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心得体会 这次疫情的心得体会100字三篇

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体验是指在阅读和练习后写下的一种接受性写作。语言的阅读体验与数学笔记相似指在实践中总结学习内容,并在实践中运用。 以下是为大家整理的关于心得体会 这次疫情的心得体会100字的文章3篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 心得体会 这次疫情的心得体会100字

  今天是大年初二,可我的假期提前结束了。

  作为一位医务工作者,我十分清楚这次的任务与自己以往参加的医疗任务大有不同,是在高度危险情况下和医学领域的新病魔搏击、抗争,这是“一场没有硝烟的战争”,更需要勇气、智慧和信心。

  -医生。早上8点起床,洗漱之后等待蔡院长和袁师傅来接我,内心既激动、又忐忑。

  主动报名参加抗击新冠肺炎的一线救治工作,让我这名精神科医生有了机会去帮助患者和呼吸科同事。回想-年,一份请战书如愿把自己送到了汶川抗震救灾的一线。

  这一次的主动请缨让久违的慷慨激昂又回来了。但是,既往的工作经验告诉我光有激情是不够的,需要有计划、有观察、有应对。-年在-时有-医生一起工作,老大哥在让我省了不少心,而这次只有我一个人。

  穿越上海城区时,原本熙熙攘攘的人群不见了,偶尔几个行人,也都是戴着口罩,行色匆匆。

  到达上海市公共卫生中心后,我再次感到气氛十分紧张,这就是的上海版“小汤山”。不,它比小汤山更先进、更全面、服务能力更持久,是上海医疗管理水平的集中体现。

  有人问我:去那里你怕不怕被传染?我内心笃定的很,我相信上海医疗同志们的专业水平。

  一进入A3病房隔离区,在经过短暂的了解适应后我就投入了一线工作。

  -医生在公卫中心工作。首先,在院感科黎老师的指导下学习穿脱隔离衣,这是医务人员自我保护的重要一环,半点马虎不得。待我穿戴整齐,感觉自己就像航天员一样,头戴帽子,手戴手套,还有口罩和防护眼镜,身穿防护服,脚穿隔离鞋外加鞋套,工作起来很笨重、艰苦。

  在这样的工作环境下要坚持4—8小时的工作,我立刻体会到感染科工作人员的不易,尤其是那些平日里看上去弱弱的护士们。

  下午床边会诊了两个有些焦虑紧张的病患,在了解病史后我给予了他们支持性心理治疗和一些药物;晚上在病房主任和护士长的支持下,辟出了一楼茶室作为医护职工的心灵减压室,并且用微信二维码做了宣传海报供有需要的医护人员单独联系。

  在这里我暗暗发誓:再难、再险也绝不退缩,一定要战胜病魔!

第2篇: 心得体会 这次疫情的心得体会100字

  说起疫情,大家最先想到的就是奋战在一线的白衣天使们,他们是最美的逆行者,是全国人们的榜样!这是一场艰巨但又必胜的“战役”,这是一场全民动员、众志成城的“战斗”。面对疫情,要筑牢我们的身体和精神“防线”,在党和政府的领导下,统一包含人民群众、医疗科研、社会组织等强大“战线”,坚决打赢这场疫情防控“狙击战”。我们聚焦微观人群,不得不提的是老党员这个群体,在疫情面前,他们坚决不退让。

  “战役”中他们带头讲自律,坦诚不隐瞒。这段时间来,一些人知道自家有或者接触武汉旅居史的要隔离观察,过不了心理和思想关,所以存在瞒报情况,最后导致了更多的伤害。让人欣慰的是主动站出来的人,他们不但坦诚自己的真实情况,还主动协助我们医务人员、政府工作人员等工作。

  “战役”中他们就认这个理,坚决不退步。在打好疫情“狙击战”的过程中,他们自觉到街头小巷劝散聚集人员,他们主动劝散红白喜事、宗教信仰等群体性活动,他们不讲通融就认这个理儿,一定要确保把这件事落实的才可以。他们自己守在村口路头,不让人员随意进出,他们干事一丝不苟、不讲情面、尽管遭受不少的谩骂和误解,他们依旧义无反顾,顶着压力上,他们笃定责任重于泰山,这场战役容不得丝毫大疏忽和大意。

  “战役”中他们做得非常细,一点不含糊。他们细扣宣传标语,看专业术语用词是否规范;他们亲自到各种老人活动场所、商店、村部查看广播工具,确保正常使用;他们会亲自督查口罩回收垃圾桶是否定点摆放、废弃口罩是否做破坏处理;他们会不定期到街头巷尾查看是否有不带口罩、感冒人员流窜,积极配合医务人员和政府人员的工作。他们把工作做的很细不容有一丝敷衍。

  在这场必胜的战役中,我们深深的感受到了国家的强大,人民群众力量的强大,也为那些默默付出作出贡献的人表示感谢!在疫情面前大家万众一心,听从国家和领导的安排。待春暖花开之时,我们一同庆祝!

