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美术五年级上册总结

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北师大版五年级上册数学教学计划

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北师大版五年级上册数学教学计划(精选11篇)教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,下面是小编整理的北师大版五年级上册数学教学计划,欢迎大家分享。五年级上册数学教学计划 篇1一、学情分析两个班的同学,多数学生具有明确的学习目的,在平时学习比较认真、努力、主动,他们接受新知识能力强,学习新知识较快,具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真,每次完成的质量也很好,测验成绩稳定,并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生,他们对学习数学学习不是很感兴趣,学习不主

五年级上册语文课文第3单元作文3篇

五年级上册语文课文第3单元作文1  我们先来看一下,这是一支超长超大笔芯的中性笔,一支笔芯就等于你们*时写的水笔的四倍,它书写流畅,不会出现断断续续、断水等不良现象。它笔芯的超大容量使寿命大大延长,下面是小编为大家整理的五年级上册语文课文第3单元作文3篇【优秀范文】,供大家参考。五年级上册语文课文第3单元作文1  我们先来看一下,这是一支超长超大笔芯的中性笔,一支笔芯就等于你们*时写的水笔的四倍,它书写流畅,不会出现断断续续、断水等不良现象。它笔芯的超大容量使寿命大大延长,节约了成本,降低了价钱,更实惠。  最吸引人的是这种水笔图案精美,十分受小朋友欢迎。看,这是为男生们准备的奥特曼系列水笔,

五年级上册数学组合图形面积教案范文模板

五年级上册数学组合图形面积教案范文模板五年级的数学老师要培养学生小组合作能力、空间想象能力,从而提高学生解决的能力。能充分利用刚学的学习方法解决实际问题。以下是小编整理的五年级上册数学组合图形面积教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。五年级上册数学组合图形面积教案范文一教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)五年级上册 “组合图形的面积”教学目标:1、明确组合图形的意义,掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。2、能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答。3、渗透转化的教学思想,提高学生运用新知识解决实际问题的能力,在自主探索活动中培养他们的创新精神。教学重点

小学五年级老师暑假家访活动总结

小学五年级老师暑假家访活动总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编精心整理的小学五年级老师暑假家访活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。8月19日我和黑垒红主任、姜小丽老师对我们班的部分学生进行了家访。收获很大,感慨很深。现总结如下:一、学生方面我们家访的对象各个层次的都有。令我们欣慰的是他们对老师的到来很高兴,都能礼貌待人,这说明我们的孩子文明行为很好。而且在假期中都能不忘学习,在完成老师布置的作业之余,都进行了一定量的阅读。不管是自觉的,还是家长督促的.,总之学知识了。这

五年级少先队中队工作总结范文

五年级少先队中队工作总结范文(精选4篇)五年级少先队中队工作总结范文 篇1在这个学期,我中队根据学校工作指导思想,建设优良的班风,创造有利于每个学生个性发展,潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度,开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点:一、建立良好的班风加强组织纪律性,逐步形成良好班风。班级是学生学习集体,必须具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手,使自己的班级从一开始就有严密的纪律性,并在此基础上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育,树立榜样,形成正确

五年级班主任工作心得总结

五年级班主任工作心得总结(精选29篇)五年级班主任工作心得总结 篇1  怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一…怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。  一、思想政

五年级上学期班主任总结

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五年级上学期班主任总结班主任与任课教师的良好关系对班级的作用 同样是作为学生学习目标的引导者,提供了五年级上学期的班主任总结,一起来看看吧!五年级上学期班主任总结1时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去。20XX年的现在学期快结束了,即将过去的这一学期,我担任五(1)班班主任今年是我工作的第三个年头了,也是作为班主任的第三年,虽说没什么经验,但我还是有自己的心得,班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。一、班集体建设我班孩子大多数来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在一定

五年级班级个人工作总结

五年级班级个人工作总结(通用17篇)五年级班级个人工作总结 篇1几乎是一转眼的时间,一个学期便已然接近尾声。蓦然回首处,诸般往事点点滴滴在心头。如下,便就工作中的一些得与失作一简介回顾。一、关于“班级管理”的思考日趋成熟。因为一直热衷于班级管理工作,在认真和用心的基础之上,实践之余,慢慢就形成自己的确定性思考。浓缩起来,便是八个要义:1、最完善的管理模式,莫过于制度管理和自我管理的完美融合。若论出场顺序,则是制度管理在先,自我管理在后。道理是:当人之行为不能自发自觉时,唯以相当规矩以拘束。2、关于制度管理存在之必要,可引用俗语“没有规矩,不成方圆”进行佐证。3、管理的最高境界是无为而治。然而,

