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教育教学方面的汇报材料

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教育教学工作汇报材料

教育教学工作汇报材料(精选6篇)教育教学工作汇报材料 篇1  各位专家﹑各位领导:你们好﹗  我们阿戛小学是一所乡中心小学,位于阿戛乡的中心,是阿戛乡政治、经济的中心地域。现有14个教学班,有教职工38人,1位工人。其中小学高级教师21人,一级教师14人,二级教师2人。大专以上学历28人,中师学历9人,学历合格率为100﹪。现有学生730人,女生310人。我校全体教师在上级教育主管部门的正确领导下,勤奋工作,积极推行素质教育和新课程改革工作,努力改善办学条件,重点在教育教学和教研教改的质量上下功夫,取得了很好的效果。我们学校领导班子团结协作,认真负责,狠抓学校内部管理,深受社会的广泛好评。现就

学校教育教学自评汇报材料

学校教育教学自评汇报材料  学校教育教学自评汇报材料范文  为进一步落实 市教育局制定的《 市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》及配套文件的精神,规范教学常规工作,深化学校管理工作,规范学校教学行为,进一步提高教育教学质量,我校教务处协同政教处、师训处、总务处以及其他相关处室对学校教学常规管理工作进行自查自评,现报告如下:  一、教学常规管理方面  1.课程开设齐全  我校在课程的开设方面严格遵守国家有关规章制度,开齐开足三级课程。  2.计划周密详实  开学伊始,各课任教师教学计划都能够及时上交,并且各学科计划都内容详实,针对性强。  3.备课五到位  “备课五到位”即:备教材、

小学教育教学工作汇报材料

下面是小编为大家整理的小学教育教学工作汇报材料按教导处安排检查老师们常规,督促老师们做好常规工作。(2)开展集体备课活动。(3)教研组每学期组织1-2次互听互评课活动。2、开展新课程的研究活动。学校把新课程的学习与研讨做为研究的重点。要求任课老师必须参加过新课程培训,执证上岗。学校业务学习要求有新课程的学习内容,教研活动既有新课程的说授评活动,又有名师授课的观摩活动,还有教学案例的评析活动。在学习与实践中让老师们感觉新课程,理解新课程,掌握新课程理念与教学方法。3、在教研学习方面,我们注重了“走出去”“请进来”。“走出去”——争取一切机会让老师们出去学习,听课的机会更是一个也不放过。听完课回校

学校教育教学工作汇报材料

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藁x一中坚持“让每个人都能愉快地得到发展”的办学理念,深化教学改革,强化教育教学管理,通过全校教职工的不懈努力,教育教学质量不断实现新的突破,连续19年荣获xxx“高中教学先进单位”荣誉称号,赢得了社会各界的好评。本站为大家整理的相关的学校教育教学工作汇报材料,供大家参考选择。  学校教育教学工作汇报材料  在上级领导的关怀指导下,藁x一中坚持“让每个人都能愉快地得到发展”的办学理念,深化教学改革,强化教育教学管理,通过全校教职工的不懈努力,教育教学质量不断实现新的突破,连续19年荣获xxx“高中教学先进单位”荣誉称号,赢得了社会各界的好评。  下面,我就学校的教育教学工作做一简要汇报:  一

小学教育方面的论文

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小学教育方面的论文小学教学是保障学生在学校顺利学习的必要条件。以下是专门为你收集整理的小学教育方面的论文,供参考阅读!摘要:小学阶段是儿童受正规教育的开始时期。在人的成长完善过程中,家庭教育、学校教育、社会教育三位一体,特别是学校教育,它引导着人类从现在迈向未来。现代教育一体化,意味着现在人们处在巨大的网络中心,吸吮着人类政治、经济、文化的精华。关键词:小学生;身心发展;心理发展;特点我是小学教师,在这里主要简单叙述小学教育的感受。六、七岁孩子的入学,这是儿童生活中喜悦的一件大事。它意味着家庭和学校要逐步地把孩子培养成为国家建设需要的人才。完成这一任务,就要从了解孩子身心发展的特点入手,因材施

