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学会感恩主题班会

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学会感恩主题班会

  【班会目标】

  1.能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。

  2.使学生感悟亲情,感受师恩,体验友情,学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

  【教育重点】

  教育学生学会感恩,认识到感恩的重要性。

  【教育难点】

  如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

  【班会过程】

  一、引入

  1、主持人:尊敬的家长,亲爱的同学们,大家好!(配上背景音乐《感恩的心》)

  主持人1:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来。

  主持人2:鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。

  (齐)二年级感恩教育主题班会现在开始。播放《感恩的心》歌曲,创设气氛,进入班会主题

  师:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。(播放视频《学会感恩!学会感谢!》)

  二、感受亲恩,体会亲情

  第一板块:感受父母之爱

  (一)视频或事例感受父母的爱

  1、师:请大家看大屏幕听一个真实的故事-----《地震中的母亲》。(课件:地震)(在音乐、图片的渲染下,让孩子们充分感受在特定环境中,父母表现出的伟大的爱,深沉的爱)

  2、师:这样的场景在这次地震中实在很多很多。父母给予了我们大如天的生命,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。下面就请听几个真实的故事:

  (事例一:2022年8月27日的下午,在xxx五里河公园,5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时,35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中,奋力将儿子救出。事后,刘燕接受采访时,她只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部!”)

  (事例二:《六旬老父捐肾救子:2022年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝的告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要,我宁可自己没命,也不能看着你死。”)

  3、师:同学们,听了这两个故事,你们有什么感想呢?(2到3名同学发言)

  (二)谈谈父母对自己的爱

  1、师:两个故事真切的让我们看到父母的爱不需要理由,如果非要给一个理由的话,那就是:他们是我们的爸爸、妈妈啊!父母为我们做了很多很多,今天大家借此机会,谁来讲讲自己让我们聆听同学们与父母的故事吧!(个别学生说)

  2、请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事

  ②父母令你最高兴的一件事

  听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

  第二板块:回报父母之爱

  (一)古今孝敬的事例

  父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?

  1、看看古人是怎样孝敬父母的?(播放幻灯片)

  《挨杖伤老》汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,母亲挥杖便打。可是,无论母亲打多重,他都没有怨言,从不掉眼泪。然而有一天,伯愈在挨打时竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,便问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以很伤心,禁不住流下了眼泪,并不是因为疼痛而哭。”

  让我们听一听“田世国捐肾救母”的感人事迹吧!

  2、古人的至孝亲情让我们感动,当代人中也不乏这样的楷模,下面就让我们再看看2022年感动中国人物之一的孟佩杰的事迹,看看她是如何孝敬养母的?(播放视频《孟佩灯》)

  (二)自己谈怎样孝敬父母

  1、和孟佩杰比一比,在我们的日常生活中,我们怎样感恩父母,做个孝顺的好孩子呢?(学生举手说)

  2、主持人:从同学们的发言中能看出,每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。下面,就请我们的班主任进行总结发言。

  3、师:亲爱的同学们,我们的父母的期待其实并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢,爸爸妈妈就满足了。在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律,争取最优异的成绩,这是对父母最好的报答,在家多做些力所能及的事,从点滴开始,从你的一言一行开始!

  (三)写心愿卡,画“感恩树”

  我想同学们还有很多话想和父母说,好多同学都制作了一张“感恩卡”,上面都写出了自己的心里话,现在就把它放在爸爸、妈妈手上,让父母来聆听我们爱的告白吧!①想一想;②说一说;③写一写;④读一读;⑤贴一贴。

  通过这五个环节,让学生把感恩父母落实到具体的行动上,落实到孩子的生活中去,这样才能实现本次教育的目的。

  三、情感升华,感恩一切

  师:同学们,在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

  甲:老师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们,鼓励我们!

