公文写作手册教程

九年级上册语文作文教案5篇语文老师要注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。在教学之前，每个初三语文老师都要提前准备初三语文教案，它能让教学活动顺利进行。你是否在找正准备撰写“九年级上册语文作文教案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！九年级上册语文作文教案篇1学习目标1.认识别里科夫这一人物形象及其典型意义;2.幽默讽刺手法。教学时数：一课时教学步骤一、导入同学们，初中时我们学过一篇小说，塑造了一个见风使舵、阿谀奉承、媚上欺下、卑鄙无耻的走狗形象——奥楚蔑洛夫，这篇小说是《变色龙》，作者是契诃夫。鲁迅说：“契诃夫是我最喜爱的作家。”列夫•托尔斯泰说：契诃夫是无

苏教版三年级下册语文教学工作总结是关于工作总结及计划的精选内容,内容包含了与苏教版三年级下册语文教学工作总结相关的经典语句以及工作总结及计划大全、工作总结及计划范文、工作总结及计划模板等相关资料,为朋友们查找工作总结及计划的资讯提供方便。　　时光荏苒，蓦然回首，一学期的教学又要结束。回顾本学期的语文教学工作，我感叹很多，教学中的点滴涌上心头，存在的问题还需努力解决。现将本学期的语文教学工作总结如下:第一、按教学要求完成本册的识字和写字任务　　认识并能够正确地运用所学生字词。在继续学好钢笔字的基础上，又进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷奥妙。在写字

人教版三年级语文下册全册教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面小编给大家带来关于人教版三年级语文下册全册教案，方便大家学习。人教版三年级语文下册全册教案1《医生的心思》教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流畅地朗读全文3、 通过课文的学习，理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德教学过程：一、 导入新课1. 说说平时是怎么看病的?2. 怎样与医生交谈的?3. 医生在听病人讲病情的时候表情怎么样?4

二年级下册语文口语借阅公约教案5篇语文教案能够提升语文老师的教学质量，对语文老师的工作大有脾益。每个语文老师都应该在课堂上引发学生思考、探究和创新，充分发挥学生的能动性和创造性。你是否在找正准备撰写“二年级下册语文口语借阅公约教案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！二年级下册语文口语借阅公约教案篇1教学目标1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。教学重点：识记生字，积累词语，感悟读文。教学难点：体会

2023一年级下册语文教学工作总结 篇1随着时间的流逝，转眼间一学期又过去了。本学期来，我从各方面严格要求自我，结合本校实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳、兢兢业业。一、教育教学方面认真写好教学计划，提前备好课，备课时认真钻研教材，学习好《新课程标准》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同年级段教师的意见，改善教学方式。每个月及时写教学反思、叙事，总结经验教训。在教与学的过程中，对于学生提出的不一样的结论，我会让学生尽情地说，然后让所有学生展开讨论，最终得出结论，充分发挥学生学习的主体作用，使语文学习活动成为一个生动活泼的过程。二、布置作业方面由于学生的认知本事存在着个别差异性，

人教版五年级上册数学全册教案范文通用（7篇）教师开展教学以前常常要写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。以下是小编整理的一些人教版五年级上册数学全册教案范文通用，欢迎阅读参考。人教版五年级上册数学全册教案范文通用篇1【教学内容】：教材P114第4题及练习二十五第1题。【教学目标】：知识与技能：使学生能够准确地、熟练地用数对表示位置。过程与方法：经历用数对表示位置的过程，掌握将数对应用于生活中的方法。情感、态度与价值观：激发学生的学习兴趣，感受数学在日常生活中的应用。【教学重、难点】重 点：用数对确定位置。难 点：培养学生灵活运用知识的能力。【教学方法】：组织练习，

三年级苏教版语文下册教案5篇教学活动过程应当依据教学对象的特点进行教学。对于小学生而言，他们独立的学习能力比较弱，所以教师应当在设计时强调教师教学的外部推动作用;今天小编在这里给大家分享一些有关于三年级苏教版语文下册教案，希望可以帮助到大家。三年级苏教版语文下册教案1学习目标：1、认知目标：会认11个生字，写14个生字。正确读写“游览，工艺品”等词语。2、技能目标：正确，流利，有感情地朗读课文。积累并正确运用四字词语。3、情感目标：学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。教学难点：识字写字，正确读写词语。读懂本课内容，明白少年为什么送木雕给“我”，感受他对中国人

