基层党员对照检查材料

　　基层党员对照检查材料

　　作为一基层名普通党员，我对开展党的群众路线教育实践活动举双手赞成。党的群众路线是党的生命线，也是我们党最大的政治优势。实践证明，党什么时候联系群众、发动群众、依靠群众了，党的事业就能健康发展。在新民主主义革命时期，正是因为党联系群众、发动群众、依靠群众，最终才能“星星之火，可以燎原”，推翻了三座大山，建立了人民当家作主的新中国，我们党才能成为执政党；反之，党什么时候脱离了群众，甚至打击了群众，党的事业就会遭到破坏。文革时期，党严重脱离了群众，挫伤了群众的积极性，使国民经济到了崩溃的边缘。

　　十八大之后，习近平总书记主持了中央的工作，带领全党做了很多深得人心的事。出台了改进工作作风、密切联系群众的八项规定，反对奢靡之风，反对官僚主义、形式主义、享乐主义的力度空前加大了。作为一名普通党员，我真心希望群众路线教育实践活动不是一阵风，而应制度化、常态化，我期盼着“将权力关进制度的笼子里”的愿景会逐步实现，期盼一个风清气正的社会早日回归，期盼同人民群众共享社会进步的成果。

　　党的群众路线教育实践活动的主要任务是集中解决“四风”问题，在院党委的坚强领导下，我会认真落实中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系自已的思想和工作实际，查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行深层次的剖析，达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。在我院开展党的群众路线教育实践活动以来，我和全体党员一道先后学习了党的十八大重要文献、习近平总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》等理论文章，观看了《苏联亡党亡国二十年祭》，在院领导找我谈心时，我能主动地为学院的发展建言献策，进一步提升了自身的责任感、使命感和紧迫感。

　　现将自我反思剖析情况汇报如下，请同志们监督、批评、指正。

　　一、存在的问题和不足

　　(一)政治理论学习时间不多，理论水平较低，甘于平慵。学习缺乏主动，刻苦钻研精神不强。总感到自己是一般教师，平时的教学工作忙忙碌碌，静不下心来潜心学习。即使有时也翻阅一下报刊杂志，看看新闻联播，浏览一些思政类书籍及网络文章，但也往往是蜻蜓点水，浅尝则止，真正掌握的理论和业务知识不全面、不系统；理论联系实际也很不够，不能很好地用理论去指导实际工作；在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造也不深刻。

　　(二)创新意识不强，工作方法简单，比较懒惰。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，安于表面，缺乏改革意识，认为以往的经验就是对的，认为把自己份内的事情做好就可以了，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。由于缺乏教改意识，至使教学效果一般，没有发挥好党员教师的先锋模范作用。

　　(三)工作作风不够扎实，比较散漫。有些工作浮于表面，有应付的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。比如在教案编写方面就很不精细，教学案例的选择也没太用心；在差生的转化方面做工作也较少，很少与学生谈心，致使部分学生在学习方面失去了耐心，甚至放弃了学习。

　　（四）理想信念淡化，思想进步乏力。在理想信念上，总觉得社会风气不如人意，自己只是一名人微言轻的普通党员，也就明哲保身，多一事不如少一事，缺乏坚持真理的意识。由于理想信念淡化，工作上也便缺乏动力，在思维方式上，习惯于凭经验考虑问题，做事也是得过且过，大胆探索的方式、方法比较少。

　　（五）私心重，贪图享乐。在利益面前，想自己的多，想别人的少。在元旦、圣诞节、教师节期间及寒、暑假过后，往往有少数学生给自己送些小礼物，个别时候还有学生请吃饭，自己虽有推托但最终还是接受了。党员是人民的服务员，党员教师是学生的服务员，在为学生服务方面自己并未做出突出的成绩，而即使是做出了突出成绩，也不应该接受学生的小礼物。

　　二、产生问题的原因分析

　　（一）疏于学习，自甘平慵。总认为，作为普通教师，只要能把教学工作做好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的，没有先进的思想，哪来先进的行动。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化、吸收、内化，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在教学工作中理论水平有限。加之学习的主动性不强，致使学习收效不佳，有时机械地照搬一些理论，也是东施效颦，起不到应有的效果。