  乙:无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!最后,请大家一起随着乐曲一起唱《感恩的心》,把它献给与会的父母和老师,来表达我们心中真诚的感恩!!来表达出我们内心的感谢吧!可以站起来带上你的动作和表情(放歌曲《感恩的心》)

  (全体学生站起,合唱《感恩的心》)

  师:在这次活动即将结束之际,我们再次感谢所有的父母、老师在百忙中来参加我们的主题班会。

学会感恩主题班会(2)

  一、活动目的:

  感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。现在的小学生,都生活在爱的怀抱里,但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩,达到一定教育效果!

  二、活动准备:

  1.布置黑板,教室。

  2.收集、整理资料。

  3.准备感恩卡。

  三、活动过程:

  (一)播放感恩歌

  (二)开场白:

  亲爱的同学,大家好!刚才我们欣赏了歌曲《感恩》,感恩是一个人基本素质。一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅和关心他人,不懂得孝敬父母和尊敬师长,也难以与人交往,不能融入社会,更谈不上爱同学,爱母校,爱国家,爱民族了。接下来,我们二(6)班“学会感恩”主题班会现在开始。

  (三)第一部曲。(感恩父母)

  .1、故事1:四川汶川地震时,有很多感人的场面催人泪下,其中一个场面是这样的:地震了,其中有一位母亲,当抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

  在被子里面有一部手机,屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。同学们,听了这个故事,你有什么感受?

  2、故事2:昨天我在电视里看到这样一个故事:一位母亲得知他的儿子小脑有病,这将影响到孩子一生的生活,于是母亲决定每天陪着儿子练跑步,一跑竟跑了十多年,在今年的世界田径运动会上,孩子在比赛中,取得了两金一银的好成绩。记者采访母亲,母亲流着泪说,我没有让儿子得金牌的奢望,只想让儿子有一个健康的身体,将来能够独立生活。

  3、同学们,每当阴雨天我送同学们出楼,总有动人的一幕出现在我的眼前:爸爸妈妈顶风冒雨站在校门口盼望着自己的孩子,同学们,你们能体会到父母对咱们的一片爱心吗?请你在感恩卡上写上父母爱我们的一件事。

  (我要感谢的是我的父母,他们给予我生命,还辛辛苦苦赚钱供我读书,看着爸爸妈妈手上的茧,我就感到好心疼。我要对他们说:爸爸妈妈,我爱你们,谢谢你们对我的养育,我长大了,一定好好报答你们)

  其实,报答父母的爱有时确是那么的简单,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种无声的表达。尊敬父母,和父母谈话时的态度要温和,不和父母耍小脾气,力所能及地帮助父母做点家务,老师认为你们做的一定是最棒的。

  (二)第二部曲(感恩老师)

  1、同学们,我在网上看到一篇文章,这是一个学生写在日记中的,他这样写道:

  十年前,在大巴山深处有一所小学,只有一名老师,教了13个孩子,一次,山上起火,不小心把学校茅屋引燃,等大家发现时,大火已经封住了教室的门,孩子们都慌了,而这位老师非常镇静。他一面教孩子不要慌张,一面把孩子一个一个背出教室,因为教室的门很窄,老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他没有放弃,到最后,教室里只剩下两名女生,老师再一次冲进火海,那两名女生在教室里哇哇大哭,老师看了她俩一眼,最后咬咬牙,背起一个女生就往外冲,烧得通红的门框一下子砸了下来,将老师差点砸倒,但还是把这个女生背了出来,当老师最后冲进教室时,轰的一声教室被烧塌了,老师和最后一名女生再也没有出来。那个最后救出的女孩就是我,而没有背出来的女孩竟是老师的女儿。

  十年之久,我的老师救同学们的场景总是闪现在我的眼前。老师,你是世界上最伟大的人。

  同学们,听了这个故事,你感动了吗?哪些地方让你感动说一说。

  (伟大无私爱学生)

  其实,在我们的生活中,这样感人场景笔笔皆是。老师背着同学去看病,给孩子买生活用品,给学生补课,批改作业,早出晚归……看到这些,你是怎样想的?(负责任辛苦无私勤劳伟大象妈妈认真教知识)

  请同学们在你的感恩卡上写下你心目中的最好的老师,并说说理由。

  接下来请同学们欣赏诗朗诵《老师,您辛苦了》

  老师,您辛苦了

  (女)是谁,把无知的我们领进宽敞的教室,

  教给我们丰富的知识?

