公文语文7A

随着文化经济的日益发展，提高学生语文综合素养、加强学生写作水平，已然成为初中语文课堂的重x挑战。虽然新课改背景下许多教师都积极转变教学理念，调整教学策略，但作文教学质量能未达到理想水平。学校应当采取相应的措施，增多写作教学在语文课堂上的课时安排，教师应当通过激发学生的写作兴趣，鼓励学生阅读等方式对学生进行详细的教学安排，学生自身更应当x白写作对于生活的重要性，由此提高其写作能力，主动投入到写作学习当中。一、通过优秀的题目，激发学生的兴趣　　在教学中兴趣才是最好的老师，对写作有了充足的兴趣，学生能够进入写作的世界，从而产生灵感。利用灵感组织文章结构，而后进行写作，在写作过程中加强对写作手法的运用

当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面就是小编整理的语文教学法论文，一起来看一下吧。　　新世纪的教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求，所谓创新就是在原有基础上给予革新，或是创出前所不曾出现过的。培养学生的创新能力已经成为这个时代对老师提出的更高的要求。创新教育需要渗透到各科教学中， 语文学科也毫不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透语文教学中呢？在长期的语文教学中，我有这样几点体会：一.启迪兴趣 为创新打开大门　　如果一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他

下面是小编为大家整理的语文教师读书心得500字,语文教师读书心得窦桂梅(14篇),供大家参考。每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。语文教师读书心得500字 语文教师读书心得窦桂梅篇一不仅仅仅教师要读书，每一个想进步学识的人都要读书。在这时间短的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常日子的一部分。在这一个学期里，我感觉收成颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。常言道："茶亦醉人何须酒，书能香我不需花。"咱们

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。小编特地为大家整理了初中语文各知识点总结相关内容，仅供参考!　　初中语文知识点总结：写作　　课标和教材对文字这一考点的基本要求是：　　1、能写记叙文和简单的说明文、议论文。 根据生活需要，能写常见的应用文。　　2、准确、全面的理解题意，根据题意和写作要求写作。能中心明确、思想健康、条理清楚、语言通顺地表达自己的意思，力求有创意地表达。　　3、写记叙文，做到内容具体;写简单的说明文，做到清楚明白;写简单的议论文，做到有理有据。　　4、能从文章中提取主要信息，进行缩写;能根据文章的内

叶圣陶说：“自学的本领是用之不竭的能，储能就要储这样的能。”我们应当把预习当作全部教学活动的重要环节之一，好好地培养学生的自学能力，促进小学语文教学质量的不断提高。　　首先，预习是培养学生自学能力的重要途径。　　《小学语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人，语文教学应该注重学生学习意识和行为习惯的培养，使他们获得较强的自学能力，能独立自主地探究新的知识。由此可见，培养学生的自学能力已成为小学语文教学的重要任务之一。那么如何培养学生的学习意识、良好的学习习惯，不断提高学生的自学能力呢？抓好预习这个环节不可忽视。由于预习是学生按照教师的要求自己阅读、独立分析、自主探索的学习过程，在预习过程中，学

光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!小学语文工作计划 语文工作计划第一学期篇一本学期，我们四年级语文备课组工作以《学校工作计划》和《教学教研工作计划》为指导，围绕“提高语文课堂教学的有效性”为中心，深入开展语文教学研究，提高教师的教科研水平；以新课程改革为契机，开拓创新，坚持“以人为本”的教学观念，求实务真，促进学生全面发展，提高教学质量。1、深入学习《新课程标准》，优化课堂教学，力求在整体上转变教师原有的观念，提高育人质量。2、明确本学期的主要研究专题

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。小学语文教学心得简短 小学语文教学心得鉴定意见篇一一、串讲第一小节是课文起始段，课文里难于理解的词语比较多，而学好了这一段，弄懂了课文内容，将激发起学生学习下文的积极性。我选用了串讲的教学方法，解答了“如果、四海为家、旅行、啥办法”等词语。学生理解了课文，读起来就琅琅上口，积极性就自然高涨起来。二、谈话课文第二小节用拟人的方法介绍了蒲公英，使学生知道蒲公英的种子会顺风飘去，但是学生却不知道蒲

