年级下册第二单元作文写读后感

四年级下册第二单元同步作文　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级下面是小编为大家整理的四年级下册第二单元同步作文（全文完整）,供大家参考。四年级下册第二单元同步作文　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级下册第二单元同步作文，仅供参考，大家一起来看看吧。四年级下册第二单元同步作文1　　老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识;老

写《红楼梦》读后感五年级语文下册作文7篇在《红楼梦》中，大家看到了一个碧玉般盈澈的女子，而不是一个寥落忧伤的深闺小姐。下面是小编给大家带来的写《红楼梦》读后感五年级语文下册作文7篇，欢迎大家阅读转发!写红楼梦读后感五年级下册作文【篇1】红楼的梦，让那花开千年，在那花开背后……谁穿过了他们的梦？手起，琴响，一曲《枉凝眉》。读完那本厚厚的《红楼梦》，掩卷沉思。我心中没有多少的成就感，更多的是无尽的伤感！宝玉的出家，黛玉伤感葬落花。“假作真时真亦假，无为有处有还无”，真真假假，假假真真。让人琢磨不透《红楼梦》中的一切。迷雾中追逐着追逐着，却永不见尽头。花开花落，最终都是一堆泥潭。书中最令人心痛的便是

五年级语文下册作文写读后感《红楼梦》【七篇】红楼梦所蕴含的人生哲理，世态人情值得大家去反复品味、咀嚼一生。下面是小编给大家带来的五年级语文下册作文写读后感《红楼梦》【七篇】，欢迎大家阅读转发!五年级下册作文写读后感《红楼梦》篇1起初，我对红楼梦并不感兴趣，总认为没有西游奇幻的仙气，没有三国雄霸天下的霸气，没有水浒传的路见不平、拔刀相助的豪迈，便弃之一旁，然而在看电视的时候，无意中看到了电视剧版的红楼梦，于是，我便对原著产生了兴趣……渐渐地，抽出了些许时间读了红楼梦的原著，便也了解了别人所说的“金陵十二钗”、“混世魔王”、“中山狼”等称谓的意思及所指人物。其中，最令我感兴趣的便是“混世魔王”贾宝

写读后感西游记五年级下册作文精选7篇《西游记》一书告诉大家，要多学习唐僧的全心全意，学习孙悟空的勇敢坚强。下面是小编给大家带来的写读后感西游记五年级下册作文精选7篇，欢迎大家阅读转发!写读后感西游记五年级下册作文（篇1）五年级寒假，我在书架的里层发现了一本业已破旧不堪的《西游记》。我随手把书翻到了目录，就被许多故事传说所吸引住了。《西游记》是明朝吴承恩写的一本神话小说，是我国四大名著之一。《西游记》主要讲的是唐僧师徒四人经历九九八十一难后，在西天取得《真经》的故事传说，剧情一波三折。书中的主人公都个性鲜明：机智正义是非分明的孙悟空;大腹便便贪吃偷懒的猪八戒;忠厚老实认劳认怨的沙和尚;心地善良迂

苏教版三年级下册语文第二单元教案5篇好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。忽视教学设计，则不仅难以取得好的教学效果，而且容易使教学走弯路，影响教学任务的完成。下面小编给大家带来关于苏教版三年级下册语文第二单元教案，方便大家学习。苏教版三年级下册语文第二单元教案1《拍手歌》教学目标：知识与技能：1、正确认读“牢、记”等13个生字;正确书写“保、护”等8个字。2、正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语;正确读写“拍手、保护、动物”等词语。3、正确、流利地朗读课文;能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。4、了解“隹zhuī、鸟”等偏旁表意的特点。过程与方法

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。下面是本站为大家带来的，希望能帮助到大家!　　朝花夕拾第二章读后感 朝花夕拾第二篇读后感　　今天，我读了鲁迅的《朝花夕拾》中的《狗.猫.鼠》。这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。鲁迅先生在文中阐述了他仇猫的原因。其实这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像不折磨够就不甘心。如果别人犯了错,受到

二年级读故事写读后感对于很多人来说写好读后感都是一件不容易的事，撰写一篇读后感能够强化我们对名著故事的认识，小编今天就为您带来了二年级读故事写读后感5篇，相信一定会对你下面是小编为大家整理的二年级读故事写读后感,供大家参考。 对于很多人来说写好读后感都是一件不容易的事，撰写一篇读后感能够强化我们对名著故事的认识，小编今天就为您带来了二年级读故事写读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。二年级读故事写读后感篇1 这本书的原作者是法国名叫保兰。帕里写的，这本书写的是列那狐，但从中反映出了封建社会是一个黑暗的、充满诈骗的、掠夺和弱肉强食的野蛮世界。 这本书写了是因为夏娃受了蛇的诱惑，偷

