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相异
相异
新课程化学相异构想转变策略探微(一)
标签:
概念
学生
相异
化学
摘要:中学生对化学概念的相异构想是客观存在的。建构主义学习理论认为,学生在学习某一化学概念之前,头脑里对此并非一片空白,他们已经有了先入为主的观念,而在传统的化学概念教学中,教师往往无视学生头脑中的相
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