康桥
轻轻我走了，正如我轻轻的来。轻轻的我走进了徐志摩的诗，诗便是徐志摩的世界，他一生都生活在诗歌里，连他追求爱情梦想都像诗歌一样浪漫。我一直为他勇敢追求梦想和爱情与自由而感动。《再别康桥》是现代诗人徐[查看详细] 我所敬爱的美文 散文，我喜欢这种干净透明的文体。 中国是散文的国度。中华散文，源远流长。先秦诸子的汪洋雄辩，唐宋大家的灿若繁星，明清小说的空灵秀逸，无不给后人留下了难忘的印象。 散文素有“美[查看详细] 假期中，有两篇文章让我记忆犹新，一篇是《我所知道的康桥》，教我写作。另一篇是《赋得永久的悔》，教我感恩。 “悄悄的我走了，正如我悄悄的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩……”大多数人都知道这句情诗[查看详细] 《再别康桥》的读后感500字 《再别康桥》是徐志摩最有影响的作品之一。这是一首抒写自然之美与作者心情的短诗，诗人是崇高、赞美自然的。诗中景物的描写真实细腻，可见康桥在诗人心中打下了极深的烙印。不[查看详细] 前台文员实习报告【范文一】201X年6月27日，我开始了在苏州福耀的实习生涯。也是我第一次踏入社会大学这所永不能毕业的学校。毕业实习是每个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，[查看详细] 再别康桥读后感第一篇有一首诗，独特美妙，有一首诗，世人赞颂;它就是《再别康桥》。读完这首诗，我有了很大的感触。相信有很多人都听过这样一句话：悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。[查看详细] 书香十月,金桂飘香,在这凉爽的秋天,我读了一本令我获益匪浅的诗集《再别康桥·人间四月天》。这是一篇抒写自然之美与作者心情的诗集,也是一篇赞美自然的诗篇,更是一篇作者对康桥的不舍眷恋及心底的惆怅的诗[查看详细] 《再别康桥》教学设计1一．导入：看到题目《再别康桥》，我们知道这是一首离别诗，之前我们也学过很多离别类的诗歌，我们学过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；我们也学过“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”[查看详细] 《再别康桥》教学设计1教学设计：1．学情分析：现代诗歌较之于当代诗歌，思想内容比较容易把握。因为《再别康桥》是新诗中的名作，特别适宜朗诵，所以课堂上应少作分析，多多朗诵，进而把握诗歌的感情变化流程。2[查看详细] 《再别康桥》教学设计1教学目标:1基础知识目标：感知《再别康桥》的诗意美（建筑美、音乐美、绘画美），体会本诗章法整齐、韵律优美的艺术特点并学习这种写法。2思想教育目标：志摩感情方式与个人的体验在其诗歌[查看详细] 《再别康桥》教学设计1教学目标1、理解作者的思想感情；2、学会新诗的鉴赏方法；3、学会朗读学情分析揣摩诗歌意象，欣赏诗歌意境，领会诗中涌动的作者的思想感情。重点难点1、品味诗歌艺术上的"三美"。2、培[查看详细] 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀总结范[查看详细] 看轻自己作文1“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”这是徐志摩对康桥诉说的无限依恋。我们能否像他一样，拥有高尚的人格，却以一种“看轻自己”的谦卑心态行走于世界呢？天使之所以能够飞翔，是因为她把自下面是小编[查看详细] 高中再别康桥读后感800字作文（4篇）高中再别康桥读后感800字作文篇1几回读，总愿追随诗人，去往他曾经的寻梦地，究竟是旁观，还是亲临?那样怅然不舍、时空颠倒、梦境穿插，都因为，那即将的别离。&m[查看详细] 