五年级教师个人工作总结

  一段时间的工作在不知不觉中结束了。回顾过去的工作,我们收获了很多。让我们梳理一下过去的工作,然后写一份工作总结。你掌握了工作总结的格式吗?下面是小编为大家整理了五年级教师个人工作总结(9篇),希望对您有所帮助。篇1:五年级教师个人工作总结  暑假即将来临,期末考试也临近了,本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明:  一、培养学生学习语文的兴趣  小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知*,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天

五年级班主任工作总结

  一段时间的工作在不知不觉中结束了,回顾这段时间的坚强,结果来之不易,是时候认真总结工作了。下面是小编为大家整理了五年级班主任工作总结(5篇),希望对您有所帮助。篇1:五年级班主任工作总结  班主任这一称呼经常会在耳边响起。但是,班主任究竟是一个怎样的概念呢?班主任的工作究竟又是怎样的呢?直至我跟岗的这段时间,才对班主任这一神圣的职务有初步的了解。  班主任是指学校中全面负责一个班学生的思想,健康,学习和生活等工作的教师。在学生的思想,健康,学习和生活方面都要给予教育、指导。简单的一个概念涵盖了很多东西。下面我将从班主任的日常工作、良好的班风、班主任的全体管理等方面做简单的总结。  日常工作

小学五年级教师期中总结报告

小学五年级教师期中总结报告(通用13篇)小学五年级教师期中总结报告 篇1  时光飞逝,转眼学期过半了,通过期中考试很有必要静下心来,重新审视一下自己这两个月的教学工作。  半个学期一转眼过去了,期中考试也顺利结束了,看着学生的成绩,让我感到自己和学生的付出有了一些回报!半个学期的学习,学生进步很大,增长的每一分都凝聚着师生的血汗。对于学生这样可喜的成绩,我很是欣慰,看到了更大的希望!逐题看过学生的试卷后,综观学生答题的情况,我发现了存在不少问题值得反思。  这次试卷重视学生综合素质与能力的测试,评价形式比较灵活,基本体现了新课标的评价要求。试卷包括基础知识、阅读感悟、作文三个方面。既考查了学生

吊兰五年级作文

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吊兰五年级作文  五年级 骈铭洋  妩媚的桃花,纯洁的荷花,淡雅的菊花……百花争艳,万朵争芳,我却最爱根肉质、叶细长、似兰花的吊兰。  吊兰的品种常见有绿叶吊兰、金心吊兰、根心吊兰、银边吊兰等,他们都被誉为“空中仙子”。  吊兰外形美观,像一个个亭亭玉立的少女,深绿色的头发掩盖着、垂着,好似一个害羞的小姑娘,微风吹拂着,它们都随风摇曳而起,犹如天女散花。  吊兰开出花后更加美丽动人。它的花瓣白白的,每一片都像一个椭圆形的木瓜,当它们的花瓣飘落时,低头一望,犹如“天女下凡”般,深深地吸引着我。低头一闻,迎面吹来的是一股花香,那花香仿佛一个迷人的“小妖精”,让我迟迟不想抬头。  吊兰的叶茎十分显长

猜谜五年级作文

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猜谜五年级作文  五年级 卢科光  上课铃响了,作文班的同学们井然有序地回到自己的座位上,今天李老师面带笑容地对我们说,“我们来玩一次猜谜游戏,大家……”李老师还没说完,同学们就以热烈的掌声回答了她。“同学们要积极答题哦!”  “我先出一个问题”张伯雄迫不及待的说道,“一家十口,打一个字。”  他话音刚落下,教室里每个同学都在凝神思考;有的手托腮帮,眼睛直愣愣地盯着题目;有的趴在桌子上,使劲地咬着笔头……  “既然你们都能不知道答案,那我就告诉你们吧!”张伯雄骄傲地说道,“正确答案是吉,你们看啊,十加上一再加上一个口不就是吉吗。”  同学们这才恍然大悟。  “一字十三点”老师边说边神秘地眨着眼

五年级松鼠作文

在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。只不过,小编为你编辑整理的《五年级松鼠作文》,更多信息请继续关注本网站。五年级松鼠作文 篇1小松鼠春天来了,春暖花开,又是小松鼠热卖的季节。我买的是一只花栗鼠,在电影《三只松鼠》中我们看到过,又叫精金花松鼠,他来自日本北海道,身上那特有的五条黑线成为他最好的标志;尾巴和全身都黑黄相间,(尾巴)大约10厘米长,头小小的,呈三角形,手短短的,专门抱食物吃。刚买来的时候,小松鼠在笼子里面跳个不停,不过,过了一夜,就熟悉了。可是,我从笼子的间隔仍瓜子给他们吃,我看了好久,可就是一点反应都没有,我只好走开了。第二次,我来的

