立正确的择业目标，显得十分关键。那么，性格到底是什么呢？性格是个体对现实社会较稳定的态度和行为方式。

（二）为什么我们勤奋工作仍不能成功？我们很不幸的看到，世界上几乎有近一半的人正在从事着与自己性格格格不入的工作。尽管他们勘勤恳恳、任劳任怨。但是，平庸就像挥之不去的梦魇一样，依然伴随其左右，他们的脚步仍然无法踏向成功的大道。因为他们走的是一条南辕北辙的路，他们越是在这条路上努力，成功高他们也就越遥远。他们背离了自己的天性。每一个来到这个世界的入，上苍在赋予他使命和归宿的同时，也赋予了他相应的性格。人的性格就是职场上的罗盘。一个人如果不按照罗盘的指引，就会在迷宫般的、无法预测的茫茫职场中失去方向，就会不断地触礁、碰壁。而那些遵照自己的罗盘行走的人则能技高一筹地继续航行，安然度过每天的挑战，平安抵达成功的彼岸。

（三）一个人的成功往往从正确的选择开始《性格决定命运》一书中提到：掌握自己命运的人一定是具有优良性格的人。一个正确的选择，往往带来不一样的效果。刘邦项羽楚汉之争的事，相信大家都已经耳熟能详了。有人以成败论英雄，有人同情霸王虞姬的爱情，那如果从性格角度来分析呢？事实上，刘邦更具有王者的气质。刘邦能容人--汉初三杰--萧何、韩信、张良都在刘邦麾下。除此三人，手下还团结了数不请的文人武将。项羽自以为是的很--一个范曾都留不住。刘邦为了事业可以控制自己；
项羽则完全的由着自己的性子乱来。刘邦讲原则，项羽则没有任何原则--鸿门宴放走刘邦决定了他只有走向失败的唯一命运。还有刘邦的做大事不拘小节，都成就了他。顺应自己的性格，刘邦称王。可是原本可以做个千夫长得项羽想称霸天下，只能落得自刎的下场。

二、自我分析既然性格对我们而言如此重要，那我们就有必要好好的向内剖析自我，了解自己的性格特征，分析自己性格适合的职业，把握自己的人生航向。那么，我们应该怎样内分析呢？我认为，经过职业生涯规划课的学习，我们完全可以通过对自己内心的扣问找到自己的性格类型。例如，我们习惯使用的四维二分法，把性格按获得能量、获得信息、判断基准、生活方式分为四个维度，每一个维度又有两个方向，即：外向型、内向型；
感觉性、直觉性；
感性型、理性型；
判断性和知觉型，这就是四维二分法。在这一个环节里，我们要做的就是 * 的遵从自己的内心探索自己。不敢以前怎样的，不敢以前做其他心理或什么测试是如何耍的小聪明，这一次一定遵从自己的内心。当我按照四维二分法来选择自己的性格时，我的结论是：ISFP。对这种性格，可能有人觉得并不好，但是事实我 * 子的。另外，性格并不分好坏。那么，我的结论从何而来呢？（一）内向与外向我偏内向是事实。我本人喜欢独处，理想是在深山里住自己的小木屋，在现实里就是喜欢在寝室躺在床上看小说。这些都是构成我性格的方面。我不喜欢接触陌生人，并且尤其对异性会感到很拘谨，很不自然。但是，跟自己熟悉的人，却可以做到谈笑风生。另外，我还会在一些事情面前隐藏自己的这一种特性，这也就是 * 熟悉的人会误以为我性格开朗外向的原因。当然，还有就是做事犹豫不决并且缺乏自信，内心里自卑。因此，我可以很肯定的认识自己是偏内向的人。

（二）感觉与直觉就是自己是感觉型的人。跟大多数感觉型的人一样，喜欢重复的工作，并且喜欢按部就班。在做事情之前，会不厌其烦的反复确认各个环节是否有纰漏，是否有意外的事情的可能。但是，却往往着眼于一点而不是全部局。当然，我本人对创新并不排斥，但是缺乏创新的才能，喜欢用已有的知识和技能去套用，喜欢在原有的基础上改进而不是另起炉灶。所以，喜欢改革但是不能够创新。

