科技进校园活动观后感,精选2篇

科技进校园活动观后感1　　昨天听儿子回家兴高采烈地讲起了科技展览：火箭上天、旋转风火轮、向上动的椎体、好玩的镜面写字、吊车吊重物等等，噢，还有他自己做的手电筒，从我接回家他的路上说到了家里，看着儿子下面是小编为大家整理的科技进校园活动观后感,精选2篇（精选文档）,供大家参考。

科技进校园活动观后感1

　　昨天听儿子回家兴高采烈地讲起了科技展览：火箭上天、旋转风火轮、向上动的椎体、好玩的镜面写字、吊车吊重物等等，噢，还有他自己做的手电筒，从我接回家他的路上说到了家里，看着儿子兴奋的笑脸我心存感动，学校教育活动丰富有多么重要，学校为孩子打开了一扇科技的大门。站在家长的角度我心存感谢，谢谢校长、老师们为了孩子的综合素质的全面提高所作出的一切。看看校园里忙碌的老师们我为孩子感到幸福。

　　听了儿子的介绍，我想科技展也会来我们校区吧，果不其然，今天，晨跑时间我们看到了科技大篷车!班里孩子们不知道是怎么回事，我的心里可兴奋了起来!第二节课广播里通知各班参观，我的孩子们排着队来到操场，先是来到3D动物图片展区，孩子们刚戴上了眼镜还有点不知所措，但看到了栩栩如生的动物，忍不住叫了起来。“老师，大老虎活起来了!”“是呀是呀!金丝猴真可爱!”“老师，我想摸一摸它!”

　　来到实验区，无皮鼓吸引了孩子们，没有鼓皮，可小手一放上去，却有了声响，太神奇了!怎么回事?小眉头拧成了一个个小问号。负责讲解的老师耐心的.讲了起来，孩子们认真的听着，小脑袋歪着，有趣极了。

　　环境保护图片展区，孩子们三一伙俩一串的围在一起，说着自己的发现。室内甲醛的问题，水资源的保护，南极冰川的融化等等都引起了孩子们的兴趣，还以为他们听不到呢，没想到孩子们关心的问题还真不少!伊通河的治理更引起了孩子们的共鸣。

　　参观完毕，我和孩子们在温暖的阳光中交流着感受和发现，孩子们的笑脸比阳光还灿烂，孩子们的好奇心比金子还珍贵!

　　在这次活动中我看到的孩子们的知识面在拓宽，问题意识在增强，这是多么的可贵!还更关心身边的社会问题;活动对学生综合素质的提高和学校的全面发展起到十分积极的作用。科普知识展真好!

科技进校园活动观后感2

　　在前几天，我们学校进行了科普展览进校园的活动，我受益匪浅，得到了很多收获。下面我来一一举例。

　　1、在科普展示过程中，青岛大学退休的陈教授给我们做了一个实验：在桌面上“搭起”一座斜桥，当把一个正方体放上去后，它们向下方滚动;当把一个长方体放上去后，它还会滚动，这是因为在正方体和长方体中放了一个铁球。

　　2、 陈教授告诉我们学习物理其实很简单，在学习过程中，可以将学习的知识加以想象变成一幅“图”，存在自己的脑海中。还要多观察，多思考，多动手，多去理解。

　　3、还做了一个有趣的实验，将一个“小人”放在一根绳子上，另一根绳子拉动，这个纸人就会自己慢慢向上“爬”，不至于掉下来。这个实验中，向上拉时，有小人的绳子在向上移动，绳子不会弯曲;而在向下移动时，有小人的绳子则会有一段有弧度，这样小人就下来了。

　　4、由此，我也想到了以前物理课上的实验：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指拖住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹起，并将手指移开，乒乓球不会下落的原因。

　　我明白了：物理学不仅有趣而且非常有用。如：我们的生活越来越离不开“电”，从电灯和琅琳满目的家用电器到电子计算机，都要用电。

　　我以后一定要好好学习科普知识。