快乐果读后总结

下面是小编为大家整理的快乐王子读后感 快乐王子读后感400字,供大家参考。第一篇：快乐王子读后感400字快乐王子读后感最近，我读了一本名叫《快乐王子》的童话故事书，令我受益匪浅。这个童话故事主要写的是有一个王子，名叫快乐王子。他死后，被人建成雕塑立在城市的中心。他身上缀满了纯金箔片，他的眼睛是两粒闪亮的蓝宝石，还有一颗大大的红宝石在他手捏着的剑柄上闪闪发光。可为了帮助穷苦的百姓，他在小燕子的帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后，小燕子冻死了，而快乐王子也因破烂不堪而被拆除。在市民们将小王子的雕像放进火里融化时，小王子的心怎么也融不掉，人们便把小王子的心和那只死了的小燕子都扔进了垃

乐乐果果妈点评•作文　　月月妈说，老师对小作文的点评其实就是一篇作文，老师认可了这个说法。于是我研究了一下：老师的点评是怎样成为一篇作文的?　　以畅畅的《幸福》为例。老师先给出小作文一个总评价“如果写好了的话，是篇好文”，开门见山提出了作文的问题，非常便于我们了解作文概况和对作文问题的定位。——提出问题。　　接下来，老师提出作文两点写得“不好的”和两点写得“好的”。详细分析写得不好的为什么不好，写得好的为什么好。而这部分的结构也如老师提倡的那样，横向分析举例两点，竖向提出问题两点。——分析问题。　　而关键之处，也是我们迫不及待想要了解的：这篇作文如何修改?老师根据以上分析一一提出：开头、中间、

最近读了一篇叫《快乐成长》的文章。文章主要讲了这样一件事：有两棵苹果树，第一棵斤斤计较，凡事都要按自己的利益去做。每次自己的利益少了就认为世界对自己不公平。而第二棵无私奉献，凡事只要给别人带来快乐，那这就是对它最大的奖赏。就这样过了几年，第一棵苹果树越长越小，第二棵苹果树长成一道美丽的风景线。　　读完这篇文章，我思考了很久，一直在反省自己。我的性格多么像第一棵苹果树呀！喜欢和别人斤斤计较。就说昨天吧！我吃过晚饭后，到院子里散步。照例，朋友已经在等我了，几个去世博游玩的朋友回来了，又带了点小礼物回来与大家分享呢？这下大家都在思考，而我在思考拿什么礼物回来不会吃亏，因为她们送的一个是免费俄罗斯地图

钱老的书中总是透露着幽默和睿智。记得高中时捧着《围城》，几个同学看的时候笑得抱成一团。《论快乐》是钱老《写在人生边上》小集子中的一篇文章，我在中学的时候就读过。但随着年龄的增长，看到的，想到的跟以往是大不相同的。因此，现在再重读这篇文章时，感觉也是跟原来不同的，绝不是原来单纯地觉得好笑。现在则会静下心来细细地品味文章的深层次的涵义了。因为真正的智慧不是直白，它需要细细品味，像酒一样，越品越感受到它的真实。同时也能体会到智慧的深邃。《论快乐》就是这样一篇充满了智慧的文章。文中对“快乐”从几个方面进行了诠释。首先说它是易逝的，“欢娱嫌夜短”；再说“永远快乐不但是渺茫地不能实现，并且荒谬地不能成立”

第一篇：　　这本书之前，我首先想到的是这本书是不是很受欢迎？哪些人欢迎？领导欢迎和职工欢迎是不同的。如果工作是一种乐趣，人生就是天堂；当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他；衡量一天工作的质量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。可是无论你是否疲倦，第二天的工作还要继续。所以我们要乐观地工作，无论怎样都要乐观地工作，都要觉得自己不疲倦。其实整本书反复都在说这个道理。我认为写这本书的人在行善，我相信很多人读过这本书之后，一定会茅塞顿开，从此走上开心工作之路，人生从此充满阳光!　　在我看来，如果工作符合我们的兴趣取向，那我们一定会成为快乐的人。但事实上很多人是为活着而工作，因为很多时候

《快乐王子》这篇文章估计人人都知道。我读了这篇文章后，陷入了沉思……　　快乐王子是一个全身镶着金片，眼睛是宝石的雕像，他英俊潇洒，耸立在城市中央。他因为同情穷苦人民，就让小燕子把他身上的金片和宝石送给大家。他自己却变成了一尊灰色的雕像。冬天了，小燕子不愿离开快乐王子，就死在了王子脚下，快乐王子的心碎了。他死了，但他依然快乐，因为帮助了别人。　　读完之后，我觉得虽然快乐王子失去了光芒，变得灰暗，但是他子啊人民中的形象却高大起来。他牺牲了自己，帮助了别人。这种品质十分可贵。在现实生活中，我们不可能牺牲自己去帮助别人，我们只哟啊热心帮助别人就可以。在别人摔倒时扶一把;在别人生病时安慰一句;别人不会做