四年级语文人下册教版教案5篇在四年级语文课中，老师要注意选择适合学生年龄特征的话题，激发学生学习四年级语文的兴趣。作为一名四年级语文老师，不妨在课前写一篇四年级语文教案，它对你的工作有许多帮助。你是否在找正准备撰写“四年级语文人下册教版教案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！四年级语文人下册教版教案篇1教学目标：【知识与技能】1.正确认读本课生字、词语。2.读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考的问题并解决。3.归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。【过程与方法】1.运用查字典、联系上下文等多种形式理解重点词语。2.读与品词相结合，读与想象相结合，感受文章的语言

人教版三年级语文下册教案5篇教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面小编给大家带来关于人教版三年级语文下册教案，方便大家学习。人教版三年级语文下册教案1《心中那盏灯》第一课时一、谈话引入，激情：课件出示各种灯笼图片：同学们，看看这是什么?(分别出现不同的灯笼图片)在过去的年代里，过春节的时候，农村的孩子们最快乐的事就是夜晚打着灯笼在漆黑的小路上行走、玩耍。今天我们要学的课文就是关于灯笼的故事。[现在的孩子的生活与课文的时代背景相差

苏教版语文五年级上册教案3篇五年级语文是审美的，那是学生的精神家园。五年级语文是一面多棱镜，折射着功利、科学、审美的缤纷色彩。五年级语文课对所有学生非常重要，每个五年级语文老师都应该写一篇五年级语文教案确保教学顺利开展。你是否在找正准备撰写“苏教版语文五年级上册教案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！苏教版语文五年级上册教案篇1教学要求1.知识与能力⑴学习并掌握本课的生字新词，积累“膝盖”等词语。⑵理解课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质。⑶领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。⑷正确、流利

为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。语文八年级上册教学活动方案 八年级上册语文教学安排篇一1、知识教学点：考查本课生字及新词的掌握情况，积累自己喜欢的好词好句。2、能力训练点：比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。通过比较，对文章的写法有所感悟。3、德育渗透点：自主感悟，体会出作者对动物的喜爱之情。4、美育渗透点：让学生在生活中，从身边的事物中发现美、表达美。教学方法：1、教师教法：启发谈话、引导、点拨。

写事作文400字 　　写事作文400字（一）：　　第一次做菜　　同学们就应都会做菜，我却不会，我羡慕我的妈妈，因为她那灵巧的双手能做出可口的饭菜。　　记得有一次，家里没人，我脑子里闪过一个想法；就是：给妈妈一个惊喜！我想，我做什么菜呢？算了做土豆丝吧！于是，我先找来土豆，把土豆的外皮削掉；然后用清水清洗，洗好后，用刀子切成一半，在慢慢切成一丝一丝的，最后把切好的土豆丝放在一小盆凉水中。我把锅准备好了，给里面放油，我不明白油熟了没，就把土豆丝放进去了，学着妈妈的样貌，用筷子在里面搅，我切了一些西红柿，放到锅里，我放了一些盐，我把火关了，把土豆丝放到盘

对文秘助理来说，写作可谓是一个非常重要，而且难度非常大的事情，因此，怎样写好一篇文章，把平淡的内容写出特色来，把凌乱的思路整理成系统的成为写作的关键。本人从事专职公文写作工作已经有几个年头了，在这里给大家介绍一下个人的经验：1、要有素材。一篇好的文章，首先是要有翔实可行的内容，因此，在写一个文章之前要首先搜集内容，一是要搜集现有的内容。二是要搜集他人的内容。说白了就是要抄。因为同岗位或者行业的工作内容都有可借鉴性，可以通过网络、报刊进行收集。所以取人所长为己用是很有用的、也很有效果的方式。不要有抄袭可耻的感觉.2、搭建框架。一个好的结构和框架是一片好文章成功的一半，因此，一定要搭建好文章的架构

苏教版小学语文六年级上册教案5篇写好教案是保证教学取得成功是我前提、更有利于教学水平的提高认真编写教案是提高教学水平的重要过程，提高教学质量的基本条件，下面小编给大家带来关于苏教版小学语文六年级上册教案，方便大家学习。苏教版小学语文六年级上册教案1《列子两篇》【教学目标】1.引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法，体会到纪昌的决心、毅力、恒心，丰满人物形象。2.引导学生感悟从不同的角度理解寓意。3.指导学生学习通过把段意串联概括故事的主要内容的方法，以及对批注的指导。【设计理念】语文课上如何让感悟与训练水乳交融?感性的人文内涵的把握与理性的表达方法体悟如何巧妙地结合在一起，让学生既能把握寓意

