数轴最后的总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。军训心得最后总结 军训心得总结300字篇一时间总是过的那么快，现在已是该走的时候了。我确实不想回去，虽然外面千变万化的世界和这里相比，也许有太多的事与愿违的无奈，但我们无时无刻都在舒适环境中无病呻吟、故作颓废并以此为荣。在这物欲横流的大城市，我们享有这种所谓应得的自我放纵的权利。我们崇洋媚外，虚度光阴。可是在这里，一切都改变

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。幼儿园最后一周安全工作计划 幼儿园最后一周工作总结篇一以教育局安全工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面安全工作，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。二、工作目标1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，增强教职工安全责任意识。2、规范教职工操作，开展各类活动，提高教职工和幼儿的安全防范意识。三、主要工

优秀作文最后的再见　　最后的再见 李乐苏　　我走在人生的路上，不知不觉就这样越走越远。渐渐地我离开了童年的圈子，竟没和她挥手告别，在那个炎炎夏日就这样看她站在原地越变越小……　　我跟着父母三岁到了外地，离开原有的朋友开始新的旅程。　　她是我在外地的第一个朋友。　　那也是一个夏日，就在荷花盛开的季节，我与她相遇。她家店在我家店的隔壁，后来我又发现我们在同一个幼儿园。这一切就好像早就注定好了似的，自然得把我们引到一块儿，不禁感叹缘分的美好。　　我那时很瘦小，又是新来的，就不免显得不合群，只要一落单就孤独的想哭。这时候总有那么一个人过来找我，我们一起荡秋千、滑滑梯、玩翘板，因此在校的时间也不那么难熬

最后的期限读书心得（精选3篇）最后的期限读书心得 篇1　　优质管理的四大要素：选择正确的人、为他们分配正确的工作、保持他们的积极性、帮助团队凝聚起来并保持团队的凝聚力。　　1、为什么要有管理?　　在自然界中，大到星球的运行轨道，小到生物之间的互相竞争，都合乎自然规律，大家都习以为常，司空见惯。这些自然规律，简单来说，就是它们所在系统中的一些规则，这些规则定义了系统内元素的行为方式，元素和元素之间的关系，元素之间各司其职，各行其事，因此整个系统能够运作良好。　　而在人类社会中，有着各种各样的机构，这些机构也应被视为一个个系统，系统中的组成元素就是人和物品，但却没有一种确切的规则去定义人和人之间，

最后的精灵是一部非常好的著作，读完之后内心里充满了美好、纯净和向上的力量。下面是小编为你整理的最后的精灵读后感内容，希望对你有帮助。　　更多热门的、最新的优秀的读后感请往下戳↓↓↓　　★†★†★一枚金币的读后感　　★†★†★励志故事的读后感　　★†★†★方与圆读后感600字　　★†★†★雷雨的读后感800字　　最后的精灵读后感篇一　　正如美妙的音乐可以洗涤人的心灵一样;美好的书籍，可以净化人的心灵。读完了《最后的精灵》，内心里充满了美好、纯净和向上的力量。　　正如阳光可以扫除一切黑暗，美好与良善的力量可以感化一切的邪-恶，这就是为什么约许用他甜如蜜的声音从内心里赞美巨人漂亮时，充满柔情地夸赞两

明天开始，我们就不能再上法语课了，这个噩耗对于大家来说无异于一枚重磅炸弹，教室里鸦雀无声，隐约能听见几声嘤泣。韩麦尔先生迈着沉重的步伐上了楼，高大的背影显得佝偻而憔悴，我缓缓地将法语书一本本塞地书包，双腿似乎灌了铅，踌躇地走出教室。天色暗了下来，要下雨了，天地间仿佛蒙上了一层黑幕，我留恋地回望这美丽的校园，一步三回头地离开。　　大街上出奇的安静，行人稀少。铁匠华希特此时正和徒弟匆忙地收拾着行李，准备远离这片丢失的土地，只听见他边收拾边悲悯地抱怨：“这儿以后是普鲁士人的天下了，哪能容得下我们，指不定哪天还是会撵我们走，还不如自己走得远远的。”唉，哀莫大于心死，我抽答了一下，鼻子酸酸的。　　天空中

