容量
客户名称 地址 原有容量 申请容量 客户号 用电种别 电话 生产班次 主要产品 经办人 用电设备明细[查看详细] 我国旅游地理学科研究起步较晚，自80年代初传入中国大陆，发展至今只有近30年的历史，虽然如此，由于我国旅游业的迅猛发展和旅游地理实践活动大量开展，一些理论、方法、技术得以发展和完善。 旅游地理学[查看详细] 摘要：传统上对“课堂容量”主要关注于知识容量及教师“教”的方面，存在较多的认识和实践误区。在核心素养视野下，须从学生立场出发，制定出“合理容量”：做“加减法”，增大课堂容量的有效长度；关注学生整体，拓[查看详细] 