（三）感性与理性我是一个情感型的人。会悲秋，会伤时，看电视剧会抹眼泪，甚至会在看到花凋叶落而感叹。总之，显得过于细腻阴柔，却只是因为感情过于敏感。还有就是，非常注重别人对自己的看法，不能很好的坚持自己的主见，不喜欢与人争执，害怕被集体疏远。当然，性格的几个维度，并不是孤立的。我觉得害怕被集体隔离与喜欢独处并不矛盾。在集体活动的时候，可以做到与集体融合；
在日常生活中，要保持自己的节奏。

（四）判断与直觉自己是一个典型的直觉型的人。几乎讲课中提到的直觉型人的特点都与我相符合：凭知觉感受周围的事物；
思想开放，但不确定；
喜欢收集新信息，但不做结论；
做事不坚定，虎头蛇尾；
优柔寡断，没有主见；
容易受周围环境 * 等。尤其明显的是，不喜欢下结论，不喜欢判断喜欢调和。总认为事情的对错不是绝对的，事物的存在不是绝对的。因此对任何事物都缺乏信心。总而言之，在经过自己内心的扣问后，了解了自己内心的需要，明白了自己性格的特点，为自己的规划做好了准备。

三、职业规划职业没有最好的，只有最合适的。同样性格也没有好坏之分，只有适合与否，只有是否正确选择。一个人只有真正了解自己的个性特点，在选择职业时才能称心如意，才会收到事半功倍的效果。一个人只有在这个世界上找到适合自己的职业，找到适合自己的位置，找到合适的人生坐标，找到能够发挥自己性格优势的工作，才有可能获得成功。就像一个火车没有铁轨，它就寸步难行。当然，我认为最好的就是档案或图书管理。虽然可能被认为是不上进或者书缺乏拼搏精神，但是我并不否认这就是我内心所需。请那些还在为自己的职业规划苦恼的人，早早的为自己做一次心灵的解剖，顺应自己的性格，开创自己的新局吧！ * [1]吕叔春.[性格决定成败].北京：中国工人出版社，xx.11 [2]潘东麟.[性格决定命运].吉林：吉林大学出版社，xx.1 [3]刘富春，黄倩.[性格的优劣与成败].北京：中国华侨出版社，xx.12

课程讲稿：

第二模块自我探索

性格

教学目的要求：

1、认知目标：

? 认识到每个人都有与众不同的特质，性格与职业的最佳匹配使得我们成为更

有效的工作者，可以促进我们对工作的兴趣。

? 认识到自己的性格特征是什么，乐意思考自己性格特征对职业 * 。

2、技能目标：

? 能够利用性格理论探索自己的性格，了解自己的性格特征。

? 知道并能够利用探索性格特征的其他途径。

教学重点与难点：

了解自己的性格特征，通过各种途径探索自己的性格特征

教学时数：共计 2 学时

（其中理论课 2 学时，实验课学时，习题课学时，讨论课学时）

教学内容与方法：

举例讲解、多媒体讲解。

回顾上次课内容：

? 明确了自己的兴趣范围，已经对应的职业环境

? 从事一份职业并取得成功，除了兴趣之外，还有性格的因素影响

? 每一种性格都有更适合的职业，选对合适的职业，能让我们投入的精力相

对更少同时取得成果的可能性更高。

? 让兔子去跑，别让猪唱歌

第三讲自我探索（二）——性格

一、何为性格？

1、举例：西游记唐僧师徒四人

2、 “性格”(Character)定义

? 性格，是个人对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式。

– 人的性格由多种心理特征构成 vs. 以貌取人

– 性格是在与人、环境的交互过程中发展与表现

– 人的性格表现具有持久性和整体性

? “性格决定命运”

举例：图示“性格”

3、理解性格

? 每种性格类型本身没有优劣之分

? 了解自己的性格类型，让我们能够更好的扬长避短

? 了解他人的性格类型，促进更好的达成一致

? 重要的在于理解和完善，而非改变和对抗

? 对你性格类型的最终判定者，就是你自己

? 你可以通过性格类型来理解和原谅自己，但不能以此做为逃避现实的借口

? 性格中的态度和行为倾向可以发生改变，但那是一个“能量消耗”的过程

4、小游戏：
非常简单，动动手就行啦~~

? 1.像祈祷一般，快速地，将双手交握起来...

