终于看完刘慈欣的《三体》（《TheThreeBodyProblem》）全集，断断续续也就半个月的时间，却从未有过这样的思维冲击。好像作者把你想到的和想不到的，都写出来了。这是我看过的第一本科幻小说，感[查看详细] 贾雨村的运气不是一般的好，背井离乡穷困潦倒到栖身寺庙的光景，可是他遇见了一个好邻居甄士隐，甄士隐不光隔三差五请他喝小酒聊天，还资助他五十两银子，准备好御寒冬衣，像父母伺候出远门的儿女一样对待他，让他上[查看详细] 安妮，你是一个活泼可爱的女生，想象力特别的丰富，非常天真可爱，爱幻想赢得了马修的喜爱，就比如说第二章。你和马修在回绿山墙的路上，你看到了绿荫大道，她它非常漂亮，两边长满了洋樱桃树和白桦。路上掉满了白色[查看详细] 三十岁那年我去了一趟西藏。那一年的我，当了十年班主任，每天在琐碎的事务中忙碌，虽然仍然热爱这份工作却不免有一丝疲乏。上班、下班，备课、上课，吃饭、睡觉……每天的生活两点一线，我仿佛被一双看不见的大手在[查看详细] 好好用你的眼睛去观察这个世界吧，就好像明天你就要失明一样。这种方法同样适用于其他感官。去聆听美妙的乐章，鸟儿的歌唱，激昂的管弦乐曲，就好像明天你不在拥有触觉一样。去闻闻花儿的清香，仔细品尝食物的滋味，[查看详细] 因为平时阅读书籍并不太多，当我第一次看到流浪地球这本书的时候，开头就让我耳目一新，原因是从开始一位老人担忧人类和地球会没有未来，我一开始都没注意到这位老人的人名，最后刘慈欣写出是爱因斯坦时，让我觉得很[查看详细] 著名科幻小说作家儒勒凡尔纳写于100多年以前的《神秘岛》，它和《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》共同构成的科幻三部曲是我接触小说的启蒙之作。其实荒岛求生的小说或影视作品一直不少，往早了说有《鲁滨逊漂[查看详细] 这两天阅读了《如何阅读一本书》，在此做一个简单的记录，便于以后需要时能查阅到。一、阅读的活力与艺术1）、主动的阅读与书本作者进行思想上的互动2）、阅读的目标获取资讯（理解无障碍，阅读水平达到文章层次）[查看详细] 最初拿到《万历十五年》这本书时，不免感到疑惑，明朝万历皇帝统治明王朝长达48年之久，为明王朝统治时间最久的皇帝，为什么偏偏要选择万历十五年这一极其普通的年份。读罢，终于明白作者的意图，万历十五年虽然是[查看详细] 人的欲望就像巴克身上的拉雪橇的缰绳，我们为了活的更好，就要栓更多的绳子。什么时候才能放下，才能回归自由，每个人都不同。有时候晚上想的要这样、那样，可是到了早上依然是麻木的奔向上班的地方。心中的那点想法[查看详细] 我和妈妈差了23岁，对同一个问题的看法有时会产生很大的分歧。所以我在想，我要和我的孩子年龄差距缩小到多少，才不会使两代人的代沟变得不可跨越。妈妈对我实行放养政策，可是问题太多了，比如：懒惰。所以我在想[查看详细] 读了这本关于友情、责任的书后，我脑海中满是那样的画面。我认识了爱幻想的安妮、具有责任和安全感的马修、还有可爱友善的戴安娜。“安妮”一个普普通通的名字，可在我们这本书上却常常提起她。从小父母就去世了，多[查看详细] 读完《挪威的森林》这本书，我惊异于自己在日本文化中找到了共鸣，果然都是东方的国家啊。我很尊敬和畏惧永泽[查看详细] 一本好书，会让你感动，会让你有空灵飘逸感，会让你百看不厌，会让你捧腹大笑。自有书籍文字伊始，人类就在阅读中传承着文化，开启心智。而一些经典名著的阅读，更是人类思想文明的精华，值得后人去研究、去发现。传[查看详细] 今天下午拜读了张嘉佳的《从你的全世界路过》，发现了和电影不一样的感动。原来在原著里幺鸡有自己的故事，陈末也没有颓废两年，荔枝和茅十八只是分手了，燕子和猪头最后还在一起。我在书中看过千万种爱情悲喜剧，我[查看详细] 读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我感受到了五壮士们心中的仇恨与决心，可正因为他们对敌人的仇恨与痛击敌人决心，才让他们在狼牙山的顶峰与敌人决一死战，到最后英勇跳崖。这一系列的事情表现了五位壮士热爱祖国、热[查看详细] 记得看过杨绛先生的《走在人生边上》，感觉百岁老人脑筋那么清楚，对人生的感悟确值得我们学习和体悟。这次在图书馆偶遇杨先生的《我们仨》，仍旧是怀着一种崇敬的心情拜读的。这是一本小书，共分三部：第一部，我们[查看详细] 《昆虫记》是一本很好的书。它里面记载了许多昆虫的故事。有可怕的黑腹舞蛛，还有建筑大师迷宫蛛；多情的大孔雀蝶，不幸的小阔条纹蝶等。这本书也使我明白了许多昆虫小知识。比如说：螳螂既高贵又优雅，但是，它在昆[查看详细] 兄弟的离世让他难过，但人总要愈伤，他到了瓦尔登湖畔，在碧水苍山的环绕中，在悲痛之余，开始对整个世界和人生的思考。他便是梭罗，《瓦尔登湖》的作者。那时世人不解，笑他，奚落他，嘲讽他，说他离经叛道，不识时[查看详细] 《玫瑰与教育》一书是全国特级教师窦桂梅老师所写。此书分为四辑：第一辑：“清淡与忧患”，其中写了作者的教学反思、由孩子身上引发的对家庭教育的思考以及其中与朋友的交流、与《人民教育》的交流等。第二辑：“在[查看详细] 