教学评估汇报材料

教学评估汇报材料(精选3篇)教学评估汇报材料 篇1  xx县第二实验小学是一所规模较大的学校,建于1994年,学校占地15000平方米,建筑面积7350平方米,现有教职工160人,在校生3275人,教学班44个。  随着素质教育的深入开展,我校以先进的教育理念为指导,确立了明确的办学方向:办规范加特色学校,育合格加特长学生;办人民满意的学校,为学生终生发展奠基。20xx年,我们针对学校教学工作进行了实事求是、认真细致的评估,现把我校教学评估工作汇报如下:教师教学评估:  教师评估,采取教师自评,教研组互评,家长学生问卷评价,学校评价的四级评价机制,各项权重:自评占10%,互评占10%,家长学生

学前教育方面的论文

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学前教育方面的论文学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。下面是小编整理的学前教育方面的论文,欢迎阅读参考!第一篇:学前教育专业学生弹唱能力培养探讨一、声乐技巧在学前教育专业学生弹唱能力培养中的作用学前教育专业教师在课堂教学中,应该力求做到重难点突出,而弹唱能力的培养便是教学的重要内容。教师在开展课堂教学之前,应该精心设计课堂的每一个环节,通过科学、有效的手段,让学生掌握成熟的声乐技巧,从而提高学生歌曲弹唱能力。在实际的声乐教学中,由于学生声乐技巧的局限,但教师声乐教学转向儿歌版块时,学生便对演唱感到力不从心。这种情况下,学生很容易忽略喉头、声音位置及呼吸的稳定

学前教育方面的小论文

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学前教育方面的小论文随着人们生活质量不断提高,国民的整体素质以及文化水平每年都在往良好的方向发展,老师们越来越总是学前教育了。那么 ,下面是小编给大家整理收集的学前教育方面的小论文,供大家阅读参考。学前教育方面的小论文1【摘要】随着近些年来我国教学质量地不断发展与改革,以及现在经济与社会的不断发展,学前教育变得越来越重要,大众越来越重视学前教育了,因为学前教育的质量的好坏对学生的以后进入学校的情况有着重大的影响的,好的学前教学方式使得学生的学习生活更加生动,令学生对知识理解更为深刻,这对我国教育事业的未来的发展有着重要的意义。现在学前教育算是对一个人接受教育的好坏起着基础的作用,一个人在学前学

关于家庭教育方面的论文

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关于家庭教育方面的论文通常认为家庭教育是家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动,那你怎么写家庭教育论文呢?本文是小编为大家收集整理的关于家庭教育方面的论文,欢迎参考借鉴。[摘要]梁启超不仅是中国近代史上举足轻重的人物,而且也是一名成功的教育家。本文通过解读了梁启超写给子女的家书,从各个方面再现了梁启超作为一个父亲的家庭教育思想。[关键词]梁启超家书;家庭教育;特征;现实借鉴梁启超是中国近代史上一个举足轻重的人物,他用自己的才情影响了几代人,他的子女受其影响颇大,功勋卓著,其中三人当选为院士。《梁启超家书》一书中记录了不少梁启超对子女的教导与训诫,所以《梁

物理实验教学在培养学生能力方面的作用_物理实验教学在培养学生能力方面的作用论文

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摘要:  在初中物理的学习中,很多教师对物理实验在教学过程中的作用认识不到位,使物理实验形同虚设,没有发挥出实验教学应有的作用。文中通过对实验教学在激发学生学习兴趣、课外小制作在巩固课堂知识、物理实验在提高学生技能及创新能力方面的作用谈起,强调了实验教学的重要性,突出了实验课教学在培养学生能力方面的作用。关键词:  加强;物理实验教学;培养;学生能力  初中物理的知识相对来说比较简单,可是很多学生在学习时也是困难重重,究其原因:  一是抓不住物理学习的实质,容易被表面现象所迷惑,不要说学生们容易犯这样的错误,大科学家亚里士多德对于力的认识不也是错误的吗?而且这个错误的认识也统治了人们很长的一段

