【#教案# 导语】幼儿的阶段学习英语是从听说这两项开始，是语言学习最正确的顺序。幼儿阶段的孩子听觉特别的发达和敏感，他们的耳朵能够快而准的辨别声音，也能够很好的掌握句子的韵律和节奏。在这个阶段的英语启蒙中输入发音纯正的英语能够帮助孩子培养英文的韵律和语感，增加辨音能力。©爱学范文网准备了幼儿园中班英语教案范文4篇，希望对你有帮助!

幼儿园中班英语教案范文4篇

篇1

幼儿园中班英语教案范文4篇

篇2

　　活动目标：
　　1、学习单词nose cap 并初步学习歌谣
　　2、通过学习让幼儿感到学英语的乐趣，对英语产生浓厚兴趣

　　活动准备：
　　1、议长正方形的纸做帽子
　　2、图画，画有两个可疑活动鼻子的娃娃
　　3、一顶纸做的帽子，两张鼻子卡片有大小差别

　　活动过程：
　　一、学习单词
　　1、出示正方形的纸
　　师：这是什么？（纸）我的本领可大了，我是一个魔术师。我可以把它变成别的东西，仔细看哦，看我把它变成什么？变变变……
　　2、教师制作帽子
　　师：变成了什么？帽子
　　帽子说：“我的名字叫cap，小朋友们一起来叫我的名字 cap cap cap
　　3、游戏
　　（1）出示帽子戴在小朋友的头上，戴着帽子的小朋友大声地念 cap
　　（2）出示戴着cap的小娃娃，发现没有了nose传nose卡片，大的卡片就大声的念，小的就小声的念
　　4、出示娃娃
　　老师：你看到了什么？
　　幼儿自由说，这个娃娃头上戴着cap。
　　小娃娃有个坏习惯，就是爱说谎，有一天他又说谎了，看发生了什么？
　　小娃娃：“呜呜…… 我该怎么办呢，鼻子nose不见了，回家妈妈就不认识我了。
　　快来快来帮帮它，转动你们的小脑袋，想出一个好办法。（幼儿自由讨论，引出贴上nose）
　　我们帮他贴上nose，告诉他贴上nose好回家。
　　娃娃：“我的nose回来了，我真开心，以后我再也不说谎了。
　　师：那我们小朋友要不要说谎呢？
　　5、复述刚才发生的事情
　　师：我把刚才发生的事编成了一首儿歌，就是我们今天要学习的
　　老师示范一次
　　幼儿跟读
　　6、小结
　　游戏贴鼻子
　　画两个没有鼻子的小娃娃，表情各不相同，请两个小朋友比比看，看谁最先把小娃娃的鼻子贴上。

幼儿园中班英语教案范文4篇

篇3

　　1、在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on …进行大胆表达。

　　2、喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。

　　准备：花园场景(花、树、草、小熊、小鸟等)、晴天的标志、雨天的标志

　　过程：

　　一、熟悉环境

　　1、问好：say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.

　　2、Let’s ride in our cars.here we go.( 开到花园前部)

　　3、Here’s a garden..Is it nice?—very nice/very beautiful.

　　4、Let me show you around it. Follow me.what’s this?/what do you see?

　　(渗透what colour is it? 和环境中的flower\bear等打招呼) 5、Now let’s have a rest.sit

　　down,please.

　　二、复习各种天气

　　1、The spring is coming,and the weather is very

　　changeable. who can tell me what’s the weather like?(出示教具，幼儿说说天气。集体—个别)

　　2、today　I bring you a piece of music.while enjoying it,let’s guess what’s the weather like. ˉ Listen. 音乐(round round the garden.)

　　第一遍：猜天气(集体—个别)what’s the　weather like? 第二、三遍：唱歌 (渗透和环境打招呼/fly. Jump. run) ˉ Stop.listen.

　　音乐(下雨的声音)what’s the weather like? Do you like rainy ?(集体—个别) Some of you say

　　“yeah.i like it.”some of you say“no .i don’t like it.” But I think little Johnny　doesn’t like rainy day.because he say“rain rain go away…..” It’s rainy,let’s go　home.

　　三、学习rain on…

　　1、look, what’s this?—it’s rain.教师演示rain on me. Do

　　you want to play with the rain?you can say:rain on me. Where is your

　　shoes?raise your shoes.rain on the shoes. Where is your hands?raise your

　　hands.rain on the hands.oh, it’s very funny. Rain rain ,fly fly fly. Rain on the

　　flower/bear.(集体—个别)

　　2、Do you want to try?everyone can take one.

　　(轻快的音乐伴奏)幼儿说说rain on

幼儿园中班英语教案范文4篇

篇4

　　活动过程：
　　一、Greeting
　　1、Teacher and children say "Hello!" "Good morning!"each other.
　　2、Teacher and children sing《Nice to see you》together.
　　二、Review
　　T and C read the rhyme《Horse》.
　　三、Learn.
　　1、T and C watch TV of Birthday party."Where is it?""Yes,it's dog's house."T come in the house, "Oh,This is a TV.Let's watch TV,OK?"
　　2、T and one child show together.
　　T: "Hello,I'm cat.Today is dog's birthday,I'll go to this party."
　　T: "Ding-Dong!"
　　C: "What is it?"
　　T: "I'm cat."
　　C: "Come in, please."
　　T: "Happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you."
　　T1: "Thank you."
　　3、C learn "cake" "gift" "card".
　　(1)T shows and reads "cake" "gift" "card" one by one,C say with T."What's this?""[keik][gift][ca:d]"
　　(2)C reads alone. "What's this?" "Yes, here you are."
　　(3) T shows pictures,C practice together.
　　(4)Game, "Who is the first?"
　　4、T shows a picture and reads "A cake for you." C say with T.
　　四、Game "Birthday party"
　　1、T show a lot of pictures, "Let's go to party.Who wants to try?"
　　2、C say with T, One child take a picture.
　　3、One child and T knock at door practice sentences.
　　4、C say with T again.A part of C play the game.
　　五、Song
　　1、T and C come in the house,say " Happy birthday."to dog.
　　2、T and C sing《Happy birthday》.
　　六、Ending.
　　T and C leave the dog's house。