　　(二)惰性强，思维局限，进取意识不强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按学院的规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

　　（三）自由散漫。觉得自己是从事教学工作20多年的老教师，有一定的教学经验，也获得过很多荣誉，就是闭着眼工作，也不至于出大错。所以工作不用心，不能精益求精。孰不知，教师面对的是活生生的人，是一群生活在信息时代，见多识广的人，如果备课不充分，还是满足于过去的经验，所做的教学工作就不能让学生信服，学生就会因为质疑教师的水平而失去对所教学科的学习热情。

　　（四）不重视理论学习，理想信念淡化。由于缺乏理论学习，对党的历史、党章、党的纪律了解不多，因而缺乏宗旨意识，缺乏分辨是非的能力。混同于普通百姓，遇事人云亦云，是非不清，不能坚持真理，修正错误。

　　（五）吃苦意识弱，享乐意识强。精神生活追求少，物质生活追求多。国家发的工资已经不少了，足够维持小康生活了，可还觉得不满足，遇到物质诱惑不能抵制，不该接受学生的小礼物也接受了。

　　三、整改措施和努力方向

　　针对自己在工作中存在的问题，我将认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为学生服务，工作务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

　　（一）加强理论学习，提高政治素质。今后我不仅要认真学习邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观等科学理论，还要及时学习领会党的文件精神，用正确的理论武装自己的头脑，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁从教，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成各项教学任务。

　　（二）积极开拓进取，提高教学水平。学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己教学能力。勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的教学方法和措施，开展教学工作，把教学能力提高到一个新的水平。

　　（三）加强自身修炼，提高服务学生的能力。通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足本职，解决学生反映的困难和问题，形成与科学发展观相适应的工作作风。

　　（四）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

　　（五）要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

　　（六）热爱学生和谐发展。关心学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视，使学生们愉快地学习知识和做人，加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。

　　（七）注重小节，修养品格。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着潜移默化的作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动学生。

　　总之，在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

　　第二篇：基层党员对照检查材料

　　这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

　　习近平总书记在中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这“四风”是违背党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

　　根据市局统一安排部署，我个人在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。

　　我个人通过学习、查摆、对照，并充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，从根本上摧毁党。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，有一些缺点和不足，主要有：

　　一、对照检查存在的主要问题

　　1、理论功底不高，运用理论指导实践不够

　　一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

　　二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

　　三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

　　2、工作作风不实，求真务实的精神不够

　　一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

　　二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

　　三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

　　3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现象突出。

　　二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

　　4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够

　　树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。

　　二、对照检查存在问题的主要原因

　　1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家

　　一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。

　　二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

　　2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神

　　共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　　3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化

　　对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

　　三、对照检查今后改进措施与努力方向

　　1、要进一步加强理论学习，增强理论功底

　　提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

　　2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神

　　共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

　　3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力

　　在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

　　4、要进一步务实创新，增强工作实效

　　要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我市的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

　　总之，党的群众路线教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为经济社会又好又快发展多作贡献。

　　第三篇：基层党员对照检查材料

　　一、遵守政治纪律和贯彻落实“八项规定”情况 

　　（一）遵守和执行党的政治纪律情况 

　　我于1991年9月参军入伍，1995年5月加入中国共产党，2022年转业分配到****工作，分别在****工作。回顾入党二十年来的经历，无论在哪个阶段、哪个岗位，都能坚定理想信念，坚持党的领导，坚持党的基本路线和基本纲领；始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民；始终站稳政治立场，坚定与党中央保持高度一致；始终服从组织决定，听从安排找准定位。但是，对照党章和党员的标准，自己仍有很大差距，存在很多不足。对政治理论学习不主动，对党的目标理解不深、不透，有时缺乏政治敏锐性。 

　　（二）贯彻执行“八项规定”相关情况 

　　我坚决拥护《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，坚决拥护xxx委和各级的关于进一步改进工作作风的相关规定及实施意见，在思想上努力抵制享乐主义和奢靡之风，在工作和生活中坚持勤俭节约，反对铺张浪费。但在认识上，还是有一些不到位，认为自己没权、没钱，又不管物，没有以权谋私的条件和土壤，八项规定和反腐倡廉与自己关系不大，对自己的心灵威慑力不大，不知从小见大的道理。 