? 2.换个方向交握

? 思考：感觉有什么不同？

5、案例

“我学了四年的中医，现在却在这里搞行政。”王海xx年毕业于中国医科大学，

现在在政府部门搞行政。领导对王很不满意，他也觉得很委屈——毕竟自己是受

过高等教育的人。“怎么连一个专科生都比不上？”王坦言现在很痛苦，一是很

多东西需要学习；
二是自己、性格偏内向思想太单纯，不习惯官场的官僚气息。

当问及他为什么要选择当公务员时，他坦言说道：“我知道自己不喜欢，也

不擅长在搞行政，但是父母要我从政，我就考了公务员。我想我也会慢慢适应的，

现在看来我是错了。”

案例说明：性格是与职业相关的，只有将自己性格与环境和职业相匹配，我们才

能成为有效的工作者。

二、职业与性格

1、MBTI职业规划测评简介

? 是近20年来世界上广为使用的一个测验

? 是一种基于荣格类型理论的类型划分测验

? 是用于考察学生适合的工作种类、做事风格、偏好的工作环境、潜在的缺

点等

? MBTI是“Myers-Briggs Type Indicator”的简称，由美国心理学家Myers

（女儿）和Briggs（母亲）根据荣格的心理类型学理论设计编制而成，正式

形成和发行于1976年，也称母—女测验。

? MBTI是目前世界上最著名和权威的性格测验；
MBTI在中国被称之为行为

风格测验。

? 适用测量管理者、一般员工和刚毕业的大学生等。

.fjrclh.

2、理论介绍

? MBTI衡量的是个人的类型偏好，或称为倾向。

? 以四组倾向二分法去评估倾向，每组倾向二分法均由两极组成。

3、MBTI性格如何对人分类?

? 性格的维度（MBTI）

? E-I维度人的注意力集中所在和精力

? S-N 维度人获取、接受信息的方式

? T-F维度人作决策、处理信息的方式

? J-P维度人对待外界和处事、行动的方式

我们与世界的相互作用是怎样的？

外向（E）和内向（I）

我们自然留意的信息类型？

感觉（S）和直觉（N）

如何做决定？

思维（T）和情感（F）

做事方式？

判断（J）和知觉（P）

4、维度理解活动—内向、外向

? 请认为自己是内向的同学举手，认为是外向的举手。

? 说说你在与自己不同偏好同学相处的感觉和感受。

特征小测试：（外向（E）-内向（I）维度）

1、哪一种方式能够让你感到自己充满活力？

A 与其他人交往互动 B 一个人独处

2、愿意将能量投向哪里？

A 外部世界，与人交往，处理各种事物

B 沉醉于内心世界，独自沉思默想

3、更喜欢哪种消磨时间的方式？

A 被众人环绕 B 独自一人消遣

4、下面哪种方式让你感觉更舒服？

A 先采取行动，再考虑遇到的情况

B 在行动之前先对事物加以通盘考虑

5、你更喜欢？

A 成为一个公众人物 B 只想做自己

答案：选择A更多的人，外倾；
选择B更多的人，内倾

? 外向：
内向：
从人际交往中获得能量 ●从时间中获得能量喜欢外出 ●喜静、多思、冥想（离群、与外界相互误解）表情丰富，外露 ●谨慎、不露表情喜欢交互作用，合群 ●社会行为的反射性（会失去机会）喜行动、多样性（不能长期坚持不怕打扰，喜自由沟通 ●独立、负责、细致、周到、不蛮干讲，然后想；

