为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
活动方案 活动方案和策划案的区别篇一
为推进素质教育,提高我校学生身体素质,丰富校园生活,增强班级凝聚力,培养团结协作精神,经研究决定举办高年级篮球比赛。
20xx年4月23日下午
三、参赛代表队:
四五年级混合队——六年级成立领导小组和家访小组 组长:郑江涛
组员:杨德军 李协山 吕文美 张建民 赵建霞 杨黎明 李雪飞
家访小组一:刘 蕊 李汉涛 张红英 李义忠 家访小组二:李 宁 吕丽华 杨黎明 刘盈盈 家访小组三:刘晓亮 魏福芹 杨德军 家访小组四:董春霞 高素芳 吕文美 邵贝贝 家访小组五:甘卫华 胡金英 程小花 周 芳 家访小组六:孙勇强 王凤玉 赵建霞 刘双庆 家访小组七:王 珏 朱秀美 张建民 王东霞 家访小组八:张 颖 崔晓凤 李协山 南桂美
家访小组九:刘 冰 孙淑青 董建华 颜 春 王圆圆 李镇镇 李雪飞 (2)班主任老师为各家访小组组长,具体负责各小组家访实施。 (3)建立学生情况档案
(4)设立校长热线电话和班主任热线电话。校长:3231481、3975577 (5)设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。 2、20xx年3月(第一二周)家访活动实施阶段
学校集中时间,实行全员家访。家访过程中,要严格做到“四要四不得”:要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的.教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;
不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表,记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
3、20xx年3月(第三周)家访活动总结阶段
学校教务处、德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。 总结家访信息反馈情况。提出整改措施,及时调整学校办学思路,改进工作方法。并制定下一步活动安排。
1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等,赢得家长对学校工作的理解和支持;
2、了解学生的思想状况、成长环境、行为习惯、个性特点等; 3、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。 五、家访要求
1、在家访前,各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。
2、各小组尽量做到全部家访。
3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣传自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。
5、了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。 6、教师在家访活动中要特别注意安全。
7、被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是贫困生、学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也可以是特长生、学优生、潜力生等要特别重视。
8、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
9、教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈表。
相对集中的家访活动结束后,各小组要及时发现、总结家访中的好经验、好做法,树立家访活动的先进典型,并进行宣传推广。
市中中心小学生家访档案
班级 班主任 家访教师 时间
活动方案 活动方案和策划案的区别篇四
4月20日—5月10日
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