中考新冠肺炎防控应急演练方案三篇3篇

中考新冠肺炎防控应急演练方案三篇3篇

中考新冠肺炎防控应急演练方案三篇篇1

　　一、指导思想：

　　以“三个代表”重量思想为指导，紧紧围绕学校中心工作，深入贯彻常熟市妇联“关于纪念‘三八’国际妇女节XXX周年的通知”精神，举行庆“三八”系列活动。旨在增强广大教职工的凝聚力，战斗力。激发教职工爱岗敬业，乐意奉献的精神，提高广大教职工的整体素质。

　　二、活动设想：

　　1、组织广大女教职工认真学习《妇女权益保障法》，《新婚姻法》。

　　2、举行20XX感动石梅巾帼风采石梅“十佳”事例评选活动。

　　3、20XX感动石梅巾帼风采“十佳”事迹板面展出。

　　4、举行20XX感动石梅巾帼风采“十佳”事迹报告会。

　　5、举行《妇女权益保障法》知识竞赛。

　　6、组织女教职工“迎着春光，我们相约去踏青”XXX一日游。

　　7、组织部分老师参加教育局举行的网上知识竞赛；文艺会演。

　　三、活动安排：

　　1、2月20日至3月10日学习《妇女权益保障法》。

　　2、2月20日至3月2日评选XX·感动石梅巾帼风采“十佳”事迹评选。

　　3、3月8日（周三下午1节后）举行XX·感动石梅巾帼风采“十佳”事迹报告会及《妇女权益保障法》知识竞赛。

　　4、3月7日2011·感动石梅巾帼风采“十佳”事迹板面展出。

　　5、2月28日组织部分老师参加教育局举行的网上知识竞赛，3月4日参加教育局组织的文艺会演。

　　6、3月12日组织全校女教职工“迎着春光，我们相约去踏青”XXX一日游。

中考新冠肺炎防控应急演练方案三篇篇2

　　中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。

　　但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。

　　活动目标：

　　1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。

　　2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

　　重点：乐意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。

　　难点：知道妈妈、奶奶们的辛劳，懂得要尊敬她们。

　　活动准备：

　　1、通知爸爸、爷爷参加活动。

　　2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。

　　3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。

　　活动过程：

　　一、说说“三八节”

　　1、今天是几月几号?是哪些人的节日?

　　2、了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或教师讲述)

　　二、夸夸妈妈、奶奶

　　1、说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。

　　2、你最想和她说句什么话?

　　3、唱唱我的好妈妈。

　　三、区域式亲子活动：为妈妈、奶奶制作礼物

　　1、交代各区域制作内容及要求(举例)

　　* 制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡)

　　* 制作面具(能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色)

　　* 制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

　　2、交代各区域之间互动的要求。

　　3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。

　　* 播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。

　　4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。

　　四、送礼物

　　1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。

　　2、感谢爸爸、爷爷的参与。

中考新冠肺炎防控应急演练方案三篇篇3

　　一、活动名称

　　happy thanks giving day！——“感恩你我，真情成长”。

　　小班：亲亲一家人。

　　中班：让爱住我家。

　　大班：感恩的心。

　　二、活动目标

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

　　三、活动安排

　　开幕式：xx月xx日（周x）。

　　主题活动：xx月xx日——xx月xx日（包括家长半日活动设计）。

　　闭幕式：xx月xx日（小、大班）xx月xx日（中班）。

　　四、阶段性工作安排

　　一、环境：大展板的制作，xx号前完成

　　1、背景（幕布亦是海报）的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室。

　　大班制作感恩海报。

　　二、开幕式

　　1、时间：xx月xx日上午xx：xx。

　　2、参加人员：全园幼儿。

　　3、主持人：（中班）。

　　4、过程：

　　a、主持人宣布活动开幕。

　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》。

　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！

　　d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人。

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴。

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

　　三、主题教育活动准备

　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

　　3、各年级的特色活动。

　　大班年级

　　（1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　（2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

　　中班年级

　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　小班年级

　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工

　　1、各班准备一节教学活动。

　　2、主持人、串词。

　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心。

　　中班准备好信物幸运草。

　　大班准备好黄丝带。

　　传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

　　大班活动时间：

　　xx号上午举行

　　活动内容：

　　一、室内：亲子制作海报。

　　二、室外：闭幕式。

　　1、主持人宣布活动开始。

　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活，

　　让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！

　　2、情景剧表演《感恩节的由来》。

　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义。

　　4、全场“爱的传递”。

　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　　小班活动时间：

　　25号下午。

　　活动流程：

　　（一）室内

　　用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意。

　　（二）室外

　　1、儿歌表演《我爱家人》。

　　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

　　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

　　5、歌曲表演《让爱住我家》。

　　6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

　　7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　　中班活动时间：

　　xx月xx日上午。

　　活动流程：

　　（一）室内

　　1、语言：猜猜我有多爱你。

　　2、亲子制作：感恩大餐。

　　（二）室外

　　1、团队爱的宣言

　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；

　　2、情景剧表演《感恩节的由来》

　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义。

　　5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。

　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　　后续活动

　　1、感恩节活动及时上传（信息技术部）。

　　2、活动各类资料的整理与归档。

　　3、活动反思与小结。