教学工作汇报材料

教学工作汇报材料(精选3篇)教学工作汇报材料 篇1  尊敬的各位领导,各位同仁:  大家好!首先感谢局党委给我这次交流学习的机会。下面我就方官镇总校教学工作向大家简要汇报,不妥之处,敬请各位领导指正:  一学期以来,镇总校在各级领导的关心和支持下,以提高教学质量为中心,以确保安全稳定为前提,一心一意搞教学,千方百计抓质量,在全镇干部教师的共同努力下,上学期各项工作齐头并进,教学成绩再创新高。一、建章立制,规范常规管理。  上学期,镇总校完善了“备、讲、批、辅、考”教学五环节规定,对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、教学考核等教学环节提出了更高的标准和要求,通过制度约束和检查督导,规范教师的

教学工作汇报材料

教学工作汇报材料(精选3篇)教学工作汇报材料 篇1  各位专家﹑各位领导:你们好﹗  我们阿戛小学是一所乡中心小学,位于阿戛乡的中心,是阿戛乡政治、经济的中心地域。现有14个教学班,有教职工38人,1位工人。其中小学高级教师21人,一级教师14人,二级教师2人。大专以上学历28人,中师学历9人,学历合格率为100﹪。现有学生730人,女生310人。我校全体教师在上级教育主管部门的正确领导下,勤奋工作,积极推行素质教育和新课程改革工作,努力改善办学条件,重点在教育教学和教研教改的质量上下功夫,取得了很好的效果。我们学校领导班子团结协作,认真负责,狠抓学校内部管理,深受社会的广泛好评。现就我校的各

教学管理方面的建议_教学管理必须教与学并重论文

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[摘要]教学管理必须“教”与“学”并重,“教”与“学”有机结合。管理教学,既要强化教师“教”的管理,又要关注学生“学”的研究;既要磨砺教师的教学本领,又要锤炼学生的学习能力。教与学如同教学质量的两只翅膀,只有师与生双翅有力,教与学两翼互动,才能使教学质量飞扬。  [关键词]新课程;教学管理;“教”与“学”并重  课程改革已推行多年,新课程理念也已深入人心。然而到一些学校调研,却发现有些学校依然存在“重教轻学”现象:教师培训频繁,教学管理严格,某些学校甚至在教学分析会上强求——只能谈教师问题、教学问题,不能谈学生,不研究学生“学”的问题。这所谓的“重教”并不符合教学管理规律。与之相反的是另外一种

[教学管理方面的建议]小学教学管理策略论文

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第一篇:小学教学管理的问题与应对策略摘要:儿童时期是成长的重要阶段,小学是儿童学习知识技能的起点。新时期下小学教学管理理念,关注学生心理健康,重视学生的综合发展,历经多年的教育改革,我国小学教学管理在取得成绩的同时,仍存在诸多不足,需要教育工作者的不懈努力,以新课改为指导思想,完善教学管理工作。【关键词】小学;教学管理;挑战;应对  教学管理是小学教育的一项重要内容,学生接受知识、掌握技能、树立正确的人生观价值观全都离不开教学活动。小学是人一生中接受系统教育的起始阶段,教学之重要不言而喻,学校是培养人才的摇篮,科学、合理、人性化的教学管理关系着学生的身心健康。本文从课教师管理、课堂管理、考试管

幼儿园教学方面的总结报告精选

幼儿园教学方面的总结报告精选,如果国家越来越强调素质教育,幼儿园更是要如此去塑造孩子们的童年。下面是小编收集整理的幼儿园教学方面的总结报告精选相关的一些内容,希望能够激发你的兴趣,如果能够真正帮助到你,那真是再好不过啦。幼儿园教学方面的总结报告精选一时光飞逝,这个学期的工作又要划上了句号,回首走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕果实,早己洗去往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做一个简单的总结。一、政治思想本人能积极参加政治学习,遵守幼儿园各项规章制度,能明确教育目的,端正态度,关心幼儿,,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表。二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时

