二年级主题教育班会方案设计

二年级主题教育班会方案设计（通用3篇）

二年级主题教育班会方案设计 篇1

　　一、班会目标：

　　1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

　　2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

　　二、班会重点：

　　1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。

　　2、谈谈自己在做得不够的地方。

　　三、活动难点：知道该做些什么，谈谈如何去实现目标。

　　四、会前准备：

　　1、召开中队干部会，讨论班级的成绩和存在问题。

　　2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

　　3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

　　4、收集作业本，以及学生的成长记录袋。

　　五、班会过程：

　　1、引入主题。

　　2、回忆过去。

　　(1)成绩与进步。

　　(2)不足与问题。

　　(3)制订班级目标。

　　我们的目标

　　勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

　　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

　　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

　　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

　　(4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。

二年级主题教育班会方案设计 篇2

　　一、活动目的：

　　1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

　　2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。

　　二、活动人员：

　　二(1)班全体师生

　　三、活动准备

　　小品、舞蹈

　　三、活动过程：

　　主持人(男)：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗?对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

　　(女)：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

　　(男)：看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们?[放录音：一阵铃声---全体同学注意，紧急通知，地震局预报北京东南地区发生地震，将要危及到我们地区。师：同学们，你会怎样做?表演出你的反应。(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

　　主持人(男)：遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。

　　小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。

　　主持人(女)：同学们，你们都看明白了吗?第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。

　　主持人(男)：哎，你有没有一个人在家的时候?

　　(女)：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢!记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，下了我一跳!

　　(男):那你接了没有?

　　(女)：接了，是我妈妈打来的电话。

　　(男)：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对?[短剧：陌生人来敲门]你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办?

　　主持人：电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗?[小舞蹈：放音乐---《电话号码和标志》]

　　主持人(男)：生活中，我们还会看到很多标志，比如说---这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。

　　(女)：看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。(男)：你说得对，但还应该提高警惕，不能轻信陌生人的话。下面就请大家观看一段短剧。[短剧：陌生人与你说话]当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办?主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

　　同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

　　1、《中华人民共和国法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。2、过马路应走。3、红灯，绿灯。4、乘车时，不要把头或胳膊伸出。5、手湿时动电器开关。6、火警电话号码是。7、匪警电话号码是。8、外出遇到意外情况或迷路时应找。9、自己一人在家时，应注意：电;火;煤气;不给陌生人。

　　主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。

二年级主题教育班会方案设计 篇3

　　一、讲话引入课题

　　生命安全高于天，父亲母亲给你的生命只有一次，所以每一个人都要珍惜生命、注意安全。

　　二、新授

　　游泳中要注意的问题：

　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生议论：在游泳时要注意哪些问题?

　　学生疏组议论此后，教师进行总结：

　　游泳要严格恪守四不：未经家长、老师赞同不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　在网上收集学生发生溺水而致使死亡的事故，而后组织学生共同剖析发生溺水事故的原由，教师作总结：

　　溺水原由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过分;在水中突发病特别是心脏病;盲目游入深水旋涡。

　　三、教育学生如何预防溺水

　　不要单独一人出门游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡。事故的地方去游泳。选用好的游泳场所，对场所的环境 ( 如该水库、浴场能否卫生，水下能否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况 ) 要认识清楚。务必需有组织并在老师或熟习水性的人的率领下去游泳。以便相互照料。假如民众组织出门游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。、要清楚自己的身体健康情况，平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活起程体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。、对自己的水性要有自知之明，下水后不可以逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不可以相互打闹，免得喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳。、在游泳中假如忽然感觉身体不舒畅，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上登岸歇息或呼救。、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌乱，可使劲蹬腿或做跳跃动作，或使劲按摩、拉扯抽筋部位，同时呼喊伙伴救援。

　　四、教育学生碰到他人溺水时如何施救、高声呼救。向邻近的成人高声呼喊，尽量惹起大人注意，请大人展开救援。

　　简洁简要地向施救人员讲清落水人数、地址，便于展开救援工作。

　　可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器械，能够入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不可以冒然下水救援，应马上高声呼救，或利用救生器械呼救。

　　五、讲堂总结

　　同学们小结：

　　透过此次活动，你懂得了什么?