第二，在“感”上用气力。　　什么是“感”?“感”，从咸从心，动人心也。“咸”在古汉语里有“全部”的意思，将全部的信息融汇于心，“感”也。通过“读”，读者自己在意识、情绪上起了反应，产生了心理上的变化，有了感动，感想，感慨，感染;感召，感叹等等，都是“感”。　　还有解释：“感”，形声字，从心。从咸。咸亦声。“咸”意为“酸涩”。“咸”和“心”联合起来表示“心里酸涩”。这是本义，引申义是“内心被触动”。　　举例说，很久以前，一青年因做钢材生意发了财，便拿了钱去旅行。到了吃饭时间，他走进一农家，要求买一碗饭。女主人给他做了一碗面糊涂，他吃完掏钱。付钱时，他突然看到令他极为心酸的一幕：几个孩子在轮流添他

作文读后感怎么写（通用23篇）作文读后感怎么写 篇1　　《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈……“凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：对人诚心诚意，本来不坚信，也会坚信了；但对人虚伪无信，就是本来坚信的，也再不敢坚信了。看，他说得多有道理啊！在

在平凡的学习、工作和生活中，说到作文，我们当然并不陌生。根据不同的体裁，作文可分为叙事、说明文、应用文和议论文。还是对作文不知所措？下面是爱学范文网为大家整理的写读后感作文范本（9篇），希望可以帮助到大家。篇1：写读后感作文范本　　感动是什么？感动是一个小天使，把爱洒向人间，温暖人的心灵；感动是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都包含在里面；感动是一个*弹，让多少让痛哭流涕......感动就在那一瞬间，让多少英雄落泪，浪子回头，今天，我读了一本书《感动中国》，那里边的人物让我受益匪浅。最令我感动的是《听，花开的声音——邰丽华》。我每读一遍，心就碎一次。　　提起邰丽华，大家都很熟悉吧！她是2005年

作文读后感怎么写（精选17篇）作文读后感怎么写 篇1　　我小的时候就对风筝满怀憧憬，可能是因为当时还不明白飞机是什么玩意吧，当然也可能是因为晚上抬头就能看到一闪一闪的眼睛，我抓着爸爸的胳膊让他看会眨眼的星星，之后老爸告诉我那是风筝尾巴上栓着的灯在高高的云朵里穿梭。上初一时我听过一篇学姐的朗诵诗，是透过风筝来写父女间亲情的，当时很感动，从此便爱上了风筝放飞的季节——春、秋。我第一篇被当做范文在全班朗读的作文也是关于风筝的，仿佛只要提起这个名词我心里就会充满许多完美而温润的回忆，此刻在这众多感动之上恐怕还要加上这本《追风筝的人》了。　　如果我硬要做个类比的话这本书在主旨上就应与托尔斯泰的《复活》相

作文读后感怎么写（精选15篇）作文读后感怎么写 篇1　　《汤姆叔叔的小屋》讲述了十九世纪的美国，有一个心地善良的黑人奴隶，人们都叫他汤姆叔叔。作为奴隶的汤姆为了帮肯塔基州农场主亚瑟?谢尔比因欠债而失去其田地筹集急需的资金，被迫卖给了海利。后来海利又把汤姆叔叔卖给了伊娃小姐。　　伊娃小姐去世后，伊娃小姐的母亲又把逆来顺受的汤姆卖给了他的最后一个主人———雷格。雷格是一个十分狠毒的人，汤姆叔叔为了保护一个黑奴，被他最后一个主人雷格打死了。书中我感受到了汤姆叔叔不仅忍受着剥削带来的痛苦，还始终坚持着自己的信仰，到了最后连他的敌人也不得不敬重他。从汤姆叔叔身上，我学到了舍己为人的精神，汤姆叔叔宁肯牺牲

作文读后感怎么写（精选20篇）作文读后感怎么写 篇1　　作者憎恶的“死水”不仅仅是路旁的一个臭水沟，而是有更深刻的象征意义。从诗人闻一多创作、发表、出版<死水>的有关情况可看楚“死水”象征的社会现实:　　一、从<死水>的创作时间看，“死水”是美国社会的象征。<死水>创作于1925年4月的芝加哥，华美外表的下面是污秽和罪恶。这样的“死水”，不正是美国社会最真实的写照吗?　　二、从<死水>的发表时间看，“死水”象征的是北洋政府。1926年3月18日，震惊中外的“三?一八”惨案发生。闻一多先生怀着满腔义愤，声援学生的爱国斗争。他选择此时发表<死水

下面是小编为大家整理的五年级作文写读后感4篇,供大家参考。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。它山之石可以攻玉，下面小编为您精心整理了4篇《五年级作文写读后感》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。读后感 篇一这个假期，我读了《论语》，其中有一句“三人行，必有我师焉。择其善者而从，其不善者而改之”，给我留下非常深的印象。这句话的意思是说，几个人走在一起，总会有一个人可以当我的老师，学习他的优点。发现他们有缺点，就要赶快检查自己是否也有那种不足，如果有，马上去改正，这样就会做得更加完美。孔子这种谦虚好学的精神