●不怕长时间做事、勤奋；
怕打扰

易冲动、易后悔、易受他人影响 ●先想然后讲

5、维度理解活动—感觉、直觉

? 请观察下面的几幅图并描述留下的印象

? 请同学或小组代表说说自己的描述。

? 认真倾听每个同学描述的不同，根据这些不同判断哪些同学可能是感觉型

的，哪些是直觉型的。

你的印象是什么？

你看到了什么？

? 感觉S：
直觉N：

? 通过五官感受世界、 ●通过第六感洞察世界

、注重应该如何、比较传统

? 注重真实的存在、实际用已经有的技能解决问题 ●喜学新技能喜具体明确 ●不重准确、喜抽象和理论重细节（少全面性） ●重可能性，讨厌细节脚踏实地 ●好高骛远，喜欢新问题做事有可能的结果、能忍耐、小心 ●凭爱好做事，对事情的态度易变

可做重复工作（不喜新）不喜展望 ●提新见解、匆促结论

6、维度理解活动—情感、思考

性格理解活动

想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：Josh和Tom。那么你倾向于：

对于Josh：很明显，是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但他为球队赢得了许多分数，并使全队获得年度金奖。虽然说Josh是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意Josh获得这个荣誉。

Tom虽然不是最佳的球手，但是他应该获得到这个荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球，他总是拿出150%的努力打好每一场比赛。在每一场比赛里，他都热情高涨，并且能够很好地鼓动其他的战友共同努力，发挥出最佳的战绩。虽然Tom是一个高年级学生，但是因为他家境问题，他高中毕业后要去找份工

作做，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他篮球生涯的结束，也是他唯

一一次获得这样荣誉的机会。

? 思考T：
情感F：

? 分析，用逻辑客观方式决策 ●主观和综合，用个人化的、价值导向

的方式决策；
考虑决策对他人 *

? 坚信自己的观点正确，

不考虑他人意见 ●和谐、宽容、喜欢调解 ? 清晰、正义、不喜欢调和主义 ●不按照逻辑思考

? 批判和鉴别力 ●考虑环境

? 规则 ●喜欢工作场景中的情感，从赞美中得到 ? 工作中少表现出情感，也不喜欢

他人感情用事 ●享受，也希望他人的赞美

7、维度理解活动—

(1) 下周三要完成一个课程的提纲报告。

(2)讨论：假如今天周五下午，你在本周日上午要参加CET-6考试，这是你最后

一次机会参加这个考试了，你原打算利用周五周六的时间好好复习一下，但是你

突然接到电话，一个好久不见的好友从外地来福州，约你今晚吃饭，周六早上就

要离开。你如何抉择？为什么？

? 判断J：
知觉P：

? 封闭定向 ●开放定向

? 结构化和组织化 ●弹性化和自发化

? 时间导向 ●探索和开放结局

? 决断，事情都有正误之分 ●好奇，喜欢收集新信息而不是做结论

喜命令，控制、反应迅速， ●喜欢观望，喜欢开始许多

? 喜欢完成任务新的项目，但不完成

? 不善适应 ●优柔寡断、易分散注意

8、MBTI初步结果

E或I S或N T或F J或P

9、四种气质类型

10、性格类型

SJ的四种类型

SJ—忠诚的监护人 “现实的决策者” 有很强的责任心与事业心，喜欢解决问题，忠诚、按时完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、规则、结构和服从，喜欢服务于社会需要。坚定、尊重权威和等级制度，持保守的价值观。充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。大约有50%左右SJ偏爱的人为政府部门及军事部门工作，并且显现出卓越成就。企业中层管理者中大多是这种特点的人。在美国执政过的41位总统中有20位是SJ偏爱。(杜鲁门、摩根)

SP的四种类型

SP—天才的艺术家

“适应的现实主义者” 有冒险精神，反应灵敏。在任何要求技巧性强的领域中游刃有余，常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。喜欢处理大量的事情和紧急事件，解决具体问题和面对压力。如西奥多·罗斯福、弗兰克林·罗斯福、肯尼迪、邱吉尔、里根。为行动，冲动和享受现在而活着。约有60% 左右SP偏好的人喜欢艺术、娱乐、体育和文学。被称赞为天才的艺术家：麦当娜、莫扎特、周润发、刘德华等。

