您好,欢迎来到爱学范文!

当前位置:爱学范文网>>实用资料>>北师大版七年级下册数学教学计划

北师大版七年级下册数学教学计划

标签:
时间:

一、班级情况分析:
  本学期一(1)班有学生40人,新转学来一名女生。上学期末考试及格人数28人,高分人数3人,优秀人数15人,虽然学生成绩在年级排名第一,能过镇中线,但是学生未能发挥出真实水平。优秀临界生以及及格临界生的提升潜力较大。
  一(7)班有学生38人, 上学期末考试及格人数18人,高分人数2人,优秀人数5人,全班优秀学生不多不够拔尖,成绩中层的学生占据大部分。学生好动,对数学学习的积极性普遍不够高,学生好动,课堂气氛较活跃。学生数学基础不扎实。提升空间较大。 两班的整体成绩均不够理想。
  二、教材分析:
  本套教材切合《标准》的课程目标,有以下特点:
  1.为学生的数学学习构筑起点,提供大量数学活动的线索,成为供所有学生从事数学学习的出发点。
  2.向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材。所有数学知识的学习,都力求从学生实际出发,以他们熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题,并展开数学探究。
  3.为学生提供探索、交流的时间和空间。设立了“做一做”、“想一想”、“议一议”等栏目,以使学生通过自主探索与合作交流,形成新的知识。
  4.展现数学知识的形成与应用过程,让学生经历真正的“做数学”、“用数学”的过程。
  5.满足不同学生发展的需求。
  三、教学目标及要求:
  第一章:
  1.经历用字母表示数量关系的过程,在现实情境中进一步理解字母表示数的意义,发展符号感。
  2.经历探索整式运算法则的过程,理解整式运算的算理,进一步发展观察、归纳、类比、概括等能力,发展有条理的思考及语言表达能力。
  3.了解整数指数幂的意义和正整数指数幂的运算性质,会进行简单的整式加、减、乘、除运算。
  4.会推导乘法公式:(a+b)(a-b)=a2-b2 (a+b)=a2+2ab+b2
  第二章:
  1.经历观察、操作、想象、推理、交流等过程,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。
  2.在具体情境中了解补角、余角、对顶角,知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等。会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线;会用尺规作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角。
  3.经历探索直线平行的条件以及平行线特征的过程,掌握直线平行的条件以及平行线的特征。
  4.进一步激发学生对数学方面的兴趣,体验从数学的角度认识现实 。
  第三章:
  1.能形象地描述百万分之一等较小的数据,并用科学记数法表示它们,进一步发展数感;能借助计算器进行有关科学记数法的计算。
  2.了解近似数与有效数字的概念,能按要求取近似数,体会近似数的意义及在生活中的作用。
  3.通过实例,体验收集、整理、描述和分析数据的过程。
  4.能读懂统计图并从中获取信息,能形象、有效地运用统计图描述数据。
  第四章:
  1.经历从实际问题和游戏中了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性。
  2.体会等可能性与游戏规则的公平性,抽象出概率模型,计算概率,解决实际、作出合理决策的过程,体会概率是描述不确定现象的数学模型。
  3.能设计符合要求的简单概率模型。
  第五章:
  1.通过观察、操作、想象、推理、交流等活动,发展空间观念,积累数学活动经验。
  2.在探索图形性质的过程中,发展推理能力和有条理的表达能力。
  3.进一步认识三角形的有关概念,了解三边之间的关系以及三角形的内角和,了解三角形的稳定性。
  4.了解图形的全等,经历探索三角形全等条件的过程,掌握两个三角形全等的条件,能应用三角形的全等解决一些实际问题。
  5.在分别给出两角一夹边、两边一夹角和三边的条件下,能够利用尺规作出三角形。
  第六章:
  1.经历探索具体情境中两个变量之间的关系的过程,进一步发展符号感和抽象思维。
  2.能发现实际情境中的变量及其相互关系,并确定其中的自变量或因变量。
  3.能从表格、图象中分析出某些变量之间的关系,并能用自己的语言进行表达,发展有条理地进行思考和表达的能力。
  4.能根据具体问题,选取用表格或关系式来表示某些变量之间的关系,并结合对变量之间关系的分析,尝试对变化趋势进行初步的预测。
  第七章:
  1.在丰富的现实情境中,经历观察、折叠、剪纸,图形欣赏与设计等数学活动过程,进一步发展空间观念。
  2.通过丰富的生活实例认识轴对称,探索它的基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。
  3.探索并了解基本图形的轴对称性及其相关性质。
  4.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形,探索简单图形之间的轴对称关系,并能指出对称轴。
  5.欣赏现实生活中的轴对称图形,能利用轴对称进行一些图案设计,体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。
  四、教学改革的设想(教学具体措施)
  充分体现培优扶困的实施,提高优秀人数和及格人数,减少低分人数,切实做到:
  1、根据学生的个别差异。因材施教,热情关怀,循循善诱,加强个别辅导。帮助他们增强学习的信心,逐步达到教学的基本要求,尽量做好培优辅差工作。
  2、精心设计练习,讲究练习方式提高练习效率,对作业严格要求,及时检查,认真批改,对作业中的错误及时找出原因,要求学生认真改正,培养学生独立完成作业的良好习惯。
  3、认真备课,深入钻研教材,坚持自主学习,充分发挥学生的主动学习有积极性,了解学生装学习数学的特点,研究教学规律,不断改进教学方法。
  4、坚持学习,多听课,多模仿,虚心向有经验的老师请教教育教学方法。努力提升自身的教学技能。
  5、在教学中,加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。多开展数学活动课,扩大学生的视野,拓宽知识面,培养学习数学的兴趣,发展数学才能,发挥学生的主动性,独立性和创造性。

