促进教师专业发展和学校特色建设的研究
教育大计,教师为本,教育水平的高低决定于教师素质的高低。如何加强教师教育,提高教师素质,已成为当前教育改革的焦点。我们对教师素质的构成及提高等问题进行了研究,并逐步形成了自己关于教师培训的思路:通过教师参与教育科学研究,使其教育教学由“经验型”向“科研型”转化,变“教书匠型”教师为“专家型”教师,教育科学研究是提高教师素质的一条重要途径。 一、中小学的教育科研价值和特点 1.中小学教育科研的重要价值。教育科研是教育的第一生产力。创办名牌学校必须开展教育科研,教育科研是学校核心竞争力,教育科研是可持续发展的学校文化力, 学校要办出特色,办出水平,关键在于教师素质的提高。校兴科研——营造环境(手段