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小学数学课堂教学中有效练习研究开题报告
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本课题《小学数学课堂教学中有效练习研究》于2022年10月向河南省教育学会申报立项,经河南省教育学会评审,准予立项,并被列为河南省教育学会2022年教育科研重点课题,现开始实施研究。一、课题研究的理论
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