班会
大学是一个有着与高中截然不同生活方式的学习领域，刚刚步入大学校门的09新生在面对一切陌生事物的同时，一个良好的心态将会左右他们今后以何种态度来面对自己的大学生活和学习，只有保持良好的心态，才能体会它其[查看详细] 2022年新学期开学在即，为了进一步加强学校德育工作，依据市、县教育局“2月28日将在全市中小学和中等职业学校召开2022年新学期主题班会活动”文件要求，结合我校的实际，决定在全校范围内召开《新[查看详细] 各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：大家晚上好。很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅。这与领导的关怀密不可分的，是与各位老师的辛苦努力密切相[查看详细] 六一儿童节六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳庆祝“六一”国际儿童节主题班会现在开始首先有3个小游戏带给大家一、“踩气球”1、每组五人，每人腿上绑一个气球2、游[查看详细] 一、班级基本情况和目的 我班67人，其中男生40人、女生27人。男生严重偏多，这给班级的管理带来了很多的困难，特别是进入初三毕业班阶段，引导和激发学生的学习积极性就显得十分重要。因此，本学期班级[查看详细] 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班[查看详细] 班级举办德育主题班会，一份教案当然也是需要用到的，这也能够更好的落实在班会过程。下面是爱学范文网小编为大家整理的高中德育主题班会教案，欢迎大家阅读。[查看详细] 一、基本思路： 根据《市初中新教师试用期培训课程方案》的要求，从新教师从事班团的工作实践和需要出发，通过示范、答问、观摩、研讨、检查等途径，帮助新教师尽快适应班主任工作岗位需要。 二、目标与[查看详细] 填表日期：________年____月_____日 班级基本情况 姓名 所任班级 所教科目 任班主任年限 班级 人数 男生_______人 女生_______人[查看详细] 女：敬爱的家长老师男：亲爱的同学们和：大家好！欢迎走进四年三班《我爱校园》主题班会课堂女：同学们，我们的校园是美丽和谐的，当早晨第一缕阳光洒落大地我们尽情地享受难以形容的惬意男：舒心的背诵，快乐的歌唱[查看详细] 外国语实验学校初二（3）班班主任工作计划根据初二学生的生理发育特点，他们正处于青春发育旺盛期，这个期间尤于心躁、气旺，加之学习压力大，容易出现问题，也容易产生分化，因此，在配合任课教师主抓学习的同时狠[查看详细] 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任和教育调查。基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任：组织一次《迎奥运主[查看详细] 尊敬的各位家长：下午好!首先我要再次感谢各位，尤其是来自外地的各位家长，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支[查看详细] 开幕词同：各位领导,老师,同学,大家好。周全：金秋十月，秋高气爽，在我们回忆嫦娥奔月故事的同时，我们也迎来了伟大祖国母亲60岁生日。在这双喜临门的大喜日子即将来临之际，我们特此举办者此主题班会。黄丽婷[查看详细] 一、班会设计。1、时间：20xx年10月12日，星期二晚19：30。2、地点：六栋女生宿舍603教室。3、人物：08思政（2）班全体同学。4、主题：珍惜生活。5、目的：生活中有苦有乐，有喜有忧，但是不[查看详细] 自我介绍主题班会处在一个陌生场合时，时常要进行自我介绍，自我介绍是人与人进行沟通的出发点。如何写出一个与众不同的自我介绍？下面是小编收集整理的自我介绍主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。自我介绍主[查看详细] 大学四年除了能够学到足够的知识，还能够收获到很多份珍贵的友谊，在班会上可以做自我介绍，让同学更加了解自己，究竟怎么自我介绍好呢?下面是爱学范文网小编为大家收集整理的新生大学第一次班会自我介绍，欢迎大家[查看详细] 第十六期顶岗实习即将圆满落下，我作为七年级三班班主任助理，我也即将完成我的班主任助理工作，与这些善良可爱的孩子们告别了。一直很庆幸自己成为七三班的班主任助理。在班主任邓金兰老师的帮助下，我在各方面都得[查看详细] 时间流逝，转眼间大半个学期已即将过去。回首这半个多学期，为了促进班集体建设，增强班集体凝聚力，让同学们之间的关系更加融洽，我班在老师和班委们的领导下，开展了一系列的集体活动，这让我们在各方面都得到[查看详细] 今年的12月13日是全国第x个南京大屠杀死难者国家公祭日。本周，XX中学在全校师生中开展了“南京大屠杀死难者国家公祭日”系列教育活动，引导师生铭记历史，正视民族发展历程，培养学生爱国主义情感。[查看详细] 