【#教案# 导语】任何一部音乐作品中所发出来的声音都是经过作曲家精心思考创作出来的，这些声音在自然界是可以找到，但是没有经过艺术家们别出心裁创作与组合，是不能成为音乐的。®爱学范文网准备了以下内容，供大家参考!

三年级上册音乐课教案精选3篇

　　1.学唱《法国号》这首歌曲，并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色；用连贯而充满热情的声音表现自信的我。

　　2.认识法国号的外形，知道其另一个名称──圆号，并熟悉其音色。

　　教学过程：

　　一、导入

　　二、简介圆号

　　1.教师展示圆号，介绍圆号构造图、演奏姿势等。

　　2.它的名字叫法国号，也叫圆号，我们再次来听一听它演奏的声音。（播放《蓝色多瑙河圆舞曲》引子音乐）

　　三、学唱歌曲

　　1.聆听歌曲《法国号》。

　　2.出示歌谱，教师范唱歌曲曲谱（边唱边指谱）。（播放《法国号》歌曲学习）

　　3.学生音乐完整地演唱曲谱。

　　4.学唱歌词。播放《法国号》伴奏音频，学生完整演唱歌曲。

　　5.分小组进行演唱比赛，教师评价。

　　四、小结。

三年级上册音乐课教案精选3篇

　　1.学唱歌曲，感受歌曲热烈欢快的气氛。

　　2.随音乐分角色进行表演。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1.师：今天老师请来了一位英国的小音乐家，你们听听他会演奏什么乐器？

　　2.欣赏歌曲《我是小小音乐家》动画。

　　二、《我是小小音乐家》歌曲学习

　　1.学歌词。

　　（1）老师范读一遍歌词，学生注意听重音出现在哪里。

　　（2）学生再读一遍这一乐句，读出重音。

　　2.学唱歌曲。

　　（1）学生演唱第三乐句。

　　教学要求：学生演唱这一乐句时，要注意声音轻巧有弹性。

　　（2）学生和老师配合演唱歌曲第一段歌词。（学生演唱第三乐句，老师演唱其他乐句。）

　　（3）学生演唱歌曲第二段、第三段歌词。注意：歌声轻巧。

　　3．歌曲表现。

　　4．播放《我是小小音乐家》伴奏，学生完整地演唱歌曲。

　　三、课堂小结

三年级上册音乐课教案精选3篇

　　1.通过背唱、做律动等活动，使学生顺利掌握伴奏部分的音型节奏。

　　2.通过使用自制乐器为同学的演唱伴奏，培养音乐节奏感和协作、配合的能力。

　　教学过程

　　—、导入

　　1.学生共同复习演唱《法国号》这首歌曲，要求背唱。

　　2.学生自己边唱边表现四三拍强弱变化的声势。

　　3.学习简单的舞蹈律动，加深对四三拍节拍的感受与体验。

　　（1）教师完整示范。

　　（2）教师分解示范，学生模仿。

　　（3）播放歌曲《法国号》的录音，学生自己做舞蹈律动。

　　二、学习用自制的乐器伴奏。

　　1.看看教材中小朋友做的小乐器，用手边的材料试着做一做。

　　2.学生展示自制的打击乐器，并做简单介绍。

　　3.教师对学生的自制乐器做简单评价。

　　4.请学生按乐器类型分组站立，进行练习。

　　5.尝试配合演唱和伴奏《法国号》。

　　三、课堂小结