  是您,老师!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日刚刚破土的幼苗。

  (男)是谁,把调皮的我们,

  教育成能够体贴帮助别人的人?

  是您,老师!

  您的关怀就好似和煦的春风,

  温暖了我们的心灵。

  (女)是谁,把幼小的我们,

  培养成成熟懂事的少年?

  是您,老师!

  您的保护让我们健康成长,

  在金秋时节,结下硕果。

  (合)您辛苦了,老师,

  在酷暑严寒中辛勤工作的人们,

  您辛苦了,老师,

  把青春奉献给我们的人们。

  我们向您致以崇高的敬意,

  您辛苦了,老师!

  (三)第三部曲(感恩同学)

  上学期的一次班会课上,同学们在表达到同学的感激之情时,许多发生在同学之间的事让同学们感动,同时也感动着老师,这说明你们都是懂得感恩的人,那么,还有一件发生在我们身边的真事,更让我们感动,你们谁知道这是一件什么事?对,这就是五年二班的同学们一直默默地给我们打水,他们就是我们的榜样,在这里,我代表二年级全体师生向你们表示感谢,请你们站在前边,让同学们认识一下,同学们热烈鼓掌。谢谢你们。

  (四)第四部曲(总结感恩)

  同学们,我们有太多值得感恩的事情和理由,感谢我们的父母,由于他们的言传身教,让我们懂得怎样分辨是非曲直。感谢我们的老师,因为他们的指导和教育,于是我们懂得了用知识来武装自己感谢我们的同学,是他们的友情和包容,让我们懂得友谊的珍贵,于是,我们也要学会包容,学会理解,学会感恩。学会承担在学校和家庭的责任和义务,学会感受为他人服务的快乐,学会把“行”“谢谢”“对不起”时时挂在嘴边,学会尊重他人的利益,体现在生活的每一个细节中,比如不随地抛纸屑果皮,我们就是尊重值日生,课间不大声喧哗,我们就是尊重校规校纪,学会承担家庭责任,就是孝敬父母。最后请同学们和我一起宣誓:我们一定会孝敬长辈,尊敬老师,团结同学,刻苦学习,顽强拼搏,不辜负父母和老师、同学对我们的期望。

  请坐,今天的班会就上到这里,希望同学们通过今天的班会,让我们学会感恩,学会报恩。

学会感恩主题班会(3)

  活动主题:学会感恩,与爱同行

  活动目的:通过知恩、感恩、报恩活动的开展,让孩子懂得:感恩父母有孝心、感恩老师有真心、感恩他人有爱心,培养学生懂得做人的责任,最终学会施恩。

  活动准备:

  1、课前采访什么是感恩。

  2、学唱歌曲,学做手语操。

  3、准备歌曲<<感恩的心>>等感恩类乐曲。

  4、准备有关课件。

  活动地点:四年级(3)班教室

  活动过程:

  一、主持人(男女各一人)开场白(配乐《感恩的心》)

  男:同学们,在我们的人生道路上总是阳光灿烂,到底哪一缕阳光最耀眼?

  女:有人说是学习名列前茅。

  男:有人说是拥有一笔巨大的财富。

  女:还有人说是给予别人帮助。

  男:但我说,人生道路上最灿烂的阳光应该是知恩图报,是感恩于关爱我们成长的每一个人。

  女:学会感恩,能让我们体会人间最美的真情。

  男:学会感恩,能让我们看到人们最纯洁的心灵。

  女:感恩是美,感恩是甜,感恩是一切幸福的源泉!

  合:人都该有一颗感恩的心。感谢我们父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢友人的鼓励之恩,感谢每一个曾经帮助我们的人。

  合:老师们,同学们,四年级(3)班“学会感恩,与爱同行”主题班会现在开始。

  二、汇报表演,表达爱意。

  活动一:感谢父母养育之恩。

  男:现在进入第一篇章《为何感恩》

  女:首先请欣赏演讲《学会感恩》。音乐《黄昏》

  演讲《学会感恩》

  第二篇章向谁感恩

  男:常怀感恩之心的人是最幸福的,

  女:常怀感激之情的生活是最甜美的,

  男:可是我们到底要感谢哪些人呢?

