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小学教师语文教学的艺术论文小学语文课堂要营造交流、融合的激情语言氛围，使教师从“独奏者”过渡到“伴奏者”的角色。下面是小编为大家整理的小学教师语文教学的艺术论文，欢迎阅读。摘要：本文从语文教学教师的教学艺术入手，无论是领略教材还是学生的感受，学生的兴趣，学生的动手能力。灵活多变的教学方式，等各个方面，都进行了深入的阐述。体现了教师的主导作用。关键词：语文的教学艺术小学生年龄小，好奇好动，思维处于形象感知阶段，对学习目的缺乏认识。而且语文是一门应用广泛，最接近生活，内容丰富多彩，最有情趣的学科。然而，传统的应试教育将充满人性美，具有趣味性的语文变成枯燥乏味的应试训练。这种状况与现今的素质教育的深

摘要：朗读，是促进学生对文本的理解、消化的一种途径，还是学生丰富知识，积累知识的一种有效方法，更是学生对文本的升华。因此，我们应重视朗读，并采取多样有效的教学策略，引领学生真正在读中悟，在悟中读，就能使语文课堂教学更加精彩纷呈。　　关键词：感受；悟情；积累；升华一、朗读，表达心中感受　　我们深知，如果文本中所要讲解的内容并非都是学生熟悉的事物。那么，对于学生来说是有距离感的。这样，学生学起来就会感觉非常吃力。此时，生动、形象的画面展示，不仅能让学生自己观察，还能让学生用眼睛触摸文本中塑造的形象。如此这般，才能让学生以心贴近文本，拉近与文本的距离，发现事物的特点，再加上丰富的想象，就能在心中架设

一、幽默与情感教学　　幽默与情感教学的意义。自古以来，情感都是人们生存与交流的必要条件，它是人们看待事物的最真实感受，可以通过情感来判断一个人的心理。而中学语文教学中运用幽默与情感教学，可以调动学生的学习兴趣，原因在于它摆脱了以往陈旧老套的言传身教，而是以幽默的教学语言及感情色彩为切入点。这一教学方式的应用，极大地激发了学生的学习战斗力，幽默的情感教学，学生在情感教育中不断学习不断深化，有助于学生形成良好的人生观，价值观，培养了学生面对挫折的积极态度，大大提高了中学语文教学质量，是中学语文教学的伟大尝试与创新。二、幽默与情感在中学语文教学中的应用　　1.在语文教学方案中融入幽默与情感。语文教学

导语，我们所阅览的这篇有17299文字共八篇，享给大家！2023年{{@@@keyword0@@@}} 第一篇摘要：针对工商管理的特点，提出其管理的方法，并提出四点处理思路及监，管理与正确引导的关系。 　关键词：加强监督管理和服务工作；正确处理好关系 　Abstract: according to the characteristics of the industry and commerce management, puts forward the management methods, and puts forward four processing thought and put in

科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结，下面为大家分享了科学实验小论文，一起来看看吧！科学实验小论文1　　今天我们上了一节有趣的科学课，王校长让我们做了一次实验，这次试验还准备了很多东西呢！　　“丁零零，丁零零”上课了，我们非常激动人心，期待着这次的试验。我们把自己准备的实验用品拿了起来，我拿了可乐，别的同学有的拿雪碧，有的拿水果糖，还有的可乐水果糖都拿了。第一次实验是王校长准备的东西，看看食用盐和苏打那个溶解的快，先把两个杯子里到同样的水量，再把食用盐和苏打同时分别放在两个水中，最后快速搅拌终于得出了结论食用盐赢了！第二个实验就是看看其水里有

叶圣陶说：“自学的本领是用之不竭的能，储能就要储这样的能。”我们应当把预习当作全部教学活动的重要环节之一，好好地培养学生的自学能力，促进小学语文教学质量的不断提高。　　首先，预习是培养学生自学能力的重要途径。　　《小学语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人，语文教学应该注重学生学习意识和行为习惯的培养，使他们获得较强的自学能力，能独立自主地探究新的知识。由此可见，培养学生的自学能力已成为小学语文教学的重要任务之一。那么如何培养学生的学习意识、良好的学习习惯，不断提高学生的自学能力呢？抓好预习这个环节不可忽视。由于预习是学生按照教师的要求自己阅读、独立分析、自主探索的学习过程，在预习过程中，学

