公益后动心得体会精选公益后动心得体会篇1我加入了北岸琴森青年志愿者队伍,一年半的时间,我参加了很多次志愿者服务。通过这些活动,我对这个队伍有了深刻的`认识,同时也在这里找到了别样的下面是小编为大家整理的公益后动心得体会精选,供大家参考。
优秀的心得体会往往都是我们认真分析了自己的感受后写出的,逻辑能力往往会在心得体会的写作中得到明显提升,小编今天就为您带来了公益后动心得体会精选5篇,相信一定会对你有所帮助。
公益后动心得体会篇1
我加入了北岸琴森青年志愿者队伍,一年半的时间,我参加了很多次志愿者服务。通过这些活动,我对这个队伍有了深刻的`认识,同时也在这里找到了别样的快乐,我想,这就是所谓的精神富足。
记得有一年夏天,我们去恩美福利院看望那里的孩子。那些都是被遗弃的孩子,多数都患有先天性疾病。但是当他们看到我们的时,脸上绽开了如花的笑靥。我们把精心准备的零食和营养品交到他们手里的时候,他们会奶声奶气地说"谢谢",然后张来双手恳求你的拥抱。那一刻,我真的感觉到这不仅仅是孩子的双臂,而是天使的羽翼,他们在渴求我我们的关爱和关注,那一刻,很多志愿者和我一样都感受到了被他人需要的自豪感,那种给予弱势群体无私的付出而带来的美好的回报,让我深深感到人生的价值。
还有今年的四月份,为了迎接世博,我们在社区里和居民一起搞了一场"低碳美食,迎接世博"的美食节,社区居民和志愿者们都亲自作了很多低脂少油的健康美食,用实际行动迎接世博,倡导健康生活方式。这次活动还得到了很多附近企业志愿者的支持,三江名府的志愿者厨师担任了评委,还有"营养健康早餐"的企业负责人也在现场免费向居民们提供了健康饮食的咨询。这些活动因为有了志愿者的参与,显得更加生气勃勃,有声有色。
在发达国家志愿者已经成为社会形态的一部分,而在我们国家才刚刚起步,但我们相信在不久的将来会有更多的有志青年会投身到这个富有意义的工作中来,把自己的爱心奉献给那些需要帮助的人们,我们将一如既往不遗余力地推进这项工作的开展,希望社区的明天会更好!
公益后动心得体会篇2
学校曾组织过很多次公益活动,而在每一次公益活动中我都明白了许多为人处事的道理。
学校组织这些公益活动就是为了培养我们小学生良好的道德品质,明白更多做人的道理。例如:我要保护环境,不随地乱扔垃圾等。都是在教导我们要爱惜自己的家园,保护环境,爱护花草树木。还培养了我们从小就学会做好人好事的习惯。多次举行这种活动就是让我们持之以恒不放弃,我们一旦养成了这样的好习惯,那将对我们以后的成长有很大的帮助。和别人交朋友一起相处你将拥有高尚的道德品质!别人会喜欢有你这样一个好朋友,一个知心的朋友,你就会得到别人的信任,自己也会收获一份快乐。
有的公益活动则是在学校附近或住宅小区捡拾白色垃圾,每次我们把捡到的垃圾装了满满一袋子,这就说明了也有很多不爱护环境的人随地随手的乱扔垃圾,不但破坏了环境也给美丽的家园环境曾添了一份不和谐。所以每一次去捡都在教育我们要爱护环境,爱护我们这个共同居住的家园。
在参加每一次公益活动都有我们要明白的道理,让我们一起努力,不再让这些道理只是一条警告语,让我们一起行动起来,养成这些好习惯,让每一条警示语都成为现实吧!
