公文常用硬笔书法格式

以下是为大家整理的关于2023国家标准公文格式的文章8篇 , 欢迎大家参考查阅！第1篇: 2023国家标准公文格式　　政府公文格式：　　 纸张：公文用纸采用GB/T148中规定的A4型纸，其成品幅面尺寸为：210mm×297mm。　　 字体：保密等级字体：一般用3号或4号黑体。紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同(3号或4号黑体)。文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一般为红)发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体。签发人的字体：字体字号与发文字号相同(3号或4号仿宋体)。标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体。正文

公文是法律机关和组织在公务活动中，按照特定的文体，经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，也称公文。无论是从事业务工作,还是从事行政事务,都要学会传达政令,政策,通过公文办事,确保各种关系的协调,正确决策,正确高效地开展工作。 以下是为大家整理的关于公文写作常用词语的文章6篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 公文写作常用词语　　真诚、甘心、攻心　　核心，内心，外心　　真诚，公心，柔心，铁心　　统领、协调、统筹、转型　　入耳、入脑、入心、入家　　定位 站位 越位 错位 缺位 补位　　多层次、多方面、多渠道；　　出发点、切入点、落脚点　　着眼点、结合点、关键点　　亲和力 号召力 感召力　　新水平 新境界 新

公文格式，即公文规格样式，是指公文中各组成部分的构成。它和文本是公文外部形式的两个重要方面，直接关系到公文有效性的发挥。包括文件组成、文件纸张及装订要求等。 以下是为大家整理的关于2020国家标准公文格式的文章11篇 ,欢迎品鉴！2020国家标准公文格式篇1　　大标题（方正小标宋体或华文中宋）2号加粗　　副标题：字体，与主标题一致；字形，不加粗；字号：，3号。　　一、XXX(一级标题，黑体3号加粗)　　XXXXXXXXXX（正文3号仿宋＿GB2312体字）　　（一）XXX（二级标题，楷体3号，加粗）　　XXXXXXXXXX（正文3号仿宋＿GB2312体字）　　1.XXX仿宋＿GB2312（三级

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书法社团活动方案_书法社团举行书法比赛策划书范文（通用4篇）书法社团活动方案_书法社团举行书法比赛策划书范文 篇1　　一、活动目的：　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。　　二、活动要求：　　1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱

为让书法兴趣班学生了解书法的基本知识，兴趣班将组织开展书法竞赛活动，以下是本站小编为大家带来的关于书法活动方案 书法兴趣小组活动方案，以供大家参考!　　书法活动方案 书法兴趣小组活动方案　　一：指导思想　　1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。　　2.提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要

以下是为大家整理的关于工会书法活动方案书法比赛活动方案的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅！【篇一】工会书法活动方案书法比赛活动方案　　一、活动主题：　　弘扬传统文化丰富校园生活　　喜迎百年校庆张扬个性风采　　二、活动时间：X月xx日——x月xx日　　三、主办单位：　　墨苑书画协会　　墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于1984年。二十多年来一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨。本着立足传统，开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。现有社员将近二百人，其社员遍布校园每一个系，具有很大的影响力。社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。　　创业协会　　创业协会以共同的兴趣爱

学习书法总结　　一、要有一个好的心态　　学习书法是一个循序渐进的过程，首先要摆正学习心态，这点很重要，学习书法是享受泼墨挥毫之间带来的那种美的享受，而不是为了学习而学习，更不是要和谁一比高下，较个短长。石院长以前说过“学书法最大的好处，就是能够帮你省去打麻将、逛淘宝的时间，是帮你们学过晌儿！”　　二、切忌一曝十寒　　学习书法是要靠日常积累的，没有哪个书法家是一夜之间成名的，所以我们在学习的过程中，要坚持每一天练习，而不是想起来就写个五六篇，想不起来就可能一周都不动笔，这样是不会有好的学习效果的，在这一点上大家能够学习一下我们书画院的楷模杜文学、刘金钟、张云鹏、常鸿飞几位老师。不积跬步无以致千里