推荐阅读:

    想了解更多实用资料的资讯,请访问:实用资料
    下载文档

    看过《北师大版七年级下册数学教学计划》的人还看了以下文章

    延伸阅读

    停薪留职合同是指职工为了在一定期限内脱离原岗位与用人单位签订的合同。在停薪留职合同中,劳动者继续保留原用人单位劳动者的身份,但不在原用人单位工作。原用人单位停止对劳动者工资的发放。以下是爱学范文网小

    销售工作总结篇1  首先我非常感谢几位领导对我们工作的支持与帮助。  新旧交替的这一段,是一年的尾声、还是新一年的序曲?是结束,还是开始? 这不重要。 重要的是:旧的一年,我经历了那么多,失去过、遗憾

    学期班主任工作总结篇1  本学期是我第一次担任班主任工作,作为一个新班主任,一学期下来,我紧密围绕学校中心工作,按照德育处安排展开班级管理工作,经历了由刚接手时的忐忑不安到学期末的思路逐渐清晰,这其中

    检讨书也称认识书,是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款,内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的

    方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。以下是小编为大家收集的开源节流、降本增效措施方案范文(精选3

    在新的一年里,我将以饱满的热情服务于学生,对待工作,成为一名得到领导认可和学生喜爱的合格学生宿舍管理员。以下是为大家整理的关于2023年学校宿舍管理员工作总结的文章6篇,欢迎品鉴!【篇一】2023年学

    考试请假条(通用6篇)考试请假条篇1各位领导:你们好!因本人要参加电大期末考试,所以向你们申请两天假期,事关紧急,希望领导给以批准,非常感激!20xx年2月3日考试请假条篇2尊敬的徐教授:您好,由于本

    下面是小编为大家整理的2023年度应急消防演练方案7篇,供大家参考。进行消防安全演练,能够增强人员在火灾中互救、自救意识,明确防火负责人在火灾中应尽的职责。下面是小编为大家整理的关于应急消防演练方案,

    最新客服实习工作总结通用范文【5篇】客服实习工作总结大家怎么写?总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够给人努力工作的动力,下面是小编为大家收集的客服实

    学生会竞选演讲稿英文(通用29篇)学生会竞选演讲稿英文篇1GoodeveningLadiesandGentlemen:sinceicametothecollege,ihavebeenholdingpo