初二上册语文教案设计：信客

这篇《初二上册语文教案设计：信客》是®爱学范文网为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。
　　教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。
　　教学难点：感受信客的品格和精神。
　　教学时间：1课时
　　教学过程

　　一、导入
　　　1.作者简介
　　　　作者余秋雨是我国当代的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等，其中散文集《文化苦旅》曾获得多个书评大奖，《山居笔记》更获得海外华文文学奖第一名。
　　　2.#教案# 导语
　　　　现在通讯事业发达了，电话、互联网的出现使我们的沟通方便多了，但是传统的书信联系在很多地方仍然扮演着重要的角色。而邮递员也延续着他们的工作。不知道大家对邮递员有什么印象呢？
　　二、听了几个同学对邮递员的看法后，我们看看余秋雨先生所写的邮递员也就是信客的故事。
　　　1.自由朗读课文，找出生字词，并给文章的四个部分各写一个小标题。
　　　　生字词：克扣　接济　唏嘘　稀罕　噩耗　呵斥　诘问　焦灼　伎俩　颠沛　吊唁　文绉绉　穷愁潦倒　风尘苦旅　鸡零狗碎
　　　　　　　　低眉顺眼　连声诺诺　生死祸福
　　　　文章结构：信客当信客的原因---信客是怎样做信客的---信客为什么不做信客了---信客为什么当教师、校长也是好样的
　　　2.阅读课文一遍后，文中的信客给你怎样的饿印象呢？可以用形容词来描述一下吗？
　　　　任劳任怨待人宽容善良厚道恪尽职守有才干
　　　3.结合课后练习第一大题的3个小问题，再次仔细阅读课文，然后分小组讨论，看看文中主要写了信客的哪些故事，各个故事又体现信客怎样的为人呢？
　　　　任劳任怨：代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家属
　　　　待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较
　　　　恪尽职守：前后当了三十年的信客
　　　　有才干：当教师、校长同样受到赞誉
　　　4.在信客的这么多的故事中，哪个最让你感动呢？并说说原因。
　　　5.解答课后的练习
　　三、小结
　　　　回顾文中信客的故事和他的为人，如果让你在信客的墓碑上写碑文，你回用一句怎样的话来写呢？

　　板书：
　　　　信客　　当信客的原因---信客是怎样做信客的---信客为什么不做信客了---信客为什么当教师、校长也是好样的
　　　　任劳任怨：代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家属
　　　　待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较
　　　　恪尽职守：前后当了三十年的信客
　　　　有才干：当教师、校长同样受到赞誉