2023年度培养团队精神游戏,菁选3篇

培养团队精神的游戏1　　(一)游戏目的：　　发展学生力量素质，培养学生顽强竞争的心理品质和集体主义精神。　　(二)场地与器材：　　画一个边长为2米的正方形，9米的拔河绳5条，红旗4面，将其中一条拔河下面是小编为大家整理的2023年度培养团队精神游戏,菁选3篇（2023年）,供大家参考。

培养团队精神的游戏1

　　(一)游戏目的：

　　发展学生力量素质，培养学生顽强竞争的心理品质和集体主义精神。

　　(二)场地与器材：

　　画一个边长为2米的正方形，9米的拔河绳5条，红旗4面，将其中一条拔河绳叠合在正方形界限上，两端接上牢固的结，每个角外约12米处(对角线的延长线上)插一面红旗。

　　(三)游戏方法：

　　把学生分*数相等的4队，如上图，参赛者各据一角，用双手握绳站立，发令后，各队用力向自己对角线延长线方向拉，以先拔掉插在本角地上红旗的队为胜。

　　(四)游戏规则：

　　1.在用力过程中，不得故意松绳或突然放手，以免造成伤害。

　　2.做好准备，听到开始的.信号方可用力。

　　(五)游戏建议：

　　1.此游戏适合水*二——水*四的学生。

　　2.如人数众多，可分组举行，胜者举行复、决赛，组数以4、8、、16(4的倍数)组为宜，否则用抽签轮空办法实行。

培养团队精神的游戏2

　　(一)游戏目的：

　　提高学生快速奔跑的能力，增强学生勇敢机智的品质和互相协作的精神。

　　(二)场地及器材：

　　如图所示，画边长10×30米的长方形一个，陆战棋一副，两队均分，两队以红旗代为军旗，分别插在相距30米处两端的本营中。

　　(三)游戏方法：

　　把学生分*数相等的南北两队，分别守在各自的本营，各队选出一名作战参谋指挥作战，凡出征队员左手必须执一只棋子，该队员就代表棋子的作用，似陆战棋那样进攻和防守，以先夺取对方军旗的对为胜。发令后，双方任意出征追逐对方队员或逃避追逐，但双方一旦接触身体后，要一起立即到教师面前亮棋，按棋规则胜者继续参加战斗，败者当俘虏，*手和遇爆炸弹则双方当俘虏，被俘者要自动到对方本营等待营救，俘虏在对方营中被本队队员接触即为被救，可安全返营再战。

　　(四)游戏规则：

　　1.接触身体后不亮棋或左手没有执棋者均为俘虏。

　　2.回营队员可以互换棋子不让对方知道。

　　(五)游戏建议：

　　1.此游戏适合水*三——水*五的学生。

　　2.要引导学生研究战略战术，诱使对方离营而夺取军旗。

培养团队精神的游戏3

　　(一) 游戏目的：

　　发展学生腿、腰腹、肩部力量，培养学生团结协作的团队精神。

　　(二) 场地与器材：

　　画两条相距15米的起止线。

　　(三) 游戏方法：

　　把学生分成两队，准备时一前一后站于起发线后，前者弯体向前两手撑地，后者也弯

　　体向前，用两手握住前者的足踝。发令后，全队如锁链般地爬行前进，过回转线后，前后两人交换位置，搭成锁链走回来，先完成的队为胜。

　　(四) 游戏规则：

　　1. 本队必须全部过回转线，方可在线后交换位置。

　　2. 途中断锁链的队，后退一米接着进行比赛。