教育教学工作汇报

教育教学工作汇报材料(精选6篇)教育教学工作汇报材料 篇1尊敬的各位领导,各位同仁:大家好!首先感谢局党委给我这次交流学习的机会。下面我就方官镇总校教学工作向大家简要汇报,不妥之处,敬请各位领导指正:一学期以来,镇总校在各级领导的关心和支持下,以提高教学质量为中心,以确保安全稳定为前提,一心一意搞教学,千方百计抓质量,在全镇干部教师的共同努力下,上学期各项工作齐头并进,教学成绩再创新高。一、建章立制,规范常规管理。上学期,镇总校完善了“备、讲、批、辅、考”教学五环节规定,对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、教学考核等教学环节提出了更高的标准和要求,通过制度约束和检查督导,规范教师的教学行为

【教学管理方面的建议】新时期教学管理初探的论文

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【摘要】:笔者据二十余年来的教学管理经验,从如何对新时期大学生心理保健,成长教育,灵魂塑造以及对将来择业就业方面的探索分析,阐述了新时期下教学管理的特征及如何调整教学管理策略。以期能给教育教学战线上工作同仁们一点启示;并共同研究探讨新形势学生的管理方略,培养出更多的有用人才。【关键词】:教学管理爱心心理保健  “古之学者必有师”,教师这一崇高的职业,已延续了几千年。然而“师者,传道授业解惑”的职能渐渐变得平淡,教师不再是学生学习知识的唯一途径。网络,多媒体等各种现代化教学手段已逐渐完善或替代着教师的教学工作。  新时期成长起来的一代青少年:智商高,思维活跃。激进,学习各种知识,技能已不存在什么

迎接教育督导评估汇报材料

迎接教育督导评估汇报材料  尊敬的各位领导:   大家好!   首先,我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家,表示热烈的欢迎和诚挚的问候!   我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下,请各位领导和专家批评指正。   一、基本情况   常迎学校位于磁县城西,坐落在风景优美的东武仕水库旁边,地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学,承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下,我校积极致力于改善办学条件,优化教学环境,不断深化教育改革,积

[教学管理方面的建议]教师教学管理胜任力模型分析论文

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[摘要]将胜任力模型引入到教学管理中,建立教师CDIO胜任力模型,包含学习能力、教育能力、专业综合能力(含实践能力)、创新能力、管理能力、思想道德素质、身心健康素质、亲和力、工作热情度、沟通技能10个方面。构建由自学习与激励循环的胜任力提升机制、CMM评价方法及柔性管理策略的胜任力教师教学管理模型。根据胜任力模型进行教学管理,依教师能力进行管理,减少管理矛盾,进而不断提升教师胜任力、提高管理效率。[关键词]胜任力模型;CDIO教学;胜任力提升与评价;教学管理  胜任力是1973年DavidMcClelland提出的概念,主要指直接影响工作绩效的个人条件和行为特征[1]。之后,胜任力概念进一步具

【教学管理方面的建议】教学管理中的辩证法论文

  一、因材施教  一个班级是由不同气质类型的个体组成的集合体。教师在施教前要认真分析每个学生的气质类型,做到“对症下药”,方能“药到病除”。蔡元培倡导:“知教育者,与其求划一,毋宁展个性。”他认为:“在深知儿童身心发达之程序而择种种适当方法以助之。”借鉴教育家的成功经验,教师在施教时要注意方法和气质的“一一对应”,做到“对号入座”。对热情爽朗几乎能“一碗清水看到底”的胆汁质学生应采取单刀直入的教育方法,这样的教育方式一针见血、立竿见影;对思想敏捷、情感丰富的多血质学生,应采取含锋不露的教育方式,能收到“于无声处化惊雷”的教育效果;对接受能力强,心眼小,戒备心大“犹抱琵琶半遮面”的粘液质学生,