读《基督的最后诱惑》有感 卡赞扎基斯在序言中直书“我写本书的目的是为了给正在痛苦挣扎着的人们提供一个典范，叫人们看到不该惧怕痛苦、诱惑或死亡，因为这三者都是能征服的，而且它们已经被征服了。”在这样明晰的指示下，读者心中臆想将要管窥的至少是一位奥德修斯式英雄。但是看到结尾都会大失所望，马丽亚的儿子耶稣在灵与肉这一伟大激烈的神圣冲突中不过是在软弱与神示、屈从与挣扎、现实与异梦之间被上帝耶和华调皮地反复玩弄，呈现出故意偏离并解构传统既定认知甘于奉献、牺牲和拯救的荣光人子形象。在时间模糊的脱序魔幻世界中，耶稣不断拒绝战胜诱惑直到被钉在十字架上的痛苦挣扎只是一场酩酊之梦。毫无疑问，梦是超乎现实漂浮雾气般

三季沙孜湖第一次到达沙孜湖，是初秋。清晨九点离开乌鲁木齐，下午五点至榆树沟。停了车，朝草坡奔去，站在高处深呼吸，肺部陡然扩张开，闻到泥土味、艾蒿味、花香味、驴粪味。蹲身细看，可辨出矮小的是铃铛草，一丛一丛的是针茅草，摇摇晃晃的是阿魏花（这种植物只能野生，其下长出的就是著名的阿魏菇）。看到柏油路边散落着不少葵花籽，我不解。朋友道：“是乌鸦叼开装葵花籽的麻袋，落下的。”“乌鸦怎么知道装的是葵花籽？”“乌鸦贼（聪明）得很。”我愕然，然后担忧：“人怎么办？”“人也不傻。一般是两个人上路，一个人在前面开车，另一个在后面赶鸟。”想到这幅人鸟对峙图，不觉心生滑稽感。两种生灵互不甘心，比赛着亮出智慧，为自己争

教学目标 ：　　一 学习本文通过环境气氛以及人物的语言、行动等描写表达人物思想感情，突出中心思想的写作方法。　　二 体会关键语句的深刻含义。　　三 进行爱国主义教育，教育学生自觉地抓紧时间学好功课。教学设想：一 安排三课时。二 教学的重点和难点：　　１．通过韩麦尔先生的语言、动作以及小弗郎士的后悔、悲愤心情，深刻体会他们的爱国主义思想。　　２．一些含义比较深刻的句子和某些不易为学生理解的情节。　　３．第一人称的写法。三 教学中注意抓以下几个问题：　　１．对小弗郎士的心理活动和韩麦尔先生的语言、动作的分析。　　２．注意朗读指导，通过朗读要求学生加深感受。　　３．联系学生实际进行思想教育，端正学习

教学目的　　1.学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。　　2.利用课文中的情节，不失时机地进行爱国主义教育。教学设想　　1.安排三课时。　　2.教学重点与难点：　　韩麦尔先生的服饰、语言、神情、动作，表现出强烈的爱国感情，小弗朗士变化中表现的爱国感情是本文教学的重点。第一人称写法的作用，也是本文教学的重点。文章中重要语句含义的分析和文章中的处处照应则是本文的难点，应加启发与点拨。第一课时教学重点　　历史背景，作者情况，小说的结构。教学过程　　1.教师简介作品的历史背景和作者。　　这篇小说写于1873年，普法战争于1870年爆发，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林

今年是我们学校迎来的二十周年校庆，正好赶上教师节，就一块度过了。谁也料不到，老天居然不给面子，下起了毛毛细雨。但是没关系，再大的雨也浇灭不了我们对学校的感谢，还有一年我们就要离开母校了，这是我们度过的最后一个教师节，所以我们一定要快快乐乐的度过！　　早上，我们班的电脑坏了，我们现在班里抄第二单元的词语盘点，我们女生来到了三年级五班，男生到了四年级五班，当我们进入三年级五班的时候，我差点忘了这是我们的班级，真的变了一个样，窗户边上放了好多鲜艳的花朵，橱子上放了好多图书，还有一个捐款箱，我们的垫子也被拿走了，变得很干净。　　这时，大会开始了！先是李蔚校长在致辞，校长说的一番话让我很感动。开始颁奖了