　　（三）须向组织说明的问题 

　　在住房、办公用房、公车方面没有须向组织说明的问题。 

　　二、个人“四风”方面存在的突出问题 

　　在参加党的群众路线教育实践活动中，我注重在学习中找问题、在对照中找问题，对照中央、省、市各级查找的问题清单，做到从小处着手，从思想根源着手查找了自己在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风中存在的问题，应该说问题很多，让人心有余悸。 

　　（一）形式主义方面 

　　在会议文件处理上，存在着不认真理解上级的意图、要求，乱发文件、乱下指示，让基层无法落实；希望开展热热闹闹的活动来落实工作，重形式，不注重效果；有时把下发文件作为解决落实问题的法宝，好象上级交待的事、交待的任务，只要把文件下发了，就是落实了，具体下面如何落实的就与自己没有关系。 

　　在下基层调研检查中，存在着对基层情况不清，发现不了问题，提不出解决问题的办法，有时即使发现问题也不愿讲，不愿说，怕得罪基层，丢“选票”；有时在安排基层工作中还存在着把“考核扣分”作为大棒乱挥舞；有时在检查过程中存在有问题不能及时反馈，走过场，好人思想严重。 

　　不善于学习，不善于总结，墨守成规，喜欢凭经验办事：高高在上，看不起比自己“差”的人，不知“三人行必有我师”的道理；当别人比自己做得好时，又嫉妒，认为“这有什么”；目光短浅，用凡眼观事，常常把自己认为对的，强加给别人，同时自己又无法把道理讲透，譬如在道德伦理、孝敬父母，认为只有自己才是在做孝顺的事，友善的事，对别人的所作所为不宵一顾，“只有自己是正常的，别人都是不正常的。”  

　　（二）官僚主义方面 

　　在对基层和纳税人过程中，存在着经常向基层要材料，增加了基层负担；不主动下基层了解情况，即使有时下基层也不知道与同志们如何交谈，如何了解基层心声；对基层的政策咨询、事情的询问还存在不耐烦、语气重等现象。 

　　在对待上级领导安排的工作时，有时自以为事，不把领导的要求当回事，我行我素， 或者一知半解，没真正了解领导意图，考虑问题不全面，甚至时不时还会以拖、推等来方式来软对抗领导安排的工作；对领导和单位存在的问题不敢或不愿指出，一是怕穿“小鞋”，二是心中无数（不知道如何提出和提出解决办法），三是上级检查也都没有讲听之任之（这是一个很恶的想法）。 

　　在日常工作中，有时要求别人做到的自己也没有首先做到，“严于律他，宽以待已”, 出现上班时间也会玩手机、溜出去办私事、上QQ、网上购物、炒炒股等现象，浪费时间和精力；工作时间没按规定着制服。 

　　言不由衷，一味没原则地赞叹别人，不知道“一味赞叹别人有时比批评别人害处更大”；回避问题，对自己分管的问题不敢担责，明知存在一些问题，不是主动去抓、去管，去解决问题，譬如“无烟办公室的创建”，知道有规定、有要求，也知道没有做到，就是没有去管、去问。 

　　（三）享乐主义方面 

　　在工作中还是存在拈轻怕重，不是主动挑担子，而是撂挑子；不能严格要求自己，总认为自己思想素质好，时不时会在下面发牢骚、讲怪话，对领导不尊重，有意见建议不是当面指出，而是背后乱说. 

　　捐款捐物不是出自真心，而是行政命令，还有点不情不愿；习惯于安逸的环境，不是主动去维持环境卫生，而是把苦活、脏活、重活留给保洁员、物管，其实这也是一种特权思想在作祟。 

　　也曾与朋友上过卡拉OK厅唱、洗过桑拿，有时还羡慕嫉妒别人的一掷千金，现在明白这种想法很危险。 

　　（四）奢靡之风方面 

　　不爱护公物，不节约，用公家的东西不心痛：在使用打印机时，没有完全做到双面打印，废纸也没有回收利用；在办公中大量使用一次性笔，图方便，对环境、对公家都是一种浪费，还习以为然；有时还不区分公家与私有，把公物据为已有（譬如一支笔、几张纸）；有时电脑下班后没有及时关闭，空调夏天开得非常低、冬天温度开得非常高，图享受。 

