關键词：价值观;高等职业学校;校园文化;引领
中图分类号：G641
文献标识码：A
一、社会主义核心价值观引领下的高职院校校园文化建设意义
高等职业院校办学水平与其自身的校园文化有着直接的关联性，校园文化建设直接影响高职院校办学质量。社会主义核心价值观对高等职业院校的校园文化发展和建设提出了更高的要求，要求高职院校建立优良校风、班风、学风。在社会主义核心价值观的指导下，高职院校可以积极推动社会主义核心价值观进课堂、进校园、进社团，为学生营造一个健康、积极、乐观、奋斗的校园环境，从而促使学生认证贯彻落实社会主义核心价值观，引导学生养成正确的社会主义核心价值观。
二、社会主义核心价值观引领下的高职院校校园文化建设之策略
1.加强社会主义核心价值观的宣传力度
高校学生是社会建设的主要力量，让当代大学生了解并学习核心价值观内涵，有利于培育学生正确的核心价值观念。在校园文化建设中，高校应该举起价值观的鲜红旗帜，这也是当代社会发展的必然，而要想营造出良好的校园氛围，高职院校应当加强社会主义核心价值观的宣传，借助各种手段，向高职学生大力宣扬社会主义核心价值观内涵，将社会主义核心价值观的要义与整个校园融合，从三个层面来约束和激励大学生，让高职学生自动肩负起其应有的使命和职责[1]。
2.开展丰富的校园文化活动
丰富的校园文化活动是贯彻落实社会主义核心价值观的重要手段，有利于引导高校的学生树立正确的“三观”。同时，在社会主义核心价值观的引领下，社会对当代高职学校的学生提出了更高的要求，要求当代学生知荣辱、讲正气。而要想将高职学生培养成社会发展所需的人才，高职院校应当开展以社会主义核心价值观为引导的校园文化活动。第一，在重大纪念日、民族传统节日等时间，通过主题演讲、各种比赛等形式来开展教育活动，增强学生的爱国情怀;第二，要鼓励学生多参与各种社会实践活动，让学生扮演志愿者，培养学生乐于奉献的精神[2]。
3.加强校园文化的制度建设
在学校文化建设中，制度建设是文化建设取得良好效果的保障。社会主义核心价值观对高校的校园制度也提出了深层次的要求，而要想构建符合社会主义核心价值观要求的校园文化，高职院校就必须加快校园制度文化建设。第一，要建立民主管理制度，完善党委领导下的院长负责制和民主集中制，结合自身发展需要，建立一支专业的管理队伍;第二，要完善日常规范制度，对教师、学生的行为进行规范和约束，让教师发挥为人师表的作用，让学生积极践行社会主义核心价值观。
4.强化校园道德文化建设
社会主义核心价值观引领下，弘扬中华民族优良的传统美德，培养有素质、有道德的人才是当前高职院校的重要任务，而要想引导高职学生成人成才，树立正确的世界观、人生观、价值观，有赖于高职院校校园道德文化建设。因此，高职院校应当注重广大师生道德素质教育，一方面，要强化教职工职业道德教育，提高教职工的职业素养;另一方面，要按照核心价值观的道德纲领，举办各种道德教育活动。高校通过这些活动逐渐培养大学生的道德情操，逐步养成其良好的道德和品行。
总之，社会主义核心价值观的引领作用，对高等院校的校园文化建设工作提出了新时代的新要求，建设有约束力、有奋斗氛围、有人文关怀、有浓厚文化氛围的校园环境已成为高职院校发展的重要内容。积极的校园文化有利于增强高职院校的凝聚力、战斗力。因此，在校园文化建设中，高职院校应结合社会主义核心价值观要求，举办各种文化活动，加强道德建设，完善校园制度，从而更好地培养师生的爱国情怀，传承和弘扬社会主义核心价值观。
参考文献：
[1]赵亚娟.社会主义核心价值观引领下的高职院校校园文化建设[J].科教导刊（中旬刊），2013（1）：20-21.
[2]田 敏，刘燕侠.以社会主义核心价值观引领高职院校校园文化建设内涵研究[J].湖北工业职业技术学院学报，2015（4）：21-23.
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