【#教案# 导语】信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，其基本任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的文化和信息素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。®爱学范文网准备了以下内容，希望对你有帮助!
四年级上册信息技术教案范文3篇
篇11.认识图像管理软件。
2.掌握浏览与放映图像，复制与删除图像的方法。
3.体会专用图像管理软件的优势。
教学重点：认识图像管理软件
教学难点：浏览图像
教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时
一、#教案# 导语引入。
这节课我们来尝试一下用电脑看图片、管理图片的方法！（板书课题）
二、进行新课。
（一）认识XnView。
窗口组成：1.标题栏2.菜单栏3.工具栏4.缩略图5.文件夹6.预览图。
（二）浏览图像。
XnView会自动以缩略图的形式显示文件夹中的图像文件，并在预览框中显示当前选定的文件，从而方便快速地浏览、查找需要的图像。
（三）管理图像。
教师演示、讲解：1.放映图像。2.复制图像。3.删除图像。
（四）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计
第三课 轻轻松松管图像
一、认识“XnView”。
二、浏览图像。
三、复制和删除图像。
四年级上册信息技术教案范文3篇
篇21.认识文件和文件夹等基本概念。
2.掌握查看文件类型和文件内容的基本方法。
3.体会文件在信息管理中的重要性。
教学重点：认识“我的电脑”
教学难点：改变查看方式
教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时
一、#教案# 导语引入。
每台计算机中都保存了数以万计各种类型的文件，这些文件往往被分类存放在不同的文件夹里。利用“我的电脑”窗口可以方便地查看它们。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）认识“我的电脑”。
1.打开“我的电脑”窗口。
2.观察窗口中显示的内容。
（二）文件和文件夹。
文字、图像、声音、动画、视频等信息，大多以文件的形式存储在不同的文件夹里，这些文件和文件夹又都保存在硬盘、光盘等存储设备中。
（三）查看文件信息。
常用文件的类型：WORD文档、电子表格、演示文稿、文本文件、声音文件、图像文件、视频文件、动画文件、网页文件。
（四）改变查看方式。
教师演示讲解：实际操作时，可以根据需要改变窗口中查看文件和文件夹的方式。
1.缩略图2.详细信息3.幻灯片
4.平铺5.图标6.列表
（五）练一练：
查看文件的大小、修改日期等信息。
（六）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计
第一课简简单单看文件
一、认识“我的电脑”。
二、查看文件信息。
三、改变文件查看方式。
四年级上册信息技术教案范文3篇
篇31.掌握建立文件夹，复制、移动、删除文件和文件夹等基本操作。
2.体验管理文件的过程与方法。
教学重点：新建文件夹
教学难点：复制、移动、删除文件和文件夹
教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时
一、#教案# 导语引入。
管理文件时，常常需要复制、移动文件或文件夹。为了便于管理，也为了节省硬盘的存储空间，还应及时删除已经没用的文件或文件夹。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）新建文件夹。
为了分门别类地管理文件，通常需要建立文件夹。
1.教师讲解。
2.学生实际操作。
（二）复制、移动、删除文件和文件夹。
1.复制文件指在选定的位置制作一个内容完全相同的文件，通常也叫备份文件。
2.管理文件时，还可以改变文件和文件夹的存储位置，把它们移到其他磁盘或文件夹里。
3.为了便于管理，也为了节省存储空间，应及时删除不再需要的文件和文件夹。
（三）知识窗。
复制或移动文件（夹）时，都会在新的位置产生相同的文件（夹）。不同之处在于，移动操作后会删除原来位置的文件（夹），而复制操作后仍保留原来位置的文件（夹）。
（四）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计
第二课 有条不紊管文件
文件（夹）新建、复制、移动、删除。
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