语文是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。下面是小编为你带来的我的语文老师周记范文 ，欢迎阅读。　　【篇一：我的语文老师】　　在我心中最柔软的地方，有一个人，有一个温柔，沉稳的人，他当然就是——我的刘老师。　　语文老师有一个幸福的象征——啤酒肚。他还有一双明亮的眼睛，配上一副眼镜，显得富有书香气息，更加哲思。语文老师的嗓音雄浑敦厚，他的朗诵常常使人身临其境。　　我们班主任采用的是“放养式”。这个方法好是好，可终归是用的太早了，所以我们班常常乱糟糟的，而出现在我们班窗户旁的一定不是我们的老班而是我们的语文老师

导语：工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。以下是小编为大家分享的语文教师工作发展计划，欢迎借鉴！　　我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营.　　随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。　　只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以

摘要:主题教学模式在小学语文教学中融入了更多思想教育元素，让学生们能够在语文学习的同时，拓展视野，陶冶情操，在思想认识、道德品质等方面得到熏陶和培养。小学语文教师要认真分析主题教学模式的相关内容，采用科学有效的方式组织主题教学，使学生能够在高效学习语文基础知识的同时，提高自身的综合素质。　　关键词:小学语文;主题教学;语文教学　　在小学语文的教学中，主题教学模式更好地体现了素质教育的基本精神，能够在科学高效的教学环境下，提高小学生语文学习的效率。而且主题教学模式能够更好地体现小学语文的综合教育功能。教师应从教育教学的现实问题出发，有钊-对性地组织相关主题教学活动，使教育工作更加富有灵活性和钊一

新初三的同学们准备好备战中考的状态了吗?下面是小编为大家整理的初三语文知识点大总结，欢迎参考~　　初三语文知识点大总结第一部分　　两种语言类型：口语、书面语。　　两种环境描写：自然环境描写——烘托人物心情，渲染气氛。　　社会环境描写——交代时代背景。　　议论文的两种论证方式：立论、驳论。　　议论文的两种论据形式：事实论据、 道理论据。第二部分　　三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。　　小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)、　　情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 、环境(自然环境/ 社会环境。)　　议论文三要素：论点、论据、论证。　　议论文结构三部分：提出问题(引论)、

在教学中激发学生的学习兴趣，是培养学生的创造能力，想象能力，提高教学效果的重要手段。那么在语文教学中，如何激发学生的学习兴趣，我有如下几点见解。　　一、恰当地设置导语，激发学习兴趣　　有人说：“良好的开端是成功的一半。”语文教学也不例外。语文教师于漪说过：“在课堂教学中，要激发学生的兴趣，首先要抓住导入课文的环节。”因为导入语是一堂课的开场白，是将学生由非学习状态转入本节课学习的准备阶段，是为了疏导、启发、激励学生完成学习任务，掌握知识，提高能力所运用的语言。所以教师要精心设计好导入语以求唤起学生的学习兴趣，收到先声夺人、一举成功的效果。　　导入语的方法很多，但要根据本节课所讲内容设置恰当的导

一、教学目标　　【知识和能力】能够疏通文意，有感情朗读、背诵课文。　　【过程与方法】通过阅读文章，学习本文托物言志的手法。　　【情感态度与价值观】学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。二、教学重难点　　【教学重点】学习本文托物言志的手法。　　【教学难点】理解文章的主旨，品味文章语言，提高文学鉴赏能力。三、教学方法　　朗读法、自主合作与探究法、四、教学手段　　PPT展示五、教学过程(一)生活导入，激发兴趣　　导入语：同学们喜欢花草吗?你最喜欢哪一种花草?请说出理由。　　结合学生回答，引出莲花　　过渡语：莲花，也是我国历代文人墨客的钟爱之物。“荷风送香气,竹露滴清响”，“接天莲

