低年级写作教学问卷调查报告
一.调查背景写词是写作的基础,也是初步的作文训练。小学低年级的写作教学是学生学习写作的初始阶段。重视低年级小学生的写作教学,培养他们的写作能力,是现代教育法的必然要求,也是新课程标准赋予小学语文教师的重要职责。重视小学初期的写作教学,是培养学生由口头语言向规范的书面语言转变的重要环节,也是陶冶学生文学素养的重要途径。同时可以降低小学中期开始作文的难度,作用不可低估。在第一阶段(1 ~ 2年级)的目标中,语文课程标准明确要求低年级写单词:“要有兴趣写单词,想说什么就写什么。(写想象的东西,写自己对周围事物的理解和感受)。”“我愿意在写作中使用我在阅读和生活中学到的词汇。”在语文综合学习方面,提出