“全员育人导师制”工作总结
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩和不足,从而得出引以为戒的经验。下面是本站为大家带来的“全员育人导师制”工作总结,希望能帮助到大家! “全员育人导师制”工作总结 学校全体教职工要关注学生的整体成长发展,关注学生的精神生活质量与个性化学习需要,从导‚学‛走向既导‚学‛又导‚行‛,真正成为学生的‚人生成长导师,切实做到既教书又育人,构建起教职工人人成为导师、学生个个受到关爱的良好机制。以下是本次全员育人导师制的总结情况: 一、用“关心”和“理解”走进学生的心里 我面对的是初中生,他们大部分都处在第二次青春发育期及心理叛逆期,他们虽然