NT的四种类型

NT—科学家、思想家的摇篮

“有逻辑性且机敏” 天生有好奇心，喜欢梦想，有独创性、创造力、洞察力、有兴趣获得新知识，有极强的分析问题、解决问题的能力，产出高质量的新观点，关注自己的观点和成就被他们所尊重的人看重。

是独立的、理性的、有能力的人。人们称NT是思想家、科学家的摇篮。大多数人喜欢物理、研究、管理、

电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作。达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、科学家大多是这种特点的人。

NF的四种类型

NF— * 者、精神领袖

“热心而有洞察力”在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。帮助别人成长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催化剂，用“教导”的方式帮助他人(圣女贞德)。约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。在令人鼓舞和和谐的环境中被认同和支持。

七件会毁灭一个人的事：

Wealth without work、Pleasure without conscience良知、

Knowledge without character、Commerce 贸易商业without morality道德 Science without humanity、Worship崇拜without sacrifice牺牲

Politics without principle准则

16种性格心理类型

三、探索性格的其它方法

? 他人眼中的我：

? 回答：“我是谁？”

? 描述：“我最喜欢的生活方式”

? 我最快乐的五件事和我最痛苦的五件事

课后教学小结：

作业布置：

阅读：《不必火星撞地球》机械工业出版社了解自己的性格

教学后记：

内容仅供参考

【篇三】学校分析职业规划

个人职业规划SWO分析

信管 1301s 卫艳红

一、引言

职业生活是整个人生重要组成部分，作为一名专升本的学生，再过两年就该走向社会的道路，面临着人生的重大转折点，那时的我就该迈出校园走上职业者的道路，面临着种种考验。

对于一个即将走出校园面对社会的复杂的学生来说，拥有一个好的个人职业规划是走向成功最基本的规划。它可以帮助我们客观的认识自我，准确进行职业定位，让我们能够确立前进的方向，制定奋斗的策略，将我们的目标分解的更加明确，能够激励我从而一步步向前，完成自己的远大志向。

二、自我分析

目前我是一名北京联合大学-管理学院-信息管理与信息系统的专升本的学生，来到这里我深知不易，从而我更加努力的学习，不能辜负别人的期望。因此, 个人职业规划是我从校园走向社会的第一步。

（一）通过MBTI职业性格测评，本人的类型是 ESFP

1、主要特征

（1）对人和新的经历都感兴趣，因为你更多地从做事情当中学到东西，而不是从研究或读书中学习；
喜欢投身于具体事务中，并从中学习，注重自己实际经历的一切，为此感到怡然。

通常讲究实际、面对现实、与众不同、善于观察、看重眼前事物。

（2）依赖个人价值关做出决策，主要依赖自己和别人的情感作出决定，善于处理人际关系，经常扮演和事佬的角色。不少这类的人对孩子和动物有特别的温情。对人类行为观察的相当透彻，似乎能感知到他人需要，并能很快作出反应。

尤其善于股东人们去应付危机。

通常是宽容大量、乐观、循循善诱、热情富有同情心、圆滑的体。

（3）不喜欢规矩和程序的束缚，喜欢自在的选择自己喜欢的交往方式和处事方式。

2、给他人的印象

他会感到与你在一起很快乐，你的饱满情绪和热情吸引了别人。

灵活、适应性强、随和、有很好相处。很少事先做什么计划，自信能够遇到事随机应变，当机立断。讨厌框框，讨厌老一套，总能设法避开这些东西。

总是在活动当中、在与环境周旋中学习。不喜欢理论和书面的说教。对于你来说，传统的学校可能是个会令人头痛的东西，但是如果明确了目标，并可以与研究的课程和人有某种交流的话，会做得很好。