　　在食堂就餐时，有时也会出现剩饭剩菜，不太合胃口的就剩下，没有完全提倡做到“光盘行动”；同时，对一些剩饭剩菜行为也没有做到及时制止。 

　　在日常生活中，比穿比吃比行，低碳意识不强，不愿意绿色出行；自己心理还是希望“穿得更好，用得更好，吃得更享受”，却对别人求全责备，在生活工作中有时看到别人衣服穿得华丽点，心中会想这人又在奢靡享乐，有时看到别人衣冠不整，又会想这人怎么这样，不修边幅。 

　　三、存在问题的原因分析 

　　（一）学习不够，心里底气不足。 由于自己在平时不善于学习，不注重学习，在学习中总是一知半解，不求一门深入，对道理、理论理解不透彻，显得心里底气不足，对一些意见建议想不深、悟不透，时常出现词不达意，也就不愿或不敢向领导提出，也就只有在下面发发牢骚、讲讲怪话、吹吹牛。由于下基层调查了解不够，对基层情况不清楚，在指导基层工作时不敢讲不敢说，提不出更好的解决办法。 

　　（二）是非不分，正气不够。 常言说“邪不胜正”。为什么自己不敢大胆、明白地指出身边同志的问题，正确提出意见建议，或者是其它同志不愿给自己提意见建议？其实还是自己有时也是非不分，看到别人在做的，其实自己也在做，也就不敢讲了。虽然自己有时也会反省自己的问题，但对别人提出的意见和问题并没有做到“有则改之，无则加勉”，往往是一笑而过，在自己身边无法聚集起一帮真正的敢讲真话、愿听真话的朋友。 

　　（三）语言的高人，行动的矮子。 

　　“语言的高人，行动的矮子”这是我的描述。自己口才不好，语言能力也比较弱，只是说是语言的高人，不敢说是语言的巨人。“行动的矮子”倒是真的矮。古语说“行有不得反求诸已”。在事情出现坏的情况时，要首先从自身找问题。上面在“四风”查找的突出问题其实还有很多，很多自己知道是问题，就是不愿去改。没有完全明白“其身正不令而行，其身不正虽令不行”的道理。在家庭对子女的教育中也同样实用，为孩子作表率上就有问题；在工作中，自已穿制服、着装的问题表率作用并没有起到。 

　　（四）道德根基不牢，为人民服务意识差 

　　习近平在兰考调研指导党的群众路线时说过，要把群众看成父母和兄弟姐妹。我就没有做到这点，才在对基层、对办事人员态度生硬、出现不耐烦，对领导不尊重，对同事不友善，对朋友不真诚。因为自己与岳父母做在一起，回家还会因对饭菜不满意、教育孩子方法的不同而出现不耐烦、语气加重；不理解妻子操持家务的不易，有时也会吵架伴嘴，还不自省。“孝是德之本”。自己的道德根基扎得不牢，到了单位就是把群众当成自己的父母兄弟，自己的仁爱心也起不来，也会出现态度不好、“脸难看、门难进”；就是把领导当成自己的父母兄弟，恭敬心也起不来，也会对领导不尊重；就是把同事当成兄弟姐妹，真诚心也起不来，也会对同事不友善。更别说把单位当家，爱护公物、注重节俭，爱护环境，少用一些一次性物品。这就是由于道德根基扎得不牢固，而没有树立起为人民服务的意识。 

　　（五）缺少改过的勇气和决心。在上面的很多问题明知道对自己对家庭不好，但却长期让其存在。把很多条件推给“社会风气如此、环境如此”，这只是推脱辞，还是存在各种侥幸心理，对自然的规律没有弄明白。“达则兼济天下，穷则独善其身”。反省自己，主要是自己没有树立起一种羞耻心、畏惧心、勇气。没有与先进典型照镜子，看看自己的差距，想想他们为什么能做到，自己却做不到呢？发起一种羞耻心。畏惧心存在的话，就会怕，怕什么？怕做错了事，怕别人耻笑自己，指责自己。现在自己在做事时，却认为“天知地知，他知，我知”没其它人知，不会被发现，不会出事，而且把很多事当作很正常，缺少对自己行为的后果的分析，不担心自己所作所为的后果，缺少了畏惧心，这是很可怕的。正因为对自己的所作所为不以为耻反以为荣，提不起羞耻心同；总认为自己做的事很隐蔽，别人不知道，怀有侥幸心，心理没有畏惧感，所以对自己存在的问题根本就没有想到是不是应该去改掉，对自己不认真，不负责，无法树立起改过的勇气和决心。 

