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白老师公文写作

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写我校园作文

写我的校园作文1  我们的校园,有迷人的四季,桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天,真是美丽极了。  春天,我们校园里的冰雪融化了,柳树抽出新芽,那芽绿得,那么艳,那么鲜,下面是小编为大家整理的写我校园作文【10篇】(完整),供大家参考。写我的校园作文1  我们的校园,有迷人的四季,桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天,真是美丽极了。  春天,我们校园里的冰雪融化了,柳树抽出新芽,那芽绿得,那么艳,那么鲜,那么可爱,它无声地向我们传递春天的信息,在那甜甜的春雨滋润下,芽渐渐渐长成嫩绿的叶片,叶片绿得像翡翠似的,一春天吹过,满树的小叶片颤动起来

老教师公开课听课感悟

下面是小编为大家整理的老教师公开课听课感悟(五篇),供大家参考。在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得感悟,从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢?下面我给大家整理了一些心得感悟范文,希望能够帮助到大家。老教师公开课听课感悟篇一这些课程呈现的亮点和优点:一、能够突出主题。即对于教学目标把握定位准确,能正确认识和体现新课改的理念。表现为:(1)体现以人为本,以学生发展为本,注重满足学生成长和发展的需求;(2)教师能着力营造师生之间、生生之间的民主互动关系;(3)教师积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习;(4)课堂注重实践环节,践行法律和道德。二、全面贯

2023年度学生写给老师一封道歉信21篇

下面是小编为大家整理的2023年度学生写给老师一封道歉信21篇,供大家参考。学生写给老师一封道歉信(通用21篇)学生写给老师一封道歉信 篇1  尊敬的xx老师:  您好!首先向您说声:对不起;再次,向您肯请,接受我最诚挚的道歉。  十一假日(时间),本不应该打扰恩师您的休闲时光,或许是因为内心的愧疚和对您的伤害至深的担心,禁不住还是敲开键盘,为我的幼稚和冲动向您致以最诚挚的歉意。请您不要为无知之徒的言行而生气,我会在心中虔诚的祈祷,愿老师永远保持幽默、慈祥而厚重的微笑。  老师,您对我的希望,我比谁都清楚,那是因为你爱我,那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的,它是深沉,执着的,以至让您大动肝火

身为老师的感受 作为老师的感想心得体会优质

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。身为老师的感受 作为老师的感想心得体会篇一曾经听人说幼儿园教师要具备“三心”:爱心、童心和细心。我也在平时的工作中认真的做到这“三心”,用爱心去关心每一个孩子,用孩子般的童心去和他们游戏,用细心去关注每个孩子的成长变化。而我认为具有一颗爱心是一切的基础。幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗

的小白兔作文

白兔亦作"白菟"。白色的兔子。古代以为瑞物。  的小白兔作文(三篇)  的小白兔作文一  我家的小白兔穿着雪白色的外衣,毛茸茸的,显得又干净又利索。我每次叫它,它都会竖起那长长的大耳朵,瞪起两颗红宝石一样闪闪发亮的大眼睛,显得十分精神。最有趣的是那三瓣嘴,吃起东西来,三个瓣就抖动起来,还会发出“沙沙”的声音,嘴边的两撇小胡子一翘一翘的,逗得我们哈哈大笑。最惹人喜爱还是它那小绒球似的尾巴,可爱极了。兔子的前腿又短又小,后腿又长又有力,在动物王国里它还算是个长跑健将呢。  我家的小兔子特别贪吃。他最喜欢吃胡萝卜和菜叶。有一天,奶奶买来三根胡萝卜,放在厨房的桌子上,让我吃完饭后吃一根

初中作文:白露

  初中作文:白露  节气进入白露, —年中最后一个农忙季节又悄然降临到了村庄的田野。稍事整休的农人背着背篓,拿着镰刀,怀揣着丰收的喜悦走进了田间地头,在喜鹊喳喳的叫声中,镰刀一挥、鞭子一甩,渐次拉开了秋收、播种的大幕。  白露时节,经受了秋风秋雨洗礼的山梁沟峁不知不觉间就起了变化。瓦蓝的天空下,草木庄稼从青春勃发的葱绿走向金黄成熟。比起冬天的寒冷,春天的暄闹,夏天的炎热,秋天是_年中最温和的季节,农人和牲口全都沉醉在凉爽的秋风里,享受着付出之后收获的喜庆。眼瞅着沉甸甸的包谷棒子,金灿灿的黄豆穗子,圆鼓鼓的洋芋蛋子,颗粒饱满的荞麦串子,漫山遍野成熟了的果子……兴奋、愉快的心情,让繁重的体力劳动