　　女儿写作文　　老师以《我最熟悉的人》为作文题目布置作业。女儿没有选择同学，没有选择妈妈，而是选择了爸爸写。　　第一次女儿写了很多爸爸的特点，但写的很散，老师要要求抓住某件事情重点描写，要求葭葭重写。　　周三晚上，爸爸回家指导葭葭写作业。　　刚开始爸爸帮葭葭确定写爸爸最主要的特点--大脑中记忆了大量的诗词。然后帮葭葭回忆最有趣的一件关于记忆诗词的事--去年一家人回江西过年，爸爸边开车边教葭葭和妈妈背诗词的事。　　开始葭葭依赖性很强，爸爸说一句就原样写一句，根本不会自己动脑筋组织语言，且爸爸实事求是地说出自己的优点还会得到葭葭的嘲笑。爸爸引导葭葭，你自己的经历过的事情，用你自己的语言写出来就行

所谓写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录来下基本定义记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，　　写景作文2016(三篇)　　写景作文2016一　　融化了冰冻的河流是春风，拂绿了荒野的是温暖。滋润着生命的是点点滴滴的感动。　　二月　　2008年的来临给了这片土地太多的欢喜，同时，也给了这严峻的考验。　　冰雪覆盖着大半个国家，冻裂着中国大地。有家却不能归的人们在社会的温暖中找到了归宿。人们相互支持着，那一份份赤热的爱，温暖融化了大地。　　三月　　虽然面对着无理的抵制，可人们还不忘团结一心，努力为自己的国家做些什么，温暖着被烧伤的圣地。　　四月　　神圣的奥运火炬传

续写作文写作指导1　　读懂题意是作文的前提和基础，多花一些时间是值得的，否则就容易出现上述的这些情况。审题过程中要注意以下三点：　　1、如果是给材料作文就要确定是给材料作文中的那一种类型。　　给材料下面是小编为大家整理的续写作文写作指导,精选3篇【通用文档】,供大家参考。续写作文写作指导1　　读懂题意是作文的前提和基础，多花一些时间是值得的，否则就容易出现上述的这些情况。审题过程中要注意以下三点：　　1、如果是给材料作文就要确定是给材料作文中的那一种类型。　　给材料作文也叫供料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。给材料作文有三种形式：⑴给材料，命题作文;⑵给材料，半命题作文;⑶给

三年级语文下册语文园地二教案5篇在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点。以下是小编精心收集整理的三年级语文下册语文园地二教案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。三年级语文下册语文园地二教案1课时目标1、理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想像，培养学生的质疑、表达、想象能力。2、感受课文的语言美和意境美，培养学生养成主动质疑的学习习惯。教学过程一、出示图片，激趣导入同学们，老师想给你们看一些美丽的图片，想看吗?(课件出示)一组美丽的花儿图片，你们觉得这些花怎么样?(漂亮)老师告诉你，这些漂亮的花儿和你们一样，有自己的

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!六年级下册语文教学计划篇一本班现有33名学生，其中男生21人，女生12人。本施教区9人，非本施教区24人。大部分学生喜欢学习语文，喜欢阅读，并养成了良好的学习习惯，基础知识较扎实，而阅读和习作则要稍微逊色一点。进入高段以后，男孩子的思维普遍比女孩子要活跃。但双差生数量两者相差不大。这跟他们的课堂学习效率差、学习习惯不良有关。而有几个女孩子思维不够活跃，不够灵活，接受能力差。1、识字写字。作为高段学生，他们的独立识字能力较好，所

下面是小编为大家整理的初二下册语文教学计划人教版五篇（范文推荐）,供大家参考。根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这里给大家分享一些关于初二下册的语文教学计划人教版，方便大家学习。初二下册的语文教学计划人教版1一、学情分析从上学期期末考试情况来看，学生虽有进步，但仍然存在着很多问题，如优秀率不高，差生较多等。思想表现方面，大部分学生的学习积极性较强，有少部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力有待提高，发言不够活跃。学习心理方面，有五分之二的学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，