信息与计算科学专业数值分析课程教学探究
摘 要 基于信息与计算科学专业数值分析课程的特点、教学中存在的问题,对该课程的教学方法进行了探讨。提出教学中采用问题驱动教学实施,精心设计课堂教学,引导学生实践应用,进而培养学生创新能力和专业实践能力。关键词 信息与计算科学 数值分析 课程教学 实验教学中图分类号:G64 文献标识码:A0引言信息与计算科学专业是由计算科學、信息科学、控制科学以及运筹科学等多学科交叉渗透而诞生的一门新的理科专业,以数学为基础,计算机为工具,解决信息和工程计算方面的实际问题。数值分析是信息与计算科学专业的主干课程,重点研究如何运用数值方法去处理实际工程问题。如何讲授好《数值分析》课程,培养学生分析问题、解决问题的