五年级作文让座

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让座  在我们的日常生活中,文明无处不在。一个小小的动作,一声问候,一个举动都能反映出我们的品德和修养。  星期天,我去姑姑家,由于爸妈有事不能送我,我只好乘公交车去。在经过刘坟站时,上来了一位老奶奶,她七十多岁,头发乱蓬蓬的似鸡窝,满脸的皱纹纵横交错,似乎早已没有了肉,只剩下蜡黄色的皮。身材瘦小,与她手上拿的大包裹极不相称。车上早已没有了座位,她迈着蹒跚的步子走来。当她经过人们身边时,人们都躲避着,把她当“流感”一样看待。我想起了老师的教导:我们要尊老爱幼,乐于助人。当别人遇到困难时,我们应该伸出援助的双手,给予她无条件的帮助。送人玫瑰,手有余香。并且这个月正是学习雷锋、乐于助人的文明礼貌月

五年级妈妈作文

五年级妈妈作文  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级妈妈作文,仅供参考下面是小编为大家整理的五年级妈妈作文,供大家参考。五年级妈妈作文   在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级妈妈作文 ,仅供参考,大家一起来看看吧。五年级妈妈作文 1  我的妈妈,那是无时无刻都在唠叨。吃饭时——唠叨,上班时——唠叨,看电视时是更是——唠叨!  就拿上次爸爸出差

春五年级作文

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春五年级作文  春,伴着温暖的春风,悄悄地向我们走来。  马路上,行人迎着温暖的春风逍遥自在地散步,绿油油的小树随着春风轻轻摆动。  春天,柳绿花红,莺歌燕舞。柳树抽出了嫩绿的枝条,小小的叶子像女孩头上的发夹,漂亮极了;松树像坚强的哨兵,守卫着我们;小x里的冰融化了,唱起了叮叮咚咚的歌声;小鱼在池塘竞相游动,欢喜春天的到来;各种花开了,桃花、梨花、迎春花、杏花……尤其是迎春花,浅黄色的小花辫一丛一丛的美丽极了。  快看,柳絮像洁白无瑕的雪花,纷纷扬扬。我很喜欢柳絮,它让我找到了冬天的感觉。捧起一掬柳絮往天上一吹,“下雪了,下雪了!”在漫天飞舞的柳絮中,拍张浪漫的婚纱照,美极了。  春天,是个郊

桂花五年级作文

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桂花五年级作文  钱清镇中心小学五(5)班 陈思铭  有人喜欢梅花,有人喜欢荷花,而我却喜欢桂花,因为它能做成桂花糕、桂花小圆子,还可以泡桂花茶等,它真是妙极了。  春天,它的树叶是嫩嫩的、绿油油的,树枝开得更茂盛了,从四周展开,看,那粗壮的树,好像要七八个人才能把它抱住。  夏天,树叶更茂密了,像个遮阳伞,为我们遮风挡雨。花快开了,有的只开了两三片花瓣,像个害羞的少女。有的全开了,像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。  秋天,花朵儿全开了,秋风一吹,许多桂花像蝴蝶一样飞了下来,漂亮极了。一天,妈妈跟我说:“桂花的用处很多,除了做桂花糕、小圆子,泡桂花茶以外,还可以做香包、调制出香水呢!”我轻轻地捡起几

挫折五年级作文

挫折五年级作文  每次考试完后发卷时,我都会想起那一次古诗考试。  那次,古诗考试后,我对自己的考试很有信心,晚上欢快地回到了家里。第二天,来到学核后,我赶紧放下书包,跑去问老师古诗考试成绩出来没,老师说“出来了,等上课了再发给你们。”我怀着期待的心情回到了座位上,不一会儿,“叮铃铃,叮铃铃……上课了”,老师推开门,拿着书和我们的试卷,走上了讲台,喊班干部上去把古诗试卷发下来。发到我的了,她把卷子放在我的桌子上,我拿起卷子,手都是颤抖的。“76分!”我的心都要裂了呀!  老师又严肃地说“这张古诗考试卷,今天晚上拿回家签字。”签字!我听了后心都跌到了谷底,心想:我只考了76分,晚上妈妈看了后肯定

小学五年级评语

小学五年级评语(精选8篇)小学五年级评语 篇1  你是一位诚实、纯真的孩子。你与同学和睦相处,对待老师彬彬有礼,但略显拘谨;最让老师不放心的还是学习不够踏实。如果你能严格要求自己,事事讲究“认真”二字,就一定能更上一层楼。送你一句话:有志者,事竟成!  杨柳:你是一个性格独立坚强的孩子,与人相处懂得谦让,能热心助人,尊敬老师,热爱学校生活,爱劳动,讲究个人卫生,学习认真,成绩进步很快。上课积极举手,回答问题声音响亮,但不够积极参加班级活动。老师希望以后能看到你和同学们欢快游戏的身影,学习再接再厉,争取更好的表现!  你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有较强的逻辑思维能力和表达