【摘要】：中学语文教学中，阅读是语文学习的关键，阅读能力的强弱，直接影响着一个人的语文能力。因此，在创造性阅读中，首先必须借助于联想和想像，多角度地去解读作者，从而获得自我创造的形象、满足学生自我情感的需求。由学生独立或与他人共同实现阅读对象的开放性，并将文中的空白点加以具体化或明确化。这就要求我们教师营造一种宽松的、和谐的、民主的气氛。同时，尽可能多留出时间、空间，让学生有自由发挥的天地。　　【关键词】：创造性阅读教育　　阅读是语文学习的关键，阅读能力的强弱，直接影响着一个人的语文能力。高中阶段的语文学习，应把阅读训练当作重点。阅读的过程，就是从语表到语内，由文里到文外，多层次地去感悟语境，

2个月的教育实习，颇多感慨，特就“设问析疑提高语文教学效率”这一角度写一实习总结，欢迎各位踊跃发言！设问析疑提高语文教学效率——教育实习总结一个月的实习，让我受益匪浅，初中语文教育实习总结。语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。我教的是高一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫

小学语文教育教学计划范文时间就如同白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的小学语文教育教学计划范文，希望对大家有所帮助。小学语文教育教学计划范文1一、 学情分析本班共46人，其中男生16人，女生20人，学生学习习惯很不一致，学习纪律有很大的差异，这需要长时间的培养。本班班风相对来说比较纯正，充满活力，具有创新精神与发展潜力，学习成绩优异，优秀生占25%左右，这些学生基础好，像刘文燕、郑凯华、钟庆帅、张港军、钟义迪、刘桐、刘雅迪等同学学习认真刻苦，在班上起了模范带头作用，是老师的好助手，同学们的好榜样；一

［摘要］随着科学技术的不断发展和进步，信息技术已经在教育领域广泛应用。职高语文教学与信息技术有效整合，能够丰富语文课堂的信息量和拓宽学生的眼界，激发学生的学习积极性，增加学生学习语文的兴趣。［关键词］职高语文;信息技术 ;整合　　职高生的认知能力普遍不强，但是动手能力比较出色，特别是在一些技术类和信息类的领域里。因此，在职高语文的教学中，如果一味地讲解知识点和对于文章的解读与欣赏，只会不断增加学生对语文课堂的厌恶情绪，不利于语文学科的学习。而与信息技术进行有效整合，能够调动学生的积极性，提升课堂效果。一、信息技术与职高语文教学整合中存在的问题　　信息技术与职高语文教学相结合，能够丰富课堂的信息

摘要：接受美学理论强调读者在文学进程中的作用以及着重考察文学被读者接受和产生效果的观点为高职高专语文教学研究提供了新的视角，其中的读者中心地位、期待视野、召唤结构等观念给当下的语文教学带来诸多启示，加强对其理论和实践应用的研究能够为高职高专语文教学改革开辟新的路径，推动语文教育质量的改善和提升。关键词：接受美学;语文教学;期待视野;召唤结构;视野融合　　在高职高专语文教学中，对文学作品的阅读、鉴赏和评议是整个语文课堂教学活动的重要组成部分，是培养学生对文学作品的感知能力、鉴赏能力和创造能力的重要手段。在传统的语文课堂中，教师“一言堂”“灌输式”等教学模式长期占据主导地位，忽视了对学生参与文学作

21世纪，是一个创新的世纪，科技在创新，经济在创新，文化在创新，创新的时代需要创新的人才，创新的人才需要创新的教育来培养。　　作为一名中学语文教师，应该努力培养学生的创新意识、创新精神和创新思维，鼓励他们开展多种创造性活动，多出创造性成果。教师还要点拨、引导他们锻炼和发展自己的创造力，让他们成长为新世纪的创造性人才。笔者在具体的教学中作了如下尝试：一、在探究实践中激发学生的创新兴趣　　创新思维是能产生新颖性思维结果的思维，是发明或发现一种新的方式用以解读某一篇课文答某一问题的思维过程。爱思考、善质疑，是创新思维的主要特征，在学生探疑的过程中，教师要引导他们谈看法，摆见解，鼓励他们提出自己的观点

特殊教育语文论文教育的本质就是让人学会做人，学会做好人，做文明人，做对社会有用的人，教育的核心是培养人。下面是小编为大家整理的特殊教育语文论文，希望能够帮助到你们。摘要：教育的本质就是让人学会做人，学会做好人，做文明人，做对社会有用的人，教育的核心是培养人。教师要给智力特殊学生机会，他们就会绽放;学生是花朵，给他们阳光，他们就会灿烂，或许他们的花期不同。班主任要用爱的春风去吹拂，无论怎样的荆棘，都会吹出浓浓的绿意。关键词：友善；感恩；特殊教育众所周知，学生的优秀，往往能够成就教师的优秀。但是，多年做班主任的经历，让我有了不一样的感悟：那些优秀的孩子固然需要教师的关爱教育，而那些身体尤其是智力特