写书法的作文1　　四年级了，我们终于有书法课啦！要用毛笔写字。那天徐老师刚教室，就用迷人的微笑征服了所有同学，甜美的声音、优雅的肢体语言，她简直就是童话世界里走出来一样！　　第一次上课，徐老师教我们下面是小编为大家整理的写书法作文【10篇】,供大家参考。写书法的作文1　　四年级了，我们终于有书法课啦！要用毛笔写字。那天徐老师刚教室，就用迷人的微笑征服了所有同学，甜美的声音、优雅的肢体语言，她简直就是童话世界里走出来一样！　　第一次上课，徐老师教我们写一字。刚开始我想这一字最简单不过了，有什么好写的。我准备好毛毡、笔、墨和纸，当徐老师还没说完写字的动作和笔法要领，我就一口气写完了八个一字。这时看

书法活动方案1　　一、活动内容：　　1、学生美术书法比赛：毛笔、硬笔书法、绘画比赛下午第一节课　　· 二年级5月22日（本周五）下午第二节课　　三——五年级5月22日（本周五）下午第三节课　　毛笔书法：有特长的学生自行完成作品四、比赛内容：《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等五、 比赛要求：　　硬笔书法：　　1、学生人人参与，规划方案《庆“六一”学生书法比赛活动方案》。　　2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室　　现场书写。　　3、一二年级学生使用铅笔，三——五年级学生使用水性笔或　　钢笔。　　4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选　　定一篇内容，全

书法是中国特有的艺术，虽然书法艺术的自觉化至东汉末才发生，但书法艺术当于汉字的产生同时。汉字的形成经历了很长的历史时期。目前发现的与原始汉字有关的资料，主要是原始社会在陶器上遗留下来的刻画符号，但许多文字学家认为，它们还不是文字，只是对原始文字的产生起了引发的作用。大多数文字学家认为，汉字的形成时代大概不会早于夏代，并在夏商之际(约在公元前17世纪)形成完整的文字体系。为学术界公认的我国最早的古汉字资料，是商代中后期(约公元前14世纪至公元前11世纪)的甲骨文和金文。从书法的角度审视，这些最早的汉字已经具有了书法形式美的众多因素，如线条美，单字造型的对称美，变化美以及章法美，风格美等。从商代后

书法家的故事简短_书法家的故事　　书法家的故事(1)：　　掘墓偷艺　　钟繇是东汉末年人，他对于书法学习十分的执着热衷，几乎已经到达痴狂的地步。据说他以前在抱犊山读书，为了练习好书法，将山中的石头、树木都写成了黑色。有一次，他和曹操、韦诞等人谈论书法用笔，因为兴致浓厚，以致于睡前还不断的心摹手画，竟然将被子给划破了几个洞。　　韦诞也是当时一位书法家，据说他手头东汉大书法家蔡邕的“笔论”，因此他的书法水平十分高，当时人都推崇他的书法，认为是当朝第一书法家。钟繇想向韦诞借阅这本“笔论”，但韦诞就是不肯，三番五次的拒绝，钟繇气得捶胸呕血，幸亏曹操用五灵丹救了他一命。等到韦诞过世后，钟繇便派人从坟墓中挖

书法艺术和其他的艺术门类，比如绘画、文学、音乐、雕塑等，有很大的区别。 　　那么书法的根本独特性到底在哪里呢？我们要先了解这个顶层设计到底是怎么一回事。顶层设计是一个比较庞大的事情，我们先要退回去，从王羲之开始退，退回秦朝，再往回退，退回到春秋战国时期。 　　德国有一个哲学家，叫作雅斯贝尔斯，他提出了一个轴心时代的概念。在他看来，在公元前800 年到公元前300年的这五百年时间中，人类文明进入了一个非常辉煌的时期。这个时期的标志就是能够左右人类文明的四大文明同时产生。雅斯贝尔斯说：“人类一直靠轴心时期所产生的思考和创造的一切而生存，每一次新的飞跃都要回到、回顾这一时期，并被他重新点燃。”这句话

工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。本站今天为大家精心准备了毛笔书法教学 毛笔书法教学工作总结，希望对大家有所帮助!　　毛笔书法教学 毛笔书法教学工作总结　　“中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神”。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格。通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。我的书法教育目标是：“全面普及书法教育，从‘双姿’抓起，达到人人都能‘规规矩矩书法，堂堂正正做人’，人人都在书法教育中受

