读书活动开场主持词1
男:五千年的中华文化源远流长
女:五千年的华夏文明光辉灿烂。
男:我们诵读中华经典,传承民族文化。
女:我们营造书香校园,继承华夏文明。
男:尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们:
合:大家好!
女:牛家口小学“读书,让人生更精彩”活动启动仪式现在开始。
男:首先,请允许我代表我校全体师生,向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
女:孩童时期我们亲近蒙学经典,在中华美德的滋养下,让金色的童年更加阳光灿烂。男:少年稚气我们诵读千古美文,在书声琅琅的校园里,让金色的童年更加丰富多彩。女:每年的4月23日,在世界的五大洲,在肤色各异的人种之间,在操着不同语言的国度里,人们不约而同地都做着同样的事情———读书。
男:下面请卢校长为读书节致开幕词并宣读读书活动方案,大家掌声欢迎。(校长讲话)
男:校长的讲话让我们更加深刻地认识到读书使人聪慧,读书使人快乐,让我们与书为友在童年的彩色阶梯上留下自己最美妙的印记!
女:为了将读书传统发扬光大,让终身学习、毕生阅读成为全校师生的一种习惯和风尚,我校启动了以“读书,让人生更精彩”为主题的读书活动。下面教师代表张老师发言。(教师代表发言)
女:让阅读为生命的幸福奠基;
让经典为成长的`旅途护航。
男:让我们打开书卷,感受书香。让我们与好书相伴,成就人生梦想。:
女:请听五年级诗朗诵《一路书香、一身阳光》(钢琴曲爱的协奏曲)
(五年级节目展示)
男:莽莽中华大地,长歌浩叹多少英雄豪杰。
女:历览千载辉煌,静听唐朝烟尘宋朝风雨。请欣赏三年级诗词朗诵《XX》(三年级节目展示)
男:书就像一只蜜蜂,带领我们去百花园中领略风光,
女:书就像一只小鸟,指引我们在知识的海洋中远航。
男:书就像一匹骏马,带着我们在无垠的草原上驰骋。
女:古今中外读书的人为我们留下了多少美丽的故事。请听四年级成圆渊同学为大家讲述《华罗庚的读书故事》
(四年级节目展示)
男:滔滔江河水,流不尽浩浩中华魂;
巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
女:中华传统文化就像一座巨大的宝库,许多诗词歌赋一直吟诵至今。请欣赏六年级朗诵《满江红》
(六年级节目展示)
男:开卷有益——我们爱读书;
女:良师益友——我们读好书;
男:行万里路——我们多读书;
女:乐在其中——我们勤读书;
请学生代表孟宇翔同学发言。
男:我们脚踏地灵人杰的通潭热土,
女:我们面向书香飘溢的知识圣殿,
男:请和我一起诵读我们庄严的读书宣言:
让我们拿起书籍,阅读吧!阅读经典,阅读思想,阅读精神,阅读文明,阅读中华。让我们拿起书籍,阅读吧!传承中华精神,传承中华文明,传承中华血脉。
让我们拿起书籍,阅读吧!立德、立志、立人,坚定理想信念,为振兴中华而读书。(全体学生宣读)
女:同学们,让我们拿起自己手中的笔,签下我们的信念,那就是:博览伴我同行,让书香溢满校园;
经典助我成长,让生命闪烁亮色。请班级代表张贴自制读书卡片。
(张贴读书卡片)
男:让每一个学生的心灵在书的海洋里徜徉。
女:让每一个孩子的成长感受着读书的快乐。
男:让我们一起阅读学校发放的图书。
(学校发放图书)
男:总有一种激情让我们感动,
女:总有一种生活令我们向往,
男:总有一种力量让我们奋进,
女:总有一种精神令我们昂扬。
男:同学们,大家行动起来吧!让好书香溢我们牛家口小学的校园,
女:同学们,大家行动起来吧!让好书伴着我们每一个牛家口学子健康快乐的成长。
男:牛家口小学“读书,让人生更精彩”读书活动启动仪式到此结束。
读书活动开场主持词2
合:尊敬的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们:
大家下午好!
女:莺歌燕舞喜盈大地,翰墨飘香浸满校园。
男:在这阳光灿烂的日子里,我校迎来了第四届校园读书节。
女:本届读书节的主题是:读书,我与孩子同行。
男:在此,我们也非常荣幸的邀请到了部分家长,让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来!
男:同学们,你想聪明吗?(学生齐答:想)请你看书吧!
男:你想明理吗?(答:想)请你看书吧!
男:你想具有优雅的举止和谈吐吗?(学生齐答:想)也请你看书吧!
女:那就让我们一起走进书香世界吧!下面我宣布:xxx第二实验小学读书节启动仪式现在开始。
读书活动开场主持词3
大家下午好!今天我们在这里如期展开“纺织城小学大学区阳光论坛读书交流活动”,这里是语文工作坊、低语组的交流现场。
我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学生要好好读书。其实,一直以来,在我们唐校长的倡导和支持下,我们纺织城小学大学区的老师们,一直在学习,汲取书中的养分,持续地充实自我,“我与名师同备课、共成长”活动,让我们追随著名师成长的脚步,持续前行,收获颇丰,诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和能手,位居全省、全市之首。
今天,我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅,有桂圆,我们都是名师们的粉丝。今天是粉丝们的交流会,就让我们畅所欲言,谈谈自己当粉丝的经历和收获吧!
查看全文
false