《快乐教学》读后感    虽然这个假期里我因为各种事情的原因，一直忙忙碌碌的到12月中旬，才有空闲时间静下心来，以轻松愉快的心情细细地品读《快乐教学》这本书。这本书主要以斯宾塞的成长为经历，以快乐教育为主题，将理论与实践相结合，讲诉着快乐状态下的学习是最有效的学习。　　“讲台，不只是教师的舞台。”“课堂，可以是所有孩子的天堂。”这是《快乐教学》一书中封面上的两句话。这两句话道出了快乐教学的真谛。是啊，课堂是学生学习的主阵地，只有学生感到学习是快乐的，才会认真、努力的去学习，教师也才会更快乐。为了学生快乐地学习，与学生共享讲台又有何妨？　　那么在现实中，我们在与学生的相处、学习、活动中如何

这篇童话表达了快乐王子真诚地歌颂了直面人生舍已为人的赞美．也表达了对下层人民的同情，因而具有鲜明的积极现实主义．全文虽然现出悲凉的基调，但也讥刺时弊，调侃陋俗之处，并富有幽默感．  ＜＜快乐王子＞＞是一篇立意深遂，动人心魄的童话．为了拯救不幸的人：苦难的孩子，穷苦的百姓．＂快乐王子＂献出了剑丙上的红宝石，身上的金片以及蓝宝石镶嵌的双眼．他的颜色越来越暗淡，但感情却愈来愈高尚．    文章另一主角小燕子：它纯真，活泼，热情，善良，还带着孩童的特征．它在快乐王子的自我牺牲精神的感召下，成为替不幸的人带来快乐的使者．它最后死去也和快乐王子一样：带有一种悲壮的美．    这篇童话表达了快乐王子真

寻找快乐森林看完1寻找快乐森林《寻找幸福的森林》是女作家杨创作的“杨童话”系列作品《小黑鬼才夜故事》中的一个故事。这个故事讲述了狐狸一家觉得偷别人的东西不好，不舒服。后来，他们决定去快乐森林。在路上，突然下起了倾盆大雨，他们躲在房子里。这时，房子的主人，毛茸茸的猴子，回来了。狐狸一家说房子是他们的。最后，可怜的毛猴子在雨中离开了。第二天，当他们看到大白兔正在采蘑菇时，他们立即出去抓大蘑菇，但他们中毒了。兔妈妈和毛猴赶紧帮忙熬药。之后，他们意识到自己已经收拾好了毛猴的屋子，给了毛猴一束露珠花。最后，他们高兴了，找到了一片快乐的森林。我还给了一个白兔妈妈一篮子蘑菇。这篇文章的启示是:世界上没有快乐

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是本站为大家整理的快乐的人读后感，供大家参考。　　快乐的人读后感　　《稻草人》文集中的有这样一个故事《快乐的人》，说从前有个人身上围着一层极薄的、透明的幕。他透过这层幕看到的人都是快乐的、善良的，骗子从他那儿骗走了一块又一块黄金，他却认为这些人都是拿黄金去办好事的，但并不是。最后有个恶神要使地面上没有一个快乐的人，发现他后，便把他的那层幕刺破了。　　看完后，我就在想，薄幕到底是什么?世界上有这样的人吗?他是怎么死的?直到看了一遍又一遍才想明白。　　薄幕就是乐观的精神，书中的那个人身上围着

“快乐群星，快乐少先队”活动总结班主任：贾洪志一、活动目标。为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。二、活动思路。1. 创设活动氛围。通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。2. 培养活动意识。培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。3. 规范活动实施。在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使

“快乐群星，快乐少先队”活动总结班主任：贾洪志一、活动目标。    为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。二、活动思路。1. 创设活动氛围。通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。2. 培养活动意识。培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。3. 规范活动实施。在活动实施过程中，对活动的要求、注意事

“快乐群星，快乐少先队”活动总结班主任：贾洪志一、活动目标。为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。二、活动思路。1.创设活动氛围。通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。2.培养活动意识。培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。3.规范活动实施。在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与