下面是小编为大家整理的2023年度政府公文常用字、词、短语、名称、段落题目精心编绘总结着眼全局，充分发挥参谋助手作用（二）明确分工，充分搞好统筹协调工作三、重协调，强进度，信息化工作有新成果四、抓学习，重廉洁，自身素质取得新提高一、注重学习，自身素质取得新提高二、围绕中心，不断开创工作新局面1.着眼全局，做好辅政工作。2.高效规范，做好文秘工作。3.紧跟进度，做好督查工作。4.提高质量，做好信息工作。5.周密细致，做好协调工作。6.协调推进，做好档案工作。一是建章立制，积极推进xx管理制度化。二是规范办文，积极推进xx工作程序化。三是建立体系，积极推进xx督查正常化。四是注重质量，积极推进xx

万物从一开始，一元复始，万象更新。本站为大家带来的书法与人生，希望能帮助到大家!　　书法与人生　　学习书法一年多的时间，从欧阳询的楷书《九成宫》，到最近刚刚接触学习的赵孟頫的行书《洛神赋》，书法的学习过程中的感悟与坚持，让我有了别样的收获。　　书法，无论是楷书还是行书，老师总是先从“一”(横画)开始教我们，就像幼儿时总是从“一二三”开始咿呀学语一样;后来慢慢地接触其他更复杂的笔画和字体，一点一点进步，这便是“从一而始”。人生也是这样，每个人的人生都是从有一颗赤子之心的婴儿开始起步的，就像老子《道德经》里所说的“如婴儿之未孩”，像婴儿那样纯洁干净，到慢慢成人之后，进入社会的大染缸中，变得浑浊、复

校园书法比赛活动策划校园书法比赛活动策划1一、比赛目的1.书法是中国民族艺术中无与伦比的花朵，受到世界的赞赏，弘扬了民族精髓。2.提高学生的审美素质，培养学生认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。3.鼓励学生将有限的业余时间投入到更积极有益的爱好中，在学校建立良好的学风，为学生提供展示自我风格的平台。二、活动主题积累前辈的学识，沐浴莫林之风三、初赛工作要求主题要求健康、积极，能体现当代大学生的精神面貌。毛笔书法，大小不超过四尺。四.活动时间和流程xx年3月30日-4月12日，学院选集作品期xx年4月18日校级比赛(现场形式)参赛作品于2010年4月21日展出动词 （verb的缩写）活动地

【篇一】书法课教案书法教案 教 案 一授课时间： 年 月 日 第 周 星期 第 课时授课内容 专题 一 漫 谈 书 法了解中国书法的源流，了解中国人对书法的民族情结，了解书法的传承对中国传统文化继承的重要意义。了解书法的学习对个体修身养性的意义。内容要点：(一) 书法,华夏民族的文化情结(二) 书法 ,历代帝王治国之资，政治之本(三) 书法，秀才科举仕途的“敲门砖”(四) 书法, 文人墨客的精神寄托(五) 书法, 佛门圣地之精灵(六) 书法,名山大川的灵魂(七) 书法，中国文化的传播使者教学目标(一) 了解中

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师书法比赛方案篇一为了丰富我校教师文化生活，提升教师文化修养，让教师创造美、欣赏美，特举办首届我校教师硬笔书法赛。1、参赛对象：全体教师。2、截稿时间：第九周星期一4、比赛形式：a、比赛要求：①比赛用纸由学校统一准备。②作品一律用钢笔书写。③书写字体、书写格式不限。④要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。⑤书写内容自主选定。b、作品评选书法比赛评审小组成员：陶小玲、艾晶辉、

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。教师书法心得体会800字 教师书法技能培训心得篇一所以学生在书写中存在不少问题：学生的书写姿势不正确，没有良好的书写习惯，书写不规范等。正是结合我校学生的实际情况，尤其是小学生的年龄特征，在具体的教学寻找一条可行之路，下面我谈谈自己在教学中的一点心得。从兴趣出发，营造良好氛围，小学生天真，可爱，好奇心强，也容易激发兴趣。首先给他们讲解了王羲之的故事，他利用自己字的影