摘要：本文对高职体育教学进行概述，说明人文教育融入高职体育教学的必要性，并对人文教育融入体育教学的策略进行阐述和分析，对高职体育教学提出了相关的建议。希望本文能够为高职学生的个人素质发展以及高职体育教学价值的实现提供帮助。关键词：人文教育；高职体育；融入教学　　随着职业技术教育的进步，高职学生在社会中的影响力越来越大，随之而来的是各种各样的社会评价，有些用人单位欣赏高职学生脚踏实地，吃苦耐劳的职业精神，有些用人单位和社会公众却对告知哦学生处职业能力之外的个人素养存在着质疑和负面的评价。除了高职学历与本科学历在社会中的价值不同之外，有些高职学生确实存在着人文素养方面的缺失，自我中心、不尊重社会规

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。语文教师教育教学心得体会 语文教师教学心得和感悟简短篇一学生基本情况：1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。4、上课注意力容易分散，艺术生受特长学习影响。5、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。6、有时易灰心，战胜困难的勇气不足。7、写作缺乏文采和思想的深

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。语文教师备课组计划篇一按照学校教研室和语文教研组教学工作要求，充分发挥备课组研究基地的作用，有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动，扎扎实实地开展语文教学研究，发挥集体智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，减轻教师课业负担，促进教师业务素质的提高和业务能力的发展，更好地贯彻新课程标准要求，提高我校教育教学质量，顺利圆满地完成备课任务。1。继续认真研读《语文课程标准》和其它新的教学理念，并作好读书笔记，更新自己的教学理念，正确把

一年级语文教案模板7篇与家长保持沟通，及时反馈学员学习情况，关注学员报课情况，关于一年级语文教案模板该怎么写的呢？下面小编给大家带来一年级语文教案模板，希望大家喜欢！一年级语文教案模板精选篇1一、教学目标：1、理解课文内容，感受彩虹的美，培养爱美的情趣。2、会正确有感情地朗读课文。3、用自己的话说说雷雨后的景象。二、教学重点：1、重点句子的理解（两个拟人句、一个问句），说说雷雨后的景象。2、让学生感受虹的色彩美和形状美。三、教学难点：1、课文最后一个问句的理解。2、指导学生感情朗读课题、感情朗读词语和感情朗读课文。四、教学过程：1、引入课文小朋友，喜欢虹吗？为什么？今天，我们继续来学习35课《

二年级语文教案模板5篇作为一名语文教育工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么二年级语文教案怎么写呢？下面是小编给大家整理的二年级语文教案模板，希望大家喜欢！二年级语文教案模板篇1《我们来合作》教学目标：1、培养学生的写作热情。2、锻炼学生观察事物的能力，并抓住特点简练介绍。3、体会将事件经过叙述具体生动的方法，即从语言、动作、心理入手，详细描述。教学过程：一、导入：1、图片激发兴趣。同学们，今天赵老师和你们一起合作学习，别提多高兴了。合作不仅体现在学习上，还体现在很多方面。（出示有关合作的图片）2、引导理解合作的意义。你怎么理解合

七年级语文教案模板7篇作为一位教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么七年级语文教案怎么写呢？下面是小编给大家整理的七年级语文教案模板，希望大家喜欢！七年级语文教案模板篇1活动目标了解“朋友”的，学会与别人交朋友。认清自我，让别人愿意与自己交朋友。活动准备1.学生课前搜集有关交友的名言警句、故事等。2.课前每位学生各剪三颗红五角星，以便上课时做游戏用。3.教师准备本课多媒体课件。活动过程活动一：交流收获，解读“朋友”导语设计:世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什

论文摘要:随着时代的发展,教育方法也应有相应的变化,但是受传统教育的影响,目前在小学语文教育中无论是老师的教学方式还是学生的学习方法仍停留在传统的模式下,严重束缚着小学语文教育的发展,如何解决这个问题已成为教育界一个急需解决的问题。论文关键词:小学语文教育问题创新一、小学语文教育存在的问题　　(一)工具性和人文性不同步发展。　　工具性着眼于形式,人文性则侧重它的内容,而这个世界上不存在没有形式的内容,也不存在没有内容的形式,形式是为内容服务的,它们是相辅相成的关系。片面强调形式或者内容都是不正确的。抛开工具性而片面强调人文性,忽视了“语文”的掌握与运用;只追求知识、技能、技巧,而舍弃思想、情感