第3篇: 心得体会 这次疫情的心得体会100字

  为了切实保障开学之后师生的生命安全和身体健康,扎实做好疫情期间学校开学工作,确保开学安全有序进行,根据省教厅、江门市教育局、开平市教育相关文件精神,将一切疫情阻挡在校门之外,严格把好学校疫情防控第一关,4月20日下午,开平市金山中学举行了由老师扮演“学生”入学、上课、就餐、宿舍等防控新冠肺炎疫情应急演练,我校九年级全体老师、学校行政和部分后勤人员(保安、校医、宿舍管理老师和厨房部等)参加本次演练,我校卫生健康副校长、开平市疾控中心关晓熙副股长,市疾控中心刘国康主任也应邀到现场指导,以确保4月27日九年级学生顺利、安全返校。

  一、精心准备,统筹安排

  4月17日,为了切实抓好此次疫情防控应急演练,把各项工作落到实处,让每个参与者明确自己的工作岗位和职责,我校成立防控新冠肺炎疫情领导小组,由郑娟馥校长任组长,周永雄、朱地丈、戴松副校长任副组长,并召开工作会议,详细布置演练工作,落实有关人员安排。4月20日上午,我校召开了疫情防控应急演练准备工作会议,认真学习应急预案和流程,理顺演练环节,对相关人员进行了专题培训。

  二、情景演练

  情景演练一:进入校园篇

  学生按照既定路线进入校门口单项通道,前后间隔1.5米,并依次接受体温检测、消毒、上交健康登记表、询问学生三史(接触史、旅居史和发病史)。突发情况:在排队入校门时,发现有同学没有戴口罩,值班领导为其发放应急口罩,进行登记后组织其入队。在检测过程中,发现有同学体温出现异常,随即展开突发事件的处理,首先带到医学观察室接受水银体温计的检测,如果体温正常,则准许回到课室;如果体温超过37.3度,则被再次询问是否从疫区返回或途经疫区,或与疫区回来的人士有过接触。确认“无”后,建议该同学由家长接回,带往医院就医。

  同时,校医第一时间打电话给学校的防控安全联络员,安全联络员接到电话后问明情况后,打电话给该同学的班主任,由班主任联系该同学的家长在校门口等候,接该同学回家就医。之后,安全联系员通知学校疫情消毒人员,对该同学在校门口所到之处进行消毒处理,并做好登记工作,完成“每日一报”工作,及时向上一级疫情防控部门汇报。

  情景演练二:课室上课篇

  早上7:30班主任在班级门口进行晨检,测量体温和询问学生身体健康状况,学生前后保持1.5米距离。

  上午第三节语文课,老师发现一名同学趴在课桌上,询问后发现学生发烧,立即启动紧急预案。老师立马带该同学离开课室,并测体温,发现体温超过37.3度,电话联系校医说明情况,并向级组长办公室汇报。级组长到达教室,带领该同学走专用通道到达学校健康观察室,同时,上课老师对课室的同学进行体温检测,确认没有异常后,带领学生由专用通道离开,到备用课室上课。

  在健康观察室,校医用水银温度计再次测体温,发现该同学体温确实偏高,询问学生三史,电话联系学校防控联络员,由联络员打电话该学生的班主任并由班主任联系该同学家长,由校医领学生到校门口转交家长,前往医院就医。同时,联络员通知消毒员对课室及专用通道进行消毒处理。

  情景演练三:食堂就餐篇

  学校实行错峰就餐,每位同学进行“七步”洗手后,经过测温后,进入饭堂就餐,每生相隔1.5米领取饭菜后,以单人单向的就餐模式,按照固定的标识就座。

  就餐时,一名学生发生呕吐,陪餐领导第一时间发现后,上前询问,并立即带该同学离开饭堂,前往隔离室。饭堂工作人员立即对呕吐物进行消毒处理,并劝导就餐的同学停止就餐,带好口罩离开饭堂,前往空旷的地方,饭堂作消毒处理。同时,陪餐领导把学生带到隔离室后,带领一名校医前往集中点,对其他同学进行体温检测。

  在隔离室,校医对该同学进行体温检测,并询问基本情况,并电话联系防控安全联络员。联络员通知学校消毒人员对饭堂相应区域进行消毒处理,并通知该同学的班主任,由班主任通知家长,校医陪同该同学到校门口,转交给家长,由家长带学生前往医院就诊。

  情景演练四:宿舍就寝篇

  晚睡时,男生宿舍A同学发现B同学有身体发热情况,A同学迅速向舍管老师报告。学校迅速启动应急预案。舍管老师核实情况后,要求学生带上口罩,并第一时间向学校值班领导汇报,值班领导第一时间赶到宿舍并联系校医,带这两位同学到宿舍隔离室,该宿舍的其他同学转移到备用宿舍。校医对B同学进行体温检测,发现体温接近40度,并询问该同学三史,根据该同学的身体状况,值班领导决定拨打辖区医院的急救电话,转运中心医院就医。同时,值班领导通知安全联络员,由联络员做好备案工作,并通知该同学班主任,由班主任通知家长尽快赶往医院。安全联络员联系消毒人员,对该同学的宿舍进行消毒处理。

  三、演练活动小结

  演练结束后,参与演练的全体人员在精英广场集中,对这次演练活动进行小结,我校郑娟馥校长、我校卫生健康副校长、开平市疾控中心关晓熙副股长分别对本次演练活动进行总结,并对有关细节加以修正和补充。通过演练,大家更加明确自己的职责,对疫情之后的学生返校流程更加清晰,对可能发生的突发情况熟稔于心。

  在这个春暖花开的日子里,在金山中学这个美丽、安全、温情的校园里,我们期待莘莘学子回校,一起逐梦,一起圆梦。

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