400字作文写景3篇

  400字作文写景3篇  400字作文写景1  眼睛是心灵的窗户。眼睛若明亮,世界就光明;眼睛若昏暗,世界就黯淡。我有一双美丽,漂亮的大眼睛。就让我用这美丽的大眼睛来描绘这美丽的四季吧!  啊!我看到了!看到了!春姑娘提着花篮在为人间撒下漂亮的花瓣。小草看见了伸开手臂拥抱它,柳树姑娘吐着嫩绿的幼芽,被禁锢了一冬的小溪慢慢苏醒了,它唱着欢快的歌儿向远方流去。  啊!我看到了!看到了!炎热的火神带着他它那成千上万个精灵来到了这个美丽的人间,它给大地带来了炎热的气氛,让人们炎热难熬,这是,美丽的太阳花开了,是那麽美丽,那麽动人,他张开自己的嘴巴吹着动听的小喇叭。  啊!我看到了!看到了!金黄的麦谷

2023邀请函英文写作

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邀请函英文写作1  Dearsir/madam:  ImdelightedyouhaveacceptedourinvitationtospeakattheConferencein, I"ll have plenty of time to make sure that the hotel provides you with what you need.  Thank you again for agreeing to speak. I look forward to hearing from you.  Sincerely yours,  [name]  [title]

人物描写300字作文

人物:1.人和物。人类与其生存环境中的他物。  人物描写300字作文(三篇)  人物描写300字作文一  我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸,黑黑的头发,淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,忽闪忽闪的,有时东看西看,有时凝望着,似乎正想些什么。一张小嘴,有时滔滔不绝,有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。  她也很搞笑,有一次,我在背李白的《静夜思》,她听了,就即兴对我们说了一首:“床前明月光,李白思故乡。回到他家乡,看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑,前仰后合,她却一脸认真,好像在说:有什么好笑的!  她不仅调皮、搞笑,也很爱读书。她看书的时候,除了翻书声,其他一

学校老师工作计划7篇

学校老师工作计划7篇学校老师工作计划篇1一、抓好早操间操工作。增强学生组织纪律观念,有效提高学生的身体素质。大课间活动是学校体育工作的重点,其质量的好坏讲直接影响学生的身体素质及健下面是小编为大家整理的学校老师工作计划7篇,供大家参考。 只有将工作流程规划清楚,我们才能制定出优秀的工作计划,优秀的工作计划是需要建立在自己的真实工作能力之上的,小编今天就为您带来了学校老师工作计划7篇,相信一定会对你有所帮助。学校老师工作计划篇1 一、抓好早操间操工作。增强学生组织纪律观念,有效提高学生的身体素质。大课间活动是学校体育工作的重点,其质量的好坏讲直接影响学生的身体素质及健康指标,尤其作为

初中老师德育工作总结

初中老师德育工作总结(通用3篇)初中老师德育工作总结 篇1  一学年来,我根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作,取得了一定的成绩。  一、展开活动,形成班级凝聚力  接班初始,我发现班级的凝聚力不够,常常有自顾自的现象。面对这个问题,我收集大量资料,号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述“事在人为,重在参与”的道理及给学生讲励志故事,激发学生的责任感与学习热情,帮助学生树立自信心,要求学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识,激发进取精神和自信心,同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升

2023年度写端午节作文300字作文6篇

写端午节作文300字作文6篇写端午节作文300字作文篇1今天是农历五月初五,这是中国的一个传统节日——端午节。一大早,我爸妈带我去超市,他们身上迸发出阵阵香味。架子上摆满了各种口味的粽子。下面是小编为大家整理的写端午节作文300字作文6篇,供大家参考。 作文第一就要简练,简练就是准确,就是达意,认真分析写作结构,才能写出更有价值的作文,下面是小编为您分享的写端午节作文300字作文6篇,感谢您的参阅。写端午节作文300字作文篇1 今天是农历五月初五,这是中国的一个传统节日——端午节。 一大早,我爸妈带我去超市,他们身上迸发出阵阵香味。架子上摆满了各种口味的粽子。我问妈妈:“为

描写六一儿童节作文350字,描写六一儿童节作文600字以上

下面是小编为大家整理的描写六一儿童节作文350字,描写六一儿童节作文600字以上(十四篇)(全文完整),供大家参考。每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧描写六一儿童节的作文350字 描写六一儿童节的作文600字以上篇一校领导和各位来参加大会的来宾们讲过话后,精彩的节目开始了,“下面请我校乐器队演奏《乡土古韵》。”主持人话音刚落,鼓乐齐鸣,瞧,那小鼓手,小号手们各有各的姿势,各有各的吹、打、拉法,他们配合的有板有眼,那阵势真不

写满记忆的校园作文

  时光如白驹过隙,年华如匆匆流水,转眼间,无数个日日夜夜一去不复返,无情的六月拖着沉重的步子向我们走来。看着美丽的校园,冷冽的寒风似乎已奏起悲凉的离歌,挥挥手,却难说再见。下面是 为大家整理的写满记忆的校园作文,供大家参考。  (1)写满记忆的校园作文  “林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。”  ——题记  “走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴。蓝天佩朵夕阳在胸膛,缤纷的云彩是晚霞的衣裳。”再次踏进那个写满记忆的校园,我的心里不由得变得五味杂陈。  比起中学,小学可轻松多了。早知今日,当初怎么就没能好好珍惜呢?真是好生“懊悔”……  踏进那写满记忆的校园,仿佛再一次看到我们在赛场上

