莫比
有关白鲸读后感《白鲸》(MobyDick)是19世纪美国最重要的小说家之一赫尔曼·梅尔维尔(HermanMelville1819[查看详细] 活动目标 1、了解莫比乌斯圈的特征,感受莫比乌斯圈的神奇变化。 2、能大胆进行猜想并记录,提高观察和动手能力。 3、体验莫比乌斯圈给生活带来的便捷。 活动准备 纸条、纸圈、剪刀、固体胶、教案[查看详细] 我认为《西方哲学史》是一部学术著作,但也是一部科普佳作。我还记得在接触哲学之前,“哲学”这个概念似乎与我的生活相距甚远。通过高中政治课的学习,我发现“哲学是什么”这个问题有无数的答案,我最赞成“哲学是[查看详细] 你们来吧,我什么时候都不会害怕的.以下是本站小编为大家整理的《白鲸》读后感500字,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注本站。 最近我读了《白鲸》这本书,它主要讲了主人公玛利和他的朋友魁魁格与"裴廓德号[查看详细] 幼教要注重幼儿的个体差异,让他们在相互学习中产生创造欲望,激发他们探索科学的兴趣,以培养他们的创新能力。本站小编准备了以下内容“大班科学公开课教案《神奇的纸圈》”,供大家参考! 大班科学公开课教案《[查看详细] 《好玩的数学》读后感数学的神奇之处,有时候靠老师讲是讲解不出来的,要让学生们自己动手去做,自己去感受,自己去体会。“莫比乌斯带”是数学课本上的一个探索活动,简单讲解了操作过程,因为不是重点内容,所以我[查看详细] 《神奇的莫比乌斯带》教学设计通用1教学内容:人教版实验教材四年级上册第77页。教学目标:1、动手操作将长方形纸条制成一个神奇的莫比乌斯带。2、引导学生认识莫比乌斯带的特点和奇异性质。3、培养学生大胆猜[查看详细] 白鲸故事主人公以实玛利受雇于"裴廓德号"出海猎鲸。下面是爱学范文网的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢白鲸读后感一 主人公以实玛利和魁魁格在开头那令人捧腹的邂逅让我以为他俩还能在今后的捕鲸中风头[查看详细] 《白鲸》读后感8篇《白鲸》读后感篇1最近我读了《白鲸》这本书,它首要讲了主人公玛利和他的朋友魁魁格与裴廓德号签下契约。狡猾老到的船长亚哈再一次飞行中被大白鲸莫比·迪克毁了一只下面是小编为大家整理的《白[查看详细] 初二学生白鲸读后感600字范文(3篇)初二学生白鲸读后感600字范文篇1“好书是伟大心灵的宝贵血脉。”这句话说得好,书就是力量。每个人都爱看书。暑假里,我看了很多书,让我最[查看详细]