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师生关系质量与儿童学业成就和行为问题关系的研究述评

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摘 要 文章回顾了国外对师生关系质量与儿童学业技能与行为问题的研究成果。首先,描述该研究领域的主题。其次,阐述了该领域具有较大影响力的理论模型和方法论问题。有助于提出更加新颖的全面的建构合理的师生关系理论。最后,指出了该领域的不足和未来研究的主要方向。

关键词 师生关系 儿童学业成就 行为问题

中图分类号:G451 文献标识码:A

儿童早期与成年人的关系在儿童发展中起了至关重要的作用。尤其是师生关系. Development of academic skills from preschool through second grade: Family and classroom predictors of developmental trajectories. Journal of School Psychology, 40, 415-436.

Achenbach, T. M., McConaughy, S. H., & Howell, C. T.(1987). Child adolescent behavioral and emotional problems: Implications of cross-informant correlations for situational specificity. Psychological Bulletin, 101, 213-232.

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