演讲稿：静能生慧

演讲稿：静能生慧

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。现如今，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的演讲稿：静能生慧，希望对大家有所帮助。

同学们，今天我发言的主题是：静能生慧静心与智慧，有着密不可分的关系，静能生慧，而慧，亦离不开静。

记得听说过这样一个故事：

有一天，一个工人在仓库里搬运货物，不小心把手表弄丢了，到处都找不到。后来，同伴们也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍是徒劳无功，只好沮丧地回去吃午饭。

这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，很快就把手表找到了。

工人诧异地问他手表是怎么找到的？小男孩说：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听到手表的嘀嗒声了。”

从这个故事中我们可以看出，小男孩当时的身体躺在地上，心是十分平静的，而在没有人的工厂里，也是十分安静，所以事半功倍，他很轻松就找到了那块手表。

这个故事给我们的启示就是在我们的生活中，要想得到智慧，需要环境的宁静和自身心境的平静相结合。学习亦是如此，只有在心静的情况下，才能更专注，汲取更多的知识，得到更多的智慧。比如上自习课的时候，每个同学都静下心来自习，既给班级营造了一个安静的学习氛围，也能为每个同学自身的学习提供一个能静下心来专心学习的心境。这样的学习效率肯定比在乱哄哄的环境下学习高得多。所以，外界的安静有助于我们内心的静，在宁静的环境下，我们才能更加调节好自己内心的状态，压抑住那些浮躁。反之，如果在嘈杂的环境下，我们的心也会随之动荡，这样使我们不能很好地进入状态。而环境的宁静只是一种辅助，真正的静是自己内心的静。内心的静，就是不去想其他的事情，平复好自己的心情，认真专注地投入到某件事当中。像有的同学一边看电视，一边做作业，尽管周围很安静，但他内心却是很动荡的，因为他置身在一个嘈杂的听觉环境中，情绪也随之不安定，这样的心境肯定学不好东西，达不到学习的效果，更谈不上有智慧的灵感出现。所以，在学习的时候，首先我们应该选择在一个宁静的环境中学习，这样有助于我们安定好自己的情绪，然而，最重要的还是要做到内心的静，两者结合，提高学习的效率。

在我的学习和生活中，我觉得除了在学校要有个安静的学习状态以外，在日常生活中保持一种有规律的生活作息，也是一种静心的方法。如果能有规律的安排好学习和休息的'时间，保持一种的学习状态，相信智慧也会伴随着我们的思路而产生。妈妈常常教导我，良好的生活习惯能让我们身心都能得到发展，几点睡觉，几点起床，看起来是很简单而随便的事情，但其实里包含着很多动与静的因素，影响着智慧与愚钝。有的同学在周末或者是节假日玩得很疯，等到上课的时候，整个人还处在一种很兴奋的状态中，仿佛还在放着假，而身体的疲惫与心情的激动又让他们提不起精神来学习，也无心学习，这样哪来心境的安定呢？又哪来智慧的产生呢？

所以，我自己认为：保持周围环境的安静，让自己心境安定，才能真正让自己学得好，得到事半功倍的效果，反之，如果在嘈杂的环境中，而自身的心情又十分浮躁，那样事情就事倍功半，甚至一点效果的没有。相信同学们也感同身受，

所以，让我们每个人都静下心来，给自己也给他人营造一个安静的学习氛围，在静的心境与环境下，共同领悟出学习的方法，创造出更多的智慧。

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