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高中信息技术教案格式:表格数据的图形化

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学习目标:
知识技能目标:掌握图表的制作方法;认识图表的适应范围,并能根据图表分析数据。
过程与方法:帮助学生建立数据之间的图形关系,发现事物的性质及变化规律,培养学生处理信息的能力。
情感态度与价值观:培养学生实践操作能力、自主学习、合作探究及分析问题解决问题的能力。
教学重点:
表格数据的图表制作方法及步骤。
教学难点:
(1)图表类型、数据源的选择;
(2)图表数据分析。
学习内容:
一、自主学习内容:在淘宝双十一各省销售额表中完成制作嵌入式图表:
数据区域:A1:B36
图表类型:簇状柱形图;
数据系列产生在:列;
图表标题:淘宝双十一各省销售额;
不显示图例。

1.在研讨任务1中完成制作嵌入式图表:
数据区域:A3:B10;
图表类型:簇状柱形图;
数据系列产生在:列;
图表标题:“双十一”淘宝商品分类销售额;
分类(X)轴:项目分类
分类(Y)轴:销售额(亿)
不显示图例。
2. 在研讨任务2中制作嵌入式图表:
数据区域:A3,B9;
图表类型:饼图;
数据系列产生在:列;
图表标题:淘宝消费者年龄分布图;
不显示图例。
3. 在研讨任务3中制作嵌入式图表:
数据区域:A3:B12;
图表类型:折线图;
数据系列产生在:列;
图表标题:“双十一”支付宝交易额;
不显示图例。
二、扩展学习内容: 
1.在sheet1中完成制作嵌入式图表:
图表类型:簇状柱形图;
图表标题:城市年平均气温对比 ;
数据源:A1:A13和D1:D13 ;
系列产生在:列;
显示图例。
2.在sheet2中制作嵌入式图表:
数据区域:A2:E2和A5:E5;
图表类型:三维簇状柱形图;
数据系列产生在行;
图表标题:成绩表;
不显示图例。

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