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教师读李镇西老师的文章有感

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  编者按:李镇西老师是教育界中的领先人物,作者读完他的文章颇有感悟,下面我们来看看这篇读后感吧!

  读李镇西老师的《为了“源源不断地涌现出一批又一批好老师”——我对教师队伍建设的三条建议(修订完整版)》

  愿我们一起期待,相信李老师的三条为国为民的建议能得到国家的采纳。上一次读了李老师的这篇文章,我就大力转发。一个有民族情感国家利益为重人,都会选择转发。我也是教师,深感教师队伍中一些问题严重。我们这里也曾经出现县教育局买官的案例,出现了不是师范毕业军人专业,靠钱开路,三级教师三十出头当上我们的中心校长,外号还是“混混”。二十年前我县还出了省理工状元,连续几年问鼎北大清华多人。但从20xx以后,却教育质量急剧下滑。教训深刻啊。我也在我市职业技术学院代课五年,数学教育专业的学生竟然数学不及格也是未来数学老师的人选,而且在校仍是数学差得很。招收的未来教师,高考成绩280,甚至更低。而他们未来却是我们中小学教育的主力,甚至一些家长认为孩子成绩不好,就考个师范或者做个幼儿老师。听了真的让人忧虑。每年招教后,也有优秀的人进来,可惜干不多久,就辞职。原因是待遇跟不上,我们的特岗到手2300多,养家糊口难,不能遇上出个事。二十年的教龄也不过到手3000,日子过的也是捉襟见肘。愿意从事教师的教师子女没有,她们看到的是父辈的辛苦,收入的微薄!感谢李老师,中国有你,国家教育有幸!

  李老师,再次拜读这篇文章,感受您的国家民族大义之心,自己也是激情澎湃。也是深为我国教育忧虑,尽管我国教育取得的成就非凡。但有志之士不会因此忽略问题,这样才能让教育发展的更好。何况问题还是如李老师所提三个建议中提到的,确实存在。比如优秀人才不报考师范,我曾在我们当地大学代课五年,教育专业的学生专业课极差,让人不敢相信。数学专业的学生,数学考试八分。高考成绩750分,我们的招生最后180。这样的基础,三年再不好学习,能胜任未来教师职业吗?为啥教师职业吸引力小,还是带鱼低。家长不让孩子考教育专业,认为没有出息。还不是踩着经济指标,来说话。难怪有些害群之马进入教师队伍,入职门槛低,还有很多人打着也不愿来。教育确实是需要奉献的,但人的精神境界不一样。不能要求所有的一般教师都有高风亮节,他们也是有家庭有自己的生活的。没有了生活基础,他们的心能安心教育,那是圣人。所以我也希望国家能认真听取李老师的呼吁,从国家大局出发,真正落实教育为本的国策!

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