　　四、今后努力的方向和改进措施 

　　前不久，习近平总书记提出“三严三实”的要求，就是“严以修身，严以用权，严以律己，又谋事要实，创业要实，做人要实”。 

　　（一）学习明理，严以修身。 

　　古有“一日不读圣贤书，便觉面目可憎”，今有习近平讲过“我们的队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。” 学习是一个永恒的课题。要严以修身，就要加强自身党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级走味，自觉抵制歪风邪气。这为我们提出了学习的方向，明确了学习的目标。 

　　对于我本人来说，加强学习也是解决自己存在问题的最直接途径。当前和今后时期，我自己：一是把是非善恶的标准作为学习的重要内容。只有明是非，才能升起羞耻心。要立足于华夏民族的文化底蕴，来打牢自己的道德根基。从点点滴滴做起，真正从心理树立为人民服务的思想。永远记住“全心全意为人民服务才是真正的自利！”江泽民、胡锦涛、习近平同志都提出了以德为先，如果一个人道德根基不牢，他是无论如何也不可能真正学习理解马克思主义的理论，而可能只会把他作为自己“向上的阶梯”。二是要把党的理论、党的章程作为学习的首要点，真正入脑入心，真正做到真学真信，大胆地旗帜鲜明地讲大道理。三是要把完成本职工作所需的知识作为学习的第三重点，只有立足于本职工作，做到用什么，缺什么，补什么，才能增强工作的科学性、预见性和主动性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的情况。 

　　（二）时时反省，严以律己。 

　　习近平要求我们严以律己就是要心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。要做到这点，我认为“慎独慎微、勤于自省”是关键。当我们在独处时都能想到法律法规、想到道德规范，我们就会心存敬畏，心中永远会有一杆称。时时自省就是保持自身清醒的良方，防止自己滑向深渊的最后的防火墙。 

　　《论语》中有一句话“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 这句话是是曾子讲的，说曾子每天多次反省自身——替人家谋虑是不是够尽心？和朋友交往是不是够诚信？老师传授的知识是不是自己不不精通熟练呢？这三件事——对任务的忠诚、对朋友的信用、对知识的学习，我认为就是自己的三重生命角色：第一重是职业角色，第二重是社交角色，第三重是生命角色。如果能学习曾子，每天早晚两次反省自己的得失与收获，我相信自己的各种境界将会有一个大的提升，再也不会担心规章制度、法律法规，就会做一个真正严以律己的人，做一个全心全意为人民服务的人，做一个合格的中共党员。  

　　（三）以“三实”指导自己笃行。 

　　“谋事要实，创业要实，做人要实”是“三严”最后的落脚点，是对我们在面对将来、现在和过去的应有态度的高度概括。通过学习、多方对照，我找出了自己存在的诸多问题，千言万语如果只是落实在纸张上，哪就是废话。按习近平同志说的“深学、细照、笃行”要求，在下一步，一是要立足本职，不要好高骛远。多想自己份内的事，在认真学习、反复钻研的基础上，使机关党支部建设、全局的精神文明水平、思想教育实效有一定的提高。二是要从小事改起，从点点滴滴做起。要从一张纸、一支笔、一口菜的小事做起，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三是继续锤炼改造自己的品质。最近一年半以来，我的生活质量的提高不是在物质方面，而是在精神的放松。从2022年8月在云南道德大讲堂上比较系统地接触中华传统文化以后，让我的身心、家庭、工作都有了一些变化，我知道自己的德行、城府不够，所以还要用道德的力量、党章的义务、法律法规的规范、工作的要求不断地鞭策自己、锤炼自己，让自己的德行能有更大的提高，打牢道德思想基础。