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初三学生家长会邀请函范文

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学校要给初三同学开家长会,要怎么写邀请函呢?下面是爱学范文网小编为你提供的初三学生家长会邀请函范文,希望对你有所帮助!

初三学生家长会邀请函范文

尊敬的家长:

您好!

首先真诚地感谢您对我校工作的关心、理解、支持和信任。 中考是人生当中的一个重要的转折点,在您孩子的最后冲刺阶段,家长和老师都应给予孩子更多的关爱,需要我们加强联系,随时掌握他们的思想、学习、生活动态,以便及时做好教育和引导工作,促使其更静心学习,全力以赴,不断进步,力争在中考中做一个最好的自己。

为此,学校决定于20xx年5月14日(星期二)晚6:30召开初三学生家长会,务请您届时光临。如有事不能出席,烦请您及时与班主任老师主动联系,并委托亲属等代表参加。会议当日,敬请提早5分钟到达教室。此次家长会主要有以下几项议程:

1、向您详细解读20xx年的中考及高一级学校招生的有关政策、信息。

2、与您交流如何配合学校共同做好对您的子女最后一个月的教育、管理工作。

3、集体会议结束后,家长与班主任、任课教师个别交流。

家长会地点:学生所在班教室

xx中学

20xx年xx月xx日

关于家长会的相关资料

会议形式

发布会形式

针对一项或多项主题,以教师讲述和传达为主,以家长提问

家长会

为辅的形式。多为学校或班级有重大事项宣布;或学生面临升学,中考或高考的专题讲座;或类似一堂家长学校课程。其目的是为了准确,及时的向家长通报学生或学校教学情况、变化、日程等。

汇演慰问形式

通常为由教师组织,学生表演,或学生作品演示,家长参观或鉴赏为主要内容。这种形式多为增加教师,学生,家长的三方互动,对一段时间内的学生学习成果的展示,多安排在学期末,或重要节日前举行。其目的主要是向家长展示学生的学习成果,增强三方的亲近。

共同活动形式

这种形式的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流,多为幼儿园或小学的阶段采用。

当然家长会还有很多其他的形式,比如以家长发言为主的家长会,以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会。或者以上各种形式结合的家长会。

2开家长会

以班主任老师的角度出发,如何组织一场家长会。(即组织家长会的步骤)

明确家长会的目的

确定家长会的主题,即通过这次家长会,需要达到什么样的目的,是通报学生的学习生活状况,还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等,只有明确了主题和目的,才能围绕这个主题组织家长会。

确定家长会的形式

梅山高中家长会照片

根据主题和内容的不同,选择和确定合适的家长会形式,参照第一条。总的来说,家长会的形式应该以内容来确定,而不是拘泥于形式本身。

做好家长会前的备课

相信大多数的教师,尤其是班主任老师,对学生和学校的情况是了如指掌的。但是有一些新的情况,仍然需要老师做一些对应的准备,比如刚刚出来的考试成绩情况,或教育部门、学校新发布的教育政策等内容。做到有问必答,有备无患。

确定家长会的流程

家长会的流程应从家长的召集准备开始计划,到会议的发言顺序,总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序,把会议涉及到人事物尽量明确下来,比如明确发言的顺序,明确讨论的范围,明确会议的整体进行时间等。这点十分重要。明确的流程,将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。同时,这部分的内容有些还可以作为发言的内容,比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等。所以,制定流程的步骤一定不可缺少。

拟定家长会的发言内容

无论是什么形式的家长会,作为教师的发言,都将是家长会的重要开场白或结束语。它将引导会议的议题和进程。所以,拟定一份家长会上的教师发言稿十分重要。如何拟定,可参阅家长会教师发言稿的撰写一文。

做好家长会的通知和召集

列示家长会的出席各方名单,然后将会议时间,主题等通过各种形式,及时通知到与会者方。最好能够同时对明确赴会的名单有一个收集。

做好会场布置和家长的到会接待

在会议开始前,应做好家长的接待,位置安排,以及会场布置等工作,可以动员同学们一起来完成这个事项。

进入家长会的实质进行阶段

家长会开始,根据先前制定的计划和流程,灵活的进行会议。注意事项可参阅第三条。

做好家长会的活动或会议记录

家长会

可安排同学,或采用录音等方式,做好家长会的会议记录,把家长会上遇到的问题,记录下来,以留后解决或借鉴。

送走家长,并适时做好家长会的总结

家长会的会议内容结束,在经过其他交流后,应动员同学做一些家长的欢送工作。同时教师应结合会议记录,做好家长会的总结。

向学生们有选择的通报家长会的内容

一些家长会是没有学生参与的,除了家长在与会后,会将会议内容和孩子交流之外,教师也应适当的向学生透露家长会的一些内容,起到疏导,解惑,以及安定同学内心猜测的效果。

做好家长的回访

以及家长会后的重点问题跟进。

做一个负责任的教师,当然不会认为一次集中的家长会,就可以解决所以要求家长配合,或解答家长疑惑的作用。所以适时的在会后回访或跟进,将有助于教师和家长的真正了解,以获得更好的家长配合。

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