《最后的鹿王》读后感导语：好的作品，读了会给人很大的感触，使人得到教育。以下是小编整理的《最后的鹿王》读后感，供各位阅读和参考。《最后的鹿王》读后感在明亮的灯光下，我翻开阅读书，突然我的眼球被一个新颖的题目吸引了。《最后的鹿王》？什么是最后的鹿王?全世界的鹿多得数不胜数，怎么会是最后呢？在好奇心的“领导”下，我阅读了起来……那是在30年前，作者被领导派去人工开发的鹿场工作。一天，他在鹿场瞭望塔上的望远镜里看到了一只鹿，那鹿颇为具有王者风范，而且长得出奇的漂亮，是力与美的完美结合。从其他人的口中得出，那公鹿还是原来未开发时野鹿群的“王”，它们领地被占后，只有鹿王还故土难离，住在附近山坡里。作者对

我今天读了一个非常感人的故事。　　爸起不来身的最后一个多月，妈不分昼夜地服侍在他身边，煎药、擦洗、喂饭、按摩。妈本来就是个病人，累得小腿粗肿得像个罐子。爸一直顶了5个月，比医生预言的多活了60多天。5个月后的一个黄昏，爸走了。那天清晨，他对妈说：“要是我病能好，就背着你，满世界逛逛。”　　读到这里，我感觉到了言语间，是爱，是不舍的情感啊　　主人公的妈妈虽然是个病人，但她还想这主人公的爸爸，为他煎药、擦洗、喂饭、按摩，我非常感动，这儿作者也写出了他的坚强和她那种为别人着想的精神。　　“爸总在我们眼前说妈没用，是我们的累赘，她也默认，不曾吭声。原来，平日这般，不过是他们早已默契的表达感情的方式，是

这是一本青少年非常喜欢的读物，名字叫作《冰心儿童文学全集》,里面的故事有悲有喜。让人读了留连忘返。感概万千。　　我在众多的故事中最使我感动的文章是《最后的安息》！内容非常丰富，我就简单的介绍一下吧！写的是一个刚从城市搬到农村去修养的一家人。女主角叫惠姑，在一次偶遇当中她交了一位新朋友叫翠儿，翠儿很小就失去了父母，于是便到女妇人家去当童养媳。女妇人对翠儿一点也不好，整天要吧翠儿打得遍体鳞伤才肯罢休，暑假过去了，惠古就要离开翠儿去城里上学，翠儿听了就想要惠姑带她一起去城里，就说她婆婆是怎么对她的，正巧翠儿的婆婆出来找她，听到了这些话，连忙把翠儿踢了回去。过了一会儿惠姑偷偷的去找翠儿，于是翠儿就躺在

读完上一课仔细品过一本名著，你一定有很多值得分享的经历。是时候写一篇文章并记录下来了。如何避免看完之后写“流水账”？以下是小编编著的《最后一课》读后感受，欢迎分享。读完最后一课1祖国，这个我们出生长大的地方，我们早就习惯了她的存在，可是突然有一天，你失去了她...-碑文在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她指的是大地、河流、语言、文化、民族、同胞……爱祖国就是爱这些与我们息息相关的东西。《最后一课》的主人公小弗朗斯，曾经是一个贪玩、无学生、天真烂漫的孩子，但只有当他知道自己的家不属于自己，自己的家乡已经被人占据，他才懂得珍惜，变得成熟懂事。作为英雄，哈默尔先生给我留下了深刻的印象。他说:“

