第一朵

《第一朵杏花》教学反思

篇一：《第一朵杏花》教学反思这篇文章主要告诉师生“搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”一定要“精确”。这一课是给孩子的，也是给我们老师的。我们[查看详细]

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