别人眼中的我：足智多谋、可以依赖、合群、爱热闹、爱玩耍、不做作。

3、发展中需要注意的方面

（1）需要注意发展我的情感和对现实的感知能力。

如果没有发展自己的情感，可能会在决策与人交往时发生差错，缺乏衡量、评价和把握自己的机制。

如果没有发展拟对现实的感知和能力，可能会停留在从当前事件中所获得的信息上。那么你的判断就会很局限，特别是那些涉及到对他人有影响的决定时更是如此。

（2）如果找不到机会运用自己的才能并使自己的贡献得到赏识，往往会感到沮丧，还可能班的注意力不集中，过于冲动，难于接受和遵守时限，把他人的行

动和决定过于个体化。

（3）若过分的忽视理论思考和逻辑分析，那么就可能看不到长远的后果而只

根据自己及他人的眼前要求来采取行动，回避那些复杂和模棱两可的情况，把享

乐置于义务之上。

（4）感到压力很大的时候，会被内在的极度消极处境所压制，你会尽力对自己的消极处境做一番过于简单的整体解释。

4、总结

乐观开朗、随和友善、热情宽容、极其热爱生活，享受眼前的时光，会处处找到乐趣，并使事物由于你的喜爱而让别人感到有趣。了解正在发生的事情并积极参与，喜欢行动并努力促成事情的发生。

很少让条条框框束缚自己的生活。

认为记住事实比掌握理论更为容易。在需要丰富的知识和实际能力的情况下表现最佳。是团体活动中的优秀参与者，往往会用最干净利落的方式做事，并从中找到最大的乐趣。可能忽视理论思考和逻辑分析，需要注意发展情感和对现实的感知能力。

（二）通过霍兰德职业兴趣测试，本人的类型是 SEI。

社会型（Social）:具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。

不

太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。

这一领域的职业有：学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。

企业型（Enterprising ）:也称经营型。具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作用进行活动；
喜欢影响、管理、领导他人；
自信、支配欲、冒险性强。他们不喜欢具体精细、或需要长时间集中心智的工作。这一领域的职业有：管理，市场和销售类的职业。

研究型（Investigative ）:也称调查型。具有这样倾向的个体，喜欢理论思维或偏爱理数统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情。

他们通常倾向于通过思考、分析解决难题，而不一定落实到具体操作。喜欢具有创造性、挑战性的工作，不太喜欢固定程式的任务。对于人员的领导及人际交往也非情所愿，独立倾向明显。适合的职业有：分析员，设计师，生物学家等。

（三）通过 DISC性格测试，本人的结果是 D: 1、1:15、S:15、C: 9.

这种典型行为风格，可被大致描述为是“倡导者”的类型，这种类型的人通常是隐定的，社交性的人，不管是在工作中还是在家庭中，都会为积极地人际关系而努力，他们强调细节，一旦下定决心，就很难被改变，他们希望获得互相支持，归属感很强，倡导者一般都很温和，而且值得信赖，他们通常也会是不错的调解者，因为他们通常都是辩证地看待问题，因此，倡导者是人际导向的。

行为特征倡导者的这种行为模式，通常可以被看作是低“支配”欲望的表现，但这并不表示他们缺乏领导能力：相反，如果他们的职责明确并被工作情境所要求，他们同样可以表现出领导者所被要求具备的行为特征，他们通过自身的说服

能力以及理性化的表达，总是可以达成他们的目的，他们通常也不是很具报负心的个体，倾向于与他人建立的良好持久的关系，他们是团队合作的融合剂，友好且乐于接受他人的建议。

交流沟通倡导者在人际的交流沟通方面，表现出特有的优势，这种行为类型的个体，其三个显著因子都传递着“沟通”的信息， “影响”代表着他们外向有

好的态度“稳健”代表着他们耐心并不乐观倾听：而“服从”则代表着他们总是可以理性地看待问题，提出令人信服且合情合理的建议。

能力特征倡导者的能力特征，正如我们以上所描述的，充分的体现在人际沟通与关系构建的方面，这种行为类型的个体，通常能够很好地与他人合作，并关注他人的意见的表达，虽然他们同样能够显示出领导者的某些特质，但是“武断” 与“固执”却不是他们的显著特征，他们可以显示出其外向乐群的能力特征，但是同样也可以显示出其感性，深具同理心的一面