描写蚂蚁的作文400字

蚂蚁的身体是由头、胸、腹组成的,还有六条细细的腿,它的腿是长在胸上的。爱学范文网小编为大家整理的相关的描写蚂蚁的作文400字供大家参考选择。  描写蚂蚁的作文400字  大家都知道蚂蚁是动物界的举重冠军,可你知道它们的生命力也是超强的吗?不信你跟我来——  那是一节体育课解散的时候,我正在慢慢地散步,突然发现前方的砖缝里住着许多蚂蚁,我走上前去,想看看它们到底在干些什么。  我轻轻走上前去,哇,这么小的一块地方,竟然住了八窝蚂蚁!仔细一看,有六窝在搬粮食,一窝在晒“被子”(沙土),还有一窝在操练“军队”。我正看得入迷,忘记了手中的沙包,不小心一松手,沙包正落在一只扛了一粒大米的蚂蚁身上。我想:

描写海岛的作文3篇

海岛,现代汉语指被 海水环绕的小片 陆地。  描写海岛的作文3篇  描写海岛的作文1  暑假,我们全家去PP岛度假。我们乘了快艇,到PP岛旁边的一些小岛上去玩。我们到了第一个小岛上,我刚下船就兴奋地穿上了游泳衣,带上了潜水镜和呼吸器冲向了大海。我在大海里开始潜水,那里的海水非常清澈,放眼望去千千万万条小鱼在海里自由自在地游来游去,它们显得那么活泼那么可爱。看,这里有一条鱼前面是白色的后面是黑色的,有一条鱼身体是蓝色的,鱼鳍是七彩的……要不是爸爸妈妈叫我离开这个岛,否则我也不知道我还要沉浸在鱼的世界里多久。  我们来到了下一个小岛上,我在船上就听见船头有人喊:“猴子!”我马上下船一看那座岛上有好

写过中秋节作文10篇

下面是小编为大家整理的写过中秋节作文10篇(完整文档),供大家参考。农历八月十五是中秋节,每年的这个时候也是家人团聚的日子。还有一些习俗,也就是吃月饼和赏月。下面是小编为大家整理的关于写过中秋节的作文,欢迎大家来阅读。写过中秋节的作文篇1八月十五中秋佳节,正是春华秋实,一年辛勤劳动结出丰硕果实的季节。届时家家都要置办佳肴美酒,怀着丰收的喜悦,欢度佳节,从而形成我国丰富多彩的中秋饮食风俗。中秋吃月饼,是我国流传已久的传统风俗。风清月朗、桂香沁人,家家尝月饼、赏月亮,喜庆团圆,别有风味。月饼作为一种形如圆月,内含佳馅的食品,在北宋时期就已出现。诗人兼美食家苏东坡就有“小饼如嚼月,中有酥和饴”的诗句

2023写公文既要有我又要无我

下面是小编为大家整理的2023写公文既要有我又要无我,供大家参考。 写公文,执笔者必须有自己的思想和主见,但代表的又不是自己,而是为机关代言、为领导代笔,所以没有“我”不行,脱不开、跳不出“我”也不行。 弗洛伊德的人格结构理论认为:人格有“本我”“自我”“超我”三个层次 当前隐藏内容免费查看,“本我”是“原始的我”,反映人的生物本能,按快乐原则行事;“自我”是“现实的我”,是人格的执行者,按现实原则行事;“超我”是“道德的我”,代表了人的社会性,按完美原则行事。这就为写公文从“有我”到“无我”提供了理论依据。 写公文首先要“有我”,把“我”的主观能动性充分调动起来,把知识储备、写作能力充

榆次老城作文 榆次老城游记

游记是对旅行进行记录的一种文体,现在也多指记录游览经历的文章。  榆次老城作文 榆次老城游记(三篇)  榆次老城作文 榆次老城游记一  寒假结束之余,我再一次在家乡山西,游览榆次老城。  在俞家街从城门口进去老城。这一天由于天气比较好,来游览的人也很不少。城内的地面是灰白色的石砖,因为常年的风蚀和踩踏,有的地方棱角磨损,裂开了小缝。路旁还有些没有枯萎的灌木丛,叶子并不像春日里那样充满生机,颜色是深邃的墨绿,显得凝重而沧桑。  一路顺着人流。走在小路上,观赏周边的景物。随着路线的变化,这些有的宽,有的窄,有的是砖地,有的是鹅卵石小路。进程大约步行了二三丈路程就到了城隍庙。  城隍庙对庙是座大广场

语文教师工作教学计划范文

语文教师工作教学计划范文七篇你们清楚了解吗?教师要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,在常规教学做到扎实有效。以下是小编为您整理的语文教师工作教学计划范文七篇,衷心希望能为您提供帮助!语文教师工作教学计划范文(篇1)一、教材简析:本册共设置16个主体单元。这些单元排列在一起,体现学生语文素养形成和发展的序,主体之间不构成知识体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点:没有单元提示、预习提示、单元知识短文等,各单元之间,不连成一条知识的线。每个单元的内容,借题松散地组合在一起,题是题目的意思,起着营建学习情境的作用,不是文学意义的主题,没有统辖整个单元的作用。主题不构成单元内容的核心,