  女:现在队会进入第二篇章《向谁感恩》

  男:学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命

  女:学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识

  男:学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量

  女:学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长

  男:不要忘记对他们说一声——“谢谢”

  女:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,

  男:有一个词语最亲切,

  女:有一声呼唤最动听

  男:有一个人最难忘记

  女:有一个人最要感谢

  同学们!这个人就是就是我们的——

  (合)“妈妈”!

  男:世上有千种情,惟有亲情最感人;人间有万种爱,惟有母爱最伟大。

  请听歌曲《母亲》

  (老师播放阎唯文演唱的歌曲《母亲》,生欣赏)

  女:此时此刻,想到自己的母亲,你一定百感交集,你现在最想说什么?

  学生自由发言

  男:父母的心里有爱,我们的心里有情,家庭生活更加温馨。……

  请听表演唱《游子吟》。

  活动二:感谢老师教诲之恩。

  第三篇章如何感恩

  女:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--

  把无知的我们领进宽敞的教室,

  教给我们丰富的知识

  男:是谁--

  把幼小的我们培育成成熟懂事的少年

  是我们的——

  (合)老师!

  女:那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏全体同学的歌曲《每当我走到老师的窗前》

  歌曲《每当我走到老师的窗前》

  1、回忆师恩

  男:是啊,师恩难忘!能说说老师为什么值得我们感激吗?能和大家分享一下记忆中老师最让你感动和难忘的事情吗?

  学生发言。

  2、诗朗诵:《老师,辛苦了》

  是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

  教给我们丰富的知识?是您!老师!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日刚破土的嫩苗。

  是谁——把调皮的我们

  教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!

  您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。

  是谁——把幼小的我们

  培育成成熟懂事的少年?是您!老师!

  您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。

  您辛苦了!老师!你们在酷暑严寒中辛勤工作。

  您辛苦了!老师!你们把青春无私奉献给我们。

  您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬礼!

  3、给老师送祝福语并献花。

  活动三:感谢同学帮助之恩,感谢社会关爱之恩。

  女:亲爱的同学们,在我们的学习生活中我们已经度过了四个春夏秋冬,我们一起学习、一起生活,相互鼓励、相互支持、相互安慰,在交流中获得了欢乐和充实。

  请欣赏歌曲《同桌的你》

  男:在你的身边,也许有人曾弯腰捡起过你的一块橡皮,也许有人曾带给你几句热情的鼓励,也许有人只是给了你一个浅浅的微笑。有谁曾经帮助过你,你还没有来得及说声谢谢,让我们现在就行动吧!

  学生自由活动找同学表感谢。

  女:你关心我,我帮助你,这就是友谊,靠近它,令你感到温暖。

  男:拉住它,它会给你勇气,拥抱它,会赋予你力量,请同学们爱护和珍惜你们之间的友谊!

  女:感谢不是动听的语言,而是实实在在的行动。

  男:拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。

  3、展示课件,感恩社会。

  (播放98年抗洪场面;2022年“非典”期间医护人员身先士卒的场景;2022年汶川地震场景;2022、2022年度感动中国人物简介等)

  女:此时此刻,我想说的是这样一句话,我们一起来说,好吗?

  (全体念:幸福,不在于取得,而在于奉献。奉献,方使心灵丰满而充实。)

  学生畅谈:

  学生A:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我的人!

  学生B:感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我成长的一切!

  学生C:感谢天地,感谢一切一切,天地宽阔,道路坎坷,但只要心中有爱,心存感激,生活会更美好!

  三、班主任总结

  班主任:拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。

  四、主持人宣布班会结束,全体同学一起合唱《感恩的心》。

  最后让我们伴着一曲《感恩的心》,结束今天的活动,愿你我从此心存感激。

  全体齐唱手语歌曲《感恩的心》

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