第一部讲的是：有一只狗叫黑虎，一只小兔子叫比比。他们两个成为了最最要好朋友，它们两个想去探险。在探险的过程中，它们遇到了两个超级大坏蛋，甚至它们两个之间也会为某些事吵得不可原谅。并且它们两个被眨巴眼狐狸和吞剑人关了起来。　　第二部讲的是：吞剑人和眨巴眼狐狸开着自己的船踏上了，《绿岛》。然后吞剑人和眨巴眼狐狸把绿岛上的动物，用船一趟一趟地把它们一个不漏运走。银铃夫人买了小松鼠蓬蓬，金戒指先生买了猎犬黑虎。老奶奶买了小兔比比，最后吞剑人把小猪呼噜噜给放了。　　第三部讲的是：自从它被金戒指先生带回家后，它认识了一只女的巴儿狗名叫贝儿。并且让小保姆给黑虎洗个澡，让他干净一些。再洗的过程中黑虎把小保姆给

最新快乐会重来读后感汇集。你有时读完一篇写作品后会感到很茫然吗？但事实上，这些作品却能引发我们内心深处的情感。读后感在很大程度上是我们对自己心灵深处情感的表达，而通过探索“快乐会重来读后感”这个主题，我们能更深入地揭开它的奥秘。快乐会重来读后感 篇1母爱是一缕阳光，冰冷中温暖冷漠的心灵，母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然清澈。《有多少母爱可以重来》这本书是献给关注孩子心理健康的父母和即将为人父母者和成长中的孩子。这本书讲的是：一对争强好胜的父母逼迫女儿学习，女儿的压力非常大，但为了父母的面子，她咬牙忍受着孤独。终于有一天在异国他乡的俄罗斯，她精神崩溃了。她患上了狂躁型抑郁症，只好

快乐王子的读后感【导语】《快乐王子》讲述的是快乐王子和小燕子为帮助穷人而牺牲自己的故事。快乐王子活着的时候，在王宫里每天都过得非常开心，从不知道忧愁和贫穷是什么。 以下关于快乐王子的读后感 ，希望您驻足阅读!【篇一】快乐王子的读后感今天，我看了《快乐王子》这个故事，让我受意匪浅。相信大家都听过吧，这个故事很感人。《快乐王子》这个故事，之前我就看过，我很喜欢。现在我再次拿起这本书，细细品味着这本书的内容。《快乐王子》讲的是城市里有一个快乐王子的雕像，一天一只小鸟飞到了他的身上，开始帮他做好事。一天他看到一个小孩，想吃橙子，他妈妈没钱，只能和喝水，快乐王子把剑上的红宝石送给了他。一次他看到了一个人

【篇一：痛并快乐着读后感】　　我读了《痛并快乐着》这本书之后，心中犹如一块石头掉入水中——久久不能平静……我内心深有感触，他那对事物的认真、执着深深的打动了我。他对事业的无私的付出，以及他所说的话都给我一种感动和积极向上。　　现在的社会，节奏较快，竞争十分激烈。我们要现在努力的学习。长大还要尽快的适应社会，在适应社会的过程中我们会受到磨难，但我们不能放弃，我们要在磨难中逐渐成长，从中体会到自身的价值。　　作者第一次做大型事件的记者事，也有犯过错。当时香港回归。作者要做现场记者，坐在一个敞篷车上，可当天又下着大雨，作者全身湿透了，这是他犯的一个错误。但是他不气馁，他吸取经验在两年以后的澳门回归上

我觉得，快乐王子的心很善良，因为，每当快乐王子看到需要帮助的人，就让小鸟把他身上的每一颗宝石，都献给每一个人，直到把他自己身上的宝石用光了。　　他才觉得他是世界上最幸福的人，所以我觉得快乐王子的心很善良。

在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿寒假期间我看的一 本《快乐迪士尼》的书来说吧！这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮助……　　这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己

《快乐鸡毛》读后感400字鸡毛都见多了吧，在毽子上，鸡毛掸子上，散落在操场上……可是你听说过快乐鸡毛吗？我也没有，但是我读了金波的快乐鸡毛这篇文章后，我明白了快乐鸡毛的含义。有时候我自己也经常玩鸡毛，那时我把它们收集到一起，用线绑住，再穿上几片垫片，两头打个结，一个小铃铛便制作完成了。每当我们在摇铃时，觉得自己做的铃铛好，就越摇越卖力了。虽然这并不是最好的铃铛，但我们总觉得十分快乐，也许金波在玩的时候也是这样的心情吧。现在我们的作业变多了，没太多时间去搜集鸡毛了，于是我们便把毽子和绳子带下去，比谁扔得远，输的人要帮我们捡毽子。虽然十分不起眼的事物，却能带给我们无限的欢乐。有时不一定是鸡