行为优势倡导者的非常易于被他人接近的：
他们友善且巨同情心，也通常快乐，这种行为类型的个体以人际关系为导向，婉转幽默

行为弱势倡导者可能缺乏自我的激励与约束性：
他们可能不具主动性且害怕尝试新的事物，因为他们会因此感受到不安全感。

(四)通过九型人格测试，本人的结果是 9号和平型：21, 2号助人型：20， 6号疑惑型：20，4号自我型：17, 5号理智型：16，7号活跃型：15，1号完美型：13，8号领袖型：12，3号成就型：10.

第九型人格(The Peacemake)是九型人格中的性格，名为和平型，和谐型、维持和谐者、调停者。健康的第九形非常善于接纳的、心胸开放、情感稳定、并且心平气和。他们接纳并相信自己和他人，态度轻松，从容的面对自己和生活。

他们非常有耐心、温和、谦虚。他们内在有一颗纯真的心，是真正的好人、乐观、可靠、仁慈、支持别人。他们让人感到非常舒服、似乎有种稳定或治愈的力量。

他们让团队和谐，使人群和聚。他们是很好的调度者、安慰者、以及支持者。他们高贵、安详、宁静、这来自于他们对自己的态度接纳。

最佳状态：内心有极大的平静与满足。感觉自主而充实，既自在又与别人形成深厚的关系，因为他们己与自己融合在一起，这个时候他们会更活泼、清醒、留心自己也留心别人。

此人格与五号有点相似、同样是内向、保守、明智、做事拖拖拉拉、只是不做和充满好奇心、所以容易与五号混淆。要分别他们、是有方法的、五号有很高的集中力、但九号能与大队走在一起、成为大队的一部分。

九号人本身就对自己理解不足、是忘我的代表、所以他们很容易误以为自己是其他人格。例如、很多九号的男性误以为自己是五号、女性以为自己是二号、尤其是初为人母的时候、如果他们的伴侣是四号、他们会以为自己是四号。他们本身好像没有性格、别人做什么、他们又做什么、认为朋友的想法就是自己的想法。

外表与气质：和平、乐观豁达、优悠自在、朴实无华、不拘小节、节拍和说话都较慢说话方式；
“随便、无所谓”；
“别在意，没关系”；
“船到桥头自然直”；

“别放在心上”。

健康之发展程度：健康的特点心胸开放、心平气和、泰然自苦、可爱、纯真

如小孩般开心有耐性、愿意聆听、有君子风范。一般特点过于服从、倚靠别人决定、懒惰耽误、不爱做决定讲自己意见、因为害怕与有人冲突、最后很多都不做、阳奉阴违。不健康的特点无用无助、顽固、无方向、停泻不前、不做什么事、麻木不仁、危险、自暴自弃。

严重者有机会出现人格解体

处于安定和人格提升时：走向第三型、有清晰而明确之目标、对自我成长和发挥潜力感到深厚的兴趣。他们将不再自满，而是能够控制自己的生活。在自我的成长的意识下，他们变得比较自信，能坚持自己的看法，同时也较独立。

处于压力何在我防卫时：走向第六型、行为便的偏激、多疑过虑、怕大祸临头、怕被人陷害和欺骗、变得更加防守被动。

侧翼：

9w1:会倾向第一型、变得有使命、做事有条理、工作有效率、但是会喜怒不形于色、容易自我中心、性格也比较挑剔

9w8:会倾向第八型，性格比较外向、进取、反权威，经常在对抗与妥协两个极端中摇摆不定，有时会忽然间很主观和刻薄，有时却很随和及仁慈。

以上是本人通过各种测评得出的结论，以及自我分析。

三、本人自身优势发展战略

从以上的分析可以看出，即将毕业的我在很大程度上是处于劣势的。因此，必须根据实际制定自己的发展战略。这样才能发挥自身的优势，正视自身的劣势，及时抓住机遇，有效规避风险，从而更好地适应环境的变化以实现可持续性发展。