　　教师小结：

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们透过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉恪守防溺水安全原则的好习惯。

　　二年级防溺水安全教育教课设计

　　教课目的 :

　　提升安全意识，学习溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学的合作沟通意识。

　　初步认识溺水安全的相关资料，要求每一个学生都要提升安全意识。

　　自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别潜力。

　　教课重点：学习溺水安全的基本知识，培育相关防备力。

　　教课过程 :

　　一、讲话引入

　　同学们，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气逐渐变得很热了，你们热了如何办可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里沐浴，你们想理解他们去沐浴发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个儿童下河沐浴被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师悲痛，他们的爸爸妈妈也很悲痛。

　　二、防溺水教育

　　小朋友们，我们如何使自己不会发生溺水事故呢?我以为应做到以下几点：

　　(一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识重点

　　1)教育学生周末、节假日、寒暑期禁止到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不可以单独或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水。

　　2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

　　3)我们是未成年人，好多同学都不会游泳，假如发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不可以私自下水救援，应高声呼喊成年人前来互助或拨打

　　110 。

　　(二)、老师谈谈案例，并由学生饰演小品

　　本学期学校在周末，几名学生到讲河畔垂钓玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告诉我们了什么这几个同学违犯了哪些安全规则我们应如何恪守安全规则。

　　1)议一议：

　　这几个小朋友违犯了哪些安全规则?我们应如何恪守安全规则?

　　2)把小朋友的错误纠正过来。

　　3)由这个事实谈谈我们的心得领会。

　　(三)、说一说

　　谈谈平常生活中就应如何防备溺水事故的发生。三、小结：

　　1)透过这节课的学习，你懂得了什么?

　　2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们透过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯。

　　三年级防溺水安全教育教课设计

　　教课目的：

　　、使学生认识相关生命的来之不易与难得，感悟生命的难得。

　　、使学生学会爱惜生命，学会自救的方法。

　　教课过程：

　　一、激情导入

　　出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲相关故事。

　　听了这个故事，我想在坐的每一位同学内心都不会感觉简单。你能否叹息，能否痛惜，一个生命就这样在世界上片刻消逝现在，你在想什么请同学谈谈你的见解。

　　小结：人，就应爱惜生命。这日这节课我们就来学习爱惜我们的生命防溺水安全教育二、重申守则过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺乏游泳知识而溺水死亡者时有发生。

　　占有些地域统计，溺水死亡率为不测死亡总数的10%。

　　我们出门游泳沐浴严格恪守四不：( 1)未经家长老师赞同不去;

　　( 2)没有会游泳的成年人陪伴不去;( 3)深水的地方不去;

　　( 4)不熟习的江溪池塘不去。三、商讨原由

　　溺水原由主要有哪几种?

　　学生疏小组商讨。

　　小组代表回答后概括：( 1)不会游泳;

　　( 2)游泳时间过长，疲惫过分;

　　3)在水中突发病特别是心脏病;

　　4)盲目游入深水旋涡。四、救护举措

　　如何保证游泳的健康和安全，防止溺水事件的发生?

　　指名学生回答后概括：

　　1)关于手脚抽筋者，假如手指抽筋，则可将手握拳，而后使劲张开，快速频频多做几次，直到抽筋除去为止。

　　2)假如小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并使劲向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿挺直。

　　3)假如大腿抽筋的话，可相同采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。关于溺水者，除了专心自救外，还要专心进行陆上急救：

　　1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，第一应除去，连续上呼吸道的畅达;

　　2)溺者若已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

　　3)假如溺者已昏倒，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述办理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身边用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，而后用嘴

　　对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，走开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下

　　溺者的胸部，帮忙他呼气。这样有规律地频频进行，每分钟约做 1420 次，开始时可稍慢，此后可适合加快。

　　五、浸透思想

　　同学们，爱惜我们的生命吧。爱惜生命就是珍惜每天。请同学谈谈如何珍惜每天?