大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的地震读后感作文怎么写，欢迎大家分享。地震读后感作文怎么写一《地震中的父与子》主要内容是：在一次大地震中，父亲坚持38小时50分钟，终于在一片废墟救出了自己和儿子的13个同学，谱写了一首父亲的颂歌，表达了信念是精神之柱，是生命之柱。父亲挖了38小时，非常的艰难，满脸的灰尘，眼都布满血丝，衣服破烂不堪，可是父亲并没有放弃，而继续挖，突然听见了自己儿子的声音；父亲非常的高兴，50分钟

《父与子》是德国作家埃·奥·卜劳恩笔下的作品。今天说的是父亲和儿子要去照相馆拍照的故事，让我们来看看又有什么好玩的事情发生。　　父亲和儿子到了照相馆后，坐到照相机前。摄影师说:“坐着别动，我要照相了”。这时儿子对爸爸说道:“爸爸，快点，我们做个动作”。于是两人用屁股对着照相机。拍下来后，摄影师看到照片中是两个屁股对着他，就自言自语的说:“咦?这是怎么回事?”，接着又说:“得把他们的脸画出来，否则我该怎么做生意。”第二天，父亲和儿子来领相片，看到相片后儿子惊讶的说:“爸爸，这是我们吗?”　　这个小故事让我看到了一个聪明的摄影师，还看到了一个顽皮的儿子。　　我很佩服作者，因为他能把英文转换成中文。

初二读后感作文1　　第一次读这本书是在七年级时，读了以后便无法释怀，常常看到晚上十一二点，在读完结局后，终于长长地舒了一口气，同时心中也是百感交集，感慨万千。　　这本书的作者是*女作家霍达。她把一个下面是小编为大家整理的初二读后感作文【10篇】【通用文档】,供大家参考。初二读后感作文1　　第一次读这本书是在七年级时，读了以后便无法释怀，常常看到晚上十一二点，在读完结局后，终于长长地舒了一口气，同时心中也是百感交集，感慨万千。　　这本书的作者是*女作家霍达。她把一个玉器世家的几代兴衰写得奇谲诡变，奥妙无穷。霍达在后记中说“我落笔之前设想过各种技巧，写起来却都忘了。好像我的作品早已经离开我而存在，

三年级下册语文第二单元作文：家乡环境污染1　　我的家乡在朝阳，是一个非常美丽的城市，是世界上第一朵花绽放的地方，是世界上第一只鸟起飞的地方。有非常著名的东北佛教名山-凤凰山，还有蜿蜒曲折沿着城市流过下面是小编为大家整理的2023年三年级下册语文第二单元作文：家乡环境污染3篇（2023年）,供大家参考。三年级下册语文第二单元作文：家乡环境污染1　　我的家乡在朝阳，是一个非常美丽的城市，是世界上第一朵花绽放的地方，是世界上第一只鸟起飞的地方。有非常著名的东北佛教名山-凤凰山，还有蜿蜒曲折沿着城市流过的母亲河-大凌河，这里树木郁郁葱葱，天空湛蓝深远，空气清新甜润，景色非常优美。　　近 几年，随着家乡

写读后感五年级语文下册作文《红楼梦》【七篇】《红楼梦》吟尽爱情，可读者眼前却是昨日繁华，今朝落尽。人生况味，了便是好，心酸无奈。下面是小编给大家带来的写读后感五年级语文下册作文《红楼梦》【七篇】，欢迎大家阅读转发!写读后感五年级作文红楼梦精选篇1读《红楼梦》是在姐姐的影响下开始的，半白话半文言的文字，我并不能完全理解，但还是陶醉于书中文字间流露出的真情，感慨万分我刚刚接触《红楼梦》一书时，便被那些惠质兰心。优雅。纯洁的青春少女迷住了。于是，我开始做一个梦，一个由绚丽到凄美的梦。梦越深，情越浓。越难以自拔;梦越深，梦中的红楼就越发的凄美。可是当梦醒了，心也就碎了。眼睁睁地看着一朵朵绚丽的四月花的

本文《五年级下册白杨读后感300字》由读后感大全整理，仅供参考。　　范文一：《白杨》五年级读后感　　今天我们学了一篇《白杨》的课文，让我深受感动，文中写的是一一位父亲带着自己的两个孩子扎根边疆的故事，故事的主人公是沿着铁路的一行高达挺秀的白杨树。　　我最欣赏文中一位父亲说的话：“白杨树从来都这么直。那需要它，它就在哪很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱也不动摇。”由此我想到了我自己，我没有白杨那么坚强，老是知难而退。我学拉丁舞，刚开始觉得挺好玩，最后越学越烦，到了第三年，我变得拖拖拉拉，该学拉丁舞的时候，不是找这理由，就是找