第一：突出自身的专长，打造自己与众不同之处。在与别人竞争时，展示自己与众不同之处是立足之本。别人能做到的我也能做得很好，别人不能做到的，我依然能够做得很出色，这就是我竞争的有力武器。强化自己的优势，突出特点，将会让别人对自己刮目相看。

第二：多多锻炼，获取更多实习经验。工作经验对于我来说是至关重要的。

在大学生活中如何获得充足的经验，如何充实自己，一直是我深思的问题。我参加过很多社会实践，我所拥有的实习经验还是很丰富的。我所做的就是要认真总结自己的经验，从中获取知识。

第三：学会推销自己。空有一身本领还不够，在着力提高自己的内涵素养之后还需要学会对外推销自己，树立自己的品牌形象。学会打造自己，推销自己，让自己尝试成功。

第四:放远眼光，长远打算。根据自己的性格选择适合自己的、自己感兴趣的岗位。切不可因一时兴起而误打误撞。一旦选择了就要全身心的投入，全力做好自己的工作。不可好高骛远。

第五：继续发扬热心助人、待人真诚厚道的作风，不受一时遇到挫折或不公平待遇的影响，坚持保留这种作风，并寻找这样做的乐趣和快乐点，让自己的生活幸福、阳光、快乐起来。我要调整好心态，做到不卑不亢，对任何人都能保持一种平和的心态。

（二）行动规划

1、学生阶段

在这个阶段，我要努力学习专业文化知识。我要努力和同学们好好相处，养成真诚，友爱，宽容，不容易生气，不爱计较等等个性。我要多去图书馆，多看些书，拓宽自己的知识层面，形成正确的价值观，人生观。

2、应聘阶段

在这个阶段，我要做一份份精美的简历，发放到各个公司。我要多多参加各个公司的招聘活动和各个企业的宣讲会，为各种招聘活动作充分的准备，以便能找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。

3、实习阶段

在这个阶段，我要学会做事，要抓住做事的机会，学会面对各种各样的人，要不怕失败，勇于接受批评，要学会忍，要变得有韧性。还要努力学习公司的规章制度，不要违反最简单的公司规章。要早到，千万不能迟到。

4、正式工作

在这个阶段，要提高做事效率，保持竞争力，要与时俱进，继续学习，要好好与同事相处，受到同事们的尊重，与上司相处，受到赏识，要有一定的管理能力和组织能力。要寻求生活与工作的平衡。

八、结束语

大学生涯还剩一年半了，这个时候做计划不同于大专时，在大专的时候总体上来讲自己过得很迷惘很混乱。究其原因在于对大学生活的不了解造成了一种盲目，时间安排上的不合理，学习方法也不科学，主要方面是学习上不理想，玩乐占去了太多时间，从来没为自己的未来定一个明确的目标，导致学习变得很被动。

这次进行了人生规划以后，我对自己的未来有了一个清楚的轮廓并对自己应该加强哪些方面的发展有了一个详细的计划。

在大学生活中，诱惑很多，可以自由支配的时间很多，我不能只享受大学的美好，而忘了实质性的东西一一走向社会，自力更生。所以我要加强对专业知识的学习，把握剩下的时间合理安排，把更多的时间恰到好处的安排在学习上。

其次，多多跟老师沟通和请教，学习经验提高自己看问题的深度。

把我的个人职业规划写完之后，我知道了要客观评价自己的兴趣爱好、性格特征、人生价值观、广泛收集外界的信息，掌握行业资讯，就业的新动态，同时一定要对自己充满信心，以积极的心态融入社会，充分实现自身价值和社会价值，相信自己按照自己规划的人生一步一个脚印走我一定可以度过剩下的充实而美好的大学生活，并以胸有成竹的自信姿态迈向社会。