(一)课改培训　　1、认真组织国标本版小学语文四(上)教材培训，开展学习语文新教材、新课标活动，帮助教师把握新教材的基本体系，更好地落实新课标的基本理念。　　2、继续开展青年教师汇课活动。开展三次以片为单位骨干教师课堂教学观摩活动，充分发挥骨干教师的示范作用。开展三次同年级教师集体备课活动、汇课活动，通过研讨、观摩、评析，引导全县教师深入推进课改。　　3、组织开展第六届骨干教师培训活动。通过培训，使一批青年教师尽快成为我县语文骨干。(二)教学研究　　1、继续进行中小学语文教学衔接的研讨，进一步推进语文课程标准的落实。　　2、围绕"一篇课文两课时"课堂教学专题，把优化教学过程设计

审美素质是构成社会文化素养的重要组成部分，与科学素质、政治素质、道德素质等组成一个完整的社会文化素养体系。语文审美教育是语文教育的有机组成部分。因此，在中学语文教学中提倡审美教育，培养学生的审美素质，以此为先导激发学生的学习兴趣，完善人格、陶冶情感、发展智力、从而实现语文素质教育在素质培养方面的整体目标。那么如何在语文教学中进行审美教育呢？　　一、培养学生的审美感知力　　审美感知力是审美活动的基础，是美感产生的基础，是审美的核心。审美感知力的培养主要是听和看，让学生身临其境领悟生活中的美。　　1.要重视朗读。组织朗诵教学是培养审美感知力的重要手段。朗读往往能引起学生的兴趣，调动学生积极参与，帮

光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。学期语文工作计划汇编四篇 本学期语文工作计划篇一在七、八年级学习的基础上，面向全体学生，推行素质教育，贯彻落实新课改的精神，打造高效的语文课堂，让学生获得基本的语文素养，提高学生的文化品位和审美情趣。认识中华文化的丰厚博大，培植热爱祖国语言文字的情感；具有基本的阅读听话说话写作的能力，养成学习语文的良好习惯。熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯；能领会词句在语言环境中的含

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。小学语文工作计划 语文工作计划第一学期篇一德育：“先做人、后成才”教学：“轻负荷、高质量”组风：“开心、健康、紧张、具有责任感”班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”一个树立：为小学其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。二个提高：1提高班主任工作方法。2 提高学习效率，让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习。三个杜绝：1 杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。2 杜绝作业量过多，搞题海战术。

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。初中语文工作计划 九年级语文工作计划篇一本班共有学生人，其中女生人，男生人。从上学期的测试情况来看，学生的基础不好，知识学得不活，缺乏创新精神，由于传统的课程环境的影响，忽视了学生的多方面发展，忽视了学生的个别差异，造成了学生解决问题的创新能力低下，因此，在今后的教学过程中，老师要注重学生的能力培养，打破传统的课程环境，努力探索实施新的课程标准，全面提高学生素质。本册教材仍然以话题的`形式构成单元，共8个单元，每单元2——3篇课

下面是小编为大家整理的2023年小学语文阅读论文浅谈小学语文阅读教学策略,供大家参考。希望对大家写作有帮助!小学语文阅读论文浅谈小学语文阅读教学策略5篇小学语文阅读论文浅谈小学语文阅读教学策略篇1浅谈小学语文文本阅读教学策略作者：陈智毅来源：《新作文·中小学教学研究》2023年第05期        【摘 要】文章针对小学语文阅读教学进行探讨，从“走进文本，体验原初的美感”“印证文本，探究深层的意蕴”“诵读文本，激活强烈的语感”“拓展文本，培养积极的‘语用’”等方面分析小学语文文本阅读教学的策略。        【关键词】小学语文；文本阅读；教学策略        新课改以来，语文阅读教学面临

每一年的工作都需要去总结好回顾好，把经验教训总结起来。以下是本站分享的语文备课组工作总结，希望能帮助到大家!　　语文备课组工作总结　　时光飞逝，不知不觉我们又跨入了新的一年。回顾一学期来的工作，我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实，以友善用脑的新理念为指导，转变教学观念，改进教学方式;有目的，有计划，有步骤地进行教学改革;加强课堂教学研究，全面提高语文教学水平及教学质量。现将有关工作简要总结如下：　　一、主要工作　　1、加强学习，更新观念　　开学初，我们便组织教师学习语文课程标准，听取领导对友善用脑的介绍，学习有关友善用脑的材料，以便更深入了解友善用脑这一课题，并且听取了一节