挖起,过了一会,这神秘的物体被我挖出来了,原来是一个宝瓶,那时我心里非常高兴。
时间一分一秒的过去了,我们该回家了,虽然我们都很舍不得,但是,我懂得了一个道理,做事要有恒心和挑战的勇气,在难的事也一定会做好。
公益后动心得体会篇3
按照学校的课程安排,我参加了为期五天的公益劳动。五天当中我同全班同学一起打扫了五片建筑物之间的林地和草地,主要任务是清除树叶和杂草。我作为班长,除了参加劳动外,主要负责组织同学和联系老师的任务。
公益劳动的任务并不重,上午9:00开始到10:00就结束了。通过这几天的组织和安排大家劳动,我收获了一些东西,归纳起来有以下几点:
一、组织劳动必须有明确的.分工。
劳动的第一天我就将43个人分成了三个组——1号到14号为一个组,由武志宇负责;15号到 27号为一个组,由刘俊波负责(后两天由康永旺负责);28号到44号为一个组;由鲁向辉负责。将全班分为三个组,再将任务分到各组,一定程度上明确了劳动任务,对这几天劳动的开展是很有帮助的。但是可能是组长再下去就没有再细分,这样在劳动时便出现了不可避免的混乱,好在劳动强度小,几天还是勉强过去了。
二、劳动时必须以身作则。
在集体劳动时,作为团队的领头人必须带头先上。试想一下班长都去一边开小差去了,其他同学心里会怎么想呢?他们又会怎么去行动呢?我想我是注意到这一点的,我一边指挥大家劳动,一边也投入的参与了进去。这样其他同学也认真的干了,更没有闲话说了。当然也不能事必躬亲,那样自己也很累,最后收到的效果也不好。
三、心中有想法时,不能图一时之快而大喊大叫,而应该有理有节的讲出来。
我想心平气和的说话很多时候要比严厉的喊话好的多,严厉的初衷是好的,也是有道理的,但听起来不好听就容易让别人产生抵触情绪。毕竟现在大部分是独生子女,个性都极强,所以处事交流必须注意方法方式。
这几天的劳动虽然劳动强度不大,但是我在组织和管理上又有了一些心得。这对今后的工作是有很大帮助的,劳动过程中我还看出了一些人的人品,这对择友也是一个帮助。总之这几天的劳动不算白过了。
公益后动心得体会篇4
通过听了老师的讲座,颇有收获,新课程背景下,数学课堂追求开放、民主、和谐的教学氛围。要求学生积极探索、大胆质疑,提出自己的问题,这同时也暗示教师在设计问题目标时,要结合课堂教学内容一定要有针对性,要给学生明确解决问题方向,也让我对整体把握教材有了个全新的认识。主要体会有三点:
一、数学学习是整体过程
因为数学知识是一个系统的整体,所以数学教学应强调整体联系,以培养学生对数学联系的理解。当学生开始把数学看成一个紧密联系的整体时,他们应被鼓励寻找联系以帮助他们理解和解决问题。
二、要整体把握数学教材
三年级在“数与代数”领域里,除了安排“测量,时分秒”两个单元以外,重点编排了“万以内的加法和减法,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识”四个主要内容。
在“有余数的除法”中,要使学生懂得列竖式计算时,被除数、除数、商的书写位置。学会怎样进行计算以及余数的表示形式,能解决在平均分分不完的情况下,所进行的有余数的除法。
在“多位数乘一位数”中,安排了“口算乘法和笔算乘法”,重点引导学生在笔算时,怎样利用列竖式的方法进行运算。
在“分数的初步认识”中,教材安排了“分数的认识(几分之一,几分之几),以及简单的分数计算。
1、让学生在生动具体的情境中学习数学。在本学段的教学中,教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣,直观形象的数学教学活动,
2、引导学生独立思考与合作交流。动手实践,自主探索,合作交流是学生学习数学的重要方式。
3、加强估算,鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广泛的应用,在本学段的教学中,教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。
4、培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。在本学段的教学中,教师应该充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,
此次培训活动,使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平,教育教学理论均有了很大的提升。今后,自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。
公益后动心得体会篇5
10月20日,商学会成功地举办了会内首次公益活动——敬老院活动。
在活动过程中,我们与老人们一起唱歌、游戏、闲聊……看到老人们布满皱纹的脸上挂着“孩子王”的笑容时,我们心里暖和和的。从中,我更深地体会到了老人们尤其是敬老院的老人们是多么地需要我们年轻一代的关心。一句简单的“奶奶好”就能看到一张亲切和蔼的笑脸。轻轻的一扶就能换来连续不断“有心了,谢谢啊”。当与一双双筋脉突兀的沧桑的手指相扣时,我才想起在外求学的我已经多久没跟我外婆一起扣手散心了。而我面前的这些老人们又有多久没跟自己的子女、孙子、孙女等人共享天伦之乐了?努力张开满掉牙的嘴,慢慢吐出旁人难以听清的字语,乐呵呵地点头,紧紧地抓住我们的手……看得出老人们是多珍惜和享受被年轻人关心的时刻。因此,我们常参加类似的活动是理所应当及必要的。
当然,因为这是我们协会举办的首次公益活动,所以,在活动的前前后后,我们的工作都存在着一些不足的地方:1,前期的准备工作不足略显仓促,在活动节目的排练及包车方面可以体现出这一不足点。2,干事的团队协作意识不强,这点在节目的筹备过程中有所体现,如甲的工作量较大,忙不过来时要懂得利用团队力量,单枪匹马的不仅累了自己也降低了工作效率。(因为别的队员会因为不晓得具体情况而没有主动帮忙);3,不守时。如干事通知志愿者6点30分到场集合,志愿者准时到场了却发现咱干事都还没到。(自我反省……)4,队员反映我们再派发礼品时没能体现公平原则,如一些老人礼品一堆而某些却无几。5,考虑问题不周全。如一部分老人听不懂粤语,在活动过程因觉无聊而离开活动现场。6,聊天工作不到位。表演过程中志愿者与老人们处于分离状态,大多志愿者各乐各的。7,考勤工作没做好。考勤名单丢失,造成回校时因考勤混乱而致全队在原地滞留许久。(自我反省……)
总体上,这次活动有收到预期的效果,画上了圆满的句号。对于工作的不足之处,我们会在下次的活动中克服它。
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