农历五月初五是一年一度的端午节，没月有处五、十五，二十五三个五日，“端”是开始将每月第一个五日称为端五。端午节也可以称为“浴兰节”和“地腊节”。今天爱学的小编为您精心挑选了几篇关于午节作文尾段的优秀范文，感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!端午节作文尾段一1.故乡的端午节哟，你给了我多少喜悦和欢乐啊!端午粽飘香，龙舟响当当，好事成双双!端午节流露出的是地道故乡情，是一种古老的传统，是对诗人屈原的`爱国精神一种钦佩，赞颂。吃着正宗的家乡粽子，看着精彩的家乡龙舟赛，心里头别有一番滋味……2.我同情屈原，我敬仰屈原，我歌颂屈原，又一个端午节来临之际，我不由得深深感叹：屈原之

刚读(最后的歌)这本外国小说时,我以为我会看不下,但是看了几页之后我发现我喜欢上了这个故事。这个故事讲的是一位患癌症的...　　刚读（最后的歌）这本外国小说时，我以为我会看不下，但是看了几页之后我发现我喜欢上了这个故事。这个故事讲的是一位患癌症的父亲和他的子女，其中也包括了友情和爱情。但是让我感触很深的父亲对女儿的包容和无私的信任，尽管女儿对他有很大的误解，但是在女儿遇到被陷害，感情上出现问题等等的时候，父亲都会用自己的方式来表达对她的信任和教她如何做。后来父女的关系和好但是由于父亲癌症发作并但是被子女查觉出来，女儿因为对父亲从前的态度表现出了愧疚和自责，她一直陪伴着父亲直到父亲去世，也一直想

本学期老师要求我们在暑假内读5本课外书，有《红岩》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《男孩的最后8个愿意》、《乔布斯传》。当然，这5本书我都读过了，其中我对《儒林外史》和《男孩的最后8个愿望》感到很有教育意义，因为上次我写过《儒林外史》的读后感，所以，这次就用《男孩的最后8个愿望》来写读后感。　　我对《男孩的最后8个愿望》中的少儿不宜的一段感兴趣，私底下，我庆幸电影到那儿就结束了。那些恶魔附身操纵你做些毛骨悚然的事情的情节，我一想就不舒服，那个下午剩下的时间，我们只好在菲利克斯的电脑上打打游戏。可自从看完电影后我一直在想那个小女孩身上到底发生了什么。“由真实事件改编”，包装上是这么说的，那是什么意

今天读了本书叫《男孩的最后8个愿望》，这书让我深受感触。　　本书的主人翁是萨莉•尼科尔斯，他今年才十一岁，就患了白血病，在他离开人世之前他有8个愿望：1、成为一个名声卓著的科学家；2、破一项世界纪录；3、看恐怖电影；4、从上行的自动扶梯向下跑一次，从下行的自动扶梯往上爬一回；5、亲眼见鬼；6、喝酒、抽烟、交女朋友；7、坐飞艇；8、坐宇宙飞船，从太空看地球。最后他完成了这些愿望。　　这本书写的很好，让我们明白了生命的可贵。说明了主人公对生命的渴望，对生活的向往。这个十一岁的小男孩的生命这样没了。他的爸爸妈妈也尽可能的满足他的愿望，他还给他的朋友家人送去了一些礼物。我们要爱惜自己的生命。

今天，我读了《最后的晚餐》这本书，它是我国著名作家杨红樱写的。　　一只小鸟从山林飞到城市，在排列整齐的行道树中，遇到了他的好朋友女贞树。小鸟在谈话中得知女贞树是来城市当绿色卫士，可以保护人类的健康，可以自动地吸收过滤空气中的尘埃和污染物质，还可以当声波减弱或迅速消失，而且叶子表面的气孔和绒毛，是多孔的纤维吸音板，能把声音吸收掉。而女贞树也在谈话中知道了森林里许多好玩的事情。　　我觉得我们应该多植树造林，绿化环境。这既影响到今天我们的生活，又关系着子孙后代的幸福，而且植物是绿色的卫士，保护着我们的健康。　　让我难忘的动物是大象，因为他在琪琪迷路的时